2023年濰坊市重點(diǎn)高三第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．近期，我國(guó)湖北及世界部分地區(qū)爆發(fā)了由新型冠狀病毒（2019-nCOV）引發(fā)的肺炎，這種病毒傳染性極強(qiáng)，經(jīng)科學(xué)家對(duì)分離出的病毒進(jìn)行研究，確定它的具體結(jié)構(gòu)如下圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．2019-nCOV與T2噬菌體一樣，遺傳物質(zhì)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變B．刺突糖蛋白可能與宿主細(xì)胞特異性受體的識(shí)別和介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞有關(guān)C．研究發(fā)現(xiàn)，2019-nCOV在體外環(huán)境中可存活5天，說(shuō)明它的生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞D．2019-nCOV與細(xì)胞膜上的特定位點(diǎn)結(jié)合進(jìn)而入侵細(xì)胞，說(shuō)明細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能2．下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射B．兩實(shí)驗(yàn)均設(shè)置了對(duì)照C．兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣D．兩實(shí)驗(yàn)“黑暗”處理的目的不同3．下圖為自然環(huán)境中一晝夜測(cè)得某植物的CO2的吸收速率曲線圖，關(guān)于該圖的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)產(chǎn)生的原因是夜溫降低，細(xì)胞呼吸減弱，CO2釋放減少B．開(kāi)始進(jìn)行光合作用的點(diǎn)是：b，結(jié)束光合作用的點(diǎn)是：mC．光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是：c、h，有機(jī)物積累量最大的點(diǎn)：mD．de段下降的原因是氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，fh段下降的原因是光照減弱4．某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性，控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個(gè)體的基因組成，若不考慮交叉互換，以下判斷正確的是A．圖中A與B互為等位基因，A與D互為非等位基因B．該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種C．控制翅長(zhǎng)與翅形的兩對(duì)等位基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律D．若該個(gè)體與隱性個(gè)體測(cè)交，后代基因型比例為l：1：1：15．據(jù)報(bào)道，我國(guó)確診一名輸入性裂谷熱（RVF）患者。RVF是由裂谷熱病毒（RVFV）引起的急性發(fā)熱性傳染病，遺傳物質(zhì)是RNA。下列關(guān)于RVFV病毒的敘述正確的是A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物B．核酸由5種堿基和8種核苷酸組成C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器D．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)6．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞?！懊恳粋€(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．自然界的水不屬于生命系統(tǒng)B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平C．在各種生物細(xì)胞中，有成形細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁，沒(méi)有成形細(xì)胞核的原核細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了生物之間存在著親緣關(guān)系，將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)，為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）濱海濕地是地球上生產(chǎn)力最高、生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)之一?；卮鹣铝袉?wèn)題：（l）濱海濕地具有保持水土、調(diào)節(jié)氣候等功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的____價(jià)值。將勺嘴鷸等瀕危物種轉(zhuǎn)移到瀕危動(dòng)物繁育中心，這屬于____保護(hù)。（2）由于圍海造陸、工業(yè)污水排放、養(yǎng)殖污染等人類活動(dòng)，濱海濕地出現(xiàn)部分生物滅絕、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度___（填“上升”或“下降”）和抵抗力穩(wěn)定性____（填“上升”或“下降”）。在此期間，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_______。（3）目前人們?cè)趯?duì)濱海濕地修復(fù)的同時(shí)，也在適度的開(kāi)發(fā)利用，如建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園，將秸稈、落葉、糞便等廢棄物回收加工后再次利用，從能量流動(dòng)的角度出發(fā)，其意義是________。8．（10分）某實(shí)驗(yàn)小組在適宜的二氧化碳濃度條件下，用小球藻做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率不變）。圖1和圖2表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中圖l表示光照強(qiáng)度為e時(shí)測(cè)定的溫度對(duì)光合速率的影響，圖2表示溫度條件是25℃下測(cè)定的光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____，從圖2中可以判斷小球藻的呼吸速率的相對(duì)值是____。（2）當(dāng)小球藻處于圖l中溫度條件為35℃時(shí)，小球藻____（填“能”或“不能”）表現(xiàn)生長(zhǎng)，做出判斷的依據(jù)是____。（3）小球藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，內(nèi)部有許多基粒，每個(gè)基粒都含有兩個(gè)以上的類囊體，多者可達(dá)100個(gè)以上，從結(jié)構(gòu)決定功能的角度分析，葉綠體中有如此多的基粒和類囊體的意義是____。9．（10分）某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花．現(xiàn)用純合的高莖紫花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為高莖紫花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型：高莖紫花162株，高莖白花126株，矮莖紫花54株，矮莖白花42株?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的基因之間__________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，判斷的依據(jù)是_______________________________________。（2）為了驗(yàn)證關(guān)于（1）的判斷，將F1與親本矮莖白花雜交，如果子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____________，則假設(shè)成立。（3）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷控制花紫色與白色的遺傳由_________對(duì)等位基因控制。（4）若該植物為XY型性別決定，控制高莖與矮莖位于X染色體上，讓F1高莖紫花相互雜交，F(xiàn)2中雌性個(gè)體的表現(xiàn)型有________種。10．（10分）酶是細(xì)胞合成的生物催化劑。隨著科技的發(fā)展，酶已走近人們的生產(chǎn)和生活。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）在工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出汁率。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括______________________________(至少寫出兩個(gè))等。（2）加酶洗衣粉是指含有_______________的洗衣粉。對(duì)于衣服上的血漬或奶漬，清洗時(shí)不能使用開(kāi)水，原因是_______________。（3）酶反應(yīng)速度可以用單位時(shí)間內(nèi)、單位體積中_______________來(lái)表示。影響酶活性的外界條件包括pH、_______________等。在探究溫度或pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，是否需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?如需要如何設(shè)置?_______________。（4）工業(yè)生產(chǎn)中，若把酶固定在不溶于水的載體上可以被反復(fù)利用。一般來(lái)講，酶更適合采用_______________和物理吸附法固定化。11．（15分）回答下列關(guān)于光合作用的問(wèn)題。生姜屬于耐陰作物，在橘子樹(shù)底下種植生姜，不僅可以充分利用果樹(shù)的立體空間為生姜提供遮陽(yáng)，提高光能和土地利用率，而且還能增加單位面積的經(jīng)濟(jì)效益。下圖為這兩種植物在溫度、水分等均適宜的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。（1）圖中表示生姜的曲線是________。若24小時(shí)中光照與黑暗時(shí)間相等，生姜正常生長(zhǎng)所需的光照強(qiáng)度應(yīng)________。光照強(qiáng)度為a時(shí)，B植物葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2來(lái)自________。（2）某種植物A，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化形成獨(dú)特光合作用和特有的固定CO2的方式，如圖一和圖二所示（圖三表示大部分植物光合作用固定CO2的方式）。植物A在夜間開(kāi)放氣孔吸收CO2，固定CO2形成蘋果酸存儲(chǔ)于________中，從而導(dǎo)致細(xì)胞液酸度上升：而白天氣孔關(guān)閉，蘋果酸脫羧釋放CO2用于________。這種特殊的代謝方式，有利于植物生長(zhǎng)在___________的地區(qū)。以避免白天由于氣孔關(guān)閉而導(dǎo)致________供應(yīng)不足。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

由圖可以看出，新型冠狀病毒（2019-nCOV）由RNA、刺突糖蛋白、包膜蛋白和核衣殼蛋白組成。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖?！驹斀狻緼、2019-nCOV的遺傳物質(zhì)為RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，T2噬菌體為DNA病毒，不容易發(fā)生突變，A錯(cuò)誤；B、糖蛋白具有識(shí)別功能，故刺突糖蛋白可能與宿主細(xì)胞特異性受體的識(shí)別和介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞有關(guān)，B正確；C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能是相對(duì)的，2019-nCOV入侵細(xì)胞，并不能說(shuō)明細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合新型冠狀病毒（2019-nCOV）的結(jié)構(gòu)，考查病毒的基礎(chǔ)知識(shí)。2、C【解析】

光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：（1）普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件；（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；（3）薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來(lái)自水；（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?！驹斀狻緼、兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射，A正確；B、兩實(shí)驗(yàn)中均設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，薩克斯的實(shí)驗(yàn)中照光部分和遮光部分形成對(duì)照，B正確；C、恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣，薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉，C錯(cuò)誤。D、兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行“黑暗”處理，但薩克斯的實(shí)驗(yàn)是為了消耗細(xì)胞中原有淀粉，而恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)是為了用極微細(xì)的光束照射，D正確；故選C。3、C【解析】

分析題圖可知，該曲線的縱軸表示某植物的CO2的吸收速率，為凈光合作用速率，橫軸表示一晝夜時(shí)間變化，其實(shí)質(zhì)是一晝夜中光照強(qiáng)度變化，因此該曲線是某植物在自然條件下一晝夜中隨光照強(qiáng)度變化植物凈光合速率的變化曲線，c、h兩點(diǎn)，植物既不吸收二氧化碳也不釋放二氧化碳，此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，這兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度是光的補(bǔ)償點(diǎn)；光照強(qiáng)度小于這兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，光合速率小于呼吸速率，光照強(qiáng)度大于這兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，光合速率大于呼吸速率。【詳解】A、由題圖可知，光合作用開(kāi)始的點(diǎn)是b點(diǎn)，a點(diǎn)釋放二氧化碳減少，是由于夜間溫度降低，呼吸酶活性降低，呼吸速率降低，釋放的二氧化碳減少，A正確；B、由題圖可知，b點(diǎn)是光合作用開(kāi)始的點(diǎn)，m點(diǎn)之后，二氧化碳釋放速率不變，說(shuō)明不再進(jìn)行光合作用，B正確；C、h點(diǎn)之后，光合作用速率小于呼吸作用速率，有機(jī)物減少，因此有機(jī)物積累最大的點(diǎn)是h點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、e點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度比較強(qiáng)，此時(shí)由于氣孔關(guān)閉，二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞間隙的量少，光合速率降低，e點(diǎn)為光合午休現(xiàn)象，de段下降的原因是氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，fh段是下午光照逐漸減弱的時(shí)間段，此時(shí)光合速率下降的原因是光照減弱，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響及凈光合作用、呼吸作用、實(shí)際光合作用之間的關(guān)系，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合題圖曲線分析一晝夜中植物光合速率的變化模型。4、D【解析】

依題文可知，等位基因是指同源染色體同一位置控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因，一對(duì)等位基因減數(shù)分裂時(shí)遵循基因分離定律，以此相關(guān)知識(shí)做出判斷?！驹斀狻緼、圖中A與B沒(méi)有在同源染色體的同一位置，不屬于等位基因，A錯(cuò)誤；B、由于是該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞，所以精細(xì)胞有4個(gè)，其基因型有二種，B錯(cuò)誤；C、控制翅長(zhǎng)與翅形的兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上，所以其遺傳時(shí)遵循分離定律，C錯(cuò)誤；D、若該個(gè)體與隱性個(gè)體測(cè)交，由于該個(gè)體產(chǎn)生4種比例相等的配子，所以后代基因型比例為l：1：1：1，D正確。故選D。5、D【解析】

根據(jù)題意可知，RVF是由裂谷熱病毒（RVFV）引起的急性發(fā)熱性傳染病，遺傳物質(zhì)是RNA，RNA病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中?！驹斀狻緼、RVFV病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，但是能在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖，A錯(cuò)誤；B、RVFV病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，由4種堿基和4中核苷酸組成，B錯(cuò)誤；C、RVFV病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由核酸與蛋白質(zhì)構(gòu)成的，不含有核糖體，C錯(cuò)誤；D、RVFV病毒不能離開(kāi)活細(xì)胞而單獨(dú)生存，D正確。故選D?！径ㄎ弧坎《镜南嚓P(guān)知識(shí)【點(diǎn)睛】病毒相關(guān)知識(shí)整合圖解（1）病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成。（2）病毒代謝特點(diǎn)——寄生：病毒缺乏細(xì)胞所具有的酶系統(tǒng)和能量，只能在活細(xì)胞內(nèi)生存增殖，如用活雞胚培養(yǎng)H7N9型禽流感病毒；用放射性同位素標(biāo)記病毒時(shí)，應(yīng)先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細(xì)胞，再用寄主細(xì)胞培養(yǎng)病毒。6、A【解析】

1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一，其基本內(nèi)容有三條：（1）認(rèn)為細(xì)胞是有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）每個(gè)細(xì)胞作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它“自己的”生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成的整體的生命有所助益；（3）新的細(xì)胞可以通過(guò)老的細(xì)胞繁殖產(chǎn)生。2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)?！驹斀狻緼、自然界的水屬于分子，不屬于生命系統(tǒng)，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們生命的認(rèn)識(shí)進(jìn)入細(xì)胞水平，B錯(cuò)誤；C、在各種生物細(xì)胞中，有成形細(xì)胞核的細(xì)胞例如動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁，沒(méi)有成形細(xì)胞核的原核細(xì)胞例如支原體沒(méi)有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；D、生物界中的病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題D選項(xiàng)有一定的迷惑性，考生需要識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本知識(shí)，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。二、綜合題：本大題共4小題7、間接易地（遷地）下降下降生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能和（人工輸入的）有機(jī)物中的化學(xué)能實(shí)現(xiàn)能量多級(jí)利用（提高能量利用率）【解析】

1、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類尚不清楚的價(jià)值。2、保護(hù)生物的多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，主要是建立自然保護(hù)區(qū)，同時(shí)還保護(hù)了它的棲息地；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，；三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)或精子庫(kù)；四是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育?！驹斀狻浚?）保持水土、調(diào)節(jié)氣候等屬于生態(tài)功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。將勺嘴鷸等瀕危物種轉(zhuǎn)移到瀕危動(dòng)物繁育中心，這屬于易地保護(hù)。（2）由于圍海造陸、工業(yè)污水排放、養(yǎng)殖污染等人類活動(dòng)，使濱海濕地的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度下降，抵抗力穩(wěn)定性下降。在此期間，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能和（人工輸入的）有機(jī)物中的化學(xué)能。（3）建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園，將秸稈、落葉、糞便等廢棄物回收加工后再次利用，可以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生。【點(diǎn)睛】本題考查生物多樣性的價(jià)值和保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義，意在考查考生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，并能根據(jù)題干信息利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。8、溫度和光照強(qiáng)度5能35℃時(shí)小球藻的凈光合速率大于0，有機(jī)物積累增加極大地?cái)U(kuò)展了受光面積，并且增加光合色素和有關(guān)酶的附著面積【解析】

解答本題的關(guān)鍵是抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：圖示的橫坐標(biāo)表示自變量，縱坐標(biāo)表示因變量；溫度通過(guò)影響光合作用相關(guān)酶的活性影響光合作用的速率。抓住了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，結(jié)合題意并題圖信息，圍繞光合作用的過(guò)程及其影響因素等相關(guān)知識(shí)即可對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行解答?！驹斀狻浚?）圖中的橫坐標(biāo)表示的是自變量，因此溫度和光照強(qiáng)度是實(shí)驗(yàn)的自變量。光照強(qiáng)度為0時(shí)，小球藻只進(jìn)行呼吸作用，因此根據(jù)圖2可知小球藻的呼吸速率的相對(duì)值是5。（2）溫度條件為35℃時(shí)，小球藻的凈光合速率大于0，有機(jī)物積累增加，小球藻能表現(xiàn)出生長(zhǎng)。（3）葉綠體類囊體薄膜是光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所，葉綠體中分布較多的基粒和類囊體，極大地?cái)U(kuò)展了受光面積，并且增加光合色素和有關(guān)酶的附著面積?！军c(diǎn)睛】本題采用圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程、影響光合作用的因素等知識(shí)的理解能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。9、遵循F2中高莖：矮莖=3：1，紫花：白花=9：7，且F2中高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=27：21：9：7，符合自由組合定律高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=3：1：3：1兩兩【解析】

1、基因分離規(guī)律實(shí)質(zhì)：減數(shù)第一次分裂后期等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別加入不同的配子中，研究對(duì)象是一對(duì)相對(duì)性狀。2、基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，研究對(duì)象是兩對(duì)或兩對(duì)以上的相對(duì)性狀。要求控制兩對(duì)或兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上，能彼此對(duì)立的，這是基因自由組合的前提。每對(duì)相對(duì)性狀都遵循基因分離定律。3、根據(jù)F2中，高莖：矮莖=（162+126）：（54+42）=3：1，可知株高是受一對(duì)等位基因控制；紫花：白花=（162+54）：（126+42）=9：7，是9:3:3:1的變式，可知花色是受兩對(duì)等位基因控制，并且遵循基因的自由組合定律；高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=27：21：9：7，可知控制株高和花色的等位基因之間遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻浚?）根據(jù)F2中高莖：矮莖=3：1，紫花：白花=9：7，且F2中高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=27：21：9：7，可知控制株高和花色的等位基因之間遵循基因的自由組合定律。（2）為了驗(yàn)證關(guān)于（1）的判斷，將F1與親本矮莖白花雜交，如果子代的表現(xiàn)型及比例為高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=3：1：3：1，則假設(shè)成立。（3）由分析可知，控制花紫色與白色的遺傳由兩對(duì)等位基因控制。（4）若該植物為XY型性別決定，控制高莖與矮莖位于X染色體上，讓F1高莖紫花相互雜交，F(xiàn)2中雌性個(gè)體的表現(xiàn)型只有紫花高莖、白花高莖兩種。【點(diǎn)睛】本題主要考查基因的自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶酶制劑開(kāi)水使血漬或奶漬中的蛋白質(zhì)變性而沉淀，難以清洗反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量溫度和酶的抑制劑需要設(shè)置，不同的溫度梯度之間或不同的pH梯度之間就可以作為對(duì)照，即設(shè)置相互對(duì)照化學(xué)結(jié)合法【解析】

果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使榨取果汁變得更容易，而果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得果汁變得澄清?！驹斀狻浚?）果膠酶是分解果膠的類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶等。（2）加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。對(duì)于衣