九年級(jí)語(yǔ)文下文言文測(cè)試卷(答案)

九年級(jí)語(yǔ)文下文言文測(cè)試卷(答案)九年級(jí)語(yǔ)文下文言文測(cè)試卷(答案)九年級(jí)語(yǔ)文下文言文測(cè)試卷(答案)xxx公司九年級(jí)語(yǔ)文下文言文測(cè)試卷(答案)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度九年級(jí)語(yǔ)文（下）文言文測(cè)試卷一、古詩(shī)詞積累：（10分）1、參差荇菜，左右流之。，。2、報(bào)君黃金臺(tái)上意，。3、，靈旗空際看。4、，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。5、，對(duì)影成三人。6、，白露為霜。，在水一方。7、角聲滿天秋色里，。 8、寡助之至，。二、文言文閱讀（一）、閱讀《公輸》選段，回答1～5題。（22分）子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！薄幽釉唬骸扒G之地，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋，所謂無(wú)雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?.我能解釋下面加粗的詞語(yǔ)。(4分)①請(qǐng)說(shuō)之（）②不可謂知類（）③方五千里()④為與此同類()2.我能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。6分）①宋何罪之有 ②義不殺少而殺眾。 3.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“臣以王吏之攻宋也，為與此同類”一句中“此”指的是什么內(nèi)容。(3分)我的理解： 4.根據(jù)第一段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)墨子從哪幾個(gè)方面勸阻公輸盤攻宋（3分）我的概括： 5.（6分）①寫出兩句與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)句（不能出自同一首詩(shī)）。②擬一則關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的公益廣告。（二）、比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成6—10題(19分)甲文：舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《孟子·告子下》)乙文：吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。(選自《史記》)6、用“／”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。(2分)舜發(fā)于畎畝之中7、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)①曾益其所不能()②人恒過(guò)然后能改()③吳既赦越()④與百姓同其勞（)8、翻譯下列句子。(3分)女忘會(huì)稽之恥邪?翻譯：9、甲文首段列舉古代六位賢士的事例，是為了說(shuō)明的道理，文中的中心論點(diǎn)。乙文故事可以用成語(yǔ)來(lái)概括其主要內(nèi)容。(6分)10、品讀甲乙兩文，談?wù)剳n患意識(shí)有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義(4分)（三）、比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成11—14題(17分)[甲]一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯①禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟向?yàn)樯硭蓝皇?，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝皇埽駷槠捩钪?；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為所識(shí)窮乏者得我為之；是亦不可以已乎此之謂失其本心。（節(jié)選自《孟子·魚我所欲也》）[乙]曾子②之妻之市，其子隨妻而泣。其母曰：“母還，顧反為汝殺彘③。”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。（節(jié)選自《韓非子·曾子殺彘》）[注]①辯，有的版本作“辨”。②曾子：曾參，孔子的學(xué)生。③彘：zhì,豬。11.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（4分）①呼爾而與之，行道之人弗受與：②所識(shí)窮乏者得我歟得：③曾子之妻之市之：④妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！敝梗?2.將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①萬(wàn)鐘則不辯①禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉？

譯文：②今子欺之，是教子欺也。譯文：13.古往今來(lái)，舍生取義的志士仁人很多，請(qǐng)舉出兩個(gè)人物，并簡(jiǎn)要概括其事例。4分14.從“曾子殺彘”這個(gè)故事，可以看出曾子怎樣的教子思想？3分（四）、比較閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成15—14題。（22分）[甲]十年春，齊師伐我,公將戰(zhàn).曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）[乙]宋公及楚人戰(zhàn)于泓1。宋人既成列2，楚人未既3濟(jì)。司馬4曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢?。”既濟(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳5而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門官6殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重7傷，不禽二毛8。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之馀9，不鼓不成列?！保ㄟx自《子魚論戰(zhàn)》）[注釋]1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。2成列：指擺好陣勢(shì)。3既：盡，全部。4司馬：官名，這里指子魚。5陳：通“陣”，指擺好陣勢(shì)。6門官：國(guó)君的衛(wèi)士。7重（chóng）：重復(fù)，再次。8二毛：頭發(fā)斑白的人。9亡國(guó)之馀：亡國(guó)者的后代。15、解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。（2分）（1）神弗福也福：__________（2）公傷股，門官殲焉股：__________16、請(qǐng)用“/”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）（1）下視其轍（2）宋公及楚人戰(zhàn)于弘17、翻譯下面兩個(gè)句子。（6分）（1）小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：_________________________________________________________（2）彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。譯文：_________________________________________________________18、理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。（6分）（1）[甲]文曹劌“請(qǐng)見”的原因是，他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是：。（2）[乙]文子魚認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是______________________________。19、從選段文字看，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)局（6分）（五）、比較閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成20—22題。（15分）（甲）鄒忌諷齊王納諫于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（乙文）太宗罷朝①太宗曾罷朝，怒曰：“會(huì)②殺此田舍漢③！”文德后④問(wèn)：“誰(shuí)觸忤⑤陛下？”帝曰：“豈過(guò)魏征，每廷爭(zhēng)⑥辱我，使我常不自得?！焙笸硕撷叱⒂谕ィ垠@曰：“皇后何為若是？”對(duì)曰：“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言，妾幸備數(shù)⑧后宮，安敢不賀？”（選自《隋唐嘉話》）[注釋]①罷朝：停止了早朝②會(huì)：必然，一定③田舍漢：莊稼漢④文德后：文德皇后⑤忤：觸犯⑥廷爭(zhēng)：在朝廷上爭(zhēng)諫⑦具：穿戴好⑧備數(shù)：充數(shù)（謙虛的說(shuō)法）20．解釋下列句子中加粗的詞。（4分）①皆以美于徐公（）②皇后何為若是（）③王之蔽甚矣（）④時(shí)時(shí)而間進(jìn)（）21．將下列兩個(gè)句子譯成現(xiàn)代文。（6分）①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞②每廷爭(zhēng)辱我，使我常不自得22．甲、乙兩文中鄒忌和文德皇后的勸諫的共同點(diǎn)是什么你更加欣賞誰(shuí)請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（5分）共同點(diǎn)：________________________________________________更欣賞誰(shuí)及理由：（六）、閱讀下列文段回答23--25題（7分）不計(jì)人過(guò)呂蒙正相公，不喜計(jì)人過(guò)。初參知政事入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過(guò)之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問(wèn)。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無(wú)知也。不問(wèn)之何損?”時(shí)人皆服其量。(選自司馬光《涑水見聞》)注①呂蒙正(944-1011)：宋代政治家。②參知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官員。23．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)蒙正佯為不聞而過(guò)之佯：(2)悔不窮問(wèn)窮：24．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之25．從呂蒙正的言行中，你得到什么啟示(2分)（七）、閱讀下列文段回答23--25題（8分）東坡詩(shī)文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽(yáng)公為終日喜，前后類如此。一日與棐①論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇寧、大觀②間，海外詩(shī)④盛行，后生不復(fù)有言歐公者。是時(shí)朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬(wàn)，禁愈嚴(yán)而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺氣索⑤，而人或謂之不韻⑥。注釋：①棐：歐陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)棐。②更不道著我：再也不談?wù)撐遥粋髡b我的名聲了。③崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。④海外詩(shī)：指東坡被貶海南時(shí)所作的詩(shī)。⑤氣索：氣短。⑥不韻：不雅。26、用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的正確停頓。（1分）落筆輒為人所傳誦27、⑴解釋下列句中加粗詞。（2分）①前后類如此②是時(shí)朝廷雖嘗禁止⑵翻譯下列句子。（3分）士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺氣索。28、從“每一篇到，歐陽(yáng)公為終日喜，前后類如此?！边@句話中你感受到歐陽(yáng)修怎樣的品格（2分）參考答案一、1、窈窕淑女，寤寐求之2、提攜玉龍為君死3、毅魄歸來(lái)日4、云橫秦嶺家何在5、舉杯邀明月6、蒹葭蒼蒼所謂伊人7、塞上胭脂凝夜紫8、親戚畔之二、（一），1.①解釋；②事理；③方圓；④類別。2.①宋國(guó)有什么罪過(guò)呢？②這好像是華麗的車子和破車子相比。3.指舍文軒竊敝輿、舍粱肉竊糠糟、舍錦繡竊短褐。4.智、仁、忠、強(qiáng)、知類五個(gè)方面。5.①秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還；將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。②遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平的陽(yáng)光灑遍地球的每一個(gè)角落。（二），6、舜／發(fā)于／畎畝之中7、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。①通“增”，增加②犯錯(cuò)誤③赦免④勞動(dòng)8、你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所遭受的恥辱了嗎

9、在艱苦磨練中才能造就真正的人才(意近即可)生于憂患，死于安樂臥薪嘗膽10．這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可（三）11.①給，給予②同“德”，動(dòng)詞，感激恩德③到，去，往④制止（或阻止，勸阻，勸止）意對(duì)即可）12.①萬(wàn)鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮儀就接受它，萬(wàn)鐘的俸祿對(duì)我們有什么好處呢？其中“則”和“加”沒有翻譯正確的，每個(gè)扣1分）②現(xiàn)在你欺騙他（兒子），這是教他欺騙啊。其中“子”和“欺”譯錯(cuò)的，每個(gè)扣1分）13.示例：文天祥寧可為民族利益而死，也決不投降元朝做官；朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧。14.言行一致；或言而有信；或父母