七年級數(shù)學(xué)上冊第一單元-有理數(shù)單元測試題及答案(人教版)

七年級數(shù)學(xué)上冊第一單元-有理數(shù)單元測試題及答案(人教版)七年級數(shù)學(xué)上冊第一單元-有理數(shù)單元測試題及答案(人教版)七年級數(shù)學(xué)上冊第一單元-有理數(shù)單元測試題及答案(人教版)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考七年級數(shù)學(xué)上冊第一單元-有理數(shù)單元測試題及答案(人教版)日期：20xx年X月新人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)單元測試題及答案第一章有理數(shù)單元測試題姓名得分一、精心選一選：（每題2分、計26分）1、a,b,c三個數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列結(jié)論中錯誤的是（）（Ａ）a+b<0（Ｂ）a+c<0（Ｃ）a－b>0（Ｄ）b－c<0ab0c2、若兩個有理數(shù)的和是正數(shù)，那么一定有結(jié)論（）（A）兩個加數(shù)都是正數(shù)；（B）兩個加數(shù)有一個是正數(shù)；（C）一個加數(shù)正數(shù),另一個加數(shù)為零；（D）兩個加數(shù)不能同為負(fù)數(shù)3、+……+2005－2006的結(jié)果不可能是：（）A、奇數(shù)B、偶數(shù)C、負(fù)數(shù)D、整數(shù)4、、兩個非零有理數(shù)的和是0，則它們的商為：()A、0B、-1C、+1D、不能確定5、有１０００個數(shù)排一行，其中任意相鄰的三個數(shù)中，中間的數(shù)等于它前后兩數(shù)的和，若第一個數(shù)和第二個數(shù)都是１，則第1000個數(shù)的和等于（）（Ａ）1000（Ｂ）１（Ｃ）０（Ｄ）－１6每天供給地球光和熱的太陽與我們的距離非常遙遠(yuǎn)，它距地球的距離約為千米，將0千米用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A．×千米B．×千米C．15×千米D．×千米7．一個正方體的側(cè)面展開圖如圖4所示，用它圍成的正方體只可能是（）OOOOOBCD圖4*8、已知數(shù)軸上的三點A、B、C分別表示有理數(shù)，1，，那么表示()．A．A、B兩點的距離B．A、C兩點的距離C．A、B兩點到原點的距離之和D．A、C兩點到原點的距離之和(江蘇省競賽題)9、已知，化簡所得的結(jié)果是________．*10．等于（）．A．B．C．D．（“希望杯”邀請賽試題）*11．的值為（）．A．B．C．D．(江蘇省競賽題)12．計算：(-1)1+(-1)2+(-1)3+……+(-1)101=________。13．計算：1+2+3+……+2002+2003+2002+……+3+2+1=________。二.填空題：（每題3分、計57分）1、如果數(shù)軸上的點A對應(yīng)的數(shù)為，那么與A點相距3個單位長度的點所對應(yīng)的有理數(shù)為___________。2、倒數(shù)是它本身的數(shù)是；相反數(shù)是它本身的數(shù)是；絕對值是它本身的數(shù)是。3、的相反數(shù)是，的相反數(shù)是，的相反數(shù)是.4、已知那么的相反數(shù)是.；已知，則a的相反數(shù)是.5、觀察下列算式：，，，，請你在觀察規(guī)律之后并用你得到的規(guī)律填空：.6、如果|x＋８|＝５，那么x＝。7、觀察等式：1＋3＝4＝22，1＋3＋5＝9＝32，1＋3＋5＋7＝16＝42，1＋3＋5＋7＋9＝25＝52，……猜想：（1）1＋3＋5＋7…＋99＝；(2)1＋3＋5＋7＋…＋（2n-1）＝_____________.（結(jié)果用含n的式子表示，其中n=1,2,3,……）。8、計算|-|-的結(jié)果是.9、規(guī)定圖形表示運(yùn)算a–b+c,圖形表示運(yùn)算.則+=_______(直接寫出答案).10、計算：=_________。11．觀察下面一列數(shù)，根據(jù)規(guī)律寫出橫線上的數(shù)，－；；－；；；；……；第2003個數(shù)是。三、規(guī)律探究（27分）1、下面有8個算式，排成4行2列2＋2，2×23＋，3×4＋，4×5＋，5×……，……（1）同一行中兩個算式的結(jié)果怎樣？

（2）算式2005＋和2005×的結(jié)果相等嗎？

（3）請你試寫出算式，試一試，再探索其規(guī)律，并用含自然數(shù)n的代數(shù)式表示這一規(guī)律。（5分）2、你能很快算出嗎？（5分）為了解決這個問題，我們考察個位上的數(shù)為5的正整數(shù)的平方，任意一個個位數(shù)為5的正整數(shù)可寫成10n＋5（n為正整數(shù)），即求的值，試分析，2，3……這些簡單情形，從中探索其規(guī)律。⑴通過計算，探索規(guī)律:可寫成；可寫成；可寫成；可寫成；………………可寫成________________________________可寫成________________________________⑵根據(jù)以上規(guī)律，試計算=