如何做優(yōu)秀的人力資源管理者

如何做優(yōu)秀的人力資源管理者講師介紹研究與實踐方向：人才測評、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、人力資源管理、員工滿意度

寇家倫老師具有豐富的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗與顧問經(jīng)歷，曾主持或參與了中國數(shù)十家知名企業(yè)的人才測評、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)等人力資源管理咨詢項目。對人才測評技術(shù)在企業(yè)人力資源管理的實踐有諸多獨到觀點；并公開出版多部著作，先后著有《人才測評》、《成長型企業(yè)人力資源管理》、《人才測評教程》、《人力測評四步曲》、《人才測評實施指南》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》等。

寇家倫老師領(lǐng)導(dǎo)他的團隊，利用“勝任力模型開發(fā)技術(shù)”、“評價與發(fā)展中心技術(shù)”為多家企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者提供了評價與發(fā)展服務(wù)，在測評過程中基于客戶特點進行個性化的素質(zhì)模型與測評題目設(shè)計，取得顯著成果?？芾蠋煄ьI(lǐng)團隊經(jīng)過多年不懈努力成功開發(fā)了“MTS管理者勝任素質(zhì)測評系統(tǒng)”,該系統(tǒng)已經(jīng)成為國內(nèi)最具實用價值的管理者素質(zhì)評價系統(tǒng)，被多家政府機構(gòu)及企業(yè)引進。寇家倫老師數(shù)年來累計在全國20多個城市完成了5萬多人次的企業(yè)各層次管理者的測評及培訓(xùn)發(fā)展活動。授課特點寇老師與國內(nèi)知名高校進行著廣泛合作，他所開設(shè)的課程惠及了清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)等院校的EDP、EMBA、MBA、總裁研修班、人力資源總監(jiān)班學(xué)員數(shù)萬人。并與時代光華、智聯(lián)招聘、中國人力資源開發(fā)研究會等實力機構(gòu)合作進行全國網(wǎng)絡(luò)直播課程與大型巡講活動。在授課過程中案例豐富、語言風(fēng)趣、精力充沛、善于調(diào)動學(xué)員參與、課程內(nèi)容新穎、強調(diào)內(nèi)容實用，在各地反復(fù)參加寇老師課程的學(xué)員眾多。他注重用通俗的語言剖析復(fù)雜的概念，利用豐富的培訓(xùn)形式表現(xiàn)課程內(nèi)容，受到了廣大學(xué)員的尊敬。

部分客戶

寇老師足跡遍布全國二十多個省市，典型客戶包括：中國銀行、建設(shè)銀行、北京銀行、中石油、中國一汽集團、中國移動、中國聯(lián)通、中央電視臺、安徽電視臺、安徽移動、黑龍江移動、奧的斯電梯、蒙牛集團、伊利集團、首都機場、雙流國際機場、

安徽中煙、甘家口大廈、天潤集團、遠洋地產(chǎn)、民生集團、四川農(nóng)村信用聯(lián)社、四川報業(yè)集團、重慶商社集團、沈陽市環(huán)保局等?？芗覀惱蠋熀喗閷崙?zhàn)派人才測評與領(lǐng)導(dǎo)力專家、MTS創(chuàng)始人兼首席技術(shù)官（CTO）寇老師曾被清華大學(xué)繼教學(xué)院聘為特聘教授、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)等院?？偛煤腿肆Y源總監(jiān)班特邀講師。曾擔(dān)任智聯(lián)招聘資深專家、時代光華特聘講師、伊利學(xué)院特聘講師等，寇老師還曾長期擔(dān)任中國商業(yè)聯(lián)合會職業(yè)經(jīng)理人研究委員會副秘書長、管理者評價中心主任。講師助理51368440找份工作糊口努力滿足更高需求找到工作的快樂體驗到成就為社會貢獻價值工作與職業(yè)的發(fā)展定律人力資源管理者的成長路徑人力資源管理

輔助者人力資源管理

執(zhí)行者人力資源管理

決策者戰(zhàn)略參與者經(jīng)營決策者職業(yè)管理專家標準制訂者人力資源管理者的發(fā)展哲學(xué)發(fā)展的基石前進的階梯理想主義者

職業(yè)的歸宿謀生的手段

報酬的來源職場投機者

隱秘的犯罪工作職業(yè)興趣專注價值觀決定了你的一切職業(yè)素養(yǎng)目標職責(zé)如果你以人力資源為“工作”人力資源管理者的“平視化”思維技術(shù)型戰(zhàn)略型事務(wù)型人力資源管理者的三個層次人力資源管理的目標依據(jù)組織戰(zhàn)略目標調(diào)動員工積極性充分利用員工的素質(zhì)深入挖掘員工潛力員工與企業(yè)同步發(fā)展實現(xiàn)組織目標了解企業(yè)需要哪些人才為企業(yè)找到合適的人才讓員工知道如何高標準完成工作任務(wù)并與組織同步成長告訴員工績優(yōu)的標準，并幫助其持續(xù)的接近或超越標準保障員工能夠獲得公平的收入不斷建立員工與企業(yè)間的和諧關(guān)系人力資源管理的核心任務(wù)不學(xué)習(xí)，知識少不動腦，問題少不敢干，實踐少照書搬，太教條趕時髦，走錯道人力資源管理者常犯的五大錯誤學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新能力系統(tǒng)性思考信息解讀能力合作能力說服能力靈活變通溝通能力人力資源管理者必備的八大能力人才儲備永遠滿足企業(yè)的發(fā)展需要員工的標準從合格到優(yōu)秀選拔的人員都能創(chuàng)造高績效培訓(xùn)受到老板和員工的肯定讓員工很期待績效評估而不是抵觸薪酬滿足的不僅僅是員工人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)成長性特征階段性特征動態(tài)性特征市場認可特征雙重責(zé)任特征如果你以人力資源管理為“職業(yè)”不了解不信任不重視不支持心態(tài)決定一切人力資源總監(jiān)招聘主管培訓(xùn)主管績效主管薪資主管員工關(guān)系主管人力資源管理者的“條塊化”分割人力資源總監(jiān)人力資源專家中心人力資源執(zhí)行中心人力資源信息中心未來人力資源管理模式未來人力資源管理體系一個優(yōu)秀的人力資源管理者是個對自己負責(zé)的人，因為他知道自己需要什么，也知道自己需要怎么做。一個優(yōu)秀的人力資源管理者是個對企業(yè)負責(zé)的人