教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-347

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、單選題

教育行政部門對(duì)_____的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。

A:校長(zhǎng)

B:教師

C:班主任

D:大隊(duì)輔導(dǎo)員

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定：學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教育行政部門對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。

2、單選題

基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)觀是_____。

A:主體性評(píng)價(jià)觀

B:專業(yè)性評(píng)價(jià)觀

C:發(fā)展性評(píng)價(jià)觀

D:生成性評(píng)價(jià)觀

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

基礎(chǔ)教育新課程改革倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)觀，突出評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的雙重功能。

3、簡(jiǎn)答題

聯(lián)系實(shí)際。你認(rèn)為一堂課的優(yōu)劣應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)？

參考答案:

有明確的教學(xué)目的、目標(biāo);教學(xué)內(nèi)容要正確，突出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問題;媒體生動(dòng)，方法恰當(dāng)，運(yùn)用自如;課堂結(jié)構(gòu)緊湊，有條不紊;考核評(píng)價(jià)教學(xué)效果好。

4、簡(jiǎn)答題

如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？

參考答案:

幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有保育、教育活動(dòng)。它包括由教師組織的活動(dòng)（如幼兒的生活活動(dòng)、勞動(dòng)活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等）和幼兒的自主自由活動(dòng)（如自由游戲、區(qū)角自由活動(dòng)等）。幼兒園應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和利用一日生活中各種活動(dòng)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動(dòng)發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動(dòng)之中。

（1）一日活動(dòng)中的各種活動(dòng)不可偏廢。無論幼兒的生活活動(dòng)，還是作業(yè)課、參觀訪問等教學(xué)活動(dòng)；無論有組織的活動(dòng)，還是幼兒自主自由的活動(dòng)，各具重要的教育作用，對(duì)幼兒的發(fā)展都是不可缺少的。因此，不能顧此失彼，隨意削弱或取消任何一種活動(dòng)。在幼兒教育實(shí)踐中，較多地存在重教學(xué)活動(dòng)而輕生活活動(dòng)、重有組織的活動(dòng)而輕幼兒自由活動(dòng)的傾向，因此，有必要強(qiáng)調(diào)生活活動(dòng)和幼兒自由活動(dòng)的重要性。

（2）各種活動(dòng)必須有機(jī)地統(tǒng)一為一個(gè)整體。每種活動(dòng)不是分離地、孤立地對(duì)幼兒發(fā)揮影響力的。一日活動(dòng)必須統(tǒng)一在共同的教育目標(biāo)下，形成合力，才能發(fā)揮整體教育功能。因此，如何把教育目標(biāo)滲透到各種活動(dòng)中，或者說，每個(gè)活動(dòng)怎樣圍繞目標(biāo)來展開，就成為實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注的問題。

5、單選題

遺忘就其實(shí)質(zhì)來說，是知識(shí)的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的過程。這種觀點(diǎn)的代表學(xué)說是_____。

A:痕跡衰退說

B:同化說

C:干擾說

D:動(dòng)機(jī)說

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]奧蘇貝爾的同化說認(rèn)為，遺忘就其實(shí)質(zhì)來說，是知識(shí)的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的過程。

6、單選題

在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既要選可食的果實(shí)，又要選不可食的果實(shí)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了_____。

A:變式法

B:比較法

C:直觀法

D:正例與反例配合法

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：變式指概念的正例（肯定例證）在無關(guān)特征方面的具體變化，也就是通過保持概念的關(guān)鍵特征而變化那些非關(guān)鍵特征，從而構(gòu)成的表現(xiàn)形式不同的例證。保留了果實(shí)的本質(zhì)屬性，而舍棄了果實(shí)“是否能食用”這一非本質(zhì)屬性。

7、單選題

_____是人生觀開始形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德兩極分化的時(shí)期。

A:小學(xué)階段

B:初中階段

C:高中階段

D:青年中期階段

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：初中階段品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性，在此時(shí)期，既是人生觀開始形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德的兩極分化的時(shí)期。

8、判斷題

三級(jí)課程管理順應(yīng)世界各國課程管理既相對(duì)統(tǒng)一，又相對(duì)分散的發(fā)展趨勢(shì)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：來源:91考試網(wǎng)91eXA《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，“三級(jí)管理”的課程政策，其意義主要有以下幾方面：一是教育民主化、科學(xué)化原則在課程領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。二是有利于課程資源的開發(fā)，促進(jìn)課程的改革和發(fā)展。三是有利于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。四是順應(yīng)世界各國課程管理既相對(duì)統(tǒng)一，又相對(duì)分散的發(fā)展趨勢(shì)。

9、單選題

可以強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)交往意識(shí)和社會(huì)角色規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任感及團(tuán)結(jié)合作精神，并獲得一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的是_____

A:選擇性學(xué)習(xí)

B:參與性學(xué)習(xí)

C:自主性學(xué)習(xí)

D:合作學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查的是合作學(xué)習(xí)。題目所述是合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。故選D。

10、單選題

德育過程中的基礎(chǔ)是_____。

A:提高品德認(rèn)識(shí)

B:陶冶品德情感

C:激發(fā)品德動(dòng)機(jī)

D:組織學(xué)生活動(dòng)和交往

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：提高品德認(rèn)識(shí)是德育過程中的基礎(chǔ)。

11、單選題

教師突然中斷講課，引起分心學(xué)生的注意。這種注意是_____。

A:有意注意

B:無意注意

C:有意后注意

D:隨意注意

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

無意注意是指沒有明確目的，不需要意志努力的注意。教師在上課的時(shí)候突然停頓，就是引發(fā)學(xué)生的無意注意。

12、填空題

托兒園所一體化，這種機(jī)構(gòu)主要是由____興辦的，由____負(fù)責(zé)管理監(jiān)督。

參考答案:工廠廠工會(huì)

本題解釋:

參考解析：

工廠廠工會(huì)

13、判斷題

個(gè)體發(fā)展功能是德育個(gè)體功能的最高境界。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。

14、單選題

幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉是_____

A:上課

B:游戲

C:活動(dòng)

D:參觀

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：幼兒是在與環(huán)境積極地相互作用過程中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的，這一相互作用過程就是“活動(dòng)”。活動(dòng)使幼兒的發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)，沒有活動(dòng)就沒有幼兒的發(fā)展。因此，活動(dòng)是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。

【命題立意】考查活動(dòng)的意義。

【錯(cuò)因分析】對(duì)活動(dòng)的意義不了解。

15、判斷題

狹義的教育學(xué)科主要指師范和教育院校在師范院校進(jìn)行教師教育中所開設(shè)的公共教育課。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。

16、判斷題

教師職業(yè)的特殊性主要體現(xiàn)在教師職業(yè)對(duì)象的特殊性上。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。

17、簡(jiǎn)答題

順化

參考答案:

參考解析：順化是人在適應(yīng)外部環(huán)境過程中改變自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)以實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，這就是所謂的“順化于物”。順化不是被動(dòng)的過程，而是主體通過與環(huán)境作用，主動(dòng)改變自身的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷地向更高水平發(fā)展，由此實(shí)現(xiàn)主體與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)一致。

18、單選題

_____即把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試。

A:算法式

B:啟發(fā)式

C:綜合式

D:概括式

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：提出假設(shè)最常用的兩種方式是算法武和啟發(fā)式，題干說的是算法式。

19、簡(jiǎn)答題

工作記憶

參考答案:

參考解析：處在工作狀態(tài)中的短時(shí)記憶，或者在完成當(dāng)前任務(wù)時(shí)起作用的短時(shí)記憶，就是工作記憶。

20、單選題

青青聽媽媽說，“聽那孩子小嘴多甜!”青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎？”這主要反映青青_____。

A:思維的片面性

B:思維的擬人性

C:思維的純潔性

D:思維的表面性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來進(jìn)行，往往只是反映事物的表面聯(lián)系，而不反映事物的本質(zhì)聯(lián)系。

21、簡(jiǎn)答題

怎樣利用記憶規(guī)律促進(jìn)知識(shí)的保持?

參考答案:

參考解析：（1）深度加工記憶材料；

（2）有效運(yùn)用記憶術(shù)；

（3）進(jìn)行組塊化編碼；

（4）適當(dāng)過度學(xué)習(xí)；

（5）合理進(jìn)行復(fù)習(xí)。

22、單選題

測(cè)驗(yàn)的_____代表了測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度，是評(píng)估測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。

A:信度

B:效度

C:難度

D:區(qū)分度

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：信度代表測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度，效度代表了測(cè)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。

23、填空題

學(xué)前教育學(xué)從教育學(xué)科中分離出來，成為一門獨(dú)立的學(xué)科，是伴隨著____的建立而開始的。

參考答案:學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

本題解釋:

參考解析：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

24、單選題

孔子說過：知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話的描述主要體現(xiàn)了教師應(yīng)_____

A:關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

B:關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)

C:關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

D:關(guān)注學(xué)生的日常生活

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：“樂”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情感體驗(yàn)。

25、判斷題

赫爾巴特提出的四段教學(xué)法的四個(gè)階段是領(lǐng)會(huì)、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。領(lǐng)會(huì)改為“明了”。

26、多選題

下列哪些選項(xiàng)屬于客觀測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)_____。

A:答案確定唯一，有利于提高閱卷的準(zhǔn)確性

B:測(cè)驗(yàn)試題的容量大，有利于提高測(cè)驗(yàn)的效率

C:答案內(nèi)容簡(jiǎn)短．測(cè)驗(yàn)的效率高

D:有利于測(cè)查發(fā)現(xiàn)思維和創(chuàng)造力

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：客觀測(cè)驗(yàn)是通過一系列客觀試題要求學(xué)生回答來測(cè)定他們的知識(shí)與能力水平的測(cè)驗(yàn)，如選擇、填空、判斷等。ABC選項(xiàng)體現(xiàn)的是客觀測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。D選項(xiàng)是主觀性測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。

27、單選題

在多媒體教學(xué)中，采用提高刺激物的強(qiáng)度等做法來突出教育內(nèi)容是利用了知覺的_____

A:選擇性

B:理解性

C:恒常性

D:整體性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記

28、簡(jiǎn)答題

開端計(jì)劃

參考答案:

【答案】開端計(jì)劃是美國自1965年起按照國會(huì)通過的一項(xiàng)法律開始實(shí)施的，該計(jì)劃以聯(lián)邦政府及州政府為主投入資金，由受過培訓(xùn)的教師對(duì)家庭條件不佳的兒童提供免費(fèi)的學(xué)前教育。

29、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)？

參考答案:

【答案】（1）反映生產(chǎn)發(fā)展的需要（2）與生產(chǎn)勞動(dòng)日益結(jié)合（3）教育得到普及和發(fā)燕尾服（4）教育形式多樣化

30、判斷題

“獎(jiǎng)懲合理”屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

31、填空題

教育史上“現(xiàn)代教育“的代言人是____。

參考答案:杜威

本題解釋:

【答案】杜威

32、單選題

_____是學(xué)生最基本的權(quán)利。

A:人身權(quán)

B:受教育權(quán)

C:財(cái)產(chǎn)權(quán)

D:健康權(quán)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：受教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利，它受到法律的保護(hù)。我國《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》等多部法律法規(guī)對(duì)其都有明文規(guī)定。所以本題的正確答案為B。

33、多選題

洛克提出教育的目的是培養(yǎng)紳士。紳士的基本特征是_____。

A:有精明的處理事務(wù)的才干

B:有德行和勇敢精神

C:具有文雅風(fēng)度

D:具有較高的地位

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記

34、判斷題

1882年德國心理學(xué)家馮特出版了《兒童心理》一書，標(biāo)志著科學(xué)的兒童心理學(xué)由此產(chǎn)生。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：心理學(xué)正式成為科學(xué)，是從1879年德國馮特在萊比錫建立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室起。兒童心理學(xué)正式成為科學(xué)則從1882年德國生理和心理學(xué)家普萊爾的《兒童心理》一書的出版起，因?yàn)檫@在心理學(xué)史上是第一部用觀察和實(shí)驗(yàn)方法研究?jī)和睦戆l(fā)展的比較有系統(tǒng)的科學(xué)的著作。

35、判斷題

教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，萌芽于赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：應(yīng)為夸美紐斯的《大教學(xué)論》。

36、單選題

“學(xué)高為師，身正為范”，教師要在各方面成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由_____決定的。

A:社會(huì)輿論

B:教師的工作對(duì)象

C:法律法規(guī)

D:傳統(tǒng)習(xí)俗

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：略。

37、多選題

我國教育家根據(jù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為_____。

A:技能的學(xué)習(xí)

B:知識(shí)的學(xué)習(xí)

C:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

D:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：我國心理學(xué)家根據(jù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為技能學(xué)習(xí)、知識(shí)的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。加涅根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)后獲得的各種能力，把學(xué)習(xí)分為：言語信息的學(xué)習(xí)、智力技能的學(xué)習(xí)、認(rèn)知策的學(xué)習(xí)、態(tài)度的學(xué)習(xí)和動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)。

38、多選題

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于_____。

A:自上而下的遷移

B:自下而上的遷移

C:正遷移

D:負(fù)遷移

E:水平遷移

參考答案:BC

本題解釋:

參考答案：BC。參考解析：數(shù)字運(yùn)算對(duì)字母運(yùn)算的影響是積極的，因此是正遷移；數(shù)字運(yùn)算是下位的較低層次的，因此是自下而上的遷移。故選BC。

39、多選題

新課程標(biāo)準(zhǔn)從_____等幾個(gè)方面闡述了課程的具體目標(biāo)。

A:知識(shí)與技能

B:目標(biāo)與過程

C:過程與方法

D:情感態(tài)度與價(jià)值觀

E:達(dá)標(biāo)與測(cè)試

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。解析：新課程標(biāo)準(zhǔn)是從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面來闡述的(可以參照新課程改革的具體目標(biāo))。

40、單選題

兒童的理解主要是_____

A:直接理解

B:間接理解

C:表面理解

D:客觀性理解

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：兒童的理解主要是直接理解，即與知覺過程融合在一起；以后逐漸出現(xiàn)間接理解，通過一系列較復(fù)雜的分析、綜合活動(dòng)進(jìn)行。

【命題立意】考查兒童的理解特點(diǎn)。

【錯(cuò)因分析】對(duì)兒童的理解特點(diǎn)把握不準(zhǔn)確。

41、多選題

新《中華人民共和國未成年保護(hù)法》自2007年6月1日施行，其內(nèi)容包括_____

A:未成年指未滿18歲

B:父母或其監(jiān)護(hù)人必須使適齡未成年人依法上學(xué)并完成義務(wù)教育

C:愛國主義教育基地，圖書館，青少年宮，兒童活動(dòng)中心應(yīng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放

D:任何組織或個(gè)人不得披露未成年人的隱私

E:對(duì)違法犯罪的未成年人依法從輕，減輕或免除處罰

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：參見《中華人民共和國未成年保護(hù)法》第二條、第十三條、第三十條、第三十九條、第五十四條。

42、單選題

學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有_____。

A:引導(dǎo)性

B:復(fù)雜性

C:主體性

D:示范性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有示范性。

43、單選題

為了減少誤差，_____在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A:測(cè)量

B:驗(yàn)

C:評(píng)價(jià)

D:評(píng)估

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：略

44、單選題

李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學(xué)揭舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了?”李小林低著頭回答：“第五次了。”“你為什么不改呢?”“我……我也曉得不對(duì)，就是……就是有時(shí)忍不住。”教師應(yīng)從_____人手對(duì)李小林進(jìn)行教育。

A:道德認(rèn)識(shí)

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

45、單選題

下列關(guān)于“開展中小學(xué)心理健康教育必須堅(jiān)持的基本原則”的表述不恰當(dāng)?shù)氖莀____。

A:面向個(gè)別有心理問題的學(xué)生，改善其心理健康水平，重在矯治

B:尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

C:教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合

D:預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》明確提出了開展心理健康教育必須堅(jiān)持以下基本原則：根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育；面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合；面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；尊重、理解與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

46、多選題

教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括：_____

A:精湛的語言表達(dá)能力

B:精深的學(xué)科知識(shí)

C:廣博的科學(xué)文化知識(shí)

D:寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B,C,D。參考解析：教師的知識(shí)素養(yǎng)包