《女媧》教案設(shè)計(jì)

《女媧》教案教學(xué)目標(biāo)1．初步了解神話故事的特點(diǎn)。2．通過(guò)復(fù)述故事情節(jié)，理解本文聯(lián)想與想象手法的運(yùn)用，并激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望。3．感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。教學(xué)重點(diǎn)1．大膽而新奇的想象。2．對(duì)人類誕生的喜悅感。3、分析女媧形象及其塑造方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、熟讀課文，了解故事情節(jié)。2、查資料：①有關(guān)神話的知識(shí)。②人類起源的科學(xué)解釋。教學(xué)安排：一課時(shí)完成。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情境導(dǎo)入：齊讀郭沫若的《天上的街市》。同學(xué)們，牛朗織女的故事，感動(dòng)著我們，引起了我們?cè)S多遐思。其實(shí)，我國(guó)古代還有許許多多奇幻的神話故事，你知道的有哪些？可提問(wèn)學(xué)生回答：如《嫦娥奔月》《女媧補(bǔ)天》《后羿射日》《夸父逐日》《盤古開(kāi)天辟地》《哪咤鬧海》《精衛(wèi)填?！返?。（3分）問(wèn)：你了解神話的有關(guān)常識(shí)嗎？明確：神話是表現(xiàn)遠(yuǎn)古人民對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想像的故事。它是人類早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民對(duì)自然界的抗?fàn)幒吞岣呷祟愖陨砟芰Φ目释?。其中的人物形象，大多具有超然的力量，是根?jù)原始人的自身形象、生產(chǎn)狀況和對(duì)自然力的理解與提高自身能力的要求而想像出來(lái)。 （1分）二、問(wèn)題提示：1、檢查預(yù)習(xí)情況（作者簡(jiǎn)介和生字詞識(shí)別）2、閱讀課文,復(fù)述故事情.3、作者是從哪幾個(gè)方面刻畫女媧的形象，找出語(yǔ)句分析形象。4、思考：課文所豐富的內(nèi)容，是一種什么寫法？你如何理解本文所運(yùn)用的這種手法？ （1分）三、自主感知探究演練:1、作者簡(jiǎn)介袁珂：我國(guó)著名的神話學(xué)家。其著作《中國(guó)古代神話》是中國(guó)第一部漢民族古代神話專著。2、預(yù)習(xí)字詞檢查讀出加點(diǎn)字的正確讀音：澄澈ch。 生氣蓬勃pengbo 幽光you 莽莽榛榛zhen綿延mian 神通廣大shen 靈敏TOC\o"1-5"\h\zmin 枯藤teng （3分）3、自由讀課文 （5分）4、復(fù)述故事情節(jié) （5分）四、互助交流研討賞析：1、女媧是神通廣大的神，但有著人的情感和人的思想、人的生活體驗(yàn)?？纯次闹惺窃鯓铀茉炫畫z的？說(shuō)說(shuō)你對(duì)女媧的認(rèn)識(shí)。明確：文章在刻畫女媧時(shí)，用神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫，使這一形象有血有肉、躍然紙上。女媧神性：神通廣大人性：勤勞、聰明、有愛(ài)心、有創(chuàng)造力總之，女媧是一個(gè)人性化的神。 （5分）2、跳讀課文，找出文中表現(xiàn)人類誕生的喜悅感的句子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一喜悅感的體會(huì)。提示：標(biāo)畫出文中以下描寫：人落地后開(kāi)口就喊“媽媽“；“媽媽”女媧的心理及神態(tài)描寫；女媧給孩子命名；許多小人的歡呼跳躍；女媧的辛勞。談體會(huì)。學(xué)生各抒己見(jiàn)，答案不求統(tǒng)一?？蓮娜说漠a(chǎn)生、手法；給大自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī)；人類產(chǎn)生的同時(shí)，也產(chǎn)生了“愛(ài)”，產(chǎn)生了人間的溫暖等方面來(lái)談。（5分）3、思考：課文所豐富的內(nèi)容，是一種什么寫法？明確：是想像。本文通過(guò)大膽奇特的想像，對(duì)人類的起源進(jìn)行了解釋。合作探究：你如何理解本文所運(yùn)用的這種想像手法？明確：古時(shí)候，科學(xué)水平不發(fā)達(dá)，人們無(wú)法對(duì)人類的誕生作出科學(xué)的解釋，但人們又想要探求自身起源，只有借助想像?？梢哉f(shuō)，神話表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人們對(duì)大自然樸素認(rèn)識(shí)與探索研究。 （3分）五、反饋釋疑歸納：1、學(xué)生質(zhì)疑2、教師小結(jié)：可以說(shuō)，沒(méi)有想像，就沒(méi)有神話。文章作者以大膽新奇的想像，在原有故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行富有人性化的演繹與擴(kuò)充，使得這個(gè)古老的神話傳說(shuō)充滿生活氣息，煥發(fā)出迷人的色彩。 （1分）六、拓展延伸：關(guān)于想象（一）有關(guān)的名人名言想象是人類思維中最美麗的花朵。（雨果）想象是最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)。（黑格爾）（二）展開(kāi)你想象的翅膀假如你是遠(yuǎn)古時(shí)代和女媧一樣的一位大神，你會(huì)出于什么原因去造人？你能拿出比女媧更神奇的造人方法嗎？ （5分）（三）想象大比拼發(fā)揮聯(lián)想與想象續(xù)寫句子：1、牽?；ㄩ_(kāi)放啦，??2、早上打開(kāi)窗戶,哇??3、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，?? （5分）七、課堂小結(jié)本文記述了女媧造人的全過(guò)程，表現(xiàn)了原始人類對(duì)人類起源的好奇和追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下，所做出的豐富想象，表達(dá)了作者對(duì)生命誕生的喜悅之情。有了人類,大自然才有了生氣,蓬勃起來(lái);有了人類,女媧不再寂寞、孤獨(dú);有