教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園教師節(jié)教案

教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園教師節(jié)教案面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)間長(zhǎng)河里，教師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛苦汗水和才智編織成多數(shù)刺眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!老師節(jié)歡樂(lè)!

幼兒園老師節(jié)主題教學(xué)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道老師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2.能向教師展示所學(xué)的本事，和教師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜愛(ài)教師、愛(ài)教師的情感。

4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

5.體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)打算：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今日，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小摯友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解教師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問(wèn)。

師：錄像里有誰(shuí)?教師們?cè)谧鍪裁?教師教你學(xué)會(huì)了哪些本事?

3.幼兒展示自己跟教師所學(xué)的本事。

師：誰(shuí)能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本事。

4.介紹老師節(jié)。

師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本事，教師好嗎?你喜愛(ài)教師嗎?

向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是教師們的節(jié)日。

5.幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲節(jié)日好。

幼兒園老師節(jié)主題教學(xué)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)歷，締造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。

3.參加節(jié)日嬉戲。

4.情愿踴躍參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀幼兒園的教師照片展。

師：照片上是誰(shuí)?你相識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，探討如何向教師表達(dá)自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒探討如何向教師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

2.小小賀卡。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小摯友們的節(jié)日，老師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小摯友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂(lè)。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小摯友們細(xì)致想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿，締造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面干凈。

3.感動(dòng)的祝愿。

老師依據(jù)幼兒所說(shuō)，協(xié)助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語(yǔ)。

4.您辛苦了。

幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。

老師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說(shuō)：教師，您辛苦了!

幼兒園老師節(jié)主題教學(xué)方案篇3

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各局部的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技能。

2、開(kāi)展幼兒的視察力和繪畫表現(xiàn)實(shí)力。

3、加深幼兒對(duì)教師的酷愛(ài)之情。

4、感受到老師節(jié)的歡樂(lè)。

5、知道老師節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)打算：

1、請(qǐng)配班教師協(xié)作上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

老師：小摯友，我們班上有幾位教師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今日教師想請(qǐng)小摯友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好?

二、引導(dǎo)幼兒視察老師特征。

老師：此時(shí)此刻我們看看_教師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比方說(shuō)圖案什么的)

請(qǐng)幼兒細(xì)致視察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

老師：我們看看_教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此時(shí)此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒細(xì)致視察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

三、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

老師：我們可以畫一位教師，也可以畫兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來(lái)，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把教師妝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)教師的不同特點(diǎn)。

2、協(xié)助實(shí)力弱的幼兒駕馭人體的構(gòu)造關(guān)系和各局部的比例。

3、鼓舞實(shí)力強(qiáng)的幼兒可以畫教師的側(cè)面。

四、評(píng)價(jià)作品，完畢活動(dòng)。

1、老師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫畫的是賴教師?哪幾張畫畫的是楊教師?

2、幼兒相互觀賞作品。

幼兒園老師節(jié)主題教學(xué)方案篇4

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。造就幼兒從小敬重教師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3、開(kāi)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和開(kāi)展動(dòng)手操作實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《教師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日上午

活動(dòng)過(guò)程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開(kāi)談話活動(dòng)。

二、第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒教師本事大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《教師本事大》，我們一起說(shuō)一邊。

教師本事大

教師教師本事大，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的教師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位教師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的教師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

3、講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是11015年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，11015年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日，

三、其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由教師主持開(kāi)展慶祝老師節(jié)《我愛(ài)教師》活動(dòng)。

1、祝愿送教師：

(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

(2)大班幼兒代表講話

2、愛(ài)心手工送祝愿

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

(1)與身邊的教師擁抱，親親你愛(ài)的教師。

四、作品展示：活動(dòng)完畢后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園老師節(jié)主題教學(xué)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

(1)了解教師的工作，體會(huì)教師對(duì)自己的關(guān)懷和愛(ài)惜。

(2)通過(guò)嬉戲增加對(duì)教師的相識(shí)。

(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

活動(dòng)打算

經(jīng)歷打算：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)歷。

材料打算：教師平常的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道9月10日是老師節(jié)。

難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

活動(dòng)過(guò)程

1.引導(dǎo)幼兒知道老師節(jié)。

師：小摯友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國(guó)際兒童節(jié))教師也有教師的節(jié)日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢?

重點(diǎn)：知道9月10日是教師的節(jié)日，叫做老師節(jié)。

2.嬉戲：猜猜這是誰(shuí)。

(1)班里的3位教師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)教師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位教師分別是誰(shuí)。(教師可以在嬉戲之前統(tǒng)一服裝)

(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

3.出示照片，講解并描述教師的日常工作。

(1)師：這是教師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的教師在做什么?(逐一出示，請(qǐng)幼兒答復(fù))

(2)這些照片記錄了教師平常的工作內(nèi)容，教師的勞動(dòng)就是為了孩子們能安康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。小摯友們，你會(huì)怎么關(guān)懷、珍惜教師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不奢侈糧食、活動(dòng)的時(shí)候踴躍參加、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)

4.師幼之間用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感。

師：小摯友們，你們知道嗎?教師有靜靜話要和你們說(shuō)，那就是教師始終都很喜愛(ài)你們!你們喜愛(ài)教師嗎?你們想對(duì)教師說(shuō)些什么呢?(鼓舞幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)教師的情感，如說(shuō)出對(duì)教師的寵愛(ài)、抱一抱教師等)

幼兒園老師節(jié)主題教學(xué)方案篇6

一、活動(dòng)主題

花滿校內(nèi)語(yǔ)成蹊。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的敬重。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月5日——9月16日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

月明苑幼兒園

五、活動(dòng)內(nèi)容

一、第一階段(9月5日--9月8