統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末綜合測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末綜合測(cè)試卷一、選擇題(本題共20小題,每小題2.5分。共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.2024年5月4日是五四運(yùn)動(dòng)105周年紀(jì)念日。習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)廣大青年致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候,并勉勵(lì)廣大青年"奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆薄＿@啟示廣大青少年應(yīng)該 () ①自立自信自強(qiáng),助力自身成長(zhǎng)②展現(xiàn)青春才華,激發(fā)生命潛能③積極投身社會(huì),只當(dāng)英雄榜樣④珍惜青春韶華,不斷超越自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.進(jìn)入初中,我們開(kāi)啟了全新的生命之旅。以下是某同學(xué)的初中生活規(guī)劃書(shū)。規(guī)劃書(shū)(節(jié)選)一、自我分析:我性格內(nèi)向、做事認(rèn)真。老師給我的建議是多與人交往二、規(guī)劃目標(biāo)(一)短期目標(biāo):努力學(xué)習(xí),查缺補(bǔ)漏,完善自我(二)長(zhǎng)期目標(biāo):了解社會(huì)需求,用勤勞和汗水開(kāi)辟美好前程該同學(xué)的規(guī)劃書(shū)啟示我們 () ①要多方面、多途徑客觀地認(rèn)識(shí)自己②做初中生活規(guī)劃,決不能調(diào)整目標(biāo)③樹(shù)立高遠(yuǎn)志向,就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④編織人生夢(mèng)想,向著目標(biāo)努力前行A①② B.①④ C.②③ D.③④ 為幫助同學(xué)們做更好的自己,小秦在班里做了調(diào)查研究,下表解決辦法不合適的是（）選項(xiàng)存在問(wèn)題產(chǎn)生原因(部分)解決辦法 A上課睡覺(jué)晚上熬夜玩手機(jī)個(gè)人嚴(yán)格自律,父母加強(qiáng)監(jiān)管B作業(yè)拖拉邊寫(xiě)邊玩習(xí)慣差加強(qiáng)體育鍛煉,保持樂(lè)觀心態(tài)C逃避值日沒(méi)有擔(dān)當(dāng)不盡責(zé)完善值日制度,班委加強(qiáng)監(jiān)督D頂撞老師缺乏尊重少溝通 學(xué)會(huì)尊重老師,掌握溝通技巧 4.“不開(kāi)心沒(méi)關(guān)系,被嘲笑也沒(méi)關(guān)系,失敗也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槟阒换钜淮?“我面前的絆腳石,會(huì)在奔跑時(shí)被墊起,讓我站得更高,飛翔吧,這一輩子,我來(lái)決定啦。”這兩句話啟示我們 () ①不要因?yàn)橥饨绲穆曇舳允Х较?努力做更好的自己②要勇敢地追求自己的夢(mèng)想,堅(jiān)定地走出屬于自己的路③生活充滿了不確定和曲折,因此難以找到自己的快樂(lè)④生命只有一次,一定要學(xué)會(huì)愛(ài)自己,勇敢面對(duì),勇毅前行A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.楊士我(音同鵝)院士是中國(guó)水聲工程學(xué)科奠基人之一。楊士莪院士的童年正逢戰(zhàn)亂,他跟隨家人輾轉(zhuǎn)河南、天津、北京、重慶等地,童年的經(jīng)歷和家庭的熏陶,讓他堅(jiān)定了科學(xué)救國(guó)的決心。楊上莪院士的故事告訴我們()A.有了夢(mèng)想就一定能取得事業(yè)的成功B.夢(mèng)想終究是可望而不可即的C.緊扣時(shí)代脈搏，做勇于追夢(mèng)的少年D.青少年的夢(mèng)想是不切實(shí)際的6.學(xué)校閱覽室掛著兩個(gè)橫幅,分別是讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟這旨在提醒我們（）閱讀是件苦差事,舍得吃苦方能成功B.前人的閱讀方法最好,必須嚴(yán)格遵循C.閱讀環(huán)境非常重要,一定要去閱覽室D.閱讀不僅需要勤奮,還需要注重方法7.有人說(shuō),家是一生讀不完的書(shū),只有動(dòng)真情才能讀懂它。下列說(shuō)法體現(xiàn)“讀懂家”的是()①甲同學(xué):我要把家布置得美美的,讓家更溫馨②乙同學(xué):考試成績(jī)不理想,我特別煩父母的嘮叨③丙同學(xué):盡孝在當(dāng)下,我要傳承孝親敬老的傳統(tǒng)美德④丁同學(xué):我愛(ài)我家,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.一位老師每逢節(jié)氣都會(huì)給學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ),下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了（）①循循善誘,誨人不倦②因循守舊,固守傳統(tǒng)③以文化人,潤(rùn)心啟智④尊師重教,教學(xué)相長(zhǎng)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.某位同學(xué)在作文中寫(xiě)道:“如果我們表現(xiàn)不好,老師的臉會(huì)立刻變得非常嚴(yán)肅,而當(dāng)我們馬上改正錯(cuò)誤,老師的臉又由陰轉(zhuǎn)晴了。其實(shí),老師的心中裝的都是我們?！崩蠋熢谠u(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道:“無(wú)論老師的臉怎么變,對(duì)你們的愛(ài)永不變。”從中我們可以感受到 () A.真誠(chéng)溝通,師生情深 B.喜怒哀懼,隨心所欲 C.人而無(wú)禮，焉以為德 D.教學(xué)相長(zhǎng),求同存異 10.朋友和友誼是人生永恒的話題。有朋友相陪伴,再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng),再曲折的路也不覺(jué)得艱難。下列詩(shī)句能體現(xiàn)友誼特質(zhì)的是()①愿我如星君如月,夜夜流光相皎潔②身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通③勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.近因效應(yīng)是指最新出現(xiàn)的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常會(huì)看到兩個(gè)從小玩到大的好朋友,最后卻因?yàn)橐患懿黄鹧鄣氖虑轸[翻了(如圖所示)。這啟示我們()A.友誼總是不長(zhǎng)久的,需要坦然B.現(xiàn)實(shí)的友誼都不能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮C.交友需要我們學(xué)會(huì)處理矛盾和沖突D.朋友之間需要毫無(wú)保留地真誠(chéng)相待12.2024年1月10日,是北斗衛(wèi)星立項(xiàng)整整30年的日子,許多北斗人在采訪中流露出對(duì)于家人的愧疚。"自古忠孝難兩全”,北斗人舍小家為大家,為了共同的夢(mèng)想,接續(xù)前行。這表明 () ①集體生活為我們個(gè)人的成長(zhǎng)搭建起新的平臺(tái)②集體中的成員應(yīng)識(shí)大體顧大局③集體的力量來(lái)源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④要堅(jiān)持集體主義放棄個(gè)人利益A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 13.下面是某中學(xué)老師給學(xué)生布置的“五一”假期作業(yè),該校老師設(shè)計(jì)此項(xiàng)作業(yè)的目的是 () 作業(yè)清單作業(yè)一:為父母泡一杯茶,送一句溫馨的祝福。作業(yè)二:承擔(dān)力所能及的家務(wù),打掃衛(wèi)生、疊被等。作業(yè)三:成為社區(qū)禁止電動(dòng)車上樓宣傳和監(jiān)督的志愿者。作業(yè)四:觀看一部紅色電影,分享印象深刻的片段。①構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系②增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)③增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)④培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.魯迅先生曾這樣描寫(xiě)青年:“你們所多的是生力,遇見(jiàn)深林,可以辟成平地的,遇見(jiàn)曠野,可以栽種樹(shù)木的,遇見(jiàn)沙漠,可以開(kāi)掘井泉的?！边@啟示我們要 () ①開(kāi)發(fā)潛能,積極樂(lè)觀向前沖②躲避危險(xiǎn),健康安全記心上③棄學(xué)旅行,開(kāi)闊眼界為成長(zhǎng)④提升素養(yǎng),自立自強(qiáng)為家國(guó)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.2024年3月25日是全國(guó)第29個(gè)中小學(xué)安全教育日,某校七年級(jí)(1)班在班級(jí)微信群舉行了一場(chǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽,安安同學(xué)積極參與。下面是安安同學(xué)對(duì)部分競(jìng)賽試題作出的判斷,其中判斷正確的是()①明明食用了燒烤食品后腹痛難忍,撥打119求救正確②丁丁在戶外遭遇強(qiáng)雷雨天氣,迅速到大樹(shù)下躲避錯(cuò)誤③壯壯遭遇校園欺凌,他找來(lái)好朋友幫忙準(zhǔn)備報(bào)復(fù)錯(cuò)誤④10歲的小松在機(jī)動(dòng)車道上靠右邊快速騎行自行車正確A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.有人說(shuō),順境似一馬平川的坦途,逆境似崎嶇不平的山路。對(duì)于人生的順境與逆境,我們青少年應(yīng)持有的正確態(tài)度是()①處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志②人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟③志不求易者成,事不避難者進(jìn)④人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 17.漫畫(huà)《準(zhǔn)備出發(fā)》啟示我們應(yīng)該 () ①培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提高自理能力 ②正確處理親子關(guān)系,全力護(hù)航生命成長(zhǎng) ③樹(shù)立正確勞動(dòng)觀念,從身邊小事做起 ④爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多幫助,獲得勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)方法A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.我是一個(gè)什么樣的人,我準(zhǔn)備成為一個(gè)什么樣的人、我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義……通過(guò)對(duì)道德與法治課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)這些問(wèn)題有了一定思考,在自己初中學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行了一定的探索。這些思考和探索將有利于同學(xué)們 () A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo),找尋方法及時(shí)行樂(lè)B.增強(qiáng)自我意識(shí),欣賞優(yōu)點(diǎn)忽視不足C.獲得真摯友誼,同步進(jìn)步共同發(fā)展D.思考人生價(jià)值,敬畏生命珍愛(ài)生命19.小明為參加演講比賽收集到的材料有:長(zhǎng)年堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血的退伍軍人;深耕遠(yuǎn)山三十年,打造出全球領(lǐng)先的航空發(fā)動(dòng)機(jī)高空模擬試車臺(tái)的科研工作者;長(zhǎng)期在烈士陵園義務(wù)守陵的老黨員;在遭遇特大暴雨災(zāi)害時(shí)迅速轉(zhuǎn)移安置群眾卻被洪流沖走不幸犧牲的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部;只有初中學(xué)歷,卻用30余年的堅(jiān)持,成為“金牌工人”的普通工人……他演講的題目應(yīng)是 （）A.在平凡中創(chuàng)造出偉大 B.不吃苦中苦,難成人上人 C.人生不偉大就不精彩 D.平凡的人生才是最偉大的 20.2024年5月1日2時(shí)10分許,廣東省梅州市梅大高速茶陽(yáng)路段發(fā)生塌方災(zāi)害。災(zāi)害發(fā)生后,習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示,要確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)大局穩(wěn)定。梅州市政府及時(shí)協(xié)調(diào)盡最大努力救治受傷人員，居民自發(fā)獻(xiàn)血。這體現(xiàn)了 () ①生命是艱難的,更是堅(jiān)強(qiáng)有力的②生命是堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的,不用呵護(hù)③要敬畏生命,生命價(jià)值高于一切④生命的價(jià)值在于毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)①② B.①③ C.②④ D.③④ 非選擇題(本題共7小題,共50分)[正確認(rèn)識(shí)自己掌握交往藝術(shù)]在道德與法治課上學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)自己”內(nèi)容時(shí),小元和小芳發(fā)現(xiàn)了截然相反的兩句名言,他們各自進(jìn)行了解讀。小元：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”別人最了解我們，認(rèn)識(shí)自己，只能通過(guò)他人。小芳：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”認(rèn)識(shí)自己，要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，無(wú)需重視別人的看法。21.請(qǐng)你選擇其中一位同學(xué)的解讀,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)析。(8分)父母、長(zhǎng)輩和朋友是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和陪伴者。在“學(xué)會(huì)交往,健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)上,同學(xué)們說(shuō)出了自己的交往困惑。針對(duì)同學(xué)們的困惑,請(qǐng)你提出合理化建議。(8分)交往困惑我的建議小豪想主動(dòng)與周圍的新同學(xué)交朋友,可又擔(dān)心萬(wàn)一對(duì)方不理他,那樣會(huì)很沒(méi)有面子。①小蘭和好朋友一起進(jìn)入了校園歌手大賽的決賽?！叭f(wàn)一我勝出了而她落選了,會(huì)不會(huì)影響到我們的友誼?”小蘭有些擔(dān)心。② 上初中后,小亮想把智能手表?yè)Q成智能手機(jī)，可是父母怕影響他學(xué)習(xí),堅(jiān)決不同意。③小輝在異地上學(xué),爸爸讓小輝時(shí)常給老家的爺爺奶奶打電話聊聊天,小輝覺(jué)得老人太嘮叨,想拒絕爸爸的建議。④ 為了幫助大家學(xué)會(huì)與老師建立良好的師生關(guān)系,七年級(jí)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。下面是其中兩個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果。23.從調(diào)查結(jié)果一可以看出同學(xué)們喜歡的老師風(fēng)格不盡相同。你喜歡什么風(fēng)格的老師?如果任課老師的教學(xué)風(fēng)格不是自己喜歡的類型,你會(huì)怎么辦?(8分)24.調(diào)查結(jié)果二反映了什么問(wèn)題?為了解決這一問(wèn)題,請(qǐng)你支招。(6分)【懂得敬畏生命創(chuàng)造生命精彩】(新情境·校園活動(dòng))你校準(zhǔn)備開(kāi)展以“生命”為主題的研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù)。任務(wù)一懂得敬畏生命 2024年5月1日2時(shí)10分許,廣東省梅州市梅大高速茶陽(yáng)路段發(fā)生塌方災(zāi)害。截至2日15時(shí)30分,災(zāi)害已造成48人死亡、另有3人DNA待進(jìn)一步比對(duì)確認(rèn),30人受傷。廣東梅州饒先生一家在幸免于塌方之難后，打完報(bào)警電話,全家人拿起手機(jī)、打開(kāi)手電不停地?fù)]手,示意前方車輛不要通過(guò),竭盡所能呼喊、示意,但無(wú)人停車。下一刻,饒先生的岳父翻過(guò)護(hù)欄,逆行至塌方路段另一側(cè),揮手示意,最后跪在了快車道中間。這一次，終于有車剎住了。司機(jī)探頭罵“不要命了嗎”,等聽(tīng)到解釋,再看前方的陰影,車內(nèi)下來(lái)一位阿姨,同樣直直地跪下去,說(shuō),謝謝。近光燈、遠(yuǎn)光燈打在老人身上,一輛車接一輛車,一片紅色剎車燈。饒先生的岳父后來(lái)說(shuō),“我跪下去才有人停車?！毕ハ掠悬S金,這一跪,是為比黃金更貴的生命。25.請(qǐng)你閱讀材料,結(jié)合珍愛(ài)生命的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料畫(huà)線句子的理解。(6分)任務(wù)二學(xué)會(huì)守護(hù)生命生命是寶貴的，守住生命,我們才能感受四季的冷暖變換,體驗(yàn)生命的千姿百態(tài),追求人生幸福的種種可能。學(xué)校計(jì)劃組織“守護(hù)生命,健康成長(zhǎng)”主題演講比賽。26.運(yùn)用“守護(hù)生命”有關(guān)知識(shí),請(qǐng)列出你的演講提綱。(6分)任務(wù)三編制安全手冊(cè)“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。學(xué)習(xí)自護(hù)自救安全常識(shí),為我們的安全加把鎖。27.請(qǐng)你參考圖示,完成一份安全手冊(cè)的編制。要求:先將標(biāo)題補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)出一些自救自護(hù)方法。(8分)①安全手冊(cè)自救自護(hù)方法:②③④答案1-5BBBBC6-10DCAAD11-15CCCBC16-20CBDAB21.小元和小芳的觀點(diǎn)都錯(cuò)誤。①我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià),能幫助我們接受自己,對(duì)自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑;能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。②我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。他人的評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。③我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià),既不盲從,也不輕視。④正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。22.①建立友誼,需要開(kāi)放自己,只要真誠(chéng)待人就有機(jī)會(huì)找到朋友。建議繼續(xù)努力,尋找屬于自己的友誼。②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。我建議你參加比賽,可以和朋友共同約定一起坦然面對(duì)比賽結(jié)果,共同進(jìn)步。③親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決,要接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。建議和父母好好溝通。④孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。建議經(jīng)常給爺爺奶奶打電話。23.喜歡學(xué)識(shí)淵博的老師。①尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。我們要承認(rèn)老