消防安全班會(huì)方案策劃

消防安全班會(huì)方案策劃通過(guò)開(kāi)展自救自護(hù)、如何滅火等活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的消防學(xué)問(wèn)，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。以下是我細(xì)心收集整理的消防平安班會(huì)方案，下面我就和大家共享，來(lái)閱讀一下吧。

消防平安班會(huì)方案1

目的

1、學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義

2、駕馭防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)展逃逸和自救的一些根本實(shí)力

打算工作

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事務(wù)并了解其沉重的后果

2、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和駕馭一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的根本學(xué)問(wèn)

形式

學(xué)生對(duì)自己收集的資料和學(xué)問(wèn)進(jìn)展展示和介紹

過(guò)程(環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序)

導(dǎo)語(yǔ)：火災(zāi)是危害人們的平安的重要危急事故之一，這節(jié)課我們主要就來(lái)相識(shí)一下火災(zāi)的危害以及我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎么辦。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生的確能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。

二、老師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的緣由。

現(xiàn)狀及危害

有人統(tǒng)計(jì)，在1974年以前的20年中，美國(guó)每年平均約有1.2萬(wàn)人死于火災(zāi),即每天因火災(zāi)死亡32.9人,日本11015年統(tǒng)計(jì)，全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國(guó)1971～11010年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人。假如加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，唯恐還要上升1倍。

我國(guó)11014年共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友情宮火災(zāi)，中小學(xué)生死亡280多人，令人駭人動(dòng)目。除災(zāi)難本身的猝不及防外，缺乏救援學(xué)問(wèn)也是造成人員傷亡的主要緣由?；馂?zāi)造成死亡的緣由

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要緣由。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后馬上與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會(huì)發(fā)生中毒，占50%時(shí)就會(huì)窒息死亡。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人事實(shí)上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

濃煙致人死亡的主要緣由是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達(dá)1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會(huì)失去知覺(jué)，呼吸1～3分鐘就會(huì)導(dǎo)致死亡。而常用的建筑材料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的含量高達(dá)2.5%。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的狀況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%，當(dāng)其濃度到達(dá)2%時(shí)，人就會(huì)感到呼吸困難，到達(dá)6%～7%時(shí)，人就會(huì)窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對(duì)人的威逼更大。

有關(guān)專家經(jīng)過(guò)多年探究，發(fā)覺(jué)煙的擴(kuò)散速度超過(guò)火的速度5倍，其能量超過(guò)火5～6倍。煙氣的流淌方向就是火勢(shì)擴(kuò)散的途徑。溫度極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對(duì)相距很遠(yuǎn)的人也能構(gòu)成威逼。在美國(guó)發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。

此外，由于濃煙出現(xiàn)，緊要影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入逆境。

2、被火燒死。

3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救學(xué)問(wèn)，被火逼得走投無(wú)路而跳樓摔死。

三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平常應(yīng)當(dāng)怎么做才能盡量地幸免火災(zāi)呢?(由學(xué)生發(fā)言老師總結(jié))

1、首先要樹(shù)立這種平安意識(shí)，相識(shí)到火災(zāi)的極端危性

2、平安用火用電，留意一些生活中細(xì)微環(huán)節(jié)

3、經(jīng)常保持警覺(jué)，解除生活中的一些火災(zāi)平安隱患

四、許多時(shí)候我們自身雖然很留意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬(wàn)一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?怎么樣盡可能地愛(ài)護(hù)自己的生命平安呢?

1、鎮(zhèn)靜冷靜：依據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇的自救方案，千成不要慌亂。

2、防煙堵火：這是特別關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未擴(kuò)散到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。假設(shè)發(fā)覺(jué)門、墻發(fā)熱，說(shuō)明大火靠近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%～101%，可濾去10%～40%一氧化碳。11013年，哈爾濱”4.17″大火中，河圖街73號(hào)居民大樓絕大局部被燒毀，只有一戶居民用堵火方法阻擋了烈火入侵，堅(jiān)持到_把火勢(shì)壓下后才得救，締造了”火海孤島”的奇跡。

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比擬平安的方法下樓。首先是正常樓梯下樓，假如沒(méi)有起火，或火勢(shì)不大，可以裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包袱全身后，快速?gòu)臉翘輿_下去。假如樓梯脫險(xiǎn)已不行能，可利用墻外排水管下滑;或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢(mèng)思?jí)|等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺(tái)，再跳，這樣可削減一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，削減內(nèi)臟特殊頭顱損傷。

4、顯示求救信號(hào)：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)覺(jué)，可以用竹竿撐起顯明衣物，不斷搖擺，紅色，_、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

5、勿因財(cái)物而貽誤逃命良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，那么應(yīng)因火制宜，在可能狀況下，顧及財(cái)物，但緊急火勢(shì)下，切不行舍命救物。

五、總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量幸免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學(xué)的學(xué)問(wèn)有效地愛(ài)護(hù)自己。最終，祝大家恒久都平安華蜜。

消防平安班會(huì)方案2

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)。

2.使學(xué)生駕馭一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，造就有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家謹(jǐn)慎視察表演后探討：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問(wèn)的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家謹(jǐn)慎探討視察表演后探討：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)穩(wěn)固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速采納有效措施。

留意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)旁邊玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今日，因?yàn)榻袢?，我們的生命才得以持續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事務(wù)，這些突發(fā)事務(wù)并不行怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的實(shí)力。今日我們的目的便是造就大家的這種意識(shí)和實(shí)力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)歷和學(xué)問(wèn)去愛(ài)護(hù)自己和他人的生命。

消防平安班會(huì)方案3

【班會(huì)目的】

1、了解火與人類的親密關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，造就學(xué)生搜集和處理信息實(shí)力、獲得新學(xué)問(wèn)實(shí)力、溝通與合作實(shí)力。造就學(xué)生踴躍主動(dòng)的參加意識(shí)及謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的科學(xué)看法。

【班會(huì)打算】

1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭平安方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個(gè)美術(shù)字。

一談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是假如利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

二生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要駕馭一些根本的用電常識(shí)。

1)相識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)運(yùn)用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停頓運(yùn)用。

5)發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手干脆救人。

6)、不要用老化的電源。

2.平安運(yùn)用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)運(yùn)用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校內(nèi)防火平安

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問(wèn)題，

1)制止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。

2)上試驗(yàn)課要留意教師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺(jué)損壞應(yīng)馬上修復(fù)。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動(dòng)中來(lái)。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，支配專人到離火場(chǎng)最近的路口恭候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行干脆潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)擴(kuò)散。

四、滅火器運(yùn)用方法

消防平安班會(huì)方案4

愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣袤的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命和安康。失去限制的火還會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)難。那應(yīng)當(dāng)怎樣防火，救火呢?今日的班會(huì)，我們大家就一起來(lái)探討一下吧。

六、九中隊(duì)“消防連著你，我，他”主題隊(duì)會(huì)此時(shí)此刻起先。

為了熬煉新一屆班委的工作實(shí)力下面的班會(huì)內(nèi)容由主持，大家歡送。

(二)、防火：

主持人()：全國(guó)的火災(zāi)數(shù)目，盡20xx年，全年就共發(fā)生火災(zāi)13.3萬(wàn)起，死亡1385人，受傷684人，干脆財(cái)產(chǎn)損失15億元。

主持人()：所造成的經(jīng)濟(jì)損失，假如用于盼望工程，可使上百萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。

主持人()：大家聽(tīng)完這些數(shù)據(jù)以后，有什么感受呢?

同學(xué)們舉手發(fā)言，探討。(或點(diǎn)名答復(fù))

主持人()：大家聽(tīng)，剛剛的數(shù)據(jù)多么的駭人動(dòng)目。是的?；穑仁俏覀?nèi)祟惖膿从?，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火平安記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。

主持人()：那作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣防火呢?(可探討)

主持人()：下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防平安》的局部?jī)?nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、相識(shí)平安標(biāo)記，不到有危急標(biāo)記的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提示家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危急。

7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，

10、運(yùn)用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)覺(jué)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，翻開(kāi)門窗，不行觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和運(yùn)用明火。

12、運(yùn)用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí);運(yùn)用完畢之后要留意切斷電源。

(三)、自救：

主持人()：20xx年11月14日上海商學(xué)院_宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名_被大火圍困，被-逼跑到東面的陽(yáng)臺(tái)上，4_情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最終一個(gè)_在陽(yáng)臺(tái)上遲疑了很久，但最終也跳了下來(lái)。

主持人()：聽(tīng)了剛剛的事例，你怎樣看這件事呢?(可探討)

主持人()：對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)火災(zāi)的自救與逃命：

主持人()：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，采納科學(xué)的自救措施逃命。

1.井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門。

3.沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

主持人()：一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，你知道怎樣報(bào)警嗎?

下面我來(lái)說(shuō)一下火場(chǎng)報(bào)警：最終歡送同學(xué)們上臺(tái)效仿打報(bào)警電話。

(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消-防-隊(duì)的地方，如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

(3)說(shuō)明什么東西著火.火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要支配人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火災(zāi).不要圍觀。這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的平安。

主持人()：請(qǐng)同學(xué)效仿打報(bào)警電話：

再次提示打報(bào)警電話表達(dá)內(nèi)容：(可隨意編一下起火地點(diǎn)，或利群)

(1)先撥火警電話119。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

(3)說(shuō)明什么東西著火.火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(四)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：(搶答)

主持人()：(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

主持人()：(2)撲救時(shí)，是先救人還是救物?(先救人)

主持人()：(3)起火時(shí)，是先斷電還是先救火?(先斷電)

主持人()：(4)你能說(shuō)出幾種逃命方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命)

主持人()：(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃命2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面)

(五)、主持人(張)小結(jié)：

今日這次班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了很多消防學(xué)問(wèn)，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些學(xué)問(wèn)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬(wàn)戶，讓更多的人參加我們的行列中來(lái)，讓平安記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓華蜜永在身邊!

(六)、韓教師講話：

消防平安班會(huì)方案5

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在快樂(lè)的活動(dòng)中駕馭防火平安學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生的防火平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，削減火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的安康成長(zhǎng)。

活動(dòng)打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些防火平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)過(guò)程：

班長(zhǎng)：敬愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去限制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。為了增加同學(xué)們的平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，為此我們打算了這次消防平安主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)駕馭消防平安學(xué)問(wèn)，從而削減火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿勝利!

主持人：我宣布“消防平安”主題班會(huì)此時(shí)此刻起先!

一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽(tīng)了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)。

二、圖片的觀賞“漂亮的大自然”

三、看小品，議一議：

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們必須要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢(shì)非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)馬上逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知_救火。

2、怎樣報(bào)火警?

(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有_的地方，如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于新奇，喜愛(ài)圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。

留意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺(jué)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、運(yùn)用火爐要留意什么?

(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村運(yùn)用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點(diǎn)蚊香時(shí)須要留意什么?

夏日的夜晚，蚊子時(shí)時(shí)令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但運(yùn)用不當(dāng)也簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以入睡前必須要檢查。

消防平安班會(huì)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)潔的消防學(xué)問(wèn)。

2、教育幼兒不玩火，幸免發(fā)生火災(zāi)。

3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃命的方法。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、初步造就幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。

2、有關(guān)滅火的圖像。

活動(dòng)過(guò)程：

1、嬉戲：滅蠟燭

老師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問(wèn)幼兒：“請(qǐng)小摯友動(dòng)腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導(dǎo)幼兒踴躍動(dòng)腦想方法解決問(wèn)題)幼兒想出方法后，老師供應(yīng)備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下。

老師：此時(shí)此刻打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了，小摯友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。

老師：假如打火機(jī)的開(kāi)關(guān)壞了呢?

幼兒：可以用水來(lái)滅。

老師小結(jié)：小摯友們都很機(jī)靈，都為教師想出了可行的方法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來(lái)滅。

2、探討

老師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“此時(shí)此刻是秋季，天氣枯燥，假如出現(xiàn)火情，我們小摯友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的方法。

幼兒：假如出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。

幼兒：可以用沙子。

幼兒：可以用水。

幼兒：可以用濕布。

幼兒：可以用滅火器。

小結(jié);剛剛小摯友想出的方法都不錯(cuò)，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小摯友要記住，假如出現(xiàn)火情的時(shí)候，我們必須要先撥打119電話。

3、請(qǐng)幼兒觀看圖片。

“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?”

看完圖片，提問(wèn)：“他們想到了哪些方法?”“哪些方法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的狀況下，我們可以采納開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小摯友必須要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃命的方法。

5、怎樣幸免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特殊大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能幸免火災(zāi)呢?”幼兒探討答復(fù)。

消防平安班會(huì)方案7

活動(dòng)目標(biāo)

1、造就幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算

圖片、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動(dòng)過(guò)程

一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么?

老師小結(jié)：火有許多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧!

三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小摯友想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)協(xié)助我們。

2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢?

讓幼兒自己思索并說(shuō)出自救方法。

教師小結(jié)：

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