《沁園春 長(zhǎng)沙 》課件32張 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

政治家軍事家書法家詩(shī)人埃德加·斯諾《毛澤東自傳》羅斯·特里爾《毛澤東傳》七律·長(zhǎng)征

1935年10月

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。清平樂·六盤山

1935年10月

天高云淡，

望斷南飛雁。

不到長(zhǎng)城非好漢，

屈指行程二萬(wàn)。六盤山上高峰，

紅旗漫卷西風(fēng)。

今日長(zhǎng)纓在手，

何時(shí)縛住蒼龍？卜算子·詠梅

1961年12月

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。沁園春·雪

1936年2月

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

獨(dú)立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲頭?？?萬(wàn)山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭(zhēng)流。鷹擊/長(zhǎng)空，魚翔/淺底，萬(wàn)類/霜天/競(jìng)自由。悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰(shuí)/主/沉浮？攜來(lái)/百侶/曾游。憶/往昔/崢嶸/歲月稠。恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂；書生/意氣，揮斥/方遒。指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬(wàn)戶侯。曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟？沁園春·長(zhǎng)沙1925年毛澤東讀課文悵：由深思而引發(fā)的激昂慷慨的心緒。寥廓：

〈書〉高遠(yuǎn)空曠:視野~ㄧ~的天空。遼闊：遼遠(yuǎn)廣闊;寬廣空曠:~的土地ㄧ~的海洋ㄧ幅員~。書生意氣：原來(lái)是說一個(gè)人有文化素養(yǎng)，知識(shí)淵博?，F(xiàn)在變成了貶義，說一個(gè)人光有理論能力沒有實(shí)踐能力，像趙括那樣的書呆子。揮斥：縱放、奔放。遒：強(qiáng)勁有力指點(diǎn)：評(píng)論激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁，褒揚(yáng)清明。中流：江河水流中央。沁園春·

長(zhǎng)沙毛澤東(1893——1976)寫作背景：當(dāng)時(shí)毛澤東去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，在長(zhǎng)沙停留，重游當(dāng)年讀書時(shí)常去的橘子洲。整體把握上闕：萬(wàn)類霜天競(jìng)自由生機(jī)勃勃的湘江秋景圖提出問題“誰(shuí)主沉浮”下闕：憶往昔崢嶸歲月稠形象地描繪了青年人的特征——以天下為己任，有肩負(fù)國(guó)家興亡、主宰民族命運(yùn)的壯志豪情。

萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。景物的描寫順序和描寫手法山上江中天空水底遠(yuǎn)眺近觀仰視俯視靜景動(dòng)景由遠(yuǎn)及近、從上到下、動(dòng)靜結(jié)合看統(tǒng)領(lǐng)4—10句“意象”簡(jiǎn)釋意創(chuàng)作者的思想感情象作品中的客觀物象

詩(shī)人的思想感情與客觀物象融合形成意象意境詩(shī)人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩(shī)意的藝術(shù)境界詩(shī)中有哪些意象？象（客觀事物）山林江舸鷹魚意象（帶有詩(shī)人情感的事物）紅遍的萬(wàn)山盡染的層林碧透的整條江爭(zhēng)流的百舸搏擊長(zhǎng)空的雄鷹淺底輕翔的游魚毛澤東筆下的意象，營(yíng)造出了怎樣的意境？

絢麗多姿、雄偉壯闊，生機(jī)勃勃二十世紀(jì)二十年代的中國(guó)租界公園“華人與狗不得入”！共和與帝制的翻翻覆覆！軍閥的混戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)的凋敝，民不聊生！一次次殘酷的鎮(zhèn)壓，一次次不屈的抗?fàn)?！如果你處在那個(gè)時(shí)代，你怎樣形容它！又會(huì)是什么心情?。∶鎸?duì)如此局面，偉人毛澤東又會(huì)選擇什么樣的人去“主沉浮”？同學(xué)少年風(fēng)華正茂。年齡氣質(zhì)書生意氣揮斥方遒。精神狀態(tài)指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。戰(zhàn)斗行動(dòng)早期革命青年雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概回憶往昔，寫了一群不平凡的青年！同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。詞的下闕突出什么人的活動(dòng)？由哪個(gè)字領(lǐng)起？表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木?？恰以天下為己任的?qiáng)烈的國(guó)家責(zé)任感。蔑視功名利祿的豪邁氣慨。

生氣勃勃的“指點(diǎn)江山圖”最后三句用了什么修辭方法？有何作用？

采用了象征手法，運(yùn)用了大膽的夸張，含蓄巧妙回答了“誰(shuí)主沉浮”的問題:投身革命,急流勇進(jìn),擔(dān)負(fù)大任.還有一幅圖獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。去年春恨卻來(lái)時(shí)，

，微雨燕雙飛?！杜R江仙》晏幾道落花人獨(dú)立多情自古傷離別，更那堪,

！《雨霖鈴》柳永

，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！兜歉摺范鸥Ρ淘铺欤S花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？

?！堕L(zhǎng)亭送別》王實(shí)甫多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！《雨霖鈴》柳永萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。《登高》杜甫碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！堕L(zhǎng)亭送別》王實(shí)甫唐劉禹錫秋詞自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，

便引詩(shī)情到碧霄。詞人早年的作品《詠蛙》

體悟詞人的情懷獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。

13歲詞人早年的作品《詠蛙》

體悟詞人的情懷獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲？13歲無(wú)題（1910年）少年立志出鄉(xiāng)關(guān)，

學(xué)不成名誓不還。

，

。

無(wú)題（1910年）少年立志出鄉(xiāng)關(guān)，

學(xué)不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，

人生無(wú)處不青山。自古英雄出少年

中國(guó)科學(xué)院人才研究小組曾經(jīng)對(duì)50位名人做過研究，發(fā)現(xiàn)他們中有90%是在20歲以前就立下了自己的志向。毛澤東名言名句選1.踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！肚迤綐?會(huì)昌》2.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！稇浨囟?婁山關(guān)》3.不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。《清平樂?六盤山》4.天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！镀呗?人民解放軍占領(lǐng)南京》5.牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量?！镀呗?和柳亞子先生》6.為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。《七律?到韶山》7.一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！稘M江紅?和郭沫若同志》8.世上無(wú)難事，只要肯登攀?！端{(diào)歌頭?重上井岡山》9.貴有恒,何必三更起五更睡;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒——毛澤東自箴聯(lián)?！?、毛澤東的文學(xué)造詣

勤學(xué)苦讀，手不釋卷，終其一生，孜孜以求，雖學(xué)者不能過之。

毛澤東的文學(xué)成就在散文和詩(shī)詞方面堪稱中國(guó)文學(xué)史上承前啟后的大家。論者或以為空前絕后，渾如史詩(shī)般的絕唱，空前未有，后繼者不可知矣！

毛澤東的文章詩(shī)詞，恣肆汪洋，可謂美矣！然而，雄霸之爭(zhēng)，有損厚德，極富浪漫主義之美，脫離現(xiàn)實(shí)主義關(guān)懷，雖可謂之盡美，不能謂之盡善。何謂也？所謂“文以載道”，此中國(guó)傳統(tǒng)文化之正宗也。

非厚德不足以載物，非大道至德不足以正文，文章之道，大美出乎醇德，所謂“詩(shī)無(wú)邪”者，此乃中華詩(shī)教止于至善之宗旨也。毛主席詩(shī)詞有屈子之風(fēng)，雖盡騷人之奇，亦可以知不足焉！本文以“十評(píng)”淺述毛澤東其人，以崇敬之心情和平靜之