網(wǎng)頁設(shè)計實驗報告心得和總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——網(wǎng)頁設(shè)計實驗報告心得和總結(jié)5篇網(wǎng)頁設(shè)計測驗報告心得和總結(jié)5篇

網(wǎng)頁設(shè)計測驗報告心得和總結(jié)篇1

本學期的網(wǎng)業(yè)設(shè)計課程，開展了動態(tài)思維訓練教學活動，對于我們學生來說，可以激發(fā)學習興趣，調(diào)動學習的自覺性，自己動腦、動手，動口，運用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材及老師的指導，通過自身的實踐，創(chuàng)作出積聚個人風格、天性的個人網(wǎng)頁?？傮w來說，整個學期的學習過程，我學會了好多學識，雖然過程對比艱辛，但在INTENET領(lǐng)域中，有了一個表示自我的空間，我覺得很開心、很有成就感。

一.充分發(fā)揮動手才能

作為網(wǎng)頁設(shè)計的初學者，我對網(wǎng)頁設(shè)計分外感興趣，一心想設(shè)計出一個美觀、實用、內(nèi)容豐富的個人網(wǎng)頁。本學期的教改方案由以前學生單純采納學識變?yōu)橹鲃訁⑴c教學活動。在這樣的壓力和動力下，通過自己動手、動腦，通過網(wǎng)絡(luò)資源，老師的指導，在不斷察覺問題和解決問題的過程中學到了好多學識，也鞏固了我的創(chuàng)作才能和動手才能，在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，從構(gòu)思到設(shè)計、完善、維護，整個過程我都全身心投入，使我真正學到了網(wǎng)頁設(shè)計的學識。

二.在設(shè)計過程中不斷提高網(wǎng)頁設(shè)計水平

在本次網(wǎng)頁設(shè)計中，我不僅學到了好多關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計方面的學識，也從中學會了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)、編程等方面的學識。我從最初開頭運用FrontPage設(shè)計網(wǎng)頁，到后來運用Dreamweaver、Flash、Fireworks等網(wǎng)軟件設(shè)計網(wǎng)頁，完善網(wǎng)頁。在這個過程中，我通過自學教材、上網(wǎng)查詢，學習了Dreamweaver、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁軟件的應(yīng)用，學會了管理、維護自己的站點，以及一些簡樸動畫、控件的制作等等。在設(shè)計過程中也展現(xiàn)了好多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請教老師等方式，不斷的學習、解決、提高，設(shè)計出的網(wǎng)頁不管是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進步、改善?？梢哉f在自己動手，不斷實踐的過程中，網(wǎng)頁設(shè)計水平得到了很大的提高。

三.缺乏之處

由于平日工作對比繁忙，學習時間對比少，對于網(wǎng)頁設(shè)計軟件的強大功能運用得還不夠。在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，由于沒有網(wǎng)頁制作代碼的學識，所以在設(shè)計時也遇到了好多麻煩，有時插入一個特效腳本也是很麻煩。在網(wǎng)頁制作過程中，想提高設(shè)計水平，想有個夢想的網(wǎng)頁，務(wù)必學會代碼的運用，我將在以后的學習過程中不斷加強這方面的學習，夢想老師能簡樸介紹一下代碼，讓我也對它有個初步的熟悉，以后再加強學習也才會有所提高。

總體來說，通過今次的對網(wǎng)頁設(shè)計的學習，有收獲也有可惜、缺乏的地方，但我想，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設(shè)計的大門，只要我再專心努力的去學習，去提高，憑借我對網(wǎng)頁設(shè)計的熱心和執(zhí)著，我將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更完善。也夢想老師在今后的日子里多指導。

網(wǎng)頁設(shè)計測驗報告心得和總結(jié)篇2

一設(shè)計目的

本課程的設(shè)計目的是通過實踐使同學們體驗Dreamweavercs3開發(fā)的全過程和受到一次綜合訓練，以便能較全面地理解、掌管和綜合運用所學的學識。結(jié)合概括的開發(fā)案例，理解并初步掌管運用Dreamweavercs3可視化開發(fā)工具舉行網(wǎng)頁開發(fā)的方法;了解網(wǎng)頁設(shè)計制作過程

通過設(shè)計達成掌管網(wǎng)頁設(shè)計、制作的技巧。了解和熟諳網(wǎng)頁設(shè)計的根基學識和實現(xiàn)技巧。

根據(jù)題目的要求，給出網(wǎng)頁設(shè)計方案，可以按要求，利用適合圖文素材設(shè)計制作符合要求的網(wǎng)頁設(shè)計作品。

純熟掌管Photoshopcs3、Dreamweavercs3等軟件的的操作和應(yīng)用。鞏固動手實踐才能，進一步加強自身綜合素質(zhì)。學會和團隊合作，逐步培養(yǎng)做一個完整工程的才能。

二、課程設(shè)計題目

玩轉(zhuǎn)西安

三、課程設(shè)計要求

1.課程設(shè)計要求一組一題，每題之間不得有雷同現(xiàn)象。

2.每個題目至少要有15個不同頁面(不能利用模板生成)，總頁面不少于30個。作品中務(wù)必有index.htm為索引頁，作品中需包含flash動畫、超鏈接、圖片、聲音等多媒體元素。

3.課程設(shè)計過程中，首先要舉行工程調(diào)研分析、技術(shù)設(shè)計分析及頁面布局。4.設(shè)計終止時，每人須按題目分析設(shè)計的要求，上交全體的HTML文檔和素材，將全體文件只作為壓縮包，文件名按“學號+姓名+工程名稱”來命名。

5.作品內(nèi)容務(wù)必要和課程設(shè)計報告中的工程內(nèi)容要一致，設(shè)計報告要求在5000字左右，報告內(nèi)容應(yīng)有課程設(shè)計題目、需求分析、設(shè)計制作方案及關(guān)鍵制作技術(shù)等內(nèi)容，必要處需要將效果圖抓屏后舉行插圖。課程設(shè)計報告要求用A4紙打印后與作品一同上交，無設(shè)計報告者不予評定勞績。

選定主題，確定題目之后，在做整個網(wǎng)站之前對網(wǎng)站舉行需求分析。首先，做好需求調(diào)研。調(diào)研方式主要是上網(wǎng)查閱資料，在圖書館里翻閱相關(guān)書籍。調(diào)研內(nèi)容如下：

1、網(wǎng)站當前以及日后可能展現(xiàn)的功能需求。

2、客戶對網(wǎng)站的性能(如訪問速度)的要求和穩(wěn)當性的要求。3、確定網(wǎng)站維護的要求。4、網(wǎng)站的實際運行環(huán)境。

5、網(wǎng)站頁面總體風格以及美工效果。6、主頁面和次級頁面數(shù)量等。7、內(nèi)容管理及錄入任務(wù)的調(diào)配。

8、各種頁面特殊效果及其數(shù)量(如flash等)。9、工程完成時間及進度。

然后，調(diào)研終止之后對整個網(wǎng)站舉行功能描述，并對網(wǎng)站舉行總體規(guī)劃，接著逐步細化。

我們選做的主題是旅游交通，并且選定題目為“玩轉(zhuǎn)西安”，其目的是做一個簡樸的網(wǎng)站，介紹西安旅游的各個方面，供給確定的資訊信息，。舉行一番調(diào)研之后，該網(wǎng)站整體站功能布局圖如下：

(一)建立布局

在這次的網(wǎng)頁設(shè)計中用到大量的布局，所以怎么樣建立布局是關(guān)鍵。Dreamweavercs3是大多數(shù)人設(shè)計網(wǎng)頁的稱手兵器，也是眾多入門者的捷徑。更加是其在布局方面的卓越表現(xiàn)，更受青睞。大家都知道，沒有表格的扶助，很難組織出一個協(xié)調(diào)合理的頁面。

1.點擊“ALT+F6”鍵，進入布局模式，插入布局表格。建立一個約莫的布局。2.使用背景圖片：選中該項，按欣賞可以插入一幅打定好的圖片作為表格的背景，由于圖片是以平鋪的形式作為表格背景，所以表格大小和圖片尺寸都要操縱好。

(二)網(wǎng)頁中的圖像

圖像傳輸是的真正魅力所在，它與文字相比具有顯著的優(yōu)點：一是直觀，人眼觀看圖像時采納信息的速度遠遠超過觀看文字時采納信息的速度;二是能更領(lǐng)會地表達細節(jié)內(nèi)容。正是由于這些優(yōu)點，所以在舉行網(wǎng)頁設(shè)計時圖像很受接待。假設(shè)網(wǎng)頁做得像一幅風景畫，欣賞者確定會流連忘返(假設(shè)圖片很大，效果會適得其反)。圖像文件的格式有幾十種，如GIF、JPEG、BMP、EPS、PCX、PNG、FAS、TGA、TIFF、WMF等，現(xiàn)在InternetExplorer和Netscape支持的、最常用的圖像格式是GIF、JPEG和BMP。(1)在網(wǎng)頁中插入圖像

利用Dreamweavercs3可以便當?shù)卦诰W(wǎng)頁中插入圖像，還可以設(shè)置圖像邊框、大小、和位置，并且可以直接對圖像舉行編輯。在網(wǎng)頁中參與圖像的操作分外簡樸：

1.新建一個空白網(wǎng)頁，把光標定位在網(wǎng)頁的開頭位置。

2.開啟“工具”菜單，選擇“圖片”菜單項，在子菜單中選擇“來自文件”菜單項，或者單擊工具欄中的圖片工具圖標，彈出一個“圖片”對話框。3.在此對話框中單擊“欣賞”按鈕，展現(xiàn)一個“選擇文件”對話框。4.在“選擇文件”對話框的文件列表中選擇某個圖像文件，然后單擊“確定”按鈕，或直接雙擊該圖像文件，該圖像即被參與到網(wǎng)頁中。在網(wǎng)頁中插入圖像后我們就可以對圖像的各種屬性舉行設(shè)置了。(2)圖像的各種屬性設(shè)置1.選中所插入的圖片，單擊鼠標右鍵，彈出一個快捷菜單，在菜單中選擇“圖片屬性”菜單項，展現(xiàn)一個“圖片屬性”對話框.2.開啟“外觀”選項卡。

(1)設(shè)定圖像邊框粗細：在“外觀”選項卡的“布局”欄里可以根據(jù)需要定義圖像的邊框，也可以定義邊框值為“0”，即無邊框。

(2)設(shè)置圖像環(huán)繞方式：一般處境下一幅圖像只能與一行文字處在同一高度，但有時需要將圖像和文字分開，且兩者互不影響。譬如在網(wǎng)頁左邊插入一幅圖像，要求右邊的文字就像沒有圖像時可以多行輸入，這就要通過設(shè)置圖像的環(huán)繞方式來實現(xiàn)。在網(wǎng)頁中圖像的環(huán)繞方式有兩種：

①左環(huán)繞：圖像在左邊，文本在圖像的右邊舉行環(huán)繞。②右環(huán)繞：圖像在右邊，文本在圖像的左邊舉行環(huán)繞。

在“外觀”選項卡的“布局”欄中開啟“對齊方式”下拉列表框，選擇“左”

網(wǎng)頁設(shè)計測驗報告心得和總結(jié)篇3

一、測驗?zāi)康模毫私釮HTML中涉及的技術(shù)。

HTML語言的組成及特點，學會利用HTML語言編輯網(wǎng)頁。了解CSS。

了解網(wǎng)站開發(fā)的流程。

二、測驗內(nèi)容

1.參考書1.2.1節(jié)，利用記事本實現(xiàn)唐詩實例。

(1):在“記事本”中輸入虞美人的文本。

(2):選擇“文件”—>“保存”命令，將該文件保存為“虞美人.html”，此時該文檔將顯示IE圖標。

(3):開啟圖標。

如下圖：

2.在Dreamweaver中輸入如下代碼：

3.請寫出以下效果的HTML代碼(包括分行及分段效果)

角標的實現(xiàn)：在拆分視圖下的文本編輯區(qū)域輸入X1，然后看其在代碼編輯區(qū)的變化。想要實現(xiàn)上下角標要用到角標在字母的上方;角標在字母的下方。

紅色字體的實現(xiàn)：在文本編輯區(qū)域回車編寫“這是紅色的字”然后選中這行字在屬性面板中選擇顏色為紅色。

粗體字的實現(xiàn)：在文本編輯區(qū)域回車編寫“這是粗體字”然后選中這行字在屬性面板中點擊粗體。

斜體字的實現(xiàn)：在文本編輯區(qū)域回車編寫“這是斜體字”然后選中這行字在屬性面板中點擊斜體

4.我上網(wǎng)欣賞了谷歌

他的URL：http：//

目標：谷歌的目標是“萬能探尋”

此網(wǎng)站的導航利用超連接及表單等實現(xiàn)導航的

測驗二、Dreamweavor應(yīng)用

一、測驗?zāi)康模赫乒苋绾卧贒reamweaver中舉行網(wǎng)頁編輯;掌管Dreamweaver中站點的設(shè)置;

掌管網(wǎng)站空間的申請及網(wǎng)頁的上傳。

二、測驗內(nèi)容

1.將測驗1中的內(nèi)容，利用DreamWeavor完成，并留神在拆分視圖下，查看它是如何將格式操作變成HTML代碼的。

2.按書中要求，制作唐詩宋詞網(wǎng)站的首頁。

3.在Dreamweaver中設(shè)置站點，并為唐詩宋詞網(wǎng)站規(guī)劃網(wǎng)站文件夾布局

網(wǎng)頁設(shè)計測驗報告心得和總結(jié)篇4

現(xiàn)在，計算機和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不成缺少的一片面，網(wǎng)絡(luò)成了我們獲取學識和信息的一種便捷工具，現(xiàn)在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以，了解和學習網(wǎng)絡(luò)學識是我們作為一名大學生迫切所需的，

我利用寒假的時間，對網(wǎng)頁設(shè)計舉行了初步的熟悉和了解，并根本掌管Dreamweaver的應(yīng)用。

通過對網(wǎng)頁設(shè)計書籍的翻閱，我學習到了一些關(guān)于創(chuàng)辦網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁的學識，在實踐查閱資料時，對flash也有所了解。我還了解了一些根基的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃重的興趣。尤其是對網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁制作的根基學識也有了確定的掌管。在這個過程中，我同樣熟悉到網(wǎng)頁設(shè)計不是一門學科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁軟件的綜合應(yīng)用。

下面闡述一下我在翻閱《Dreamweaver》時的一些關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計的見解。在概括的制作一個網(wǎng)頁時我了解到一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計理應(yīng)具備一些根本原那么。

首先，要·確定網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容一個優(yōu)秀的風站要有一個明確的主題。整個網(wǎng)站圍繞這個主題,也就是你在網(wǎng)頁設(shè)計之前要明確你這個網(wǎng)站有什么目的,用來做什么，全體頁面都是圍圍著這個內(nèi)容來制作，有了明確的內(nèi)容對排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶，及你的網(wǎng)頁屬于哪個類別。用戶是一個網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,假設(shè)用戶要花好多時間進入你網(wǎng)站很有可能用戶會立刻關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不便當用戶也會連忙離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計,只會讓用戶消沉的離去.

在完成以上的根本內(nèi)容之后網(wǎng)頁的根本框架便成形成了，

下面要開頭的便是優(yōu)化工作，

內(nèi)容是整個網(wǎng)頁的核心。在網(wǎng)頁設(shè)計之前務(wù)必明確網(wǎng)頁的內(nèi)容安置。優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計是要建立在平凡的根基上的。然后在概括的規(guī)劃一個網(wǎng)頁時，可以用樹狀布局先把每個頁面的內(nèi)容大綱列出來，尤其要制作一個大的網(wǎng)站(有好多頁面)的時候，更加需要把這個架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴展性，免得做好以后又要一改再改整個網(wǎng)站的架構(gòu)，很濫用時間和財力。大綱列出來后，還務(wù)必考慮每個頁面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成欣賞困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮。框架定下來了，然后開頭一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來進展打下良好的根基。下一步，就以動手制作概括內(nèi)容了，題材選定，框架選定，接下來就開頭往主頁里面填內(nèi)容。

假設(shè)是個人主頁，有才能的人完全可以靠自己來創(chuàng)作全體的內(nèi)容。大片面人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上確定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到探尋引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。在打定材料的時候我們可以用一些小的動畫和動態(tài)圖片，F(xiàn)lash供給了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改分外生動，它的另一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放舉行操縱，效果可以很直觀的反映出來。然后是開頭正式制作主頁。通過Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些根本的功能：圖片插入和對齊設(shè)置;文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個簡樸的網(wǎng)頁。

總體來說，通過這個假期對網(wǎng)頁設(shè)計的學習，有收獲也有可惜。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設(shè)計的大門，只要我再專心努力的去學習，在今后的閑余時間學習制作網(wǎng)頁的更多學識以實現(xiàn)自身技能的提高，我堅信將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更加綺麗，使它最終成為自己的一項技能。

網(wǎng)頁設(shè)計測驗報告心得和總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間，已到了期末，學習網(wǎng)頁設(shè)計這門課程也要終止了，雖然時間有點短，但是學過這個幾周以后我受益匪淺。

記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，由于剛接觸目生的軟件心里會很畏縮跟不上老師的進程。剛開頭幾節(jié)課，老師講得對比根基，還能跟得上，逐漸的老師授課的進程開頭加速，有些跟不上了，需要下課后自己補上，問老師和周邊的同學。逐漸的，在老師的悉心指導下，我們開頭熟諳這個軟件了。老師布置的第一個任務(wù)，要求做一個自我形象網(wǎng)站。由于學習的時間較短，老師只要求用PS做好模板即可，任務(wù)相對簡樸。但也要求設(shè)計感強，色調(diào)搭配和諧，并且盡可能的做成實用又符合實際的美麗網(wǎng)頁。

其次個網(wǎng)頁設(shè)計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個對比接近真實的網(wǎng)頁，還要做一個二級頁面。于是開頭收集各方面的資料。確定了主題就開頭布局了。最開頭使用了一個表格，然后在表格內(nèi)舉行拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭并且把修更正大小的圖片放進去了。

中間時預(yù)覽，問題展現(xiàn)了，察覺版頭與下面的圖片文字之間展現(xiàn)了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，屢屢嘗試后沒有效果。結(jié)果想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內(nèi)面，這樣問題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯。但是總