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文檔簡介

調研及分析的方法華南理工大學向科1調研的三個階段調研是一種重要的研究方法,其內容包括原始資料的搜集、整理對原始資料的分析、再構造在此基礎上的進一步分析與比較資料搜集、整理分析、再構造進一步分析、比較2調研的意義與重要性調研是一個深化思維的方法調研是一個知識的認識與分析的綜合過程3調研的意義與重要性調研是一個與設計過程(設計理念的推導與實現(xiàn))相逆的過程可以與設計過程相參照與互相激發(fā)調研的目的是為了指導設計分析過程設計過程4評論分析階段一:資料搜集(知識基礎)資料搜集包括現(xiàn)場踏勘、測繪;查新(圖書館、網絡資料)等。原始資料的搜集:包括圖片、論文、書籍等。了解事物的背景、歷程、外人的評價等。原始資料是工作基礎,調研的第一步是獲取原始資料以及對原始資料的理解。背景資料客觀資料5階段二:資料分析與再構造原始資料的多角度分析、理解。用自己的思維方式來重構整個事物——結構化過程。6階段三:資料比較與深入研究在第二階段的基礎上的比較包括兩種方式進行多事物的橫向比較(橫向的類型線索)或者是同一事物在不同時空段、不同環(huán)境下的比較(縱向的時間線索)7階段三:資料比較與深入研究多學科知識的融入8調研的要點進過分析和再加工的素材比原始資料的價值更高。原始資料是別人的,進過分析的資料是自己的。9調研的關鍵——結構化過程事物的四個層次:狀態(tài)-結構-制度-利益對應建筑學領域:功能、形態(tài)-空間結構——空間模式(類型)——空間動因(文化)狀態(tài)層次結構層次制度層次利益層次空間形態(tài)空間結構空間模式空間文化解析過程設計過程(理想)10調研研的的關關鍵鍵————結構構化化過過程程從不不同同角角度度提煉煉原始始資資料料中中的的信信息息。。去除除相相對對不不重重要要的的信信息息。。結合合其其它它知知識識和和抽抽象象思思維維,,從從狀狀態(tài)態(tài)中中提提煉煉出出結結構構,,從從結結構構看看到到模模式式,,從從模模式式到到了了解解利利益益驅驅動動11分析析與與比比較較對比比分分析析采用用圖表表的形形式式12分析析與與比比較較13分析析與與比比較較14建筑筑學學科科關關注注的的要要點點建筑筑的的本本體體邏邏輯輯(建建筑筑圍圍合合的的動動機機))————建建筑筑內內部部因因素素理理解解建建筑筑的的生生成成與與發(fā)發(fā)展展,,包包括括空空間間、、建建造造、、材材料料、、結結構構、、形形式式、、與與環(huán)環(huán)境境的的關關系系、、人人的的使使用用和和體體驗驗方方式式等等建筑筑的的象象征征意意義義(三維體量量的空間意意義)———建筑作為為一個整體體所具有的的意義,包包括視覺沖沖擊、穿行行體驗等15建筑學科關關注的要點點建筑的本體體邏輯是對建造的的關注:支撐、維護護、分隔;;尺度、材料料、色彩;;空間序列;;16建筑學科關關注的要點點建筑涉及的的體系空間使用體體系交通空間體體系公共空間體體系空間景觀體體系17實例分析圖底關系18實例分析現(xiàn)狀分析19實例分析空間結構分分析20實例分析空間結構分分析21實例分析功能塊分析析22實例分析結構分析((地圖)23實例分析時間縱向分分析24實例例分分析析變化化過過程程中中的的圖圖底底關關系系25實例例分分析析形體體構構成成分分析析((象象征征性性))26實例例分分析析形體體構構成成分分析析27實例例分分析析空間間結結構構簡簡圖圖28實例例分分析析設計計過過程程構構思思((從從空空間間結結構構入入手手))29實例例分分析析設計計構構思思過過程程30實例例分分析析設計計構構思思過過程程31實例例分分析析從狀狀態(tài)態(tài)到到利利益益之之一一狀態(tài)態(tài)層層次次32實例例分分析析從狀狀態(tài)態(tài)到到利利益益之之二二結構構層層次次33實例例分分析析從形形態(tài)態(tài)到到利利益益之之三三制度度層層次次34實例例分分析析從形形態(tài)態(tài)到到利利益益之之三三制度度層層次次35實例例分分析析從形形態(tài)態(tài)到到利利益益之之四四利益益層層次次36謝謝謝觀觀看看/歡迎迎下下

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