校園消防演練方案5篇

校園消防演練方案5篇消防演練，是為了增加人們的平安防火意識的活動，讓大家進一步了解駕馭火災(zāi)的處理流程，以及提升在處理突發(fā)事務(wù)過程中的協(xié)調(diào)協(xié)作實力。下面是我給大家整理的關(guān)于校內(nèi)消防演練方案，歡送大家來閱讀。

校內(nèi)消防演練方案1

一、活動目的

為了進一步加強老師和學生對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變實力，使全校師生駕馭消防平安學問，從小造就消防意識；駕馭更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，締造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進展消防平安學問教育的學習，并舉辦校內(nèi)消防疏散演習活動。旨在造就學生駕馭正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

二、時間、地點、參與人員

1、時間：20__年4月1日上午9點50分。

2、地點：學校操場內(nèi)。

3、參與人員：全體教職員工及學生。

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副總指揮：

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：

疏散人員：

救援人員：

指揮人員：各班班主任教師

五、演練的具體操作程序

1、學生在教室進展正常的教學活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持醒悟的頭腦，然后遵照擬定的路途進展快速撤離

2、快速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數(shù)馬上跑到席臺前向謝沛然教師報告學生狀況；各班班主任教師在前門，副班主任教師在后門出口負責學生撤離時的平安。

3、教師通過播送指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水起先滅火”等。疏散依次：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、平安拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。留意：詳細疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參與演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，遵照撤離路途快速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動完畢前，從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

7、老師支配：各位必需時刻留意學生狀況，幸免過道擁堵造成危急。

校內(nèi)消防演練方案2

為了讓廣闊師生更深化地了解消防平安常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正駕馭好消防平安學問，增加平安意識，并具備自救互救的實力，依據(jù)上級關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的要求，結(jié)合《河北省消防平安管理制度》的精神，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子探究確定開展一次“新南道小學消防平安演練”活動，詳細如下：

一、演練時間、地點、內(nèi)容：

1、時間：3月30日上午

2、地點：學校操場

3、內(nèi)容：

〔1〕消防逃命演練

〔2〕火災(zāi)滅火〔全校師生現(xiàn)場觀摩〕

二、消防逃命演練方案

〔一〕現(xiàn)場組織

現(xiàn)場總指揮：〔校長兼黨支部書記〕

副總指揮：

報警組：

疏散組：

〔1〕教室疏散：各班主任

第一排東出口：，西出口：

其次排東出口：，西出口：

第三排西出口：

救援組：

音響組：

消防組：

場地組：

〔二〕參與演練的班級：全校師生

〔三〕演練器材打算：

〔1〕燃料〔油〕、柏油桶2只、滅火器

〔2〕每生一條毛巾或手帕、每班一盆水

〔四〕演練的詳細操作程序：

1、工作人員各就各位?！舶嘀魅芜M教室；出口處指揮平安撤離人員到指定地點；消防組作好點火打算；打算好話筒〕

2、現(xiàn)場總指揮宣布：“教師們、同學們，新南道小學消防逃命演練此時此刻起先”。

3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”

③校領(lǐng)導(dǎo)馬上啟動學校滅火預(yù)案，通過播送下達吩咐：“全體師生請留意，此時此刻有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生馬上按消防逃命預(yù)案綻開行動，各小組馬上到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組綻開行動”。

5、播送發(fā)出火警警報。

播送室播送：請大家不要驚慌，在各班班主任教師的指揮下，選擇最近的的平安出口，有秩序地進展疏散，逃命時要留意用濕毛巾〔濕手帕〕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到平安地點操場上去。

6、各班主任教師首先要穩(wěn)定學生的心情，大聲地指揮并帶著本班學生撤離。留意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，留意樓梯行走平安。

7、救援組人員在升旗臺處隨時待命。

8、各班清點人數(shù)〔各班主任負責〕、

9、現(xiàn)場總指揮宣布：新南道小學消防逃命演練完畢。

〔三〕全校學生觀摩滅火演練

校內(nèi)消防演練方案3

一、活動目的：

為了讓廣闊師生深化地了解消防逃命常識，切實樹立起消防意識，真正駕馭好消防平安學問，并具備自救互救的實力，提高抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力，能有組織、快速地引導(dǎo)學生平安、快速地疏散，學會正確運用滅火器以及駕馭逃命的方法。

二、演習組織：

為確保此次活動驚慌有序地開展，特成立應(yīng)急搶險指揮小組

組長：潘斌

副組長：洪世春王金芳

成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談有國

三、演習機構(gòu)設(shè)置及任務(wù)。

1、播送組：負責災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出播送指令。責任人：陳松

詳細內(nèi)容：

〔1〕8：10拉響警報

〔2〕8：11播送發(fā)出逃命指令，同時要播放指揮聲音，〔請大家留意，教學樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚惶，請教師組織本班同學以最快速度、有依次、有組織向樓下疏散，到操場集合。〕〔播兩遍〕

〔3〕人員集合后整隊

〔4〕模擬滅火演練〔負責人：談有國〕

〔5〕領(lǐng)導(dǎo)講話

〔6〕演習完畢，有序返回

2、疏散組：負責就地自我愛護，然后疏散引導(dǎo)學生有序、平安地撤離到平安地帶。責任人：當課老師，同層辦公室老師

3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導(dǎo)學生疏散，學生就地自我愛護時，檢查動作是否標準、到位。當學生全部撤離完之后，進展每個教室細致地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：

南樓東側(cè)1層樓梯口高宏清

南樓東側(cè)2層樓梯口任志祥

南樓東側(cè)3層樓梯口談有國

南樓西側(cè)1層樓梯口張鶯

南樓西側(cè)2層樓梯口殷琴

南樓西側(cè)3層樓梯口仇麗娟

中樓東側(cè)1層樓梯口黎偉

中樓東側(cè)2層樓梯口殷春紅

中樓東側(cè)3層樓梯口何小花

中樓西側(cè)1層樓梯口邵穎

中樓西側(cè)2層樓梯口孔金花

中樓西側(cè)3層樓梯口王金芳

四、演習時間：年4月16日晨會時間起先〔8：10〕

五、演習工程：

〔1〕在教學樓遇到火災(zāi)時全校師生1244人逃命演練；

〔2〕模擬滅火演練；

六、演習要求：

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路途預(yù)報學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃命的根本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后，老師必需馬上終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我愛護，然后快速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要留意途中平安，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務(wù)。

4、逃命線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，〔低年級快行中高年級稍慢〕在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內(nèi)完成逃命。

七、打算工作

1、班主任利用消防教育課教給學生逃命學問、路途以及滅火器的運用方法。

2、各班主任對學生進展平安教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、游戲、擁擠。

3、總務(wù)處打算好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班支配2人進展滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程：

第一步：自我愛護

警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我愛護，老師翻開前后門，

其次步：疏散

播送發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個平安出口〔門〕，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚惶，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有依次有組織向樓下疏散，到操場集合。行動不便的同學由班級組織護送。

各班撤離路途：

1、一〔1〕一〔2〕跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。

一〔3〕一〔4〕按出操路途跑步進入籃球場按升旗位置站立。

2、二〔1〕二〔2〕跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。

二〔3〕二〔4〕按出操路途跑步進入籃球場按升旗位置站立。

3、三〔1〕三〔2〕從南樓西側(cè)2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

三〔3〕三〔4〕從南樓東側(cè)2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

4、四〔1〕四〔2〕從中樓西側(cè)2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

四〔3〕四〔4〕從中樓東側(cè)2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

5、五〔1〕五〔2〕從南樓西側(cè)3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

五〔3〕五〔4〕從南樓東側(cè)3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

6、六〔1〕六〔2〕從中樓西側(cè)3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

六〔3〕六〔4〕從中樓東側(cè)3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

7、各辦公室人員由最近路途幫助學生逃命下樓，進入操場。

第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導(dǎo)學生疏散，學生就地自我愛護時，檢查動作是否標準、到位。當學生全部撤離完之后，進展每個教室細致地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

第四步：報告

1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告，

2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救狀況。

3、年級組長聚集本年級狀況后，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。

4、校辦主任清查學校教職工狀況，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。

第五步：組織高年級學生到到大操場進展滅火演練。

第六步：警報解除，播送通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結(jié)

應(yīng)急搶險指揮小組組長，通過播送作本次消防逃命演練狀況分析及有關(guān)平安意識，技能等重要講話。

校內(nèi)消防演練方案4

一、活動目的

環(huán)境愛護是每個小公民應(yīng)當具有的素養(yǎng)。通過開展“親近自然愛綠護綠紅領(lǐng)巾在行動”的社會實踐活動，讓學生相識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩施，進一步造就少年兒童的環(huán)境愛護意識。

二、活動時間：年4月17日〔星期五〕

三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園

四、活動負責：潘斌洪世春

五、詳細時間：老師到校：7：50學生到校：8：20

汽車離校：8：30集中返校時間：12：00

六、活動支配：

1、走進大自然：隊員們走進春天，相識花草樹木。

2、愛綠護綠：去除活動范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。

3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進展河面垃圾清撈。

七、活動打算：

1、了解介紹巡游地點的相關(guān)資料。

2、各年級打算好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六〔3〕班局部隊員帶好清撈工具。

3、做好平安預(yù)案，保障隊員活動平安。

八、活動負責人：

各班級負責人：正副班主任

年級組負責人：

一年級：洪世春、潘穎二年級：談有國、高宏清

三年級：殷琴、黎偉四年級：任志祥、魏桂英

五年級：孔金花、仇麗娟六年級：王金芳、殷春紅

備注：年級組負責人負責催促本年級組活動、平安、衛(wèi)生工作。

九、活動要求：平安、文明、守紀、節(jié)省。

平安：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠；在車上制止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不單獨活動，不玩危急嬉戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚便利袋。

文明：愛惜花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，老師留意清場，整理垃圾，幸免吃游食、隨吃隨扔。

守紀：學生個人行為必需聽從集體的支配指揮。以整班活動，不得私自行動。教師支配小組長，分組管理，特殊留意頑皮學生的動向，按時集隊。

節(jié)?。簩W生秋游食品必需適可而止，不鋪張奢侈，制止攀比。

十、老師要求：

1、樹立師表形象。

2、樹立效勞意識，始終把學生平安放在第一位，關(guān)懷學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生效勞，不聚合活動，樹立導(dǎo)游形象，帶著學生了解景點。

3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數(shù)，加強平安教育，并通知須要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過公路的護送到位，并囑咐學生按時回家，確保學生平安回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事務(wù)。學生全部清場后，老師方可回家。

十一、春游后成果展示：

各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出

高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處〔班主任負責〕

校內(nèi)消防演練方案5

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增加學校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防平安意識，進一步提高師生自護、自救抵擋災(zāi)難事故的實力，確保學校師生人身平安和財產(chǎn)平安，保證在緊急狀況下剛好疏散，順當逃命，為打造官堂小學“平安校內(nèi)”，建立和諧校內(nèi)供應(yīng)良好的平安環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

二、演練原那么

堅決做到：平安第一，確保有序，責任明確，落實細微環(huán)節(jié)。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：張慶功

成員：荊誠財孫賓肖明昌李樹平劉杰

2、演練人員職責分工：

總指揮：荊誠財負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救：翟端國負責學生人員疏散和搶救。

后勤：孫賓負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

播送音響：王貞榮負責整個演習現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：武大全負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

傳播攝像：肖明昌

四、詳細演練活動支配

〔一〕演練時間：20__年11月9日上午9：40

〔二〕做好演練預(yù)演組織工作：

1、對學生進展演練的平安教育工作，把一些要留意的地方要跟學生反復(fù)宣講，確保演練平安、萬無一失。

2、各班能學會快速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后依次向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃命過程中，學生應(yīng)當彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路途，各位教師明確其職責。各樓層的愛護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生平安撤離，確保隊伍的平安。

〔三〕疏散路途及依次支配

按出操線路疏散。全體師生到學校操場中心集中，由西往東按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的`依次排列隊伍。

職責：維持疏導(dǎo)秩序〔先到先撤〕，保障線路暢通，愛護學生上下樓梯平安。

五、正式演練

大隊輔導(dǎo)員宣布：“寨子小學火災(zāi)逃命演練起先”?；鹁瘓缶曉谛?nèi)上空響起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，馬上啟動消防平安緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散吩咐，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告狀況。

1、警報信號：一分鐘長鈴?！伯攲W生在撤離時，播送發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班馬上從前后門形成必須的動態(tài)隊伍，當班級有了必須的隊伍后，在前面的班級馬上進展撤離。〕

2、播送告誡學生：〔播出內(nèi)容：各位教師同學們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌，不要擁擠，必須要在班主任教師的統(tǒng)一帶著下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾〔有條件的可以沾上水〕，有序逃命到平安地點〔操場〕，消防叔叔立刻來救你們。請大家不要驚慌，聽從各班班主任教師的指揮下，有秩序地進展疏散，留意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……〕

3、聽到警報鈴聲，其他教師快速到達各自崗位。班主任和任課教師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。

〔1〕剛好關(guān)閉電源開關(guān)。

〔2〕指揮和組織學生快速從教室撤離，并遵照預(yù)定的疏散線路疏散。

4、在