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文檔簡介
天窗第一部分(1~3):天窗的作用和來由。第二部分(4~7):天窗是唯一的慰藉。第三部分(8):作者贊嘆神奇的天窗。理清脈絡小組討論:說一說本文寫了什么。你是用什么方法概況課文內容的?學習提示本文描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子們被逼著去睡覺時,所有的木板窗都關閉起來,屋子里黑洞洞的,這時候,屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉,透過小小的天窗看到的點點面面,聽到的點點聲音,都能使孩子們的想象豐富起來,這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。本文表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求,表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。主要內容概括主要內容的方法:1.默讀了解大概。2.再讀知曉自然段意思。3.分析合并意義段。4.最后提煉出主要內容。歸納總結概括主要內容的方法:題目擴展法1.從題目知道本文寫的是有關天窗的事情。2.默讀課文,找出具體描寫有關天窗的段落。3.把題目天窗擴展。
的天窗給孩子們帶來了
和
。拓展延伸在(
)和(
),天窗是孩子們的(
)。第二課時夏天陣雨來了時夜晚被逼“休息”時唯一的慰藉作者是如何圍繞“小小天窗是孩子們唯一的慰藉”這個中心句,把重點內容寫具體的呢?帶著這個問題精讀課文第2~5自然段,獨立完成探究問題。學習提示
透過這扇天窗,文中的孩子們看到什么?又想到了什么?你又有怎樣的感受?試著用朗讀表現(xiàn)出來。句段導讀具體場景眼中看到
心中想到我的感受作者選取的具體場景雨天
夜晚
我選取的場景
雨、閃電風、雷、電威力無比星、云、黑影山、馬、巨人、蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹唯一的慰藉、無窮樂趣思考:作者是運用怎樣的寫法寫出“天窗是孩子們唯一的慰藉”這個重點內容的?學習提示從那小小的玻璃,你會看見雨腳在那里卜落卜落跳,你會看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨,這風,這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來!句段導讀徹底清除露天=雨+閃電
通過天窗(掃蕩)=風(狂風大作……)+雨(傾盆大雨、瓢潑大雨……)+雷(轟隆轟隆……)+電(劃破夜空……)加入想象你會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無數閃閃爍爍可愛的星,無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。你會從那小玻璃上面的一顆星、一朵云,想象到星星,云彩。句段導讀比較兩句話,看看哪個表達效果好,并說說好在哪里。比喻更加生動你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……句段導讀排比豐富想象,體現(xiàn)喜愛。1.為什么偏偏選取雨天和晚上?2.作者是如何寫“雨天”“晚上”,天窗是孩子們唯一的慰藉的?回歸整體1.選取兩個有代表性的典型場景。2.先寫什么情況下孩子們看到天窗,再寫天窗是慰藉,最后具體寫天窗帶來的慰藉。3.具體寫天窗帶來的慰藉時,先寫看到什么,再寫想到了什么。4.運用了比喻、排比等修辭手法和一些修飾詞語。點撥提升1.用“√”選出下列加粗字的正確拼音。玻璃(bōpō)
慰藉(jìjiè)銳利(ruìsuì)
河灘(tāndān)閃爍(shuòl(fā)è)課后習題√√√√√2.選詞填空。
杰出突出(1)這篇文章重點(
),讀了以后印象深刻。
(2)李春是古代(
)的橋梁建筑師。
美麗美妙(3)那些(
)的詩句深深地打動了我的。(4)杭州是一座(
)的旅游城市。
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