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文檔簡介

橋水尾鎮(zhèn)中心小學(xué)校陳釔錦復(fù)習(xí)導(dǎo)入咆哮

流淌

呻吟

揪出

沙啞

廢棄

用上以上詞語說說小說的主要情節(jié)。描寫環(huán)境和人物的句子死亡在洪水的獰笑聲中逼近。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

水，爬上了老漢的胸膛。老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Φ陌研』镒油粕夏緲颉?/p>

五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。

小說最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系，這樣寫有什么好處？出乎意料的結(jié)尾，更能震撼人心，烘托老支書的光輝形象。

老父親突然沖上前，從隊伍里揪出自己的兒子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”父親兇得像只豹子。水，爬上了老父親的胸膛。最后，只剩下了他和兒子。老父親吼道：“少廢話，快走?！彼昧Φ陌褍鹤油粕夏緲?。老父親突然沖上前，從隊伍里揪出自己的兒子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”父親兇得像只豹子。水，爬上了老父親的胸膛。最后，只剩下了他和兒子。老父親吼道：“少廢話，快走?！彼昧Φ陌褍鹤油粕夏緲?。和原文相比，哪種表達(dá)效果更好？

選擇一處，書寫老支書一“揪”一“推”時內(nèi)心的獨(dú)白。

老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，此時此刻他想：他用力把小伙子推上木橋，電光火石之間，他想：

五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。

重點(diǎn)講解探究：課文為什么以“橋”為題目？你認(rèn)為這座橋把什么與什么連接起來了？

題目中的“橋”不僅僅是指那座窄窄的木橋。這位深愛著自己兒子的父親，這位忠于職責(zé)、舍己為人的老漢用他

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