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文檔簡介

16太陽部編版五年級上第一課時

謎題:一個球,圓溜溜,夜里人人不見,白天家家有。(打一自然物)謎底:太陽

太陽東升西落,我們每天都能看到它。我們在太陽下生活、生長。那么,同學們對太陽的了解還真不少。今天我們就來走近課文《太陽》,一起感受太陽的特點以及與人類的關(guān)系。太陽系是以太陽為中心,和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。包括八大行星(由離太陽從近到遠的順序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認出來的矮行星和數(shù)以億計的太陽系小天體。廣義上,太陽系的領(lǐng)域包括太陽,四顆像地球的內(nèi)行星,由許多小巖石組成的小行星帶,四顆充滿氣體的巨大外行星和充滿冰凍小巖石被稱為柯伊伯帶的第二顆小天體區(qū)。說明文:一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說,對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋,使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造或?qū)κ吕淼母拍?、特點等能有科學的認識,從而獲得有關(guān)的知識。說明文的中心鮮明突出,文章具有科學性,條理性,語言確切生動。說明文有的是以時間為序,有的是以空間為序;有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì),有的由主寫到次;有的按工藝流程順序來說明,有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。為了說清楚事物的特征,須采用恰當?shù)恼f明方法。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、配圖表等。

閱讀說明文,了解它采用的說明方法,一要看用怎樣的說明方法,說明什么對象,有什么作用,二要看所用說明方法是通過怎樣的語言形式表達出來的,這樣分析才透徹、扎實。攝注意間架結(jié)構(gòu)氏殖糧炭區(qū)殺菌療攝氏書寫指導:“耳”要扁,下橫與右豎交叉,注意與“目”不同;“雙”左邊“又”要小,捺變?yōu)辄c。攝shè結(jié)構(gòu):左右組詞:攝制攝政造句:這部短片攝制于云南昆明。音序:S部首:扌攝氏書寫指導:第二筆是豎提不是撇,注意下邊沒有點,中間一橫稍向上拉,斜鉤要長。氏shì結(jié)構(gòu):獨體字組詞:神農(nóng)氏太史氏造句:今天氣溫有三十攝氏度。音序:S部首:氏繁殖書寫指導:“歹”要窄、上撇短、橫撇橫短撇長,“直”上豎稍往左拉、框內(nèi)是三橫。殖zhí結(jié)構(gòu):左右組詞:養(yǎng)殖殖民地造句:這只小貓繁殖了好幾窩孩子。音序:Z部首:歹糧食書寫指導:要寫勻稱,“米”橫短豎長、下撇長、其他三筆要小,“良”要窄、框內(nèi)有一橫。糧liáng結(jié)構(gòu):左右組詞:糧倉彈盡糧絕造句:我們要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好

習慣。音序:L部首:米煤炭

書寫指導:“山”要扁寬,“灰”第一撇在橫的靠左位置,“火”左點右撇要小、右撇位置要靠上。炭tàn結(jié)構(gòu):上下組詞:木炭山楂炭造句:山西省是生產(chǎn)煤炭的大省。音序:T部首:山治療書寫指導:“疒”撇要舒展,左邊點和提不相連,“了”首筆橫長撇短、第二筆稍有弧度。療liáo結(jié)構(gòu):半包圍組詞:醫(yī)療飲食療法造句:小明的病得到了很好地治療。音序:L部首:疒地區(qū)書寫指導:外框要寬大,先寫橫,再寫里邊撇和長點,長點與撇要相當、稍大,最后寫豎折。區(qū)qū結(jié)構(gòu):半包圍組詞:區(qū)別自治區(qū)造句:我們生活的地方屬于平原

地區(qū)。音序:Q部首:匚殺菌書寫指導:上邊的長點與撇相當,橫要長,“小”的豎鉤在橫上要短、兩點要對稱。殺shā結(jié)構(gòu):上下組詞:殺敵殺雞取卵造句:酒精有很好的殺菌作用。音序:S部首:朩殺菌書寫指導:“艸”的橫要長,下框要方正,里邊是“禾”、稍小、首筆是一短撇。菌jūn結(jié)構(gòu):上下組詞:細菌大腸桿菌造句:我們用的手機上有好多

的細菌。音序:J部首:艸

氏度繁

煤治

shèzhí

tànliáo攝殖炭療

chuán(傳染)

zhuàn(傳記)

白蛇傳(zhuàn)只是一個傳(chuán)說。傳寸草不生攝氏度

繁殖

糧食

煤炭

飄浮

地區(qū)

殺菌

治療漂浮繁殖糧食理解“繁殖”“煤炭”“寸草不生”的意思。

繁殖:

生物產(chǎn)生新的個體,以傳代。

寸草不生:

形容土地貧瘠,連一點兒草都不長。想一想課文寫了什么?

《太陽》是一篇說明文,主要介紹了有關(guān)太陽的知識和太陽與人類的關(guān)系。精讀感悟

第一部分(1-3):太陽的特點。第二部分(第4-8):太陽與我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系。默讀課文,給課文劃分層次。一、在括號里填上與畫橫線的詞語意思相反的詞。1.有了太陽,萬物才能生存;沒有太陽,萬物就要()。2.地球上的光明是太陽送來的,沒有太陽,地球上將到處是();地球上的溫暖也是太陽送來的,沒有太陽,地球上將到處是()。3.空氣有冷有(),才能流動,成為風。死亡黑暗寒冷熱二、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1.()太陽離地球太遠了,()看上去只有一個盤子那么大。2.太陽()離我們很遠很遠,()它和我們的關(guān)系非常密切。3.()沒有太陽,地球上()不會有植物,也不會有動物。因為所以雖然但是如果就課堂總結(jié)

本節(jié)課我們通過朗讀、指讀,讀熟了課文,掌握了字音,學習了本課生字,理解了詞語含義,并掌握了識字、理解詞語的方法。另外,讀完這篇課文,讓我們真切地感受到太

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