小學(xué)語文人教五年級下冊（年修訂）第一組草原 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。草原給你留下什么樣的印象?用一個(gè)詞來概括。草原老舍勾勒新鮮渲染明朗低吟回味翠色欲流一碧千里蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!

那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。表綠的詞語：郁郁蔥蔥蒼翠欲滴翠色欲流羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。把草原比作（）把（）比作白花羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

給無邊的綠毯（

）上了一把把白色的珍珠。碧綠的大海上（

）起了點(diǎn)點(diǎn)白帆。碧綠的湖面山（

）著朵朵盛開的白蓮花。撒揚(yáng)漂那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。既……又……在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。

那里的天比別處的天更（）,空氣是那么（）,天空是那么（）,使我總想（）,表示我的（）。

在天底下,（）,而并不（）,四面都有（）,平地是綠的,小丘也是綠的。

羊群一會(huì)兒（）,一會(huì)兒（）,走在哪里都像給（）綠毯（）上了（）。

那些小丘的線條是那么（）,就像只用綠色（）,不用墨線（）的中國畫那樣,到處（）,輕輕（）?？吹竭@樣的美景，作者發(fā)出了怎樣的感嘆？

這種境界,既使人（）,又叫人（）;既愿（）,又想坐下（）。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候（）,好像回味著草原的（）。

春天來了，遠(yuǎn)處的山巒從睡夢中蘇醒過來了，換上了嫩綠的新衣。山腳下的河水叮咚作響，仿佛歡快的孩童奔流向前。小魚兒和小鴨子歡快地在河里嬉戲。岸邊的青草綠了，嫩嫩的，羞澀地在陽光中舒展著身體。

按照從遠(yuǎn)到近的順序，寫寫我們的校園。

這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中

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