
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


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文檔簡介
】小朋友們在路的一邊植樹,先植一棵樹,以后每隔
】在一條長
:在公園一條長
】把一根鋼管鋸成小段,一共花了
】由于停電。甲爬樓梯,爬到
】一個圓形跑道長
4
20
盆,這條走廊長多少米?2、一圓形水池周長是
480
米,在水池邊植樹,每隔
12
米植一棵楊樹,兩棵楊樹中間又等距離地栽了3
棵柳樹。問楊樹和柳樹各栽了多少棵?35
32
4、小華從
1
樓走到
8
樓,共走了
63
級臺階,每層樓的階梯數(shù)相同,請問每層樓有幾級臺階?5、學校舉行運動會,在
400
米的跑道上等距離的插了
20
面紅旗,請問每兩面紅旗相距多遠
eq
\o\ac(△,=) +△+△ eq
\o\ac(□,=)
eq
\o\ac(□,1)】下式中, eq
\o\ac(△,=) +△+△ eq
\o\ac(□,=) eq
\o\ac(△,=)
:☆+○ eq
\o\ac(○,=) +○ eq
\o\ac(○,=) eq
\o\ac(○,1) eq
\o\ac(○,=) +○+○+○ eq
\o\ac(△,=) eq
\o\ac(○,=)
eq
\o\ac(□,2)】下式中, eq
\o\ac(□,=) eq
\o\ac(△,=)
eq
\o\ac(○,=) eq
\o\ac(□,=) eq
\o\ac(○,2) eq
\o\ac(△,=) +△+△+△+△ eq
\o\ac(○,=)
eq
\o\ac(□,=) eq
\o\ac(△,=)
eq
\o\ac(○,1) eq
\o\ac(□,2) +□+□+△+△ eq
\o\ac(□,=) eq
\o\ac(△,=)
eq
\o\ac(□,=) eq
\o\ac(○,=)
eq
\o\ac(△,1) eq
\o\ac(△,=) eq
\o\ac(○,2) +○+○+△+△ eq
\o\ac(○,=) eq
\o\ac(△,=)
eq
\o\ac(□,5)】下式中, eq
\o\ac(□,=) +□+□ eq
\o\ac(△,=) +△+△+△
eq
\o\ac(△,=)
eq
\o\ac(△,1) eq
\o\ac(○,=) +○+○ eq
\o\ac(□,=) +□+□
eq
\o\ac(○,=)
eq
\o\ac(△,=) eq
\o\ac(○,=) eq
\o\ac(□,=)1=36 eq
\o\ac(□,=) +□+□+□+□ ( ) eq
\o\ac(○,=) eq
\o\ac(□,=)
2、 eq
\o\ac(○,=) +○+○+○ ○×□=16 eq
\o\ac(□,=)( ) eq
\o\ac(○,=)( )
3、○+△+□+□=10 △+□+△+□=12 △+○+□+○=12 eq
\o\ac(○,=)( ) eq
\o\ac(□,=)( )
△=( )□+□+□+△+△+△+△=96 △+△+△+△+△+□+□+□+□=123 □=( ) eq
\o\ac(△,=)( )
eq
\o\ac(○,5). + eq
\o\ac(□,=) +□+□ + + eq
\o\ac(△,=) +△ △+□+○=40
eq
\o\ac(△,=)( ) eq
\o\ac(□,=)( ) eq
\o\ac(○,=)( )
】如果每人步行的速度相同,
】一條毛毛早由幼蟲長成成蟲,每天長大一倍,
:把
】舒舒和思思到書店去買書,兩人都想買《動腦筋》這本書,但錢都不夠。舒
】小寧、小紅、小佳去買鉛筆,小寧買了
】用一個杯子向空瓶里倒牛奶,如果倒進去
】在
一、知識要點:在進行加、減、乘、除運算時,要認真審題,不能抄錯題目,不能漏掉數(shù)字。計算時要仔細小心,不能絲毫馬虎,否則就會造成錯誤。解答這類題,往往要采用倒推的方法,從錯誤的結(jié)果入手分析錯誤的原因,最后利用和差的變化求出加數(shù)或被減數(shù)、減數(shù),利用積、商的變化求出因數(shù)或被除數(shù)、除數(shù)。二、精講精練【例題
1】小馬虎在做一道加法題時,把一個加數(shù)十位的
5
錯看成
2,另一個加數(shù)個位上的
4
錯看成
1,結(jié)果計算的和為
241。正確的和是多少?練習
1;1、小明在做一道加法時,把一個加數(shù)個位上的
2
看作了
4,另一個加數(shù)個位上的7
看作
9,結(jié)果計算的和為
215。正確的和為多少?2,小馬虎在做一道加法題時,把一個加數(shù)個位上的
3
看作了
5,十位上的
4
看作
7,得到結(jié)果為
376。正確的和是多少?【例題
2】
小馬虎在做一道減法時,把減數(shù)十位上的2
看作了
5,結(jié)果得到的差是
342,正確的差是多少?練習
2:1,小馬虎在做減法題時,把被減數(shù)十位上的
3
錯寫成
8,結(jié)果得到的差是
284。正確的差是多少?2
3
寫成了
5
254。正確的差是多少?【例題
3】
小馬虎在計算一道題目時,把某數(shù)乘
3
加
20,誤看成某數(shù)除以
3
減
20,得數(shù)是
72。某數(shù)是多少?正確的得數(shù)是多少?練習
3:1,小麗在計算一道題時,把某數(shù)乘4
加
20,誤看成除以
4
減20,得數(shù)為
35。某數(shù)是多少?正確的結(jié)果是多少?2,小粗心在計算時,把一個數(shù)除以
2
減
4,誤看成乘
2
加上
4,得數(shù)是
36。正確結(jié)果是多少?
小馬虎在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題時,把乘數(shù)的個位上的
5看作
2,乘得的結(jié)果是
550,實際應(yīng)為
625。這兩個兩位數(shù)各是多少?練習
4:1,一位學生在做兩位數(shù)乘法時,把乘數(shù)個位上的8
錯寫成
4,乘得的結(jié)果是
1080,實際應(yīng)為
1260。這兩個兩位數(shù)分別為多少?2,小華在做一道兩位數(shù)乘法時,把乘數(shù)個位上的
3
錯寫成
5,乘得的結(jié)果是
875,正確的結(jié)果是
805。這兩個兩位數(shù)分別是多少?【例題
5】
小林在計算有余數(shù)除法時,把被除數(shù)
137
當作
173,結(jié)果商比正確結(jié)果大了
4,但余數(shù)恰好相同。正確的除法算式應(yīng)是什么?練習
5:1,小紅在計算有余數(shù)除法時,把被除數(shù)
113
錯寫成
131,這樣商比原來多
2,但余數(shù)恰好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)是多少?2,王剛在計算有余數(shù)除法時,把被除數(shù)
171
錯寫成
117,結(jié)果商比原來少
9,但余數(shù)恰好相同。正確的除法算式是怎樣的?1、小粗心在計算一道加法題時,把一個加數(shù)個位上的
7
看作
1,十位上的
3
看作
8,結(jié)果為
342。正確的和是多少?2、小麗在做一道減法時,錯把被減數(shù)十位上的
2
看作
7,減數(shù)個位上的
5
看作
8,結(jié)果得到的差是
592。正確的差是多少?3、小華在計算一道題時,把一個數(shù)加上
4
乘
2
看作了乘
2
加上
4,得數(shù)為
40。正確的得數(shù)是多少?4、小芳在計算一道題時,把
eq
\o\ac(△,5)×( +7)錯寫成
eq
\o\ac(△,5)× +7,她得到的結(jié)果與正確答案相差多少?5、小明在計算除法時,把被除數(shù)末尾的0
漏寫而成
18,結(jié)果得到的商比正確的商少
54。正確的除法算式是什么?
一、知識要點:小朋友在解答應(yīng)用題時,經(jīng)常會碰到這樣一類題,給定的數(shù)量和所對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系是在變化的。為了使變化的數(shù)量看得更清楚,可以把已知條件按照它們之間的對應(yīng)關(guān)系排列出來,進行觀察和分析,從而找到答案。這種解題的思維方法叫對應(yīng)法。在用對應(yīng)法解題時,通常先把題目中的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為等式,并把這些等式按順序編號,然后認真觀察,比較對應(yīng)關(guān)系的變化,以便尋找解題的突破口。【例題
1】奶奶去買水果,如果她買
4
千克梨和
5
千克荔枝,需花
58元;如果她買6
千克梨和
5
千克荔枝,那么需花62
元。問1
千克梨和
1
千克荔枝各多少元?練習
1: 3
筐蘋果和
5
筐橘子共重
270
千克,3
筐蘋果和
7
筐橘子共重
342
千克。一筐蘋果和一筐橘子各重多少千克?【例題
2】學校買足球和排球,買3
個足球和
4
個排球共需要
190
元,如果買
6
個足球和
2
個排球需要
230
元。一個足球和一個排球各多少元?練習
2: 5
筐番茄和
2
筐黃瓜共重
330
千克,3
筐番茄和
4
筐黃瓜共重
310
千克。一筐番茄和一筐黃瓜各重多少千克?【例題
3】
商店里有一些氣球,其中紅氣球和藍氣球共
21
只,藍氣球和黃氣球共
28
只,黃氣球和紅氣球共
29
只。紅氣球、藍氣球和黃氣球各有多少只?練習
3:小明和小紅共
12
歲,小紅和小麗共
17
歲,小麗和小明共
13歲。三人各多少歲?1、新華書店有批書,故事書和連環(huán)畫共
70
本,連環(huán)畫和科技書共
82本,科技書和故事書共76
本。三種書各多少本?【例題
4】
72
棵不是一班種的,75
棵不是二班種的,73
棵不是三班種的。三個班各種了多少棵?練習
4:百貨商店運來三種鞋子,其中37
雙不是皮鞋,54
雙不是運動鞋,51
雙不是布鞋。三種鞋各運來多少雙?1、張老師為圖書室買書,如果他買
6
本童話書和
7
本故事書需要
144元;如果買
9
本童話書和
7
本故事書,需要
174
元?,F(xiàn)在張老師買
7
本童話書和
6
本故事書,共需多少元?3,2
件上衣和
3
條褲子共
480
元,4
件上衣和
2
條褲子共
640
地。一件上衣和一條褲子各多少元?3,學校買四種顏色的氣球,其中有93
個不是紅氣球,有95
個不是黃氣球,有
98
個不是藍氣球,紫氣球有10
個。學校共買了多少個氣球?4、公園開菊花展,白菊花和黃菊花共152
盆,黃菊花和紅菊花共128
盆,紅菊花和白菊花共
168
盆。三種菊花各幾盆?
一、知識要點:把一定數(shù)量的物品,平均分給一定數(shù)量的人,每人少分,則物品有余(盈);每人多分,則物品不足(虧)。已知所盈和所虧的數(shù)量,求物品數(shù)量和人數(shù)的應(yīng)用題叫盈虧問題。盈虧問題的基本解法是:份數(shù)=(盈+虧)÷兩次分配數(shù)的差,物品數(shù)可由其中一種分法的份和盈虧數(shù)求出。解答盈虧問題的關(guān)鍵是要求出總差額和兩次分配的數(shù)量差,然后利用基本公式求出分配者人數(shù),進而求出物品的數(shù)量。二、精講精練例題
1 小明的媽媽買回一籃梨,分給全家。如果每人分5
個,就多出10
6
2
練習
1:幼兒園阿姨把一袋糖分給小朋友們,如果每人分
10
粒糖,則多了
8
11
16
這袋糖有多少粒?例題
2
8
2
個玩具;如果每班分
10
個玩具,則少
12
個玩具。幼兒園有幾個班?這批玩具有多少個?練習
2:小明帶了一些錢去買蘋果,如果買3
千克,則多出2
元;如果買
6
千克,則少了
4
元。蘋果每千克多少元?小明帶了多少錢?例題
3
5
多了
14
本;如果每人分7
本,則多了2
本。優(yōu)秀少先隊員有幾人?買來多少本練習本?1、把一袋糖分給小朋友們,如果每人分
4
粒,則多了
12
粒;如果每人分
6
粒,則多了
2
粒。有小朋友幾人?有多少粒糖?例題
4 學校派一些學生去搬一批樹苗,如果每人搬6
棵,則差
4
棵;如果每人搬
8
棵,則差
18
棵。學生有幾人?這批樹苗有多少棵?練習
4:1、自然課上,老師發(fā)給學生一些樹葉。如果每人分
5
片葉子,則差
3片葉子;如果每人分7
片葉子,則差25
片樹葉。學生有幾人?一共有樹葉多少片?1、有一根繩子繞樹4
圈,余
2
米;如果繞樹5
圈,則差6
米。樹周長是多少米?繩子長多少米?2、一組學生去搬書,如果每人搬
2
本,還剩下
12
本;如果每人搬
3本,還剩下
6
本。這組學生有幾人?這批書有幾本?3、媽媽買來一些蘋果分給全家人,如果每人分
6
個,則多了
12
個;如果每人分
7
個,則多了
6
個。全家有幾人?媽媽共買回多少個蘋果?4、數(shù)學興趣小組的同學做數(shù)學題,如果每人做6
道,則少4
道;如果每人做
8
道,則少
16
道。有幾個學生?多少道數(shù)學題?
一、知識要點:已知兩個數(shù)的和與兩個數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個數(shù)分別是多少,像這樣的應(yīng)用題,通常叫做和倍問題。要想順利地解答和倍應(yīng)用題,最好的方法就是根據(jù)題意,畫出線段圖,使數(shù)量關(guān)系一目了然,從而正確列式解答。解答和倍應(yīng)用題,關(guān)鍵是要找出兩數(shù)的和以及與其對應(yīng)的倍數(shù)和,從而先求出
1
倍數(shù),再求出幾倍數(shù)。數(shù)量關(guān)系可以這樣表示:兩數(shù)和÷(倍數(shù)+1)=小數(shù)(1
倍數(shù))小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)(幾倍數(shù))兩數(shù)和-小數(shù)=大數(shù)二、精講精練例題
1 學校將
360
本數(shù)是二年級的
2
倍,問二、三兩個
溫馨提示
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