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文檔簡介

】小朋友們在路的一邊植樹,先植一棵樹,以后每隔

】在一條長

:在公園一條長

】把一根鋼管鋸成小段,一共花了

】由于停電。甲爬樓梯,爬到

】一個圓形跑道長

4

20

盆,這條走廊長多少米?2、一圓形水池周長是

480

米,在水池邊植樹,每隔

12

米植一棵楊樹,兩棵楊樹中間又等距離地栽了3

棵柳樹。問楊樹和柳樹各栽了多少棵?35

32

4、小華從

1

樓走到

8

樓,共走了

63

級臺階,每層樓的階梯數(shù)相同,請問每層樓有幾級臺階?5、學校舉行運動會,在

400

米的跑道上等距離的插了

20

面紅旗,請問每兩面紅旗相距多遠

eq

\o\ac(△,=) +△+△ eq

\o\ac(□,=)

eq

\o\ac(□,1)】下式中, eq

\o\ac(△,=) +△+△ eq

\o\ac(□,=) eq

\o\ac(△,=)

:☆+○ eq

\o\ac(○,=) +○ eq

\o\ac(○,=) eq

\o\ac(○,1) eq

\o\ac(○,=) +○+○+○ eq

\o\ac(△,=) eq

\o\ac(○,=)

eq

\o\ac(□,2)】下式中, eq

\o\ac(□,=) eq

\o\ac(△,=)

eq

\o\ac(○,=) eq

\o\ac(□,=) eq

\o\ac(○,2) eq

\o\ac(△,=) +△+△+△+△ eq

\o\ac(○,=)

eq

\o\ac(□,=) eq

\o\ac(△,=)

eq

\o\ac(○,1) eq

\o\ac(□,2) +□+□+△+△ eq

\o\ac(□,=) eq

\o\ac(△,=)

eq

\o\ac(□,=) eq

\o\ac(○,=)

eq

\o\ac(△,1) eq

\o\ac(△,=) eq

\o\ac(○,2) +○+○+△+△ eq

\o\ac(○,=) eq

\o\ac(△,=)

eq

\o\ac(□,5)】下式中, eq

\o\ac(□,=) +□+□ eq

\o\ac(△,=) +△+△+△

eq

\o\ac(△,=)

eq

\o\ac(△,1) eq

\o\ac(○,=) +○+○ eq

\o\ac(□,=) +□+□

eq

\o\ac(○,=)

eq

\o\ac(△,=) eq

\o\ac(○,=) eq

\o\ac(□,=)1=36 eq

\o\ac(□,=) +□+□+□+□ ( ) eq

\o\ac(○,=) eq

\o\ac(□,=)

2、 eq

\o\ac(○,=) +○+○+○ ○×□=16 eq

\o\ac(□,=)( ) eq

\o\ac(○,=)( )

3、○+△+□+□=10 △+□+△+□=12 △+○+□+○=12 eq

\o\ac(○,=)( ) eq

\o\ac(□,=)( )

△=( )□+□+□+△+△+△+△=96 △+△+△+△+△+□+□+□+□=123 □=( ) eq

\o\ac(△,=)( )

eq

\o\ac(○,5). + eq

\o\ac(□,=) +□+□ + + eq

\o\ac(△,=) +△ △+□+○=40

eq

\o\ac(△,=)( ) eq

\o\ac(□,=)( ) eq

\o\ac(○,=)( )

】如果每人步行的速度相同,

】一條毛毛早由幼蟲長成成蟲,每天長大一倍,

:把

】舒舒和思思到書店去買書,兩人都想買《動腦筋》這本書,但錢都不夠。舒

】小寧、小紅、小佳去買鉛筆,小寧買了

】用一個杯子向空瓶里倒牛奶,如果倒進去

】在

一、知識要點:在進行加、減、乘、除運算時,要認真審題,不能抄錯題目,不能漏掉數(shù)字。計算時要仔細小心,不能絲毫馬虎,否則就會造成錯誤。解答這類題,往往要采用倒推的方法,從錯誤的結(jié)果入手分析錯誤的原因,最后利用和差的變化求出加數(shù)或被減數(shù)、減數(shù),利用積、商的變化求出因數(shù)或被除數(shù)、除數(shù)。二、精講精練【例題

1】小馬虎在做一道加法題時,把一個加數(shù)十位的

5

錯看成

2,另一個加數(shù)個位上的

4

錯看成

1,結(jié)果計算的和為

241。正確的和是多少?練習

1;1、小明在做一道加法時,把一個加數(shù)個位上的

2

看作了

4,另一個加數(shù)個位上的7

看作

9,結(jié)果計算的和為

215。正確的和為多少?2,小馬虎在做一道加法題時,把一個加數(shù)個位上的

3

看作了

5,十位上的

4

看作

7,得到結(jié)果為

376。正確的和是多少?【例題

2】

小馬虎在做一道減法時,把減數(shù)十位上的2

看作了

5,結(jié)果得到的差是

342,正確的差是多少?練習

2:1,小馬虎在做減法題時,把被減數(shù)十位上的

3

錯寫成

8,結(jié)果得到的差是

284。正確的差是多少?2

3

寫成了

5

254。正確的差是多少?【例題

3】

小馬虎在計算一道題目時,把某數(shù)乘

3

20,誤看成某數(shù)除以

3

20,得數(shù)是

72。某數(shù)是多少?正確的得數(shù)是多少?練習

3:1,小麗在計算一道題時,把某數(shù)乘4

20,誤看成除以

4

減20,得數(shù)為

35。某數(shù)是多少?正確的結(jié)果是多少?2,小粗心在計算時,把一個數(shù)除以

2

4,誤看成乘

2

加上

4,得數(shù)是

36。正確結(jié)果是多少?

小馬虎在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題時,把乘數(shù)的個位上的

5看作

2,乘得的結(jié)果是

550,實際應(yīng)為

625。這兩個兩位數(shù)各是多少?練習

4:1,一位學生在做兩位數(shù)乘法時,把乘數(shù)個位上的8

錯寫成

4,乘得的結(jié)果是

1080,實際應(yīng)為

1260。這兩個兩位數(shù)分別為多少?2,小華在做一道兩位數(shù)乘法時,把乘數(shù)個位上的

3

錯寫成

5,乘得的結(jié)果是

875,正確的結(jié)果是

805。這兩個兩位數(shù)分別是多少?【例題

5】

小林在計算有余數(shù)除法時,把被除數(shù)

137

當作

173,結(jié)果商比正確結(jié)果大了

4,但余數(shù)恰好相同。正確的除法算式應(yīng)是什么?練習

5:1,小紅在計算有余數(shù)除法時,把被除數(shù)

113

錯寫成

131,這樣商比原來多

2,但余數(shù)恰好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)是多少?2,王剛在計算有余數(shù)除法時,把被除數(shù)

171

錯寫成

117,結(jié)果商比原來少

9,但余數(shù)恰好相同。正確的除法算式是怎樣的?1、小粗心在計算一道加法題時,把一個加數(shù)個位上的

7

看作

1,十位上的

3

看作

8,結(jié)果為

342。正確的和是多少?2、小麗在做一道減法時,錯把被減數(shù)十位上的

2

看作

7,減數(shù)個位上的

5

看作

8,結(jié)果得到的差是

592。正確的差是多少?3、小華在計算一道題時,把一個數(shù)加上

4

2

看作了乘

2

加上

4,得數(shù)為

40。正確的得數(shù)是多少?4、小芳在計算一道題時,把

eq

\o\ac(△,5)×( +7)錯寫成

eq

\o\ac(△,5)× +7,她得到的結(jié)果與正確答案相差多少?5、小明在計算除法時,把被除數(shù)末尾的0

漏寫而成

18,結(jié)果得到的商比正確的商少

54。正確的除法算式是什么?

一、知識要點:小朋友在解答應(yīng)用題時,經(jīng)常會碰到這樣一類題,給定的數(shù)量和所對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系是在變化的。為了使變化的數(shù)量看得更清楚,可以把已知條件按照它們之間的對應(yīng)關(guān)系排列出來,進行觀察和分析,從而找到答案。這種解題的思維方法叫對應(yīng)法。在用對應(yīng)法解題時,通常先把題目中的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為等式,并把這些等式按順序編號,然后認真觀察,比較對應(yīng)關(guān)系的變化,以便尋找解題的突破口。【例題

1】奶奶去買水果,如果她買

4

千克梨和

5

千克荔枝,需花

58元;如果她買6

千克梨和

5

千克荔枝,那么需花62

元。問1

千克梨和

1

千克荔枝各多少元?練習

1: 3

筐蘋果和

5

筐橘子共重

270

千克,3

筐蘋果和

7

筐橘子共重

342

千克。一筐蘋果和一筐橘子各重多少千克?【例題

2】學校買足球和排球,買3

個足球和

4

個排球共需要

190

元,如果買

6

個足球和

2

個排球需要

230

元。一個足球和一個排球各多少元?練習

2: 5

筐番茄和

2

筐黃瓜共重

330

千克,3

筐番茄和

4

筐黃瓜共重

310

千克。一筐番茄和一筐黃瓜各重多少千克?【例題

3】

商店里有一些氣球,其中紅氣球和藍氣球共

21

只,藍氣球和黃氣球共

28

只,黃氣球和紅氣球共

29

只。紅氣球、藍氣球和黃氣球各有多少只?練習

3:小明和小紅共

12

歲,小紅和小麗共

17

歲,小麗和小明共

13歲。三人各多少歲?1、新華書店有批書,故事書和連環(huán)畫共

70

本,連環(huán)畫和科技書共

82本,科技書和故事書共76

本。三種書各多少本?【例題

4】

72

棵不是一班種的,75

棵不是二班種的,73

棵不是三班種的。三個班各種了多少棵?練習

4:百貨商店運來三種鞋子,其中37

雙不是皮鞋,54

雙不是運動鞋,51

雙不是布鞋。三種鞋各運來多少雙?1、張老師為圖書室買書,如果他買

6

本童話書和

7

本故事書需要

144元;如果買

9

本童話書和

7

本故事書,需要

174

元?,F(xiàn)在張老師買

7

本童話書和

6

本故事書,共需多少元?3,2

件上衣和

3

條褲子共

480

元,4

件上衣和

2

條褲子共

640

地。一件上衣和一條褲子各多少元?3,學校買四種顏色的氣球,其中有93

個不是紅氣球,有95

個不是黃氣球,有

98

個不是藍氣球,紫氣球有10

個。學校共買了多少個氣球?4、公園開菊花展,白菊花和黃菊花共152

盆,黃菊花和紅菊花共128

盆,紅菊花和白菊花共

168

盆。三種菊花各幾盆?

一、知識要點:把一定數(shù)量的物品,平均分給一定數(shù)量的人,每人少分,則物品有余(盈);每人多分,則物品不足(虧)。已知所盈和所虧的數(shù)量,求物品數(shù)量和人數(shù)的應(yīng)用題叫盈虧問題。盈虧問題的基本解法是:份數(shù)=(盈+虧)÷兩次分配數(shù)的差,物品數(shù)可由其中一種分法的份和盈虧數(shù)求出。解答盈虧問題的關(guān)鍵是要求出總差額和兩次分配的數(shù)量差,然后利用基本公式求出分配者人數(shù),進而求出物品的數(shù)量。二、精講精練例題

1 小明的媽媽買回一籃梨,分給全家。如果每人分5

個,就多出10

6

2

練習

1:幼兒園阿姨把一袋糖分給小朋友們,如果每人分

10

粒糖,則多了

8

11

16

這袋糖有多少粒?例題

2

8

2

個玩具;如果每班分

10

個玩具,則少

12

個玩具。幼兒園有幾個班?這批玩具有多少個?練習

2:小明帶了一些錢去買蘋果,如果買3

千克,則多出2

元;如果買

6

千克,則少了

4

元。蘋果每千克多少元?小明帶了多少錢?例題

3

5

多了

14

本;如果每人分7

本,則多了2

本。優(yōu)秀少先隊員有幾人?買來多少本練習本?1、把一袋糖分給小朋友們,如果每人分

4

粒,則多了

12

粒;如果每人分

6

粒,則多了

2

粒。有小朋友幾人?有多少粒糖?例題

4 學校派一些學生去搬一批樹苗,如果每人搬6

棵,則差

4

棵;如果每人搬

8

棵,則差

18

棵。學生有幾人?這批樹苗有多少棵?練習

4:1、自然課上,老師發(fā)給學生一些樹葉。如果每人分

5

片葉子,則差

3片葉子;如果每人分7

片葉子,則差25

片樹葉。學生有幾人?一共有樹葉多少片?1、有一根繩子繞樹4

圈,余

2

米;如果繞樹5

圈,則差6

米。樹周長是多少米?繩子長多少米?2、一組學生去搬書,如果每人搬

2

本,還剩下

12

本;如果每人搬

3本,還剩下

6

本。這組學生有幾人?這批書有幾本?3、媽媽買來一些蘋果分給全家人,如果每人分

6

個,則多了

12

個;如果每人分

7

個,則多了

6

個。全家有幾人?媽媽共買回多少個蘋果?4、數(shù)學興趣小組的同學做數(shù)學題,如果每人做6

道,則少4

道;如果每人做

8

道,則少

16

道。有幾個學生?多少道數(shù)學題?

一、知識要點:已知兩個數(shù)的和與兩個數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個數(shù)分別是多少,像這樣的應(yīng)用題,通常叫做和倍問題。要想順利地解答和倍應(yīng)用題,最好的方法就是根據(jù)題意,畫出線段圖,使數(shù)量關(guān)系一目了然,從而正確列式解答。解答和倍應(yīng)用題,關(guān)鍵是要找出兩數(shù)的和以及與其對應(yīng)的倍數(shù)和,從而先求出

1

倍數(shù),再求出幾倍數(shù)。數(shù)量關(guān)系可以這樣表示:兩數(shù)和÷(倍數(shù)+1)=小數(shù)(1

倍數(shù))小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)(幾倍數(shù))兩數(shù)和-小數(shù)=大數(shù)二、精講精練例題

1 學校將

360

本數(shù)是二年級的

2

倍,問二、三兩個

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