教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-427

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題

以下有關(guān)氣質(zhì)與性格的關(guān)系說法錯(cuò)誤的是_____。

A:氣質(zhì)是天生的，性格是在后天的社會實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)起來的

B:氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有好壞之分

C:氣質(zhì)表現(xiàn)的早，性格表現(xiàn)的晚

D:氣質(zhì)好的性格也好

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：考察性格和氣質(zhì)的差別。氣質(zhì)是天生的，性格是后天可以塑造的。氣質(zhì)沒好壞之分，但是性格有好壞之分。

2、判斷題

1882年德國心理學(xué)家馮特出版了《兒童心理》一書，標(biāo)志著科學(xué)的兒童心理學(xué)由此產(chǎn)生。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：心理學(xué)正式成為科學(xué)，是從1879年德國馮特在萊比錫建立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室起。兒童心理學(xué)正式成為科學(xué)則從1882年德國生理和心理學(xué)家普萊爾的《兒童心理》一書的出版起，因?yàn)檫@在心理學(xué)史上是第一部用觀察和實(shí)驗(yàn)方法研究兒童心理發(fā)展的比較有系統(tǒng)的科學(xué)的著作。

3、單選題

2014年4月6日起，在總結(jié)提煉安吉縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我國_____美麗鄉(xiāng)村省級地方標(biāo)準(zhǔn)——《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)范》將正式實(shí)施。

A:第一個(gè)

B:第二個(gè)

C:第三個(gè)

D:第四個(gè)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

時(shí)事政治的考查，考生要時(shí)刻關(guān)注，平時(shí)注意積累。

4、單選題

下列能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是_____。

A:時(shí)教必有正業(yè)

B:君子之教，喻也

C:藏息相輔

D:不陵節(jié)而施

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

5、填空題

學(xué)前教育學(xué)從教育學(xué)科中分離出來，成為一門獨(dú)立的學(xué)科，是伴隨著____的建立而開始的。

參考答案:學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

本題解釋:

參考解析：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

6、單選題

下面是對學(xué)習(xí)策略的解釋，其中不屬于學(xué)習(xí)策略定義的觀點(diǎn)是_____。

A:學(xué)習(xí)策略是具體的學(xué)習(xí)方法或技能

B:學(xué)習(xí)策略是一切學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)

C:學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能

D:學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制的有機(jī)統(tǒng)一體

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學(xué)習(xí)策略不等于學(xué)習(xí)方法，而是包括學(xué)習(xí)方法。

7、多選題

學(xué)生文化的成因有_____。

A:學(xué)生個(gè)人的身心特征

B:同伴群體的影響

C:師生的交互作用

D:家庭的社會經(jīng)濟(jì)地位

E:社區(qū)的影響

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：略。

8、判斷題

師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面地了解學(xué)生，但不利于教學(xué)工作的展開。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：師生之間建立友誼可以使教師更全面地了解學(xué)生，也有利于教學(xué)工作的展開。

9、單選題

在教學(xué)過程中實(shí)施。使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評價(jià)是_____。

A:診斷性評價(jià)

B:形成性評價(jià)

C:終結(jié)性評價(jià)

D:發(fā)展性評價(jià)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

形成性評價(jià)一般以教學(xué)目標(biāo)為參照，只關(guān)心學(xué)生是否達(dá)到了目標(biāo)，不評定學(xué)生名次，為教師提供評價(jià)教學(xué)效果的依據(jù)。

10、單選題

在中、小學(xué)，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖’’是_____。

A:教育方針

B:教材

C:課程標(biāo)準(zhǔn)

D:課程

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：課程是教育教學(xué)工作的“施工藍(lán)圖”。

11、單選題

人類社會最早誕生的教育學(xué)是以_____作為研究對象的。

A:初等教育

B:普通中小學(xué)教育

C:中等教育

D:一般教育現(xiàn)象

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：人類社會最早誕生的教育學(xué)是以普通中小學(xué)教育作為研究對象的。

12、單選題

黑人的牙齒總是給人以特別潔白的感覺，這與月明星稀給人的感覺一樣，都屬于感覺的_____。

A:補(bǔ)償

B:適應(yīng)

C:同時(shí)對比

D:繼時(shí)對比

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：當(dāng)幾個(gè)刺激物同時(shí)作用于同一感覺器官而產(chǎn)生的對某種刺激物感受性的變化稱之為同時(shí)對比。題干中的黑人皮膚與潔白牙齒、明亮的月亮與稀疏的星星都是同時(shí)出現(xiàn)的，體現(xiàn)了同時(shí)對比。

13、單選題

學(xué)生法語學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)英語就更容易，這屬于_____。

A:順向正遷移

B:順向負(fù)遷移

C:逆向正遷移

D:逆向負(fù)遷移

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對遷移分類的理解。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)晴】本題運(yùn)用了遷移的兩種分類，根據(jù)遷移的時(shí)間順序，先學(xué)習(xí)了法語，后學(xué)習(xí)英語，所以是先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用，因此是順向遷移，由此排除C、D兩項(xiàng)。再根據(jù)遷移的效果，正遷移所起的是促進(jìn)作用，而負(fù)遷移所起的是干擾作用。本題中“更容易”表明是“正遷移。”因此本題選A。

14、填空題

學(xué)校安全管理遵循積極預(yù)防、____、社會參與、____的方針。

參考答案:依法管理各負(fù)其責(zé)

本題解釋:

【答案】依法管理，各負(fù)其責(zé)

15、簡答題

遺傳

參考答案:

參考解析：是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點(diǎn)，如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點(diǎn)，也叫做遺傳素質(zhì)。

16、單選題

學(xué)生在解題過程中對題目瀏覽、測查、完成情況的監(jiān)視及對速度的把握主要采用了_____。

A:復(fù)述策略

B:元認(rèn)知策略

C:資源管理策略

D:精細(xì)加工策略

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題干描述屬于元認(rèn)知策略中的監(jiān)控策略。

17、單選題

“嚴(yán)慈相濟(jì)”體現(xiàn)的德育原則是_____。

A:正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合

B:嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生相結(jié)合

C:集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合

D:發(fā)揮積極因素與克服消極因素相結(jié)合

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

18、判斷題

教學(xué)要從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“輕結(jié)論重過程”。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：教學(xué)要從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“結(jié)論與過程并重”。

19、單選題

《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定學(xué)校實(shí)行_____負(fù)責(zé)制。

A:教師

B:班主任

C:校長

D:教育局長

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

20、判斷題

皮亞杰的認(rèn)知理論認(rèn)為兒童在十歲之前屬于他律階段。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：10歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺，即10歲前，兒童對道德行為的思維判斷主要依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，也就是他律道德；10歲以后，兒童對道德行為的思維判斷大多依據(jù)自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn),也就是自律道德。

21、單選題

“種瓜得瓜，種豆得豆”強(qiáng)調(diào)的是_____因素對人的發(fā)展的影響。

A:遺傳

B:環(huán)境

C:教育

D:主觀

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

“種瓜得瓜，種豆得豆”是由遺傳因素決定的，強(qiáng)調(diào)的是遺傳對人的發(fā)展的影響。

22、判斷題

中國古代以私塾、鄉(xiāng)學(xué)、書院等為主要教育機(jī)構(gòu)，是屬于制度化教育階段。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：在前制度化階段，教育者、受教育者、教育場所等教育實(shí)體的出現(xiàn)并逐步固著，教育形態(tài)趨于定型。中國古代以私塾、鄉(xiāng)學(xué)、書院等為主要教育機(jī)構(gòu)是在前制度化教育階段。

23、判斷題

我國最早采用班級授課制的是1862年設(shè)于北京的京師大學(xué)堂。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：我國最早采用班級授課制的是1862年設(shè)于北京的京師同文館。

24、單選題

教學(xué)設(shè)計(jì)以優(yōu)化_____為目的，以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和傳播理論為理論基礎(chǔ)。

A:教學(xué)效果

B:教學(xué)方式

C:教學(xué)方案

D:教學(xué)過程

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

25、單選題

對于不能夠真實(shí)地表達(dá)自己意見和情感的學(xué)生，有效的行為改變的方法是_____

A:肯定性訓(xùn)練

B:全身松弛訓(xùn)練

C:系統(tǒng)脫敏法

D:改變認(rèn)知法

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

26、單選題

兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)是_____。

A:上位學(xué)習(xí)

B:下位學(xué)習(xí)

C:并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D:歸屬學(xué)習(xí)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)屬于上位學(xué)習(xí)。

27、填空題

教師的積極情緒狀態(tài)往往會____到學(xué)生身上，使教師與學(xué)生的意圖、觀點(diǎn)與情感都聯(lián)結(jié)起來，從而在師生間產(chǎn)生共鳴性的情感反應(yīng)。

參考答案:投射

本題解釋:

參考解析：投射

28、單選題

《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)_____。

A:履行法律規(guī)定的義務(wù)

B:保證學(xué)生的課外活動時(shí)間

C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D:平均工資不低于公務(wù)員

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四章“教師”第二十八條規(guī)定：“教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)?！笨芍绢}選A。

29、單選題

《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作的是_____。

A:鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門

B:縣級以上人民政府教育行政部門

C:市級以上人民政府教育行政部門

D:省級以上人民政府教育行政部門

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第七條規(guī)定：義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制?？h級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作：縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。

30、單選題

孟子說“征于色、發(fā)于聲、而后喻”是在強(qiáng)調(diào)教師的_____。

A:教學(xué)技能

B:專業(yè)知識

C:品德修養(yǎng)

D:教育智慧

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

31、單選題

上課是整個(gè)教學(xué)工作的_____。

A:中心環(huán)節(jié)

B:起始環(huán)節(jié)

C:終止環(huán)節(jié)

D:一般環(huán)節(jié)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：教師的教學(xué)工作包括四個(gè)基本環(huán)節(jié)：備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)，其中，上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

32、簡答題

簡要說明學(xué)前兒童思維方式發(fā)展變化的趨勢。

參考答案:

參考解析：【答案要點(diǎn)】

意義記憶比機(jī)械記憶效果好的原因表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（1）意義記憶是通過對材料理解而進(jìn)行的。理解使記憶的材料和過去頭腦中已有的知識經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，把新材料納入已有的知識經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中，以便于記憶，如人在記憶某個(gè)公式時(shí)，知道了公式所表達(dá)的含義，則記憶的時(shí)間會更長久，記憶效果會更好。

（2）機(jī)械記憶只能把事物作為單個(gè)的孤立的小單位來記憶，意義記憶使記憶材料互相聯(lián)系，從而把孤立的小單位聯(lián)系起來，形成較大的單位或系統(tǒng)。

33、單選題

將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從_____來進(jìn)行劃分的。

A:課程功能的角度

B:教育階段的作用

C:課程制定者或管理制度的角度

D:課程核心組織的角度

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：從課程制定者或管理制度的角度，可將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。

34、簡答題

教師應(yīng)如何幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德?

參考答案:

參考解析：（1）有效的說服；（2）樹立良好的榜樣；（3）利用群體約定；（4）fir值辨析；（5）給予適當(dāng)?shù)莫剟钆c懲罰。

35、單選題

《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備_____。

A:幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C:高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

D:高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十一條第三款規(guī)定：“取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷?！?/p>

36、多選題

教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括_____。

A:精湛的語言表達(dá)能力

B:精深的學(xué)科知識

C:廣博的科學(xué)文化知識

D:寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識和管理科學(xué)知識

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B,C,D。參考解析：教師的知識素養(yǎng)包括：（1）政治理論修養(yǎng)；（2）精深的學(xué)科專業(yè)知識；（3）廣博的科學(xué)文化知識；（4）必備的教育科學(xué)知識。精湛的語言表達(dá)能力是教師的能力素養(yǎng)。

37、單選題

下列表述中，將教育視作一種過程的是_____

A:教育是振興經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

B:我從這個(gè)報(bào)告中受到了深刻的教育

C:你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的

D:我今天聽了一場關(guān)于愉快教育的學(xué)術(shù)報(bào)告

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：A描述的是教育的地位和作用。B和D描述的是一個(gè)結(jié)果。C如何教育孩子是一個(gè)過程。

38、單選題

創(chuàng)造性思維的核心是_____。

A:形象思維

B:聚合思維

C:直覺思維

D:發(fā)散思維

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：創(chuàng)造性是指個(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的有社會價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。發(fā)散思維是沿著不同的方向去探求多種答案的思維形式。對同一個(gè)問題只有從多個(gè)角度、不同方向去探索才可能發(fā)現(xiàn)新奇獨(dú)特的內(nèi)容。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。

39、填空題

注意是心理活動對一定對象的____。

參考答案:指向與集中

40、單選題

兀認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對認(rèn)識活動的自我意識和_____。

A:自我學(xué)習(xí)

B:自我調(diào)節(jié)

C:自我控制

D:自我反省

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

41、填空題

課程評價(jià)主要有____、修正功能和決策功能。

參考答案:診斷功能

本題解釋:

參考解析：診斷功能

42、單選題

不能遵守公認(rèn)的學(xué)生行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為叫做_____。

A:心理障礙行為

B:逆反行為

C:問題行為

D:差生行為

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

問題行為是比較嚴(yán)重的不良行為，它是指不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問題。學(xué)生的問題行為主要表現(xiàn)為漫不經(jīng)心、感情淡漠、逃避班級活動、與教師關(guān)系緊張、容易沖動、坐立不安或活動過度。等等。

43、單選題

《學(xué)記》中的“時(shí)過然后學(xué)，則雖勤苦而難成”，說明教學(xué)工作應(yīng)遵循個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律的_____。

A:順序性

B:互補(bǔ)性

C:不均衡性

D:個(gè)別差異性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

44、單選題

人知覺某一客觀對象時(shí)，總是利用自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識它，并用詞語把它標(biāo)志出來，這是知覺的_____。

A:選擇性

B:整體性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

45、單選題

關(guān)于師生關(guān)系的理論中影響較大的有兩大流派，即“教師中心論”和“兒童中心論”，其中“教師中心論”的代表人物是_____。

A:赫爾巴特

B:盧梭

C:杜威

D:洛克

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物，提出了“教師中心、教材中心、課堂中心”傳統(tǒng)三中心論：杜威是進(jìn)步主義的代表人物，提出了“兒童中心、活動中心、經(jīng)驗(yàn)中心”新三中心論。

46、多選題

陳述性記憶處理陳述性知識，比如_____。

A:字詞

B:人名

C:時(shí)間

D:怎樣騎車

參考答案:ABC

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對記憶分類的掌握。

【參考答案】ABC

【名師點(diǎn)睛】根據(jù)信息加工與存儲的內(nèi)容不同，可分為陳述性記憶和程序性記憶。兩者的定義如下：（1）陳述性記憶是指對有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，如知識和日常的生活常識。它可以通過言語傳授而一次性獲得。它的提取往往需要意識的參與。（2）程序性記憶是指對如何做事情的記憶，包括對知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動技能的記憶。ABC選項(xiàng)都屬于陳述性記憶，而D選項(xiàng)屬于程序性記憶。

47、填空