全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程第二冊(cè)課文翻譯及習(xí)題答案

全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程第二冊(cè)課文翻譯及習(xí)題答案全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程第二冊(cè)課文翻譯及習(xí)題答案全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程第二冊(cè)課文翻譯及習(xí)題答案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程第二冊(cè)課文翻譯及習(xí)題答案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程第二冊(cè)課文翻譯及習(xí)題答案第一單元學(xué)習(xí)方式課文A哈佛大學(xué)教育學(xué)教授霍華德·加德納回憶其中國(guó)之行，闡述他對(duì)中西方不同的學(xué)習(xí)方式的看法。

中國(guó)式的學(xué)習(xí)風(fēng)格霍華德·加德納1987年春，我和妻子埃倫帶著我們18個(gè)月的兒子本杰明在繁忙的中國(guó)東部城市南京住了一個(gè)月，同時(shí)考察中國(guó)幼兒園和小學(xué)的藝術(shù)教育情況。然而，我和埃倫獲得的有關(guān)中蓁教育觀念差異的最難忘的體驗(yàn)并非來(lái)自課堂，而是來(lái)自我們?cè)谀暇┢陂g寓居的金陵飯店的大堂。我們的房門鑰匙系在一塊標(biāo)有房間號(hào)的大塑料板上。酒店鼓勵(lì)客人外出時(shí)留下鑰匙，可以交給服務(wù)員，也可以從一個(gè)槽口塞入鑰匙箱。由于口子狹小，你得留神將鑰匙放準(zhǔn)位置才塞得進(jìn)去。本杰明愛(ài)拿著鑰匙走來(lái)走去，邊走邊用力搖晃著。他還喜歡試著把鑰匙往槽口里塞。由于他還年幼，不太明白得把鑰匙放準(zhǔn)位置才成，因此總?cè)贿M(jìn)去。本杰明一點(diǎn)也不在意。他從鑰匙聲響中得到的樂(lè)趣大概跟他偶爾把鑰匙成功地塞進(jìn)槽口而獲得的樂(lè)趣一樣多。

我和埃倫都滿不在乎，任由本杰明拿著鑰匙在鑰匙的槽口鼓搗。他的探索行為似乎并無(wú)任何害處。但我很快就觀察到一個(gè)有趣的現(xiàn)象。飯店里任何一個(gè)中國(guó)工作人員若在近旁，都會(huì)走過(guò)來(lái)看著本杰明，見(jiàn)他初試失敗，便都會(huì)試圖幫忙。他們會(huì)輕輕握緊本杰明的手，直接將它引向鑰匙的槽口，進(jìn)行必要的重新定位，并幫他把鑰匙插入槽口。然后那位“老師”會(huì)有所期待地對(duì)著我和埃倫微笑，似乎等著我們說(shuō)聲謝謝——偶爾他會(huì)微微皺眉，似乎覺(jué)得我倆沒(méi)有盡到當(dāng)父母的責(zé)任。我很快意識(shí)到，這件小事與我們?cè)谥袊?guó)要做的工作直接相關(guān)：考察兒童早期教育

(尤其是藝術(shù)教育)的方式，揭示中國(guó)人對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)的態(tài)度。因此，不久我就在與中國(guó)教育工作者討論時(shí)談起了鑰匙槽口一事。兩種不同的學(xué)習(xí)方式

我的中國(guó)同行，除了少數(shù)幾個(gè)人外，對(duì)此事的態(tài)度與金陵飯店工作人員一樣?！奔热淮笕酥涝趺窗谚€匙塞進(jìn)槽口——這是處理槽口一事的最終目的，

既然孩子還很年幼，還沒(méi)有靈巧到可以獨(dú)自完成要做的動(dòng)作，讓他自己瞎折騰會(huì)有什么好處呢他很有可能會(huì)灰心喪氣發(fā)脾氣——這當(dāng)然不是所希望的結(jié)果。為什么不教他怎么做呢他會(huì)高興，他還能早些學(xué)會(huì)做這件事，進(jìn)而去學(xué)做更復(fù)雜的事，如開(kāi)門，或索要鑰匙——這兩件事到時(shí)候同樣可以

(也應(yīng)該)示范給他看。

我倆頗為同情地聽(tīng)著這一番道理，解釋道，首先，我們并不在意本杰明能不能把鑰匙塞進(jìn)鑰匙的槽口。他玩得開(kāi)心，而且在探索，這兩點(diǎn)才是我們真正看重的。但關(guān)鍵在于，在這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)噲D讓本杰明懂得，一個(gè)人是能夠很好地自行解決問(wèn)題的。這種自力更生的精神是美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)最重要的一條育兒觀。如果我們向孩子演示該如何做某件事——把鑰匙塞進(jìn)鑰匙的槽口也好，畫只雞或是彌補(bǔ)某種錯(cuò)誤行為也好——那他就不太可能自行想方設(shè)法去完成這件事。從更廣泛的意義上說(shuō)，他就不太可能—共如美國(guó)人那樣——將人生視為一系列的情境，在這些情境中，一個(gè)人必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，進(jìn)而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)需要?jiǎng)?chuàng)造性地加以解決的新問(wèn)題。

把著手教

回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我就清楚地意識(shí)到，這件事正是體現(xiàn)了問(wèn)題的關(guān)鍵之所在——而且不僅僅是一種意義上的關(guān)鍵之所在。這件事表明了我們兩國(guó)在教育和藝術(shù)實(shí)踐上的重要差異。

那些善意的中國(guó)旁觀者前來(lái)幫助本杰明時(shí)，他們不是簡(jiǎn)單地像我可能會(huì)做的那樣笨拙地或是猶猶豫豫地把他的手往下推。相反，他們極其熟練地、溫和地把他引向所要到達(dá)的確切方向。我逐漸認(rèn)識(shí)到，這些中國(guó)人不是簡(jiǎn)單地以一種陳舊的方式塑造、引導(dǎo)本杰明的行為：他們是在恪守中國(guó)傳統(tǒng)，把著手教，教得本杰明自己會(huì)愉快地要求再來(lái)斗次。

學(xué)習(xí)應(yīng)通過(guò)不間斷的精心塑造與引導(dǎo)而得以實(shí)現(xiàn)，這一觀念同樣適用于藝術(shù)。我們觀看了孩子們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)藝術(shù)的情景，他們的嫻熟技藝令我們驚訝。年僅5、6歲的孩子就帶著成人的那種技巧與自信在畫花、畫魚和動(dòng)物；9歲：10歲的小書法家寫出的作品滿可以在博物館展示。有一次去兩位小藝術(shù)家的家里參觀，我們從孩子的父母處得知，他們每天練習(xí)數(shù)小時(shí)以完善他們的技藝。

創(chuàng)造力第一?

從對(duì)創(chuàng)造力的態(tài)度來(lái)說(shuō)，優(yōu)先次序似乎是顛倒了：西方的年輕人先是大膽創(chuàng)新，然后逐漸深諳傳統(tǒng)；而中國(guó)的年輕人則幾乎離不開(kāi)傳統(tǒng)，但是，隨著時(shí)間的推移，他們同樣可能發(fā)展到具有創(chuàng)新的境界。

美國(guó)人的立場(chǎng)可以概括起來(lái)這么說(shuō)，我們比中國(guó)人更重視創(chuàng)新和自立。我們兩種文化的差異也可以從我們各自所懷的憂慮中顯示出來(lái)。中國(guó)老師擔(dān)心，如果年輕人不及早掌握技藝，就有可能一輩子掌握不了；另一方面，他們并不同樣地急于促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展。美國(guó)教育工作者則擔(dān)心，除非從一開(kāi)始就發(fā)展創(chuàng)造力，不然創(chuàng)造力就有可能永不再現(xiàn)；而另一方面，技藝可于日后獲得。

但我并不想夸大其辭。無(wú)論在過(guò)去還是在當(dāng)今，中國(guó)在科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)革新方面都展示了巨大的創(chuàng)造力。而西方的創(chuàng)新突破則有被夸大的危險(xiǎn)。如果仔細(xì)審視任何一項(xiàng)創(chuàng)新，其對(duì)以往成就的依賴則都顯而易見(jiàn)(“站在巨人肩膀之上”的現(xiàn)象)。

然而，假定我這里所說(shuō)的反差是成立的，而培養(yǎng)技藝與創(chuàng)造力兩者都是值得追求的目標(biāo)，那么重要的問(wèn)題就在于：我們能否從中美兩個(gè)極端中尋求一種更好的教育方式，它或許能在創(chuàng)造力與基本技能這兩極之間獲得某種較好的平衡?

第二單元價(jià)值觀課文A

有錢是否意味著過(guò)一種完全不同于普遍人的生活?看來(lái)未必，如果你的名字叫薩姆·沃爾頓。美國(guó)鄉(xiāng)巴佬首富阿特·哈里斯

他穿上餐服準(zhǔn)備到美國(guó)首富的生日聚會(huì)上去擔(dān)任侍者。在他的想象里，他定然會(huì)看到：豪宅，主人天天要坐的羅爾斯一羅伊斯轎車，戴著鉆石頸圈的家犬，到處可見(jiàn)的仆人。

他動(dòng)身前往那所宅邸，開(kāi)著車穿過(guò)本頓維爾鎮(zhèn)冷冷清清的市政廣場(chǎng)。本頓維爾鎮(zhèn)是阿肯色州一個(gè)僅有9，920人口的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，薩姆·沃爾頓就在該鎮(zhèn)從一個(gè)專賣廉價(jià)商品的小店起家，逐漸發(fā)展成為價(jià)值60億美金資產(chǎn)的廉價(jià)連鎖店沃爾瑪公司。侍者上了一條鄉(xiāng)間車道，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)標(biāo)著“薩姆和海倫·沃爾頓”的信箱，在一幢林間住宅前跳下了車。

房子還不錯(cuò)，但絕對(duì)不是宮殿。家具略顯陳舊，一輛舊的輕便貨車停在車庫(kù)里，褐色的捕禽獵犬在院子里竄來(lái)竄去。根本沒(méi)看見(jiàn)任何仆人的身影。

“太令人失望了，”侍者杰米·鮑尤嘆道。

只有在美國(guó)，一個(gè)億萬(wàn)富翁才能像普通百姓一樣，安穩(wěn)地過(guò)著普普通通的日子。67歲的廉價(jià)店大王薩姆·穆?tīng)枴の譅栴D仍然開(kāi)著他那輛紅白兩色的1979年出廠的福特牌輕型貨車穿行在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小道上，身邊坐著他的捕禽獵犬。當(dāng)狩獵季節(jié)來(lái)臨時(shí)，他跟別人一樣在當(dāng)?shù)氐奈譅柆斏痰昱抨?duì)購(gòu)買獵槍子彈。

“他不要任何特殊待遇，”夜班經(jīng)理喬尼·貝克說(shuō)，他費(fèi)了好大的勁才如公司最近一份備忘錄所規(guī)定的那樣對(duì)自己的老板以名相稱。這里幾乎沒(méi)人去想他的億萬(wàn)身價(jià)，他們稱他為薩姆先生；絲毫不以他的平民作風(fēng)為怪?！八€是那個(gè)在市政廣場(chǎng)開(kāi)廉價(jià)店，為了自己的夢(mèng)想每天工作18個(gè)小時(shí)的人，一點(diǎn)沒(méi)變，”市長(zhǎng)理查德·霍巴克說(shuō)。

人人都說(shuō)他為人友善，性情開(kāi)朗，是個(gè)好鄰居；他盡力與人們?nèi)谇⑾嗵?，從不炫耀，也從不盛氣凌人?/p>

無(wú)論他星期六晚上的夜生活過(guò)得多晚，星期日你還是能在教堂見(jiàn)到他。當(dāng)然是坐在他的包座上，對(duì)嗎“我們不設(shè)包座，”當(dāng)?shù)亟烫媚翈煾甑恰ぜ恿诸D第三說(shuō)。

那美國(guó)首富坐哪兒呢?哪兒有空位子就坐哪兒?！爸绬?，他根本就不是那種人。他沒(méi)有包座。前幾天晚上教堂舉行晚餐會(huì)，他和太太一起在后面洗盤子?！?/p>

19年來(lái)，為他理發(fā)的總是同一個(gè)師傅。約翰·梅霍早上七點(diǎn)開(kāi)門會(huì)見(jiàn)到他等在門外。他跟人閑聊國(guó)內(nèi)新聞，或是坐在椅子里看報(bào)，沒(méi)準(zhǔn)是《本頓民主日?qǐng)?bào)》，這是沃爾頓的又一宗產(chǎn)業(yè)。這份報(bào)紙從來(lái)不讓有關(guān)他的消息出現(xiàn)在頭版上。

它將《福布斯》的富人排行榜塞在第二版的報(bào)尾?！八麎焊鶅翰皇悄欠N愛(ài)上頭版新聞的人，”一位報(bào)社雇員解釋說(shuō)。但最近有天早上，美國(guó)首富做了件在任何其他地方準(zhǔn)會(huì)成為頭條新聞的事：他忘了帶錢?！拔艺f(shuō)，‘沒(méi)事，下次一起付吧，，，，理發(fā)師梅霍說(shuō)。“可他說(shuō)，‘不行，我得回去拿，’就回家去取錢包了?！?/p>

這一切，嗯，是不是有點(diǎn)怪“一點(diǎn)也不，先生，”梅霍說(shuō)?！八_姆·沃爾頓惟一不同尋常的就是，他平平常常?！?/p>

然而，沃爾頓所到之處名人追星族緊跟不舍，他的平民習(xí)慣能保持多久，就很難說(shuō)了。自從《福布斯》雜志宣布他擁有價(jià)值28億的沃爾瑪股票成為美國(guó)首富以后，他就成了一個(gè)東躲西藏的富人，他得甩開(kāi)記者、尋夢(mèng)者，還有圖謀不軌者。

“他或許是《福布斯》排行榜的首富，”公司事務(wù)主管吉姆·馮·格雷姆普說(shuō)，“但他并不知道自己是不是首富——而且他也不在乎。他不怎么花錢。他是擁有股票，但他一直把股票留在公司里好讓公司發(fā)展。而他腦子里真正想著的是沃爾瑪十萬(wàn)員工共同取得的成功?！?/p>

他通?；貋?lái)參加星期五的銷售會(huì)議，或是星期六早晨7點(diǎn)的行政人員鼓勁會(huì)，屆時(shí)沃爾頓會(huì)像分店新開(kāi)張時(shí)那樣，跳上椅子，帶領(lǐng)大家呼喊沃爾瑪公司口號(hào)：“給我一個(gè)W!給我一個(gè)A!給我一個(gè)L!大聲點(diǎn)!”

于是大家越喊越響。沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)這樣做有點(diǎn)傻。這都是薩姆定下來(lái)的沃爾瑪生活方式的一部分：忠誠(chéng)，勤勉，加班加點(diǎn)；從公司最底層起大家集思廣益，日本管理方式；善待員工；盡可能降低價(jià)格、減少利潤(rùn)，一夜安睡到天亮。員工進(jìn)公司一年就有資格獲得優(yōu)先認(rèn)股權(quán)，并一再鼓勵(lì)他們盡能力購(gòu)買。

鼓勁會(huì)之后，大家一起去打野禽，或在他家后院打網(wǎng)球。但他的那些商店總擱在他的心上。一位來(lái)打網(wǎng)球的客人為了分散他打球的注意力，故意問(wèn)了一句為什么一筒網(wǎng)球在一家沃爾瑪商店賣得比別的一家沃爾瑪商店貴。此話并非實(shí)情，但這一招卻真管用。沃爾頓連輸四局。

沃爾頓為員工子女設(shè)立了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)基金，·為房屋遭受火災(zāi)、洪水、龍卷風(fēng)等破壞的員工重建家園設(shè)立了災(zāi)難救助基金。他信奉廣開(kāi)思路、褒獎(jiǎng)成功。

“他會(huì)說(shuō)，‘那人工作努力，獎(jiǎng)勵(lì)一下吧，”退休的前任總裁費(fèi)羅爾德·F·阿倫德回憶道。他原先供職的雇主非常吝嗇，所以離開(kāi)那里加入沃爾瑪公司之后，他對(duì)這種慷慨行為深感震驚?！拔壹用宋譅柆敽螅坏貌桓淖冏约旱乃季S方式?！?/p>

“我們之所以成功，”沃爾頓在公司宣傳冊(cè)上寫道，“是由于我們的員工，是由于他們所受到的待遇以及他們對(duì)公司的感情。他們認(rèn)為這里與眾不同，但是這種榮譽(yù)他們受之無(wú)愧?！?/p>

公司律師吉姆·亨德倫補(bǔ)充說(shuō)，“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)為他工作或和他接觸一段時(shí)間后而不受益的。我不僅僅是指錢財(cái)方面，當(dāng)然許多人是更富有了。我是說(shuō)他的某種內(nèi)在的東西——與薩姆·沃爾頓交往會(huì)使你成為一個(gè)更健全的人?！?/p>

第三單元代溝課文A

這出喜劇主要寫一位為兒女感到自豪的父親雖做出種種努力幫助子女，不知怎的，其結(jié)果卻總是令子女尷尬不已。出于搞笑的目的，故事情節(jié)作了極度夸張，但幾乎人人都能從中看到自己以及父母的影子。老爸英明馬什·卡薩迪人物：父親；母親；海蒂，14歲；黛安，17歲；肖恩，16歲；飯店經(jīng)’理，20多歲：希金斯場(chǎng)景；快餐店，湯普森家餐廳，一所中學(xué)的辦公室等幕啟；隨著燈光亮起，海蒂上，走至舞臺(tái)右前方。肖恩與黛安上，走至舞臺(tái)左前方。海蒂對(duì)觀眾說(shuō)話，兩人傾聽(tīng)。海蒂：我老爸是個(gè)大好人。沒(méi)人會(huì)相信他不好。可是他……唉，他老是干那些蠢事，弄得我們當(dāng)兒女的到頭來(lái)無(wú)地自容。瞧，我哥曾一度想買把吉他。他都積攢了好一陣子錢了。后來(lái)他在這家快餐店找了份活，不錯(cuò)吧當(dāng)服務(wù)員。這是·肖恩第一次正經(jīng)打工，他真的挺開(kāi)心。他算計(jì)著，再過(guò)兩三個(gè)月，他就能攢夠錢買他想要的那把吉他了。老爸老媽都為他感到驕傲。晤，是啊，他是大哥，老是要捉弄我。不過(guò)嘛，我也同樣為他感到驕傲。你猜后來(lái)怎么了我都不想說(shuō)這事，因?yàn)椋?/p>

黛安、海蒂：(齊聲)老爸英明!(左后方燈光亮起，肖恩打工的快餐店。有柜臺(tái)和幾張小桌子。經(jīng)理站在柜臺(tái)后面。父親進(jìn)店時(shí)，肖恩正忙著擦桌子。)經(jīng)理：

晚上好，先生，能為您效勞嗎?父親：晚上好。肖恩：

(自言自語(yǔ))噢，不!

(他在一張桌子后蹲下，欲躲過(guò)父親的視線。)父親：我找經(jīng)理。經(jīng)理：我就是，先生。父親：我是薩姆·湯普森。我兒子在這兒打工。經(jīng)理：哦，您是肖恩的父親。父親：是啊。知道嘛，這是他第一次打工。我只想看看他干得怎么樣。經(jīng)理：噢，不錯(cuò)。沒(méi)問(wèn)題。肖恩：(雙手?jǐn)傞_(kāi)，掌心向上，自言自語(yǔ))我干了什么了要受這份罪倒是告訴我啊

父親：那么雇用他沒(méi)錯(cuò)啦?經(jīng)理：呃，對(duì)，我想是的。肖恩：(仍然自言自語(yǔ))回家去，老爸?；丶胰??；丶胰ァ８赣H：我肯定他是一把干活的好手，可他也跟其他孩子一個(gè)樣，明白我的意思嗎?經(jīng)理：(不再有興趣)我怎么知道。

·父親：他是個(gè)好孩子。你放心，要是有什么問(wèn)題需要解決的話，我和肖恩會(huì)開(kāi)誠(chéng)布公談的。經(jīng)理：我看沒(méi)必要吧……父親：噢，沒(méi)事兒。我為我兒子感到驕傲，我為他深感驕傲。我只是想讓你知道，我將竭盡全力幫助他駛過(guò)人生的驚濤駭浪。肖恩：(站起身，高聲喊叫)唉!唉!唉!父親：兒子，不知道你在這兒。

’肖恩：這是我打工的地方嘛，爸!父親：那自然。我是說(shuō)，剛才沒(méi)看見(jiàn)你。肖恩：我真弄不明白。父親：經(jīng)理和我正聊得起勁呢。

(黛安從左前方上，海蒂自右前方上。兩人看著肖恩和父親。)肖恩、黛安、海蒂：(齊聲)老爸，你這是干什么呀。

(燈光迅速暗下，片刻之后又亮起。肖恩獨(dú)自站在舞臺(tái)右前邊。海蒂、黛安走至舞臺(tái)左前邊)肖恩：

這類事要是偶爾發(fā)生一兩次，那倒也沒(méi)什么?？偟膩?lái)說(shuō)，我是不肯把自己老爸跟別人的老爸換的。他愛(ài)我們當(dāng)子女的，也愛(ài)老媽。不過(guò)我想，有時(shí)問(wèn)題就出在這兒。他一

心想幫助我們，他自以為在為我們做好事呢?？伤麘?yīng)該多想想才對(duì)，因?yàn)椋盒ざ?、海蒂、黛安?齊聲)老爸英明!

(燈光暗下，旋即又在舞臺(tái)中央亮起。父親與三個(gè)孩子圍坐在餐桌旁。母親端菜上，把菜放在桌上。父親迅速起身為她拉出椅子。母親坐下。全家開(kāi)始用餐。)父親：

我要給你一個(gè)驚喜，黛安。黛安：

(知道不會(huì)有好事)你要給我……一個(gè)驚喜?母親：哎，是什么事啊，親愛(ài)的，別賣關(guān)子了。父親：

呃，你們知道，丹·盧卡斯和我是同事。黛安：凱爾的父親?母親；

別插嘴，親愛(ài)的，你父親正有事要跟你們說(shuō)呢。海蒂：(與肖恩耳語(yǔ))我敢肯定準(zhǔn)是黛安不要聽(tīng)的事兒。肖恩：

(與海蒂耳語(yǔ))你怎么會(huì)知道?母親：

肖恩，親愛(ài)的。海蒂，寶貝兒，別打擾你們的父親。肖恩、海蒂：(同時(shí)地)對(duì)不起，媽媽。父親：

好吧。我說(shuō)了，我知道你挺喜歡小凱爾。黛安：

爸爸!父親：是這么回事，對(duì)嗎我不是聽(tīng)你跟你媽說(shuō)，你希望凱爾邀請(qǐng)你在高年級(jí)舞會(huì)上跳舞嗎

肖恩：

噢!海蒂：

哎喲!母親：

靜一下，孩子們，靜一下。你們父親在說(shuō)話呢。黛安：

(咬緊牙，一字一頓地)對(duì)一我一是一說(shuō)一過(guò)一你一這一干一嘛？父親：那就算了。黛安：

(歇斯底里地)什么算了?父親：

我說(shuō)什么啦我說(shuō)錯(cuò)什么了嗎

海蒂：

(對(duì)肖恩)這會(huì)兒還沒(méi)有，還沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么肖思：

(對(duì)海蒂)等著吧，這就來(lái)了。母親：

靜一下，孩子們。對(duì)父親應(yīng)該尊敬一點(diǎn)。海蒂、肖恩：(一邊轉(zhuǎn)著眼珠)是，媽媽。父親：

嗯，今天我見(jiàn)到丹時(shí)，問(wèn)他想不想去第三街上的那家法國(guó)餐館吃午飯。孩子他媽，你是知道那家餐館的。母親：對(duì)，是啊，我知道。父親：

我請(qǐng)客，我對(duì)他說(shuō)。當(dāng)然，他挺樂(lè)意去了。

．母親：他哪能不樂(lè)意呢?父親：(略為驚訝地)對(duì)，是啊。黛安；

這一跟一我一有一什一么一關(guān)一系一呢?母親：

黛安，你的行為有時(shí)我真弄不懂。無(wú)論怎樣我就是弄不懂。黛安：

(沒(méi)好氣地)那就抱歉了。母親：

多謝了，黛安。(對(duì)父親)請(qǐng)說(shuō)下去父親：我說(shuō)過(guò)……海蒂：

我們知道你說(shuō)過(guò)什么，爸爸。父親：

嗯·．．．．·哦，你說(shuō)什么?肖恩：她說(shuō)，“我們知道你說(shuō)過(guò)什么，爸爸。”父親：是啊，是啊，當(dāng)然。母親：快說(shuō)吧，親愛(ài)的。我做了特別好吃的甜點(diǎn)。是我姨祖母希爾達(dá)傳下來(lái)的老配方，…黛安：媽媽，好了!

母親：怎么啦，寶貝(黛安搖著頭，身體仰靠在椅背上。)

父親：不管怎么說(shuō)，丹人不錯(cuò)。過(guò)去我跟他不熟。發(fā)現(xiàn)我倆還有不少志趣相同之處。家庭，社區(qū)，世界和平，人類幸福。

海蒂：(咕噥著自言自語(yǔ))就要說(shuō)到正題了·。肖恩：爸爸?

父親：噯兒子

肖恩：我肯定黛安很想知道是什么驚喜。黛安：(粗粗地喘氣，好像精疲力竭的樣子，她轉(zhuǎn)向肖恩連連點(diǎn)頭)多謝了，肖恩。我記著你的情。父親：啊，對(duì)。我就說(shuō)吧。我告訴丹，你對(duì)他兒子很感興趣。黛安：你說(shuō)什么?母親：黛安，你怎么啦?我真不明白你們年輕人。唉，在我那個(gè)時(shí)候…．黛安：媽，好啦!母親：怎么啦，怎么啦又怎么啦

媽媽，我知道她想聽(tīng)爸爸說(shuō)完。肖恩：(自言自語(yǔ))還不如說(shuō)是快把這份罪受完算了。黛安：爸爸，請(qǐng)你告訴我?，F(xiàn)在，馬上告訴我。你說(shuō)什么啦，爸爸求你了，快說(shuō)，你跟盧卡斯先生說(shuō)什么啦請(qǐng)快告訴我。請(qǐng)快說(shuō)。

父親：嗨，瞧，太妙了?？磥?lái)我的小計(jì)策成功了。如今你急著想知道·．，…這可讓人覺(jué)得我做的這一切還真值。海蒂：(對(duì)肖恩)你能相信嗎?肖恩：(對(duì)海蒂)啊，當(dāng)然。你還不信?父親：嗯，對(duì)了，我告訴他你是多么喜歡小凱爾，一心希望他邀你在高年級(jí)舞會(huì)上跳舞。黛安：你沒(méi)這么說(shuō)過(guò)!告訴我你沒(méi)這么說(shuō)過(guò)!父親：說(shuō)了，當(dāng)然說(shuō)了。只要為了我孩子好嘛。黛安：(盡力忍住)那……那——“母親：黛安，你沒(méi)事吧?黛安：(沖著母親撅起下巴，很快扭頭面對(duì)父親)那……他怎么說(shuō)!父親：嗯，當(dāng)然啦，以他的為人一坦率，善解人意；他說(shuō)他會(huì)去跟小伙子說(shuō)的，一定讓他給你打電話。黛安：(憤怒地高喊)什——么!肖恩、海蒂：(齊聲)老爸，你這是干什么呀。父親：

是嗎對(duì)，對(duì)，我想是。我又……弄糟了，是嗎

(燈光迅速暗下，旋即重新亮起。黛安獨(dú)自站在舞臺(tái)右前邊沿。海蒂、肖恩自左前方上，走至舞臺(tái)邊。)黛安：

你們能想象我覺(jué)得自己有多么丟人現(xiàn)眼嗎?堂堂的優(yōu)秀生，班主席。父親竟然去求別人叫他們的兒子打電話來(lái)邀我跳舞!可這就是我那可愛(ài)的老爸。他其實(shí)挺可愛(ài)的。他

就是不好好想一想。不止我一個(gè)人深受他橫加干預(yù)之苦。哦，絕非我一個(gè)人，我們兄妹三個(gè)整天提心吊膽，知道倒霉的事隨時(shí)可能來(lái)臨，因?yàn)椋瑚彀?、海蒂、肖恩?齊聲)老爸英明!

(燈光暗下，旋即在舞臺(tái)左側(cè)重新亮起。舞臺(tái)左側(cè)擺放著一套辦公桌椅和另外兩張椅子。希金斯太太坐在辦公桌旁辦理本杰明·哈里森中學(xué)新生入學(xué)手續(xù)。海蒂和父親坐在另外兩張椅子上。)希金斯太太：你是我們新來(lái)的學(xué)生，是嗎?父親：

是的。希金斯太太：你叫什么名字，小姐?海蒂：海蒂·湯普森。希金斯太太：我相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)們都挺友好。這里的老師也都樂(lè)意回答問(wèn)題。父親：

您知道，她是個(gè)出類拔萃的姑娘。海蒂：

爸爸!父親：

非常非常聰明!希金斯太太：一定是的，現(xiàn)在你是不是能填一下…．父親：

不知道她怎么會(huì)這么聰明。我想是她母親的遺傳。哦，我也不笨?？蓻](méi)法跟海蒂比。教過(guò)她的老師都對(duì)湯普森太太，就是她媽，還有我說(shuō)，她差不多是最聰明的一個(gè)……希金斯太太：(不耐煩地打斷，但口氣仍盡量和緩)我剛才說(shuō)了，如果你有疫苗接種證明……父親：

(打斷希金斯太太，沿著自己的思路講下去)她不僅聰明，而且才華出眾。海蒂：

(雙手置于胸前，搓擰著)行了，爸爸，別說(shuō)了。父親：

啊，寶貝兒，我當(dāng)然要說(shuō)。我為你感到驕傲。我和你媽都為你感到驕傲。(轉(zhuǎn)回身面向希金斯太太)噯，就在去年，她初中最后一年，我們還沒(méi)搬家的時(shí)候，海蒂在縣里

每年一度的拼單詞比賽中得了第一名!了不起吧?而且她鋼琴也彈得美妙之極。簡(jiǎn)直就是仙樂(lè)。海蒂：

爸爸，行了。求求你了，求求你了。爸爸，我得上課去了。我要去上課。請(qǐng)讓我去上課吧。父親：

瞧見(jiàn)了沒(méi)有?一個(gè)多么好學(xué)的學(xué)生。我想不出還有誰(shuí)比我家海蒂更好學(xué)了。我的好姑娘。希金斯太太：是的，嗯，不過(guò)……海蒂

唉!唉!唉!

(黛安、肖恩從右前方上。兩人望著海蒂、父親和希金斯太太。)海蒂、黛安、肖恩；(齊聲喊)老爸，你這是干什么呀。父親：

呃，嗯，是嗎?

(幕落)

第四單元虛擬世界課文A

邁亞·塞拉維茨曾是電視制片人，目前從事寫作。她在本文中探索了數(shù)字化世界及其后果。與此同時(shí)，她將數(shù)字化世界與真實(shí)世界做了比較，承認(rèn)電子空間自有其魅力。虛擬世界的生活邁亞·塞拉維茨

在網(wǎng)上呆了太久，聽(tīng)到電話鈴聲也會(huì)嚇一大跳。顯示屏上看多了我男朋友那些一目了然的文字，他的利物浦口音一下子變得難以聽(tīng)懂；而秘書的清脆快速的語(yǔ)調(diào)聽(tīng)上去比我想象的要生硬。時(shí)間本身變得捉摸不定——幾小時(shí)變成幾分鐘，或幾秒鐘延伸為幾天。周末原本是我一周的黃金時(shí)段，現(xiàn)在卻不過(guò)是平平常常的兩天。

在我不再當(dāng)電視制片人的這三年間，我的大部分工作都是在家里使用計(jì)算機(jī)終端進(jìn)行的。我通過(guò)電子郵件投稿和校訂，利用互聯(lián)網(wǎng)上的人名地址與同行交流。我男朋友住在英國(guó)，因此兩人的關(guān)系也在很大程度上借助于電腦維系。我要是愿意的話，可以一連幾個(gè)星期不出門而什么也不缺。我可以在網(wǎng)上訂購(gòu)食品、網(wǎng)上理財(cái)、網(wǎng)上戀愛(ài)、網(wǎng)上工作。事實(shí)上我有時(shí)獨(dú)自呆在家里長(zhǎng)達(dá)三個(gè)星期，只偶爾出去拿信、買報(bào)紙及日用品。1996年那一場(chǎng)接一場(chǎng)的暴風(fēng)雪我大都是在電視上看到的。然而，一段時(shí)間之后，生活本身就顯得不那么真實(shí)了。我開(kāi)始覺(jué)得自己似乎與機(jī)器融為一體了，我接收信息，再發(fā)送出去，就如同互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)連接點(diǎn)。其他上網(wǎng)的人也談到了同樣的癥狀。我們開(kāi)始厭惡外面的社交方式。我們的狀況成了批評(píng)互聯(lián)網(wǎng)的人們最害怕見(jiàn)到的一幕。

一下床就上機(jī)，不再為發(fā)型、服飾、面部化妝煩心，起初看似高級(jí)的享受如今卻成為一種對(duì)生活的逃避，一種缺乏自律的表現(xiàn)。你一旦開(kāi)始用網(wǎng)絡(luò)交際取代人與人的真實(shí)接觸，要走出這種穴居狀態(tài)就會(huì)相當(dāng)困難。

我發(fā)現(xiàn)自己變得比以前怯生、謹(jǐn)慎、焦慮?；蛘撸催^(guò)來(lái)，當(dāng)我突然面對(duì)現(xiàn)實(shí)中活生生的人時(shí)，會(huì)變得過(guò)于興奮，說(shuō)個(gè)不停，愛(ài)打斷別人的講話。我老是擔(dān)心自己衣著是否得體，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)真的忘了穿裙子，只穿著夜間睡覺(jué)、白天活動(dòng)的那件T恤和內(nèi)衣就出門了。

有時(shí)我把電視機(jī)開(kāi)著，讓它作為背景聲音一直響著，以前我從不這樣做。電視節(jié)目中的說(shuō)話聲讓人感到寬慰，可那些廣告又叫我心煩。我發(fā)現(xiàn)自己沉浸在肥皂劇里，或者不停地收看最新的新聞報(bào)道和天氣預(yù)報(bào)。一而再再而三地從“每日新聞”、“一線新聞”、

“夜間新聞”、有線新聞電視網(wǎng)、紐約一套上收看有關(guān)每一條新聞的各種不同視角的報(bào)道，盡管它們對(duì)我毫無(wú)用處。工作成了次要的。我決定去看一下自己的電子信箱。

在網(wǎng)上，我發(fā)現(xiàn)自己見(jiàn)誰(shuí)攻誰(shuí)。我脾氣暴躁，動(dòng)輒生氣。我覺(jué)得我與之通信的每一個(gè)人都麻木不仁，認(rèn)為他們已經(jīng)忘卻還有人真會(huì)去讀他們那些刻薄傷人的言辭。直到有人禮貌地指出，她同意我的觀點(diǎn)卻遭到我的抨擊時(shí)，我才意識(shí)到，自己是在以己度人，不由得深感尷尬。

在這種精神狀態(tài)下，我也和男朋友吵架，常因鍵出的對(duì)話缺乏情感暗示而誤解他的本意。由于系統(tǒng)常出故障，兩人一爭(zhēng)就是幾個(gè)小時(shí)。我寫一句，他回一句，接著系統(tǒng)失靈!可我們倆還是鍥而不舍地接著吵。

以前我從未意識(shí)到日常的生活起居是多么重要，如穿戴整齊去上班，按時(shí)就寢。以前我從未想過(guò)自己會(huì)那么依賴同事做伴。我開(kāi)始理解為什么長(zhǎng)時(shí)間的失業(yè)會(huì)那么傷人，為什么一個(gè)人的生活缺少了外部支持的日常計(jì)劃就會(huì)導(dǎo)致吸毒、犯罪、自殺率的增長(zhǎng)。

為了恢復(fù)生活的平衡，我強(qiáng)迫自己回到真實(shí)世界中去。我給別人打電話，與所剩無(wú)幾的仍然住在紐約城的幾個(gè)朋友安排見(jiàn)面。我至少設(shè)法去去健身房，以便使周末與工作日有所不同。我安排采訪好寫報(bào)道，預(yù)約看醫(yī)生——安排任何需要我出門與他人接觸的活動(dòng)。

但有時(shí)面對(duì)面地與人相處實(shí)在難以忍受。我與一位朋友見(jiàn)面，她那種響亮的笑聲讓人忍無(wú)可忍——飯店里的噪雜談話聲也讓人受不了。我找了個(gè)藉口逃之天天。我重新回到我的公寓，沖向電腦，似乎那兒才是一個(gè)安全的地方。

我點(diǎn)擊鼠標(biāo)，打開(kāi)調(diào)制解調(diào)器，曾經(jīng)聽(tīng)了就煩的連接聲此刻聽(tīng)起來(lái)就如同最心愛(ài)的曲子那么悅耳。我鍵入密碼。真實(shí)世界轉(zhuǎn)瞬便消逝了。第五單元逾越障礙課文A讀一讀以下兩則名言，想一想邁克爾·斯通的故事是否印證了其間的道理。障礙越是巨大，逾越它也就越感自豪?！锇е挥刑炜掌岷跁r(shí)，你才可以看到星星?！闋査埂ぞ帽葼柕抡嬲母叨却鬄椤ぜ{史特

他手心在出汗。他需要用毛巾把握竿的手擦干。太陽(yáng)火辣辣的，與他今天在全國(guó)少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上所面臨的競(jìng)爭(zhēng)一樣熱烈。橫桿升到了17英尺。比他個(gè)人的最高記錄高出3英寸。邁克爾·斯通面臨的是其撐竿跳高生涯中最具挑戰(zhàn)性的一天。

盡管賽跑決賽一小時(shí)前就已經(jīng)結(jié)束，看臺(tái)上仍然觀眾滿座，足有20，000人上下。撐竿跳高確實(shí)是所有田徑比賽中最精彩的項(xiàng)目。它融合了體操運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)雅與健美運(yùn)動(dòng)員的力量。它還具有飛翔的特征，對(duì)觀看該項(xiàng)目比賽的觀眾來(lái)說(shuō)，飛躍兩層樓的高度簡(jiǎn)直是一件不可思議的事情。

邁克爾自從能記事起就一直夢(mèng)想著飛翔。從小到大，母親給邁克爾念過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于飛翔的故事。她的故事總是從高空俯瞰描述大地。她對(duì)細(xì)節(jié)的激情和酷愛(ài)使得邁克爾的夢(mèng)境色彩繽紛、絢麗無(wú)比。邁克爾總是重復(fù)做著一個(gè)夢(mèng)。他在鄉(xiāng)間大路上飛奔。當(dāng)他奔跑在金色的麥田之間時(shí)，總是把開(kāi)過(guò)的機(jī)車一路甩在身后。就在他深深吸上一口氣的瞬間，他開(kāi)始從地面一躍而起，就像一頭雄鷹那樣開(kāi)始翱翔。

他飛越的都是母親故事里描述的地方。無(wú)論他飛向何方，他都懷著母愛(ài)所賜予他的自由精神，用敏銳的目光觀察入微。可他的父親卻不是個(gè)夢(mèng)想家。伯特·斯通是個(gè)徹頭徹尾的現(xiàn)實(shí)主義者。他信奉的是努力與苦干。他的格言是：簧鍵絹諺殉吼蒔，腐掙努力工／戶／

從14歲起，邁克爾就是這么做的。他開(kāi)始按非常周密的計(jì)劃訓(xùn)練。他每隔一天進(jìn)行舉重訓(xùn)練，其它的日子做些跑步訓(xùn)練。訓(xùn)練計(jì)劃由邁克爾的教練、訓(xùn)練員兼父親嚴(yán)加督導(dǎo)。邁克爾的投入、執(zhí)著、自律正是每一個(gè)教練所夢(mèng)寐以求的。邁克爾在學(xué)校是位優(yōu)秀生，在家是個(gè)獨(dú)生子，但他仍幫助父母在自家的農(nóng)場(chǎng)上千些雜活。邁克爾的母親米爾德里德·斯通希望他能更放松些，還是做那個(gè)“自由幻想”的小男孩。有一次，她試圖跟他及其父親好好談一下，可當(dāng)父親的馬上就打斷了她，笑著說(shuō)：“要想有所收獲，就得努力工作！”

邁克爾今天躍過(guò)的所有高度顯然都是對(duì)他刻苦努力的回報(bào)。邁克爾·斯通在成功躍過(guò)17英尺的橫桿時(shí)是感到驚訝、激動(dòng)還是得意，人們無(wú)從知曉。邁克爾身體剛剛落在充氣墊上，觀眾還沒(méi)坐下，他馬上就開(kāi)始準(zhǔn)備下一次飛躍。他似乎并未意識(shí)到自己剛剛把個(gè)人最好成績(jī)提高了3英寸，已經(jīng)是全國(guó)少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)撐竿跳高項(xiàng)目最后兩名決賽者之一。

當(dāng)邁克爾成功躍過(guò)17英尺2英寸和17英尺4英寸高度的橫桿時(shí)，他仍沒(méi)有流露出絲毫感情。他仰面躺著，聽(tīng)到觀眾在嘆息，他知道另一位撐竿跳運(yùn)動(dòng)員最后一跳沒(méi)有成功。他知道自己最后一跳的時(shí)刻到了。由于那位運(yùn)動(dòng)員失敗次數(shù)較少，邁克爾這一跳只有成功才能獲勝。這一次跳不過(guò)就會(huì)使自己落到第二名。那也絲毫無(wú)愧，但邁克爾決不讓自己產(chǎn)生哪怕一絲與冠軍無(wú)緣的念頭。

他翻了個(gè)身，照例指尖撐地做了三下俯臥撐。他找著了撐竿，站起身，踏上那引向其17年生命中最具挑戰(zhàn)性的一躍的跑道。

這一回，那跑道顯得有些異樣。剎那間，他感到一陣驚嚇。一種惶惑不安的感覺(jué)向他襲來(lái)。橫桿升在高出他個(gè)人最高記錄9英寸的高度。他想，這一高度與全國(guó)記錄只差1英寸了。這一刻緊張異常，他感到焦慮不安。他想擺脫緊張情緒。沒(méi)有用。他更緊張了。在這種時(shí)刻怎么會(huì)這樣呢，他暗暗思忖著。他有點(diǎn)膽怯起來(lái)。說(shuō)是恐懼也許更為恰當(dāng)。怎么辦他以前從來(lái)不曾有過(guò)這種感覺(jué)。這時(shí)，不知不覺(jué)地，在內(nèi)心最深處，出現(xiàn)了他母親的身影。為什么是在這一刻記憶中，母親在這種時(shí)刻會(huì)怎樣做呢很簡(jiǎn)單。母親過(guò)去總跟他說(shuō)，當(dāng)你覺(jué)得緊張、焦慮、、甚至害怕的時(shí)候，就深深地吸氣。

于是他深深吸了一口氣。在擺脫腿部肌肉緊張的同時(shí)，他輕輕地把撐竿放在腳邊。他開(kāi)始舒展雙臂和上身。剛才飄過(guò)一陣輕風(fēng)，此刻消失了。他小心翼翼地拿起撐竿，只覺(jué)得心怦怦在跳。他相信觀眾們的心也在怦怦跳動(dòng)。場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，令人透不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處飛鳥(niǎo)啼鳴時(shí)，他知道，自己飛身起躍的時(shí)刻到了。

他沿著跑道起跑沖刺，那感覺(jué)奇特?zé)o比，妙不可言，而又似曾相識(shí)。腳下的地面就好似過(guò)去常常夢(mèng)見(jiàn)的鄉(xiāng)間大路。金色麥田的景象映現(xiàn)在他的腦海中。他深深吸了一口氣，于是奇跡發(fā)生了。他飛起來(lái)了。他的起巋L輕松自如。邁克爾·斯通此刻就像兒時(shí)夢(mèng)境中的那般在飛行。不過(guò)這一次他知道自己不是在做夢(mèng)。這一次他真的在飛。周圍一切都似乎在緩緩移動(dòng)。他感到周圍空氣從未像這樣純凈清新。如同一頭雄鷹，邁克爾在翱翔。

或許是看臺(tái)上人們爆發(fā)出的歡呼聲，或許是他著地時(shí)嘭的一聲響使邁克爾回到現(xiàn)實(shí)之中。他仰面躺著，明媚的驕陽(yáng)映照著他的臉。他知道自己只能想象母親的笑靨，他知道爸爸或許也在微笑，甚或歡聲大笑。他不知道的是，他爸爸正與妻子相擁而泣。沒(méi)錯(cuò)，這位“要想有所收獲，就得努力工作”的伯特·斯通在妻子懷里孩子似地淚流滿面。米爾德里德從沒(méi)見(jiàn)他那樣哭過(guò)。她也知道，他流淌的是最難得的淚水：驕傲的淚水。邁克爾一下子被圍住了，人們擁抱他，祝賀他所取得的一生中最輝煌的成就。那天稍后，他接著越過(guò)了17英尺6英寸半，創(chuàng)下了全國(guó)和世界少年奧林匹克撐竿跳高的新記錄。

隨著媒體的關(guān)注以及可能隨之而來(lái)的各種贊助，邁克爾的生活肯定會(huì)不同以往。這不僅僅是因?yàn)樗@得了全國(guó)少年奧林匹克冠軍并刷新了一項(xiàng)世界記錄，也不是因?yàn)樗麑⒆约旱淖罡哂涗浱岣吡?英寸半，而是因?yàn)檫~克爾·斯通是個(gè)盲人。第六單元婦女半邊天課文A

有些婦女何以能既做一份全職工作又能兼顧家庭的責(zé)任，并仍有余暇做其他事情?艾德麗安·波珀渴望能像她們一樣，但又懷疑這會(huì)不會(huì)是一個(gè)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我要買下布魯克林橋艾德麗安·波？

不久前，我收到母校一份校友簡(jiǎn)報(bào)。里面有一條是關(guān)于一個(gè)老同學(xué)的消息：“凱特·L在俄克拉荷馬大學(xué)兼職任教，并任縣高中校長(zhǎng)助理。她正在利用業(yè)余時(shí)間完成博士論文以及兩本著作的最后定稿，同時(shí)她仍有時(shí)間與女兒們一起打網(wǎng)球、騎馬?！边@條短訊中有四個(gè)字令我心神不安：業(yè)余時(shí)間。有位朋友說(shuō)，要是我對(duì)這一報(bào)道里的一切都信以為真，那她在布魯克林還有一座橋要出售給我呢。

朋友的打趣一針見(jiàn)血。我多蠢啊!于是我打定主意，不再去想凱特那些不可思議的成就，以后看到類似報(bào)道也不要輕易相信。

可是，就像節(jié)食者一時(shí)軟弱竟把整盒餅干吃個(gè)精光一樣，我發(fā)現(xiàn)自己的決心也有動(dòng)搖之時(shí)。每當(dāng)不堅(jiān)定時(shí)，我就在報(bào)刊上到處搜尋，貪婪地閱讀一篇又一篇的成功故事。我最喜歡的女強(qiáng)人有＼一位政治家的女兒，她在照料一個(gè)兩歲幼兒與一個(gè)新生兒的同時(shí)讀完了法學(xué)院，同時(shí)還經(jīng)營(yíng)著一家公司；一位開(kāi)業(yè)兒科醫(yī)師，她自己有十個(gè)子女還有一位電視主持人，她是兩個(gè)學(xué)齡前兒童的母親，還在攻讀碩士學(xué)位。然而，有一天我真的與一位女強(qiáng)人面對(duì)面相逢。去年圣誕節(jié)前，我因工作需要來(lái)到一家全國(guó)性公司女總裁的辦公室。如同其他女強(qiáng)人一樣，她有丈夫，兩個(gè)孩子，還有一處據(jù)說(shuō)是纖塵不染的公寓。她的生活安排得如瑞士表一般精確。由于我本人的計(jì)劃安排很少成功，她的成就既令我驚訝不已，又使我深感內(nèi)疚。

那天，她辦公桌后面的架子上放置了至少一百罐草莓醬，上面扎著鮮艷的紅格緞帶。這些果醬是總裁和她的孩子們一起制作的，罐子也是他們一起裝飾的，她準(zhǔn)備把果醬送給員工及來(lái)訪的客戶。

我不由得驚問(wèn)，她從哪兒抽出時(shí)間完成如此令人欽佩的假日工程?我真不該多此一問(wèn)。答案聽(tīng)上去相當(dāng)熟悉：業(yè)余時(shí)間。

坐火車回家途中，我把那罐草莓醬放在膝頭。這罐草莓醬一路上都在責(zé)備我。它似乎在說(shuō)，別的女人不僅在上班之時(shí)干得出人頭地，而且在工作之余也大有作為。而你，它責(zé)問(wèn)道，在業(yè)余時(shí)間都做了點(diǎn)什么呢?

我很想回答說(shuō)，我在業(yè)余時(shí)間從事博士后物理學(xué)研究，在研究鋼琴與號(hào)的聲調(diào)和諧方面的新理論，在烘烤蛋糕，在跟兒子一起打棒球。然而，實(shí)際情形是，我生性就根本做不到事事有條不紊。不論怎么仔細(xì)安排時(shí)間，我的計(jì)劃總是出問(wèn)題。

如果我制定像作戰(zhàn)計(jì)劃那樣精確的時(shí)間表，將下午若干小時(shí)用于寫作一部偉大的美國(guó)小說(shuō)，那么幼兒園的保育員肯定會(huì)在我剛剛提筆的那一瞬間打來(lái)電話。我的一個(gè)孩子得了一種怪病需要整天臥床休息，還不停地讓我端湯倒茶送果汁。

別的日子里，我時(shí)間表上的每一件事的耗時(shí)都超出原計(jì)劃的三倍。洗衣工不知把我的衣服塞到什么地方去了。肉鋪沒(méi)有把我的訂貨按時(shí)準(zhǔn)備好。在超市里，排在我前面的那位女士開(kāi)出一張“火星銀行”的支票為其食品雜貨付款，只有經(jīng)理(他剛出去吃午飯)才能決定可否接受?！罢局群虻娜藗円苍谛?，”詩(shī)人約翰·彌爾頓寫道，但他卻忘了補(bǔ)充一句，她們這樣站著等候成不了女強(qiáng)人。

每天與時(shí)間賽跑令人精疲力竭，等我果真有了一些余暇，往往累得都要垮了。我大多癱倒在椅子里，呆呆地凝視著前方，想象著要是自己擁有那些超級(jí)女英雄的組織才能與旺盛精力，生活該會(huì)是多么美妙。事實(shí)上，我白白浪費(fèi)了許多閑暇時(shí)光不無(wú)憂愁地去想著別的女人在業(yè)余時(shí)間會(huì)成就什么事情。有時(shí)我想，這些現(xiàn)代神話故事給女人帶來(lái)的問(wèn)題并不少于那些害得我們終日等待王子前來(lái)相救的古老故事。

但女強(qiáng)人的故事仍然令我心醉神迷。盡管朋友提醒我不要上當(dāng)，盡管我也長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，我還是發(fā)現(xiàn)自己不僅愿意，而且還真的渴望買下她說(shuō)的那座橋。為什么?我想這是因?yàn)闃?lè)觀的生活態(tài)度深深地吸引著我——還有，那些就是不肯相信自己的夢(mèng)想“不能”實(shí)現(xiàn)的意志堅(jiān)定的人確實(shí)成就了非凡的業(yè)績(jī)。

男人一般確信，實(shí)現(xiàn)自己的心愿不費(fèi)吹灰之力。女人嘛，當(dāng)然總是相信魚與熊掌不能兼得——人們反復(fù)灌輸?shù)牟灰酶唑\遠(yuǎn)那一套。我或許無(wú)望成為女強(qiáng)人，但如果沒(méi)有這種夢(mèng)想，生活就變得平淡無(wú)味，就如同日常飲食中缺了美味佳肴一般。我知道如今人們認(rèn)為英雄崇拜是一種愚蠢的想法，我們職業(yè)女性業(yè)已成熟，不再干這種傻事。然而我所讀到的女強(qiáng)人就是我的英雄。當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí)，正是她們激勵(lì)我向前進(jìn)，輕輕對(duì)我說(shuō)：“去爭(zhēng)取啊，女士!”

我準(zhǔn)備近日給老同學(xué)凱特打電話，對(duì)著話筒大叫一聲“干得好!”我希望她對(duì)自己的成就不要謙虛。也許她已經(jīng)完成了博士論文和兩本著作，開(kāi)始著手某項(xiàng)頗為刺激，或頗具危險(xiǎn)，甚或兩者兼有的新工作。我愿意聽(tīng)她講述這一切。隨后我要給那個(gè)嘲笑我輕信自己聽(tīng)到的成功故事的朋友打電話。我要給她講一個(gè)故事：一個(gè)女人的故事，她買下了她自己演繹的布魯克林的那座大橋，并發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)明智的投資。

第七單元了解英語(yǔ)課文A

有些語(yǔ)言拒絕引入新詞。另一些語(yǔ)言，如英語(yǔ)，則似乎歡迎新詞的引入。羅伯特·麥克尼爾回顧英語(yǔ)的歷史，得出結(jié)論說(shuō)，英語(yǔ)對(duì)變化的包容性體現(xiàn)了根深蒂固的自由思想。英語(yǔ)中絢麗多彩的雜亂無(wú)章現(xiàn)象羅伯特·麥克尼爾

我們的英語(yǔ)的歷史是典型的大量竊取其它語(yǔ)言的歷史。正因?yàn)槿绱?，今日英語(yǔ)的詞匯量據(jù)估計(jì)超過(guò)一百萬(wàn)，而其它主要語(yǔ)言的詞匯量都要小得多。

例如，法語(yǔ)只有約75,000個(gè)單詞，其中還包括像snackbar(快餐店)和A打parade骯行唱片目錄)這樣的英語(yǔ)詞匯。但法國(guó)人不喜歡借用外來(lái)詞，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)損害法語(yǔ)的純潔性。法國(guó)政府試圖逐出英語(yǔ)詞匯，宣稱Walkman(隨身聽(tīng))一詞有傷大雅，因此他們?cè)炝藗€(gè)新詞balladeur讓法國(guó)兒童用——可他們就是不用。

Walkman一詞非常耐人尋味，因?yàn)檫@個(gè)詞連英語(yǔ)也不是。嚴(yán)格地說(shuō)，該詞是由日本制造商發(fā)明的，他們把兩個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞拼在一起來(lái)命名他們的產(chǎn)品。這事兒我們不介意，法國(guó)人卻耿耿于懷。由此可見(jiàn)英語(yǔ)中絢麗多彩的雜亂無(wú)章現(xiàn)象。這種樂(lè)意包容的精神，這種不管源自何方來(lái)者不拒的精神，恰好解釋了英語(yǔ)為什么會(huì)這么豐富，解釋了英語(yǔ)緣何在很大程度上第一個(gè)成了真正的國(guó)際語(yǔ)言。

歐洲沿海一個(gè)彈丸小島的語(yǔ)言何以會(huì)成為地球上的通用語(yǔ)言，比歷史上任何一種其他語(yǔ)言都更為廣泛地被口頭和書面使用?英語(yǔ)的歷史體現(xiàn)在孩子最先學(xué)會(huì)用來(lái)表示身份(／，me，you)、所屬關(guān)系(mine，yours)、身體部位(eye，nose,mouth)、大小高矮(tallshort)，以及生活必需晶(food,water)的詞匯當(dāng)中。這些詞都來(lái)自英語(yǔ)的核心部分古英語(yǔ)或盎格魯一薩克遜英語(yǔ)。這些詞通常簡(jiǎn)短明了，我們今天仍然用這些詞來(lái)表示對(duì)我們真正至關(guān)重要的事物。

偉大的演說(shuō)家常常用古英語(yǔ)來(lái)激發(fā)我們的情感。例如，在二戰(zhàn)期間，溫斯頓·丘吉爾作了如下的演講來(lái)激勵(lì)國(guó)民的勇氣以抵抗屯兵英吉利海峽準(zhǔn)備渡海作戰(zhàn)的希特勒的軍隊(duì)：“我們要戰(zhàn)斗在海灘上，我們要戰(zhàn)斗在著陸場(chǎng)上，我們要戰(zhàn)斗在田野和街巷，我們要戰(zhàn)斗在群山中。我們決不投降?！?/p>

這段文字中幾乎每個(gè)詞都來(lái)自古英語(yǔ)，只有最后一個(gè)詞——surrender是個(gè)例外，來(lái)自諾曼法語(yǔ)。丘吉爾原本可以說(shuō)：“Weshallnevergivein，”但這正是英語(yǔ)迷人之處和活力所在，作家為了加強(qiáng)效果可以糅合來(lái)自不同背景的不同詞匯。而演說(shuō)中使用古英語(yǔ)詞匯具有直接撥動(dòng)心弦的效果。

尤利烏斯·凱撒在公元前55年入侵不列顛時(shí)，英語(yǔ)尚不存在。當(dāng)時(shí)不列顛的居民凱爾特人使用的那些語(yǔ)言流傳下來(lái)主要成了威爾士語(yǔ)。這些語(yǔ)言的起源至今仍是個(gè)不解之謎，但有一種理論試圖解開(kāi)這個(gè)謎。

兩個(gè)世紀(jì)前，在印度當(dāng)法官的一位英國(guó)人注意到，梵文中有一些詞與希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)中的一些詞極為相似。系統(tǒng)的研究顯示，許多現(xiàn)代語(yǔ)言起源于一個(gè)共同的母語(yǔ)，但由于沒(méi)有文字記載，該母語(yǔ)已經(jīng)失傳。

語(yǔ)言學(xué)家找出了相似的詞，提出這些語(yǔ)言的源頭是他們稱之為印歐母語(yǔ)的語(yǔ)言，這種語(yǔ)言使用于公元前3500年至公元前2000年。這些人使用同樣的詞表達(dá)“雪”、“蜜蜂”和“狼”，但沒(méi)有表示“?！钡脑~。因此有些學(xué)者認(rèn)為，他們生活在寒冷的中北歐某個(gè)地區(qū)。一些人向東遷徙形成了印度和巴基斯坦的各種語(yǔ)言，有些人則向西漂泊，來(lái)到歐洲氣候較為溫暖的地區(qū)。最早西移的一些人后來(lái)被稱作凱爾特人，亦即凱撒的軍隊(duì)在不列顛發(fā)現(xiàn)的民族。

新的詞匯隨日爾曼部落——盎格魯、薩克遜等部落——而來(lái)，他們?cè)?世紀(jì)的時(shí)候越過(guò)北海定居在不列顛。他們共同形成了我們稱之為盎格魯一薩克遜的社會(huì)。

盎格魯一薩克遜人將他們的農(nóng)耕詞匯留傳給我們，包括sheep，OX,earth，wood,field和work等。他們的日子一定過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兞魝鹘o我們laughter一詞。

下一個(gè)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生重大影響的是基督教。基督教以400至500個(gè)希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)詞匯豐富了盎格魯一薩克遜詞匯，如angel(天使)，disc扣Je(門徒)和martyr(殉難者)等。

接著北歐海盜從斯堪的，納維亞來(lái)到了這塊相對(duì)和平的土地。他們也給英語(yǔ)帶來(lái)了許多以JA開(kāi)頭的詞匯，如s勿和skirt。但古斯堪的納維亞語(yǔ)和英語(yǔ)同時(shí)留傳下來(lái)，因此你可以說(shuō)rearachild(英語(yǔ))，也可以說(shuō)raiseachild(斯堪的納維亞語(yǔ))。其他留傳下來(lái)的這類同義詞組有：wish和want，craft和skill，hide和skin。每一個(gè)類似的詞的增添都使英語(yǔ)更加豐富，更加多樣化。

另一次新詞的大量涌入發(fā)生在1066年，諾曼人征服英國(guó)的時(shí)候。這時(shí)英國(guó)三種語(yǔ)言并用：貴族使用法語(yǔ)，教會(huì)使用拉丁語(yǔ)，平民使用英語(yǔ)。由于三種語(yǔ)言相互競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)同一事物就出現(xiàn)了不同的名稱。例如，盎格魯一薩克遜語(yǔ)有king／y一詞，但諾曼人入侵后，royal和sovereign作為替代詞進(jìn)入了英語(yǔ)。不同尋常的是，法語(yǔ)沒(méi)有取代英語(yǔ)。三個(gè)多世紀(jì)后，英語(yǔ)逐漸吞并了法語(yǔ)，到15世紀(jì)末，發(fā)展成為一種經(jīng)過(guò)改進(jìn)，大大豐富了的擁有一萬(wàn)多個(gè)“借來(lái)”的法語(yǔ)詞匯的語(yǔ)言——中古英語(yǔ)。

大約在1476年，威廉·卡克斯頓在英國(guó)制造了一臺(tái)印刷機(jī)，由此掀起了一場(chǎng)信息傳播技術(shù)的革命。印刷術(shù)把歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的大量新思想傳入英國(guó)。希臘羅馬經(jīng)典著作的譯文紛紛印成書冊(cè)，成千上萬(wàn)的拉丁詞，如capsule(密封小容器；航天艙)和habimal(慣常的)，希臘詞，如catastrophe(大災(zāi)難)和thermometer(溫度計(jì))等也隨之涌入。今天我們?nèi)越栌美　⑾ＥD語(yǔ)命名新的發(fā)明創(chuàng)造，如video，television和cyberspace(虛擬空間)等。

隨著移民在北美登陸并建立美國(guó)，英語(yǔ)出現(xiàn)了兩個(gè)源頭——美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)。英國(guó)的學(xué)者擔(dān)，b英語(yǔ)會(huì)失控，有人想成立一個(gè)有權(quán)威的學(xué)會(huì)，決定哪些詞匯合適，哪些詞匯不合適。幸運(yùn)的是，他們的設(shè)想從未付諸實(shí)施。

這種對(duì)變化的包容態(tài)度也體現(xiàn)了根深蒂固的自由精神。丹麥學(xué)者奧托·葉斯柏森在1905年寫道：“如果不是多少世紀(jì)以來(lái)英國(guó)人一向崇尚個(gè)人自由，如果不是人人都能自由地為自己開(kāi)拓新的道路，英語(yǔ)就不會(huì)成為今天的英語(yǔ)?！?/p>

我喜歡這一觀點(diǎn)。想想吧，孕育英語(yǔ)的文化土壤也同樣為現(xiàn)今的世界培育了偉大的自由精神及人權(quán)準(zhǔn)則。最初的根芽在英國(guó)萌發(fā)，接著在美國(guó)生長(zhǎng)壯大。英語(yǔ)國(guó)家的人民挫敗了種種意欲建立語(yǔ)言保護(hù)的企圖。

事實(shí)上，英語(yǔ)不是語(yǔ)法學(xué)家、語(yǔ)言衛(wèi)道士、教師、作家或知識(shí)精英的特殊領(lǐng)地。英語(yǔ)是，而且一向是，人民大眾的語(yǔ)言。第八單元保護(hù)我們的生活環(huán)境課文A

保護(hù)大自然固然裨益良多，但代價(jià)也不菲。當(dāng)我們決定在保護(hù)環(huán)境方面應(yīng)該走多遠(yuǎn)的時(shí)候，該如何協(xié)調(diào)這兩者間的關(guān)系呢?為了人類自身拯救自然查爾斯·克勞特哈默

環(huán)境意識(shí)，就如同對(duì)民主制度的信奉，或是對(duì)尼龍的厭惡，已成為當(dāng)今上流社會(huì)一種必備的態(tài)度。可是，在人人都有權(quán)利熱愛(ài)地球母親的情況下，面對(duì)以保護(hù)環(huán)境的名義而提出的許許多多相互沖突的建議、限制、規(guī)定、工程和法律，我們?cè)撊绾芜x擇呢很顯然，并不是每一件聲稱保護(hù)環(huán)境的事都值得去做。那我們?cè)撊绾芜x擇呢

有一種簡(jiǎn)單的選擇方法。首先，要區(qū)分是出于對(duì)環(huán)境的奢侈追求還是出于環(huán)境保護(hù)之必需。對(duì)環(huán)境的奢侈追求指的是那些如果不需花費(fèi)代價(jià)則不妨擁有的事物。環(huán)境保護(hù)之必需指的是無(wú)論花多大的代價(jià)我們都必須做的事情。然后，再運(yùn)用一條法則。姑且稱之為理智環(huán)境保護(hù)論的基本原理：遏制直接危害人們健康與安全的生態(tài)變化，是環(huán)境保護(hù)之必需。其他一切均為奢侈追求。

例姐通過(guò)保護(hù)臭氧層和遏止溫室效應(yīng)來(lái)保護(hù)大氣層是環(huán)境保護(hù)之必需?？茖W(xué)家們?cè)?月份報(bào)告說(shuō)，臭氧層破壞之嚴(yán)重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出過(guò)去的估計(jì)。臭氧的減少不僅導(dǎo)致皮膚癌和白內(nèi)障，而且摧毀浮游生物，那是我們?nèi)祟愘囈陨娴氖澄镦湹牡谝画h(huán)。

溫室效應(yīng)的現(xiàn)實(shí)情況是怎樣目前難以確定，但可能產(chǎn)生的后果破壞性更大：冰帽融化，海岸線被洪水淹沒(méi)，氣候反常，平原干涸，進(jìn)而最終糧倉(cāng)空匱。美國(guó)中西部是為全世界提供糧食的地方。我們是否愿意眼看著愛(ài)荷華州出現(xiàn)阿爾伯克基的氣候，而西伯利亞則出現(xiàn)愛(ài)荷華州的氣候呢?

臭氧減少與溫室效應(yīng)都是人類的災(zāi)難。兩者恰好都屬于環(huán)境的范圍。但這兩種情況都很緊迫，因?yàn)樗鼈冎苯油{著人類。理智的環(huán)境保護(hù)論，亦即惟一能贏得公眾普遍支持的環(huán)境保護(hù)論首先坦然指出，大自然是為人類服務(wù)的。理智的環(huán)境保護(hù)論完全是以人為本的：它呼吁人類保護(hù)自然，但其目的是自我保護(hù)。

理智的環(huán)境保護(hù)論對(duì)地球不感情用事。它不要求人們?yōu)槠渌镒龀鰻奚?。畢竟，要人們?yōu)樗俗鳡奚茧y而又難。(想一想公眾對(duì)海外援助和福利救助是何等的抵制。)如果你要求勤勞的選民為蝸牛魚做出犧牲，客氣一點(diǎn)的，也就對(duì)你聳聳肩而已。

當(dāng)然，這種以人為本的做法與當(dāng)前一種過(guò)分崇拜地球的環(huán)境保護(hù)論格格不入。有一種科學(xué)理論，即蓋亞理論，就聲稱地球是個(gè)有生命的機(jī)體。這種環(huán)境保護(hù)論喜歡自詡為崇高而純潔。究其實(shí)不過(guò)是感情用事。比如，它在看待大自然的仁慈時(shí)往往好事盡記，壞事皆忘。本人過(guò)去也崇拜自然。但自5月風(fēng)暴奪走了125，000多孟加拉人的生命，留下1，000萬(wàn)人無(wú)家可歸以后，我的自然崇拜也就不復(fù)存在了。非感情用事的環(huán)境保護(hù)論是建立在普羅泰戈拉的“人是一切事物的尺度”的原則之上的?！瓌t能幫助指點(diǎn)迷津，引導(dǎo)我們殺出環(huán)境保護(hù)的大論戰(zhàn)。且以目前要不要在阿拉斯加國(guó)家野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)一角開(kāi)采原油引發(fā)的激烈爭(zhēng)論為例。環(huán)境保護(hù)論者極力反對(duì)一項(xiàng)正在設(shè)法想獲得國(guó)會(huì)通過(guò)的開(kāi)采提案，他們爭(zhēng)辯說(shuō)，我們應(yīng)該保護(hù)能源，不應(yīng)該開(kāi)采它。這一種非此即彼的提法根本站不住腳。美國(guó)的確需要對(duì)能源課以重稅以減少消費(fèi)。但我們也需要更多地生產(chǎn)石油。政府估計(jì)幾乎有對(duì)半的可能，在阿拉斯加國(guó)家野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)之下蘊(yùn)藏著美國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)的五大油區(qū)之一。

我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)部分是為石油而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)：對(duì)能源的依賴使美國(guó)人不僅付出了金錢的代價(jià)，更有生命的代價(jià)?；奶频母星橛檬率刮覀冇貌簧峡梢院推将@得的石油，只因?yàn)槟怯锌赡芷茐谋睒O鹿的繁殖地。

我和別人一樣喜歡北極鹿。如果它們的交配規(guī)律被打亂，我會(huì)深感遺憾。但你不可能什么都要。如果要在北極鹿的安樂(lè)和減少石油依賴以使人們免于戰(zhàn)爭(zhēng)的屠戮之間做出選擇的話，我永遠(yuǎn)都將舍鹿取人。

對(duì)斑梟也一樣。我無(wú)意與斑梟為敵。如果能夠不付代價(jià)或以極小的代價(jià)保護(hù)斑梟，我也贊成保護(hù)：自然的多樣性是一件好事，是美學(xué)上的一大好事。但也僅此而已。有時(shí)美學(xué)上的好事不得不為那些更為基本的好事做出犧牲。如果保護(hù)斑梟的代價(jià)是30，000戶伐木工喪失生計(jì)，那我寧要民生不要斑梟。

這里有一個(gè)重要的區(qū)別，就是基本的環(huán)保善舉與僅具美學(xué)意義的環(huán)保善舉之間的區(qū)別。自然歸我們掌管，它不是我們的主人。自然理應(yīng)得到尊重甚至撫育。但人類是這個(gè)世界的主宰。當(dāng)人類不得不在自身的福祉與大自然的裨益兩者之間取舍時(shí)，大自然就得通融了。

人類只有在自身命運(yùn)與大自然的命運(yùn)緊密相連時(shí)才應(yīng)該將就自然做自身調(diào)整。人類在居住環(huán)境的健全——如大氣臭氧層——受到威脅的時(shí)候必須做出最緊迫的調(diào)整。如果對(duì)人類的威脅相對(duì)較小(如燃煤或燃油發(fā)電機(jī)排放的使人致病致死，但對(duì)生態(tài)系統(tǒng)并不帶來(lái)致命傷害的污染物)，應(yīng)該權(quán)衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類健康而進(jìn)行適度調(diào)整。但不管哪種情況，基本原則是一個(gè)保護(hù)環(huán)境——因?yàn)檫@是人類的生存環(huán)境。

感情用事的環(huán)境保護(hù)論者會(huì)將這種對(duì)自然的保護(hù)稱之為心態(tài)完全錯(cuò)誤的自然保護(hù)。完全正確。理智的——人本主義的——環(huán)境保護(hù)論不是為大自然保護(hù)環(huán)境，而是為我們自己保護(hù)環(huán)境。

ChineseTranslationsofTextsB(Units1-8)參考譯文第一單元學(xué)習(xí)方式課文B

設(shè)法教育孩子珍惜錢財(cái)會(huì)是件難事。然而，大衛(wèi)·歐文說(shuō)，方法也很簡(jiǎn)單——開(kāi)個(gè)銀行就行。說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難?其實(shí)，這事并沒(méi)聽(tīng)上去那么難，你讀一讀戴夫第一國(guó)家銀行的故事就知道了。孩子與金錢大衛(wèi).歐文

當(dāng)家長(zhǎng)覺(jué)得該教孩子們懂得如何對(duì)待金錢的時(shí)候，他們通常先為孩子開(kāi)個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們頗感興趣，因?yàn)樗麄兿胱约菏裁匆膊桓摄y行還會(huì)付給他們錢，，可當(dāng)他們明白利率小得很，而且父母也無(wú)意讓他們動(dòng)用本金時(shí)，他們的熱情一下子就冷卻了。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶只不過(guò)是一個(gè)吞沒(méi)其生日禮金支票的黑洞。

孩子：“奶奶給了我25美金!”家長(zhǎng)：“太棒了。咱們把支票直接存到你的賬戶上去?！焙⒆樱骸翱蛇@錢她是給我的!我要用!”家長(zhǎng)：“噯，錢還是你的嘛。你只不過(guò)是要把錢放在銀行里，好讓它增多。”孩子(狐疑地)：“你說(shuō)‘增多’是什么意思”家長(zhǎng)：“哦，要是你把這25美金在銀行里放一年，銀行就會(huì)付給你75美分。要是你連本帶息在銀行里再放一年，銀行會(huì)再付給你75美分，另加2．5美分。這叫做復(fù)利。這錢能幫你上大學(xué)?！?/p>

’

這類儲(chǔ)蓄計(jì)劃的主要缺陷在于，孩子本人一無(wú)所獲。上大學(xué)還不知要過(guò)多少年，他們或許會(huì)想他們寧愿呆在家里。實(shí)際上，這類計(jì)劃的真正目的通常不是促進(jìn)儲(chǔ)蓄而是限制消費(fèi)。(1)孩子們?cè)谔枪㈦娮佑螒蛏系幕ㄙM(fèi)之大令家長(zhǎng)們十分震驚（或者更確切地說(shuō)，孩子們的超支行為似乎是在竭力仿效父母、這令家長(zhǎng)們十分震驚），于是家長(zhǎng)便設(shè)法把孩子們的錢存起來(lái)不讓用。毋怪乎孩子們很快就認(rèn)定，大額錢款不是實(shí)實(shí)在在的錢，有了現(xiàn)錢要么趕緊花掉，要么藏在抽屜里。

為了避免我的兩個(gè)孩子產(chǎn)生這——問(wèn)題，我開(kāi)設(shè)了自己的銀行，名叫戴大第一國(guó)家銀行。我用記錄自己支票簿使用情況的同—個(gè)電腦程序給每個(gè)孩子開(kāi)了一個(gè)賬戶。因?yàn)槲蚁Ｍ⒆哟婵钤鲩L(zhǎng)的速度足以引起他們的注意，便給他們一個(gè)誘人的利率——月息5厘。(2)以復(fù)利計(jì)算，年息達(dá)到70％以上。(不，我不接受外來(lái)存款。)零花錢在每月第一天自動(dòng)存入。孩子們也可以把別的錢存進(jìn)來(lái)，想存就存，想取就取。

戴夫銀行經(jīng)營(yíng)了4年，一下子就把我的兩個(gè)孩子變成了熱心的儲(chǔ)蓄者。至今我兒子在車?yán)镎业搅沐X仍會(huì)來(lái)找我說(shuō)，

“今天就把這個(gè)上賬。”兩個(gè)孩子的存款增長(zhǎng)很快，兩年之后，我不得不將月利率降至3厘。我宣布調(diào)低利率時(shí)兩個(gè)孩子反對(duì)，可當(dāng)我解釋說(shuō)供求法則同樣適用于貨幣供應(yīng)后，兩人嚴(yán)肅地點(diǎn)頭贊同。兩個(gè)孩子幫我一起·計(jì)算他們的利息——這可是學(xué)習(xí)計(jì)算平均值與百分比的頗為有用的一課。(3)他們使用自己的資金我不加任何限制，不作任何詢問(wèn)，我還根據(jù)要求隨時(shí)提供打印的賬單。

高利率并非戴大銀行惟一誘人之處。在孩子看來(lái)同樣重要的是，他們的存款屬于他們自己。他們存錢便會(huì)獲利；他們想花錢也用不著獲得許可。孩子對(duì)自己的錢沒(méi)有自主權(quán)，就沒(méi)有什么東西激勵(lì)他們不去伸手要錢，不把到手的錢花個(gè)光。

·

幫助孩子們成為理性消費(fèi)者的方法是，交給他們更多的，而不是更少的自主權(quán)。我們?nèi)ザ燃偾?，我通常額外多給孩子們20塊錢左右存在他們賬戶上。我告訴他們，他們可以在我們出發(fā)前用這筆額外的錢買T恤衫、存起來(lái)，或者花掉，或隨便他們派什么別的用場(chǎng)——但在度假期間，他們就不會(huì)從我這兒再拿到任何額外的零用錢了(根據(jù)慣例被認(rèn)為是度假享受的共同消費(fèi)除外，如糖果、冰淇淋、電影票等)。由于他們花費(fèi)的任何一筆錢都是他們自己的而不是我的，他們出手時(shí)就很謹(jǐn)慎。兩年前的一個(gè)夏天，在瑪莎葡萄園的一家紀(jì)念晶商店，我兒子一聲不響地仔細(xì)察看那些不起眼的商品，他的一個(gè)朋友則吵著讓父母花5美金買了一把玩具槍，可幾乎還沒(méi)等我們回到車上，槍就壞了。我兒子最后花了33美分買了個(gè)未打開(kāi)的空心晶球，后來(lái)他用榔頭把它砸了開(kāi)來(lái)——我看這錢花得值得。要是他花的是我的而不是他自己的錢，毫無(wú)疑問(wèn)，他肯定也會(huì)要買一把玩具槍的。

兒童是天生的資本家。只要給予足夠的自由活動(dòng)余地，他們很快就會(huì)成為精明的理財(cái)者。如果家長(zhǎng)的理財(cái)教育失敗，那往往是因?yàn)樗麄兂鲇谧陨淼脑虬汛驽X弄得似乎既痛苦又無(wú)聊。金錢是有趣的，而且?guī)缀跬耆遣恢v自明的。(4)教育孩子們看問(wèn)題要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光的惟一途徑，是讓孩子們近期內(nèi)便能嘗到某種甜頭，從而激勵(lì)他們?nèi)ツ菢幼觥?/p>

第二單元價(jià)值觀課文B

從小木屋走向白宮是美國(guó)夢(mèng)的一部分?？墒?，當(dāng)吉米·卡特連任美國(guó)總統(tǒng)的努力失敗后，他發(fā)現(xiàn)自己一下子被趕出白宮，回到了自己的小木屋。本文敘述了他是吉米·卡特的復(fù)元莎拉·帕夏爾

或許因?yàn)槲冶救艘采L(zhǎng)在佐治亞州的一個(gè)南方小鎮(zhèn)的緣故，我覺(jué)得跟羅莎琳和吉米·卡特夫婦坐下交談就如同在夏日午后蕩在門廊的秋千椅上呷冰茶那么舒服。坐落于藍(lán)嶺山脈的卡特夫婦幽居的原木小屋前，恰好就有這樣的秋千椅，往下看去是一條咆哮的山間溪流。和小屋里別的家具一樣，這秋千椅是前總統(tǒng)卡特設(shè)計(jì)和制作的?？ㄌ厥且晃皇炙嚫呙鞯哪竟?，為了制作這些家具，他從其方圓160英畝的農(nóng)莊上親自遴選并砍伐樹(shù)木，而后剝?nèi)?shù)皮，將木料制成家具及其他用品。

“我父親擅長(zhǎng)使用工具，”他回憶道，“因此學(xué)習(xí)使用工具對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像呼吸一樣自然。要是有什么東西壞了，我們就得自己修。我們不會(huì)請(qǐng)人宋修理或換新的。我們有這種手藝——大蕭條時(shí)期，農(nóng)民都有這一手?！?/p>

多年來(lái)，卡特制作了約50件居家用品，差不多有一半已作為禮物饋贈(zèng)他人。但有些制品仍留在普蘭斯的家里，都用了30多年了。不過(guò)，他妻子趕緊指出，他的手藝在不斷提高?！?953年我們剛從海軍退役回家時(shí)，他做了只放在后門廊用的沙發(fā)。那時(shí)他還用釘子?，F(xiàn)在他做什么都不用釘子了。他研究木工工藝，下功夫制作，他給家里做的家具真的非常漂亮，包括一張細(xì)柱床和配套的床頭柜?！?/p>

卡特的木工才干在政治競(jìng)選中，尤其是在與工廠工人見(jiàn)面時(shí)發(fā)揮了很好的作用?！澳悴挥酶诠S干活的人多說(shuō)，他們就會(huì)明白，原來(lái)你本人也是個(gè)勞動(dòng)者。你的手藝或許跟他們不一樣，但在干體力活的人之間有種天然的紐帶，就如同手足之情。”

卡特一路競(jìng)選當(dāng)上總統(tǒng)之后，偶爾也設(shè)法悄悄溜到戴維營(yíng)的木工場(chǎng)干上幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)樵谒磥?lái)，“我們?cè)谏钪行枰恍┯肋h(yuǎn)不變的要素。(1)我認(rèn)為手藝——不管是耕地，造房子，做家具，拉小提琴，還是畫圖——這些東西不會(huì)因生活的起起落落而改變。至于我，回到農(nóng)場(chǎng)種地或重返木工場(chǎng)一直是我增進(jìn)基本技能的機(jī)會(huì)。(2)無(wú)論我在寫書，從事政治活動(dòng)，在愛(ài)莫瑞大學(xué)教書，還是處理國(guó)際事務(wù)，我總會(huì)設(shè)法抽空回到木工場(chǎng)，每次至少呆上幾個(gè)小時(shí)。這對(duì)我十分重要。這是一種理療，同時(shí)也是我生活中的一種穩(wěn)定力量——是身心的完全休息?！?/p>

“在木工場(chǎng)的時(shí)候，”他接著說(shuō)，“我不會(huì)去想正在寫的章節(jié)，不會(huì)去想寫不下去的段落或擱淺的思路。我考慮的是一件家具的設(shè)計(jì)，木料該如何嵌合，用什么樣的榫頭，還有工具是否鋒利。”

(3)在吉米和羅莎琳.卡特最近出版的書名為《好處說(shuō)不盡》的書中，他們直言不諱地解釋了當(dāng)他們?cè)庥鐾纯嗟恼紊系氖?，突然告別華盛頓以及對(duì)茫然的未來(lái)感到懼怕時(shí)，他們是如何使用返璞歸真的技能來(lái)面對(duì)和化解這些問(wèn)題的?！霸跁?，”吉米說(shuō)，“出于幾種原因，我們?cè)噲D將我們的生活與普蘭斯而不是跟白宮聯(lián)系在一起。其一，是為了展示小鎮(zhèn)的魅力；其二是要清楚地表明，這本書寫的并不僅僅是一對(duì)有幸成為美國(guó)第一家庭的夫婦的生活，它也是寫給普通人看的，例如一個(gè)失去工作的人，突然遇到職業(yè)變遷的人，并非出于自己的選擇而不得不遷居的人，一個(gè)連自己最小的孩子也長(zhǎng)大成人離家而去的人，或者是寫給一對(duì)突然發(fā)現(xiàn)己屆退休年齡、第一次得從早到晚而不僅僅是夜里廝守在一起的夫婦看的?！?/p>

卡特夫婦熱情投入了諸如鋪設(shè)人行道、在尚未完工的閣樓里鋪硬木地板這類工程。在與兩人最喜歡的一個(gè)機(jī)構(gòu)“博愛(ài)居家”的共事過(guò)程中，羅莎琳學(xué)到了不少木工手藝?！安?ài)居家”是一項(xiàng)為無(wú)家可歸的人創(chuàng)辦的住房工程，幫助他們?cè)谥驹刚叩膮f(xié)助下建造自己的家園。

“我倆都在農(nóng)場(chǎng)上花了不少時(shí)間，”卡特說(shuō)。“我們護(hù)理林地。有時(shí)我們?cè)诹肿永镩L(zhǎng)時(shí)間散步。我或許會(huì)看到某棵我覺(jué)得適合制作四五把——也許七把、八把——椅子或別的什么家具的樹(shù)。不過(guò)，我通常挑選離家近的樹(shù)，因?yàn)槲业米约喊涯玖习峄氐侥竟?chǎng)地。

“我最喜歡的一件木工活是用濕材制作家具，不過(guò)這活要費(fèi)很大的勁。你得處理好木料干燥后引起的不同的收縮率，以保證榫頭緊固不松。我喜歡的就是這樣的技術(shù)難題，”這位前核工程師說(shuō)。

很顯然，今天大多數(shù)的年輕人在成長(zhǎng)過(guò)程中，不像卡特當(dāng)年那樣，在日常生活中得學(xué)會(huì)“像呼吸一樣自然”地使用自己的雙手。但他認(rèn)為，年輕人還是擁有他們父輩所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。

“過(guò)去，你16歲或18歲就開(kāi)始干活，一直干到死或者再也干不動(dòng)為止。太陽(yáng)一出來(lái)你就開(kāi)始干活，一直干到天黑?？扇缃瘢阋恍瞧谥还ぷ?0小時(shí)，還有兩個(gè)星期的休息度假，然后到了55歲，60歲，或65歲，你就退休了。你有那么多的空余時(shí)間去干別的有趣的事。這些事有時(shí)可能是相當(dāng)有益的，有時(shí)僅僅是好玩，有時(shí)則旨在服務(wù)他人。在《好處說(shuō)不盡》一書中，我們?cè)噲D展示一個(gè)普通人所能參與的廣闊的活動(dòng)范圍。我們?cè)噲D指出，無(wú)論你處于人生的哪個(gè)階段——青年，中年，或退休之年——都有可能不斷拓展興趣的領(lǐng)域，找到新的刺激，迎接新的挑戰(zhàn)，獲得新的成功和嘗試新的冒險(xiǎn)。(4)在此書中，我們鼓勵(lì)人們勇于開(kāi)拓新天地，看起來(lái)也許非常困難，但你一旦投入進(jìn)去，就會(huì)得益匪淺?！薄叭绻阍庥瞿撤N危機(jī)，”羅莎琳補(bǔ)充說(shuō)，“最好的對(duì)策之一就是學(xué)習(xí)新事物。”第三單元代溝課文B

與本單元開(kāi)始的那場(chǎng)戲里的那位父親不同，這里我們讀到的是一位頗能設(shè)身處地為兒子著想的父親。然而，正如默頓所描述的那樣，要做到這點(diǎn)往往并非易事。父親未必英明安德魯·默頓

1983年11月25日，年僅23歲、缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)拳擊手馬維斯·弗雷澤在第一回合比賽打到2分57秒時(shí)被重量級(jí)世界冠軍拉里·霍姆斯擊倒。霍姆斯出左拳佯攻，弗雷澤防衛(wèi)時(shí)右側(cè)暴露?；裟匪怪厝鰮?，雨點(diǎn)般地連打19拳，弗雷澤挺著沒(méi)有倒下。最后，在第一回合只剩三秒鐘時(shí)，裁判叫停。當(dāng)時(shí)，馬維斯·弗雷澤的父親兼經(jīng)紀(jì)人、前重量級(jí)冠軍喬·弗雷澤摟抱著兒子一遍遍地說(shuō)：“沒(méi)事兒。沒(méi)事兒。我愛(ài)你?！?/p>

后來(lái)，有人批評(píng)他對(duì)兒子的實(shí)力估計(jì)過(guò)高，喬·弗雷澤回答說(shuō)：“我知道自己在做什么?！?1)盡管事實(shí)清楚表明并非如此，但喬.弗雷澤還是堅(jiān)信馬維斯能繼承他的衣缽成為冠軍，他的榮耀能通過(guò)兒子繼續(xù)下去。(2)這種通常比硬把兒子推上拳壇要微妙得多的對(duì)不朽的追求是一件讓人苦惱的事。這常常不過(guò)是在期待孩子亦步亦趨地重復(fù)自己的童年。1983年7月，我兒子加布里埃爾4歲，并且已經(jīng)有了強(qiáng)烈的年齡意識(shí)。事實(shí)上，他的許多行為是以年齡來(lái)界定的：“4歲的孩子會(huì)自己穿衣服／’或是：“我能比邁克跑得快。因?yàn)槲?歲了，他才3歲?！?/p>

當(dāng)時(shí)我想，一個(gè)4歲的孩子可以去看全美職業(yè)棒球賽了。于是，7月16日星期六，我開(kāi)車帶他去波士頓看紅襪隊(duì)與奧克蘭A隊(duì)的比賽。

那是個(gè)晴朗、炎熱的日子——事實(shí)上那一天非常炎熱，氣溫達(dá)到97度，創(chuàng)下了波士頓當(dāng)天的最高記錄——但沒(méi)有下雨，這在波士頓是極為罕見(jiàn)的。我裝了一大袋果蔬。加布在前往波士頓的90分鐘的車程里一直在睡覺(jué)，這是個(gè)好征兆，看球時(shí)他就會(huì)有精神了。還有一個(gè)好征兆：我找到一個(gè)合法的免費(fèi)泊車位+我倆進(jìn)場(chǎng)時(shí)，加布顯得興致勃勃。他鄭重其事地接受了我的建議先去廁所方便，這樣在球賽當(dāng)中我們就不必離開(kāi)座位了。

當(dāng)我們穿過(guò)體育場(chǎng)下的通道時(shí)，我想起了1952年在揚(yáng)基體育場(chǎng)自己第一次看球賽的情景。當(dāng)我和父親走進(jìn)陽(yáng)光下的體育場(chǎng)時(shí)，那綠茵茵的巨大外場(chǎng)令我驚喜萬(wàn)分。一位名叫維克·拉希的投球手投出了一個(gè)又一個(gè)好球，揚(yáng)基隊(duì)球員喬·柯林斯擊出一個(gè)本壘打，最后揚(yáng)基隊(duì)以3：2獲勝。對(duì)手是歷史悠久的費(fèi)城競(jìng)技隊(duì)，就是奧克蘭隊(duì)的前身。此刻，當(dāng)我和加布走到陽(yáng)光下，他第一次見(jiàn)到賽場(chǎng)時(shí)，我心中不由充滿了喜悅與期待。加布沒(méi)說(shuō)話，但他一定也感受到了那份激動(dòng)。

我倆找到了座位，在右外場(chǎng)側(cè)面。位置不錯(cuò)，我們能看清場(chǎng)上的每一個(gè)部位。我倆提前了半小時(shí)入場(chǎng)，坐了下來(lái)看差不多就要結(jié)束的擊球練習(xí)。加布說(shuō)他餓了。我給了他一根胡蘿十條，他開(kāi)心地啃著。吃完了胡蘿卜，他問(wèn)我袋子里還有什么好吃的。我給了他一些葡萄，接著是一個(gè)蘋果。在15分鐘之內(nèi)，他把袋子里的大多數(shù)食品都一掃而光。隨后他說(shuō)：“我想棒球已經(jīng)看夠了?，F(xiàn)在我想回家。”

“可比賽還沒(méi)開(kāi)始呢，”我說(shuō)?！澳阋稽c(diǎn)比賽還沒(méi)看到呢?！薄翱吹搅?，我已經(jīng)看到了。我想回家了?！薄澳侵皇菗羟蚓毩?xí)。你不想看正式比賽嗎”“不想看。”我想怎么著都得呆下去。難道我和兒子的這一天就這么毀了不成?(3)但我還是比較明智，放棄了呆下去的念頭，我很明白如果我堅(jiān)持呆著不走，那他的一天就會(huì)因?yàn)榘职窒肟辞蛸惗^(guò)得十分掃興。我情緒糟透了，讓他騎在我的肩上，就在紅襪隊(duì)上場(chǎng)擊球時(shí)走出了體育場(chǎng)。

“爸爸，我想吃冰淇淋，行嗎”

我不很情愿地給他買了個(gè)冰淇淋。我倆上了車，我開(kāi)車退出那個(gè)寶貴的車位，仍然沒(méi)有好氣。他也很明白我不高興；我能看到他臉上不安的神情，恐懼中夾雜著痛苦。我討厭那副神情?？晌覜](méi)法擺脫自己惡劣的心境。我一點(diǎn)都不想開(kāi)車回新罕布什爾去。

隨后，在斯托羅街上，我瞥見(jiàn)波士頓科學(xué)博物館，就在查爾斯河對(duì)岸。加布以前去過(guò)，而且很喜歡那個(gè)地方，不過(guò)一直到現(xiàn)在他還鄭重其事地把它叫做“靜默博物館”。我壓著一肚子火，勉強(qiáng)問(wèn)了一句：“加布，你想不想去博物館”“想，”他說(shuō)。

博物館里幾乎就我們倆。當(dāng)我倆穿過(guò)一個(gè)個(gè)涼爽舒適的展廳時(shí)，我心里不得不承認(rèn)，自己是多么希望加布能像我一樣。(4)他應(yīng)該為了我，而不是為了他自己喜歡這場(chǎng)棒球賽，當(dāng)他辜負(fù)了我的期望的時(shí)候，我便對(duì)他生氣了。不是加布的行為不當(dāng)，而是這種期待不近情理。因此，必須改變的是這種期待。

我還反思了我倆剛才的對(duì)峙：球場(chǎng)上所發(fā)生的一切，歸根到底，是兩種意志的對(duì)峙。他贏了。他堅(jiān)持了自己認(rèn)為是正確的做法。

我倆在博物館里瀏覽，三個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們從不同的角度觀看與實(shí)物一樣大小的霸王龍，嘗試宇航艙，造波浪，觀看各種各樣想象得出的展品。我也感到興致勃勃。

兒子和父親，兩個(gè)人共同挽救了這一天——他堅(jiān)持不放棄自己所喜歡的事物，而我，總算明智，最終認(rèn)識(shí)到他是對(duì)的，并放棄了自己不切實(shí)際的幻想。

至少這一次是這樣的。

后來(lái)我還想起了另一件事。我父親帶我去揚(yáng)基體育場(chǎng)看棒球的時(shí)候，我是6歲，不是4歲。也許再過(guò)一兩年…—

第四單元虛擬世界課文B

你以為與網(wǎng)友分享秘密不會(huì)出事兒?jiǎn)?等著門鈴響起來(lái)吧……母親恨死了網(wǎng)蟲(chóng)卡羅爾.薩爾勒

嗒嗒，嗒嗒，嗒。這是入睡前最后聽(tīng)到的聲音。遇到特別糟糕的日子，早上一醒來(lái)就聽(tīng)到這種聲音。(1)這是一個(gè)原本安寧的家庭中惟一持續(xù)不去的不和諧音。女兒沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，我覺(jué)得這是一種瘋狂的不端行為，而且兇險(xiǎn)四伏。

她在別的哪個(gè)方面都不失為一個(gè)明事理的姑娘。她是夏天畢業(yè)的，天天上班，·晚上和朋友們?cè)陔娫捓锪奶?，周末和他們一起外出玩耍。但除此之外，近?lái)她每天花兩個(gè)小時(shí)光景與電腦廝守在一起。對(duì)此我深惡痛絕。這不完全是對(duì)新科技的恐懼。當(dāng)然，能隨時(shí)獲取全世界信息庫(kù)中的信息是很有價(jià)值的，電子郵件正在完全改變?nèi)藗兿嗷ラg通信聯(lián)系的方式。我的不信任感是基于這樣一個(gè)事實(shí)：使用互聯(lián)網(wǎng)通訊與人們傳統(tǒng)的相互交流方式相比實(shí)在大為遜色。(2)它使人們還未相識(shí)就已親近，它不能保守秘密反而擴(kuò)散秘密；而最令人擔(dān)心的是，它是撒謊人傳播謊言的工具。

最令我心驚膽戰(zhàn)的是女兒對(duì)我的一切規(guī)勸都拒之不理。這在她的言談間流露無(wú)遺。“我是一月份‘遇見(jiàn)’珍妮特的，”她說(shuō)，“那以后我們就成了‘朋友’?！?/p>

有時(shí)，她又說(shuō)“前幾天我和亞歷克斯‘聊天’，他‘說(shuō)’……”“不對(duì)，他沒(méi)有說(shuō)，”我爭(zhēng)辯道；只有當(dāng)你親眼見(jiàn)過(guò)一個(gè)人之后，只有在那個(gè)時(shí)候，朋友才成其為朋友。她只是朝上翻了翻白眼。

你想象得到嗎，上個(gè)月我正打算外出數(shù)日的時(shí)候，這位聰明的22歲的姑娘宣布打算舉行一次聚會(huì)，客人包括各色網(wǎng)蟲(chóng)，他們來(lái)自各地，還要在我家過(guò)夜。

在我家里過(guò)夜?在這個(gè)有我珍愛(ài)的一切的家里，而女兒本身就是我的最珍愛(ài)的寶貝之一。

她說(shuō)，“別傻?！彼f(shuō)不會(huì)有事的，因?yàn)樗郎?zhǔn)備邀請(qǐng)的那些人都是“認(rèn)識(shí)”了至少有一年的，而且她“了解”他們，就像了解我總的來(lái)說(shuō)比較喜歡的她的其他朋友一樣。(3)我說(shuō)，他們啪嗒啪嗒“講”給互相聽(tīng)的事情中，殺人的傾向或許就被忽略了，難道這不可能嗎？我說(shuō)這話時(shí)盡量想做到通情達(dá)理，但不完全成功。

聚會(huì)不了了之。但我和她確實(shí)大吵了一場(chǎng)。

當(dāng)我說(shuō)那些人即使不是瘋子也一定是些怪人時(shí)，她試圖跟我爭(zhēng)論。那我是不是覺(jué)得她就是怪人一個(gè)絕對(duì)不是。既然這樣，那他們?yōu)槭裁磿?huì)是怪人呢我是不是覺(jué)得她就是個(gè)謊言家當(dāng)然也不是。她抓住了主動(dòng)權(quán)，開(kāi)始反攻。

“還記得你最喜歡的那個(gè)講一個(gè)—亡尉和一個(gè)女人的故事嗎那個(gè)他看到那女的讀過(guò)的一本書便和她通過(guò)書信往來(lái)而認(rèn)識(shí)的故事記得嗎，她拒絕給他寄照片，因?yàn)樗J(rèn)為如果他真的喜歡她，她長(zhǎng)得怎么樣并不重要瞧，他們倆也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面嘛?！彼靡獾匦α?。跟女兒爭(zhēng)辯總是這個(gè)樣，總是令你煩惱不堪。她們深知你的弱點(diǎn)，知道如何乘虛而入。

但我總是忘不了這個(gè)事兒，種種擔(dān)憂縈繞心頭。并不是說(shuō)我有理由認(rèn)為，他們作為個(gè)人，一定會(huì)撒謊。但他們可能會(huì)撒謊。他們可能隱瞞自己的真實(shí)年齡、心態(tài)，甚至性別。的確，在美國(guó)顯然有不少上網(wǎng)的男人常常自稱女人，認(rèn)為藉此可使其他女人更無(wú)顧忌地與他們講知心話。

有一天我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法。我腦子里虛構(gòu)出來(lái)的最可怕的場(chǎng)景一幕接著一幕，就像一部恐怖片。于是我給一個(gè)好萊塢的朋友打了個(gè)電話：有沒(méi)有誰(shuí)想過(guò)用這個(gè)題材構(gòu)思一部電影情節(jié)?他哈哈大笑。據(jù)他本人所知就有5部正在醞釀之中，一部已經(jīng)進(jìn)入制作階段了。

于是，我對(duì)女兒說(shuō)，我們就等著看生活去模仿藝術(shù)吧。我們現(xiàn)在安然無(wú)恙。誰(shuí)知道什么時(shí)候被謀殺在自己的臥床上。

她大笑?！懊魈煸缟弦?jiàn)，媽媽。我要上樓去跟朋友聊天了。晚安。”塔塔，塔塔，塔塔……第五單元逾越障礙課文B

磨難到底是能讓我們顯出內(nèi)在的美德還是暴露出自身的缺陷，有時(shí)一次偶然的遭遇可能會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。十四級(jí)臺(tái)階哈爾·馬納林

人們都說(shuō)貓有九條命，我也覺(jué)得這完全可能，因?yàn)槲椰F(xiàn)在經(jīng)歷的是自己的第三次人生，而我還不是貓呢。

我的第一次人生始于1904年11月一個(gè)晴朗、寒冷的日子，我來(lái)到世上，在一戶農(nóng)家8個(gè)孩子中排行第6。我15歲那年父親去世，為了生存，我們苦苦掙扎。我不得不等到成家后才真正開(kāi)始享受自己的第一次人生。那時(shí)我非常幸福，體格健壯，還是個(gè)運(yùn)動(dòng)好手。我和妻子生有兩個(gè)可愛(ài)的女孩。我在圣何塞有一份很好的工作，在圣卡洛斯有個(gè)溫馨的家。

那時(shí)的生活就像是一場(chǎng)美夢(mèng)。

接著美夢(mèng)終止，變成了一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，令你夜半驚醒，

出一身冷汗。我得了惡化的進(jìn)行性運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病，一開(kāi)始影響我的右臂右腿，后來(lái)又侵入身體的另一側(cè)

就這樣我的第二次人生開(kāi)始了……

盡管疾病纏身，我還是借助車上安裝的特殊設(shè)備每天開(kāi)車上下班。在某種程度上，我是由于14級(jí)臺(tái)階才得以保持健康的心態(tài)與樂(lè)觀的情緒的。

無(wú)稽之談?一點(diǎn)也不。

我們家住的是錯(cuò)層式的房子，從汽車間通往廚房門有14級(jí)臺(tái)階。這些臺(tái)階是我衡量自己的尺度，是我活下去的一個(gè)挑戰(zhàn)。(1)我覺(jué)得如果有一天我無(wú)法再抬起一只腳邁上一個(gè)臺(tái)階，