中國擔(dān)當(dāng) 說課稿-部編版道德與法治九年級下冊

九下第三課第一框中國擔(dān)當(dāng)說課稿說教材本課是第三課《與世界緊相連》中的第一框題《中國擔(dān)當(dāng)》。教材從中國在國際事務(wù)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)以及中國自身的發(fā)展入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，面對各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國積極行動，勇?lián)?zé)任，為世界的和平與發(fā)展發(fā)揮著負(fù)責(zé)任大國的作用。同時，在推動國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序形成的過程中，中國廣泛參與，承擔(dān)國際責(zé)任，提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧，展示大國風(fēng)范。說學(xué)情九年級學(xué)生對我國的國情缺乏較為全面的了解，對中國在促進(jìn)世界發(fā)展、應(yīng)對全球性危機(jī)和挑戰(zhàn)等方面作出的努力和貢獻(xiàn)關(guān)注不多；部分學(xué)生比較關(guān)心國家的發(fā)展以及我國在國際舞臺上的作為，但存在了解不夠全面、理解不夠深入、觀點(diǎn)不夠客觀等問題；有的學(xué)生對中國發(fā)展與世界發(fā)展的緊密聯(lián)系缺乏全面的認(rèn)識，不能理解我國既然面臨諸多發(fā)展問題，為什么還要擔(dān)當(dāng)國際社會發(fā)展的責(zé)任。基于上述學(xué)情，本課內(nèi)容著力于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以全球視野和辯證眼光看待中國發(fā)展與世界發(fā)展的關(guān)系，了解中國的發(fā)展成就以及對世界發(fā)展作出中的貢獻(xiàn)，理解中國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。三．說教學(xué)目標(biāo)通過對整本書和這一單元的整體研讀，以及課本內(nèi)容的細(xì)致分析，確立本框體的教學(xué)目標(biāo)如下：情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：認(rèn)同中國發(fā)展與世界發(fā)展緊密相連；感受我國的大國擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)國家認(rèn)同感；增強(qiáng)全球意識和國際視野，增強(qiáng)國際合作意識，能夠主動為人類社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。能力目標(biāo)：正確認(rèn)識中國與世界的關(guān)系，提高辯證思維能力。知識目標(biāo)：知道中國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面對世界發(fā)展的擔(dān)當(dāng)與貢獻(xiàn)。四.說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識中國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面對世界發(fā)展的擔(dān)當(dāng)與貢獻(xiàn)，增強(qiáng)國家認(rèn)同感。教學(xué)難點(diǎn)：了解在全球治理方面的中國方案。五.說教學(xué)方法和策略教學(xué)方法：講授法、案例分析法、探究法、歸納法教學(xué)策略：本框在教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中尋找恰當(dāng)?shù)摹⒇S富的素材、資源來彌補(bǔ)學(xué)生在某些知識和經(jīng)驗(yàn)方面的不足，幫助學(xué)生更好地理解和掌握本框的學(xué)習(xí)內(nèi)容。六.說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過話題討論，引發(fā)學(xué)生思考當(dāng)今時代的特點(diǎn)，調(diào)動思維，激發(fā)興趣，引入中國擔(dān)當(dāng)?shù)闹黝}。2.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（設(shè)計(jì)意圖：明確本框要學(xué)什么，要達(dá)到什么目標(biāo)，突出學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞）3、自主預(yù)習(xí)一：閱讀課本P29-P30，解決以下問題（3分鐘）【積極有作為】1）.中國積極有作為表現(xiàn)在哪些方面？(為什么說中國是個負(fù)責(zé)任的大國？或面對世界危機(jī)與災(zāi)難，中國有哪些積極作為？)2）.中國在哪些領(lǐng)域積極參與全球治理？3）.對世界作出新貢獻(xiàn)，我國還需要如何做？（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力）【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一】：積極有作為探究與分享一：2014年，西非地區(qū)出現(xiàn)來勢兇猛的埃博拉疫情，中國政府先后向疫區(qū)派出千余名醫(yī)務(wù)人員，并提供多輪援助，為疫情控制做出了突出貢獻(xiàn)。思考：西非與中國遠(yuǎn)隔萬里，中國為什么積極參與這一援助行動？學(xué)生討論展示，老師總結(jié)：①面對各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題中國不推諉、不逃避、也不依賴他人積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。(中國態(tài)度）探究與分享二:出示圖片并指導(dǎo)學(xué)生思考：這幾幅圖片共同說明了什么？學(xué)生討論展示，老師總結(jié)：②中國積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。并總結(jié)問題中國在哪些領(lǐng)域積極參與著全球治理?探究與分享三：出示材料：并指導(dǎo)學(xué)生思考：為什么說我國的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)對世界發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)？通過了解中國在消除極端貧困和饑餓方面為聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所作出的突出貢獻(xiàn)，引發(fā)學(xué)生思考中國發(fā)展和世界發(fā)展的辯證關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識到，中國通過促進(jìn)自身發(fā)展為世界發(fā)展作出貢獻(xiàn)。學(xué)生討論展示，老師總結(jié)：③中國快速發(fā)展，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，創(chuàng)造了減貧治理的中國樣本，為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。(中國貢獻(xiàn)）過渡：中國解決貧困問題為世界做出了巨大貢獻(xiàn)，中國的基本國情發(fā)生變化了嗎？中國對世界作出新貢獻(xiàn)應(yīng)注意什么？我國的基本國情是什么？中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。筆記3.中國要對世界作出新貢獻(xiàn)需要如何做？這需要我們?nèi)嫔罨母?，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。探究與分享四：出示材料并指導(dǎo)學(xué)生思考：中國在世界和平與發(fā)展中擔(dān)當(dāng)什么樣的角色？答：中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者。歸納總結(jié)第一目的重點(diǎn)問題：筆記1.中國擔(dān)當(dāng)積極作為的表現(xiàn)？①面對各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國不推諉、不逃避、也不依賴他人，積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。(中國態(tài)度）p29②中國積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。(中國行動）p30③中國快速發(fā)展，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，創(chuàng)造了減貧治理的中國樣本，為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。(中國貢獻(xiàn)）p30④作為一個負(fù)責(zé)任的大國，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者。(中國目標(biāo)/角色）p305、自主預(yù)習(xí)二：閱讀課本P30-P32，解決以下問題（2分鐘）【貢獻(xiàn)中國智慧】4.中國為世界治理與發(fā)展貢獻(xiàn)的智慧表現(xiàn)在哪些方面？【設(shè)計(jì)意圖】發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，提高學(xué)生自學(xué)能力，讓學(xué)生初步了解所學(xué)知識。過渡：在推動國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序形成的過程中，中國廣泛參與，承擔(dān)國際責(zé)任，提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧，展示大國風(fēng)范。引入第二目“貢獻(xiàn)中國智慧”自學(xué)指導(dǎo)二：閱讀課本P30-P32，解決以下問題（2分鐘）【貢獻(xiàn)中國智慧】4.中國為世界治理與發(fā)展貢獻(xiàn)的智慧表現(xiàn)在哪些方面？探究與分享一：出示圖片，并指導(dǎo)學(xué)生思考：中國擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)了什么？隨著國際參與程度的不斷加深，中國為國際社會各種難題與危機(jī)的化解作出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)生討論展示，老師總結(jié)①.中國擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)了大國風(fēng)范，顯示了中國智慧。探究與分享二：出示材料并指導(dǎo)學(xué)生思考：中國為世界治理與發(fā)展貢獻(xiàn)的智慧表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生討論展示，老師總結(jié)：②.遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧。③.中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，增長智慧探究與分享三：31頁：我國為世界還貢獻(xiàn)了哪些“中國智慧”“中國方案”？思考：中國為世界治理與發(fā)展貢獻(xiàn)的智慧表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生討論展示，老師總結(jié)：③.在解決人類面臨的各種問題中積極探索，有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會共同發(fā)展。除此之外，中國智慧還為推動世界發(fā)展發(fā)揮了怎樣的作用？探究與分享四：閱讀課本32頁探究與分享材料，思考并回答：你怎樣理解“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則？①發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在全球氣候治理方面都有義務(wù)，但由于國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人口數(shù)量等方面的不同，承擔(dān)有區(qū)別的義務(wù)。②我國在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會共同發(fā)展。③我國積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。（實(shí)現(xiàn)智慧）筆記4、中國為世界治理與發(fā)展貢獻(xiàn)的智慧表現(xiàn)1.中國擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)了大國風(fēng)范，顯示了中國智慧p302.中國遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧p313.中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，增長智慧，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會共同發(fā)展p314.中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護(hù)我國和廣大發(fā)展中國家共同利益。我們積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行p32易錯易混隨著綜合國力的不斷增強(qiáng)，中國正在擔(dān)當(dāng)中貢獻(xiàn)著中國方案和中國智慧。據(jù)此有人認(rèn)為中國在國際上已居于主導(dǎo)地位，領(lǐng)導(dǎo)著世界發(fā)展。你怎么看？此處可連線學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，允許學(xué)生回答偏頗，教師及時作指導(dǎo)，并總結(jié)歸納：這種觀點(diǎn)是錯誤的。隨著綜合國力的不斷增強(qiáng)，中國確實(shí)在擔(dān)當(dāng)中貢獻(xiàn)著中國方案和中國智慧，這是一個負(fù)責(zé)任大國的風(fēng)范。但不能以此說中國在國際上已居于主導(dǎo)地位，領(lǐng)導(dǎo)著世界發(fā)展。因?yàn)橹袊鴪?jiān)持走和平發(fā)展的道路，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者。而不是主導(dǎo)者。6.課堂小結(jié)：【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過思維導(dǎo)圖的形式，由“中國擔(dān)當(dāng)”主題出發(fā)，梳理本節(jié)課的知識框架。7.當(dāng)堂訓(xùn)練:共四道題，此環(huán)節(jié)要求全體學(xué)生參加，每班給回答問題正確的前五名學(xué)生加分，沒回答的扣一分，