小學(xué)二年級寫景

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)二年級寫景大自然有大量美觀的風(fēng)景，其中包括四季，一年有四個季節(jié)，分別為春，夏，秋，冬。這四個季節(jié)，每個季節(jié)都有自己的魅力，下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)寫景二年級作文匯總范文精選【7篇】，夢想大家熱愛。

寫景二年級作文1

看，那一碧如洗的天空宛如一面大鏡子，旁邊還有幾縷純凈的云，有時像躺著睡覺的白兔，有時像頑皮的小猴……下面還有幾只小鳥在天空中唱歌，猶如在說“這里好美啊”﹗

是啊，這里切實很美，你瞧，遠(yuǎn)處連綿起伏的山中有幾只小鹿在漫步，山下還有幾棵屹立的松樹，樹上還有一個鳥窩，鳥媽媽正在給它的孩子捉蟲子吃，最吸引我的是一排排枝繁葉茂的小樹在微風(fēng)中搖搖擺擺。

山的那邊還有一條清澈見底的小河，宛如一條通明的藍(lán)綢子，悄悄地躺在大地的懷抱里，一群活波心愛的小魚頂著水游來游去，水面即刻蕩起了一道道波紋，它們時而探出頭來呼吸著嶄新的空氣;時而在水里嬉戲;時而在荷葉下乘涼。小河旁邊蔥綠的草地上長著五顏六色的小花朵，就像給大地鋪上了五彩斑斕的地毯，真好玩啊﹗

這么美的風(fēng)景，怎么不令人心曠神怡呢?

寫景二年級作文2

色調(diào)斑斕的霓虹燈，閃爍的點點繁星，交匯出一個美觀的夜。

不知何處奔馳來一輛摩托，卷起一陣吼叫的風(fēng)，只留下了未曾散去的尾煙與狂風(fēng)作伴。卷起的狂風(fēng)，挾走了地面上的殘枝敗葉，卷走灰塵，拂出了一條一塵不染的街道。卷起的狂風(fēng)，讓樹葉有了短暫的狂歡，“颯颯”的聲音賦予這個夜晚無限活力。卷起的狂風(fēng)，在霓虹燈的燈光下散發(fā)光輝。

景仰星空，點點繁星在天空的懷抱中頑皮地眨著眼睛，對這個美觀的世界彌漫了奇怪，正在睜大眼睛查看呢!星星，可能是摯友的情誼保存匣;星星，可能是游子父母對他們的陪伴和留戀;星星，可能是我們那不知不覺流瀉的青澀、頑皮、記憶、勞績的童年。

落下的夜幕，席卷白日人們的聒噪，留給天地間恬靜。

奔馳的轎車，在道路間穿行而過。路燈的映照下，轎車的金屬外殼在燈光下浮現(xiàn)出迷人的金屬色。橋梁上，掛飾般的霓虹燈串讓那些“匆促過客”更加美觀。

一陣絮絮叨叨，原來是一對老人在漫步。他們相濡以沫，在簡樸的話語中，是他們的依戀。望著他們在霓虹燈的照映下逐漸遠(yuǎn)去的身影，蚯蚓般歲月的皺紋，簡樸的衣服，留在了腦海中，眼前只剩下奔馳而過的吼叫和霓虹燈仍舊閃爍的燈光……夜，有著它獨特的魅力、值得會心一笑和細(xì)細(xì)品評的美觀。

寫景二年級作文3

美觀的秋姑娘邁著輕盈的腳步，靜靜地來到了人間，給我們送來了一幅絢麗多彩的畫。

田野里，沉甸甸的稻子換上了節(jié)日的盛裝，一片金黃，像鋪了一地金子。清涼的秋風(fēng)一陣緊接一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人們不禁想起“長江后浪推前浪”的詩句。從農(nóng)人伯伯的臉上笑容可以看出，今年又是豐收年。

花園里秋菊正怒放，看吧，它開得多么強烈，多么奔放。紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有那淡紫的，使人百看不厭。

再看果園里，黃澄澄的鴨梨掛滿了樹枝，紅紅的蘋果像小燈籠一樣壓彎了枝頭。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩通明的葡萄，紫黑、圓溜，像一串串紫色的珍寶。順手一摘，一嘟嚕就有一斤多重，放在嘴里一咬，汁水就像蜜一樣甜，一向甜到心里。

這金色的秋天把我感染了，迷醉了。啊!我愛這色調(diào)繽紛、碩果滿枝的秋天。

寫景二年級作文4

惠州西湖位于廣東省惠州市惠城區(qū)內(nèi)，那里風(fēng)景美好，是個好地方。

春天，樹木抽出新的枝條，冒出嫩綠的小芽。西湖中漲滿了春水。湖上那濃濃的霧完完全全把西湖罩住了，就像一位仙女披上了輕紗一樣。

夏天，荷花亭里開滿了荷花，有粉的、白的、紅的……它們的容貌那么就更不一致了：有的落座在兩片荷葉中間，有的依偎在一片荷葉上，還有的那么單獨立在湖中，真像一位亭亭玉立的小姑娘呀!

秋天，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷葉。一陣秋風(fēng)吹來，大量樹的葉子掉了，但還是有一些葉子掛在枝頭，迎著秋風(fēng)頻頻點頭，還發(fā)出了“沙沙”的聲音。

冬天，西湖的湖面上刮起了一陣寒冷的北風(fēng)。大量樹都被“凍”住了，有的甚至還穿上了“棉衣”(用碎布、碎棉絮等做成的)哩!湖水中央，魚兒們活動的蹤跡裁減了，由于冬天來了。

惠州西湖一年四季風(fēng)景如畫，真是一座美觀的大公園!同時也還是一個令人敬仰的旅游勝地!

我愛這迷人的西湖公園!

寫景二年級作文5

生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。生活中，家鄉(xiāng)的美景縈繞在我的心頭，進(jìn)沒絕倫，形態(tài)萬千，即刻仿佛進(jìn)入了人間仙境。

春緩緩地邁著腳步向我們走來，春天的開頭，照舊憑借著冬天。冰雪尚未溶解，春風(fēng)細(xì)心的吹醒草地，吹醒山脈，吹醒小河。河邊，你踏下腳步，冰發(fā)出脆脆的響聲，留心一看，白中帶綠，柔弱的黃綠色的小草正在發(fā)芽生長。遠(yuǎn)處，地面上蓋著白色有綠色花斑的棉被。河水逐漸地解脫冰雪的束縛，野桃花在山的懷抱下孤高地炫耀著自己的美觀，隨著時間推移，復(fù)蘇了，一切都復(fù)蘇了!大地現(xiàn)在很恐慌地正面臨著最難堪的境地，忍不住露出漫山遍地野的綠色。柳樹重新梳理了自己的頭發(fā)，河水咕咚咕咚唱著歌兒，河面一把剪子擦過，原來是燕子快樂的舞蹈，萬紫千紅的花骨朵迷醉于燕子的舞蹈，紛紛開展千嬌百媚的容顏。逐漸的，逐漸的，緩緩的，春照舊邁著平穩(wěn)的腳步，但她卻走遠(yuǎn)了。

大自然中我度過了一個又一個的春天，春天的美是不同尋常的美，春天是我們的摯友，好好看看自己家鄉(xiāng)的春吧!

寫景二年級作文6

我和農(nóng)人伯伯都期望秋天的到來，由于秋天全體的果實成熟了，而且秋天的風(fēng)景，讓人美不勝收。

一到秋天，讓我最想吃的是蘋果，它的水份高百分之五十，可以說：“蘋果能讓人體水份多起來?！敝灰砸豢谧屓私泻?。

秋天的美景如一位姑娘，它整體成黃色，尤其是稻田，它是一個金黃色的海洋，你只要跳進(jìn)去滿山黃色，而且會讓你癢，可是美景是不成久留的。

我爬過峰巒雄偉的泰山，爬過美如畫的雁蕩山，可沒望見過我家前面不遠(yuǎn)處的無名山。在山腳下望，無名山變成黃山。在這里看，可以望見底處的美景，還可以望見低處的水。當(dāng)你登上無名山，你可以望見一只黃鸝在樹枝上唱歌，還可以望見一行行白鷺上了天空上游玩，可我竟想到一句詩“一只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！钡脑娋?。

在秋天的后面，即將是一個寒冷的冬天，我可不期望冬天的來到，由于我熱愛美不勝收和果實累累的秋天。

我熱愛秋天，我熱愛現(xiàn)在的秋天!

寫景二年級作文7

有人熱愛烈日炎炎的夏天;有人熱愛果實累累的秋天;有人熱愛冰天雪地的冬天。而我不一樣，我熱愛桃紅柳綠的春天。

春天真是一位畫家!瞧，她把世界畫成萬紫千紅的。茂密的柳樹搖曳著它長長的秀發(fā)，風(fēng)一吹來，秀發(fā)便跟著風(fēng)一起舞蹈，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊!五顏六色的花兒爭先恐后地綻放，有的紅得像火焰;有的綠得像翡翠;有的……真是一片花的海洋，油菜花也開了，黃黃的一片，聞起來有種淡淡的幽香，讓人情不自禁地想再聞。

油菜花旁，有一棵高大的樹，那樹像一個巨大的綠傘，為樹下的人遮太陽。樹下有小孩，有大人，也有老人。小孩子們有的在自行車上看書，有的在賞識美景，有的在嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。大人們有的在讀書看報，有的在磨練身體，有的在看著