高中語文粵教版選修4中國現(xiàn)代散文選讀模塊檢測卷一

12/12模塊檢測卷一(時(shí)間：150分鐘總分值：150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(此題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1～3題。中國社會(huì)由唐以下,因科舉制度之成效,而使貴族門第徹底消失。同時(shí)亦因印刷術(shù)創(chuàng)造,書籍傳播方便,更使文化大流益易泛濫,滲透到社會(huì)的下層去。到五代、宋初,雕版印刷術(shù)正式應(yīng)用到古代經(jīng)典上來,書籍傳播日易日廣,文化日益普及,社會(huì)階級益見消融。到了宋代,新儒學(xué)崛興。他們講的是萬物一體之道,故說：“民吾同胞,物吾與也。〞他們的工夫那么從“存天理,去人欲〞入手。他們的規(guī)模與節(jié)目,那么為古代?大學(xué)?篇中所舉的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下〞八項(xiàng)。他們大都像范仲淹那樣,為秀才時(shí)即以天下為己任。他們都抱著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂〞的胸襟。他們?nèi)际蔷哂星迕鞯睦碇嵌娓接凶诮虩岢赖臅＿@一派儒學(xué),從宋初開始,直到明末清初始見衰替。前后有七百年長的時(shí)期,中國近代文化向社會(huì)下層之更深入與更普及,全由他們主持與發(fā)動(dòng)。他們之間出過不少有名的學(xué)者,最為后人敬重的,那么如周敦頤、張載、程顥、程頤、朱熹、陸九淵、王守仁等。與這一派儒學(xué)相隨并盛的,那么有“書院制度與講學(xué)風(fēng)氣〞。漢、唐兩代,國家的公立學(xué)校,規(guī)制頗為詳備,學(xué)員亦極盛。只有魏晉南北朝時(shí)期,公立學(xué)校有名無實(shí),嚴(yán)肅的講學(xué)風(fēng)氣,掌握在佛教的寺院里。宋、元、明、清四代的書院制度,那么是一種私立學(xué)校而代替著佛寺嚴(yán)肅講學(xué)之風(fēng)的。書院的開始,多在名山勝地,由社會(huì)私人捐資修筑,最重要的是藏書堂,其次是學(xué)員之宿舍,每一書院,常供奉著某幾個(gè)前代名儒的神位與畫像,為之年時(shí)舉行祀典?？梢姇阂?guī)模,本來是模仿佛寺而產(chǎn)生的,稍后那么幾乎通都大邑均有書院。有的亦由政府大吏提倡成立,或由政府撥款維持。但書院教育的超政治而獨(dú)立的自由講學(xué)之風(fēng)格,是始終保持的。在那時(shí)期里,政府仍有公立學(xué)校,國立大學(xué)與地方州縣學(xué)均有。尤其如宋、明兩代常常采取私家書院規(guī)制,模仿改良。但從大體說來,一般教育權(quán)始終在書院方面,始終在私家講學(xué)的手里。我們可以說,自宋以下一千年的中國,是平民學(xué)者私家講學(xué)的中國,教育權(quán)既不屬之政府官吏亦不屬之宗教僧侶了。說到講學(xué)的風(fēng)氣,最先亦由佛寺傳來。宋、明儒的講學(xué),與兩漢儒家的傳經(jīng),可說全屬兩事。傳經(jīng)是偏于學(xué)術(shù)意味的,講學(xué)那么頗帶有宗教精神。因此宋、明儒的講學(xué)風(fēng)氣,循其所至,是一定要普及于社會(huì)之全階層的。自北宋二程以下,講學(xué)風(fēng)氣愈播愈盛,直到明代王守仁門下,如浙中之王畿,以及泰州之王艮,他們的講學(xué)幾乎全成了一種社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)又因?yàn)樗麄兲枮椤靶氯寮舀?講的多注重在現(xiàn)實(shí)人生與倫常日用,因此他們常常不免要牽涉到政治問題。如是那么私家講學(xué)常要走上自由議政的路,而與政府相沖突。因此宋、明兩代,亦屢有政府明令禁止書院講學(xué)與驅(qū)散學(xué)員等事,宋代的程頤、朱熹,都曾受過這一種排斥與壓迫。最顯著的如明代末年的東林黨,他們是一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,而同時(shí)被視為一個(gè)政治集團(tuán),他們雖多半是在野的學(xué)者,但在政治上形成了絕大的聲勢。因此我們假設(shè)不了解此七百年來新儒家之精神與其實(shí)際的活動(dòng),我們亦將無法了解近代中國文化動(dòng)態(tài)之樞紐所在。(節(jié)選自錢穆?中國文化史導(dǎo)論?)1．對中國古代“書院制度〞的理解,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．古代的書院大多修建在名山勝地,原因是這些地方遠(yuǎn)離塵囂,便于學(xué)生讀書,同時(shí)書院選址又表達(dá)出新儒學(xué)高雅的鑒賞品味。B．中國古代的教育,先經(jīng)過國家的公立學(xué)校的開展,然后是公立學(xué)校有名無實(shí),教育轉(zhuǎn)到佛寺的寺院里,最后開展為私立學(xué)校而代替佛寺教育。C．私人建立的書院牢牢控制著中國古代的教育大權(quán),私塾取代公立學(xué)校,成為自宋至清一千年來的中國唯一的教育形式。D．由社會(huì)私人捐資修筑的書院,一般都有藏書堂,有學(xué)員宿舍,還常常供奉著某幾個(gè)前代名儒的神位與畫像。解析：A項(xiàng)在名山勝地的原因分析錯(cuò)誤；B項(xiàng)“中國古代教育〞犯了以偏概全的錯(cuò)誤；C項(xiàng)“唯一的教育形式〞絕對化了。答案：D2．對文中表達(dá)的“新儒學(xué)〞的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．新儒學(xué)以天下為己任,其成員是一群在政治上具有狂熱的宗教熱忱的書生。B．新儒學(xué)從宋初開始,直到明末清初才逐漸衰替,一直延續(xù)了七百年的時(shí)間。C．新儒學(xué)產(chǎn)生在唐以后的中國貴族門第徹底消失之后。D．新儒學(xué)使中國近代文化向社會(huì)下層更加普及與深入。解析：A項(xiàng)“狂熱的宗教熱忱的書生〞說法錯(cuò)誤。答案：A3．根據(jù)原文內(nèi)容,以下理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．漢儒傳經(jīng)是偏于學(xué)術(shù)意味的,而書院講學(xué)頗帶有宗教精神,多與政治相沖突,屢屢遭到排斥與壓迫。B．從書院講學(xué)開始的東林黨,本身既是一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,又是一個(gè)政治團(tuán)體。C．書院講學(xué)所帶有的宗教精神,必然開展到讓文化向社會(huì)各階層的普及。D．書院講學(xué)所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)人生與倫常日用,常常要走上自由議政的路子。解析：B項(xiàng)“本身既是一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,又是一個(gè)政治團(tuán)體〞錯(cuò)誤。答案：B(二)文學(xué)類文本閱讀(此題共3小題,14分)閱讀下面的文字,完成4～6題。我的世界下雪了遲子建①我之所以喜歡回到故土,就是因?yàn)樵谶@里,我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。從我的居室到達(dá)我所描述的風(fēng)景點(diǎn),只需三五分鐘。我通常選擇黃昏的時(shí)候去散步。去的時(shí)候是由北向南,或走堤壩,或沿著河岸行走。比之堤壩,我更喜歡沿著河岸漫步,我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽最美的落腳點(diǎn),就是河面了。進(jìn)了水中的夕陽比夕陽本身還要輝煌。當(dāng)然,水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺得水面就是一幅畫,點(diǎn)染著畫面的,有夕陽、樹木、云朵和微風(fēng)。我愛看這樣的畫面,所以如果沒有微風(fēng)相助,水面波瀾不興的話,我會(huì)彎腰撿起幾顆鵝卵石,投向河面,這時(shí)水中的畫就會(huì)驟然發(fā)生改變,我會(huì)坐在河灘上,安安靜靜地看上一刻。②無論冬夏,如果月色撩人,我會(huì)關(guān)掉臥室的燈,將窗簾拉開,躺在床上賞月。月光透過窗欞漫進(jìn)屋子,將床照得泛出暖融融的白光,沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。在剛剛過去的中秋節(jié)里,我就是躺在床上賞月的。那天濃云密布,白天的時(shí)候,先是落了一些冷冷的雨,午后開始,初冬的第一場小雪悄然降臨了。看著雪花如蝴蝶一樣在空中飛舞,我以為晚上的月亮一定是不得見了。然而到了七時(shí)許,月亮突然在東方的云層中露出幾道亮光,似乎在為它午夜的隆重出場做著昭示。八點(diǎn)多,云層薄了,在云中滾來滾去的月亮?xí)趧x那間一露真容。九點(diǎn)多,由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河,絕大局部消失了蹤影,月亮完滿地現(xiàn)身了。也許是經(jīng)過了白天雨與雪的洗禮,它明凈清澈極了。我躺在床上,看著它,沐浴著它那絲綢一樣的光輝,感覺好時(shí)光在輕輕敲著我的額頭,心里有一種極其溫存和幸福的感覺。午夜時(shí)分,云彩全然不見了,走到中天的明月就像掉入了一池湖水中,那天空竟比白日的晴空看上去還要碧藍(lán)。這樣一輪經(jīng)歷了風(fēng)雨和霜雪的中秋月,實(shí)在是難得一遇?？催^了這樣一輪月亮,那個(gè)夜晚的夢中就都是光明了。③我還記得2002年正月初二的那一天,我和愛人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯,我們沒有乘車從城里走,而是上了堤壩,繞著小城趟行而去。那天下著雪,落雪的天氣通常是比擬溫暖的,好似雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個(gè)行人都沒有,只有我們倆,手挽著手,踏著雪無言地走著。山巒在雪中看上去模模糊糊的,而堤壩下的河流,也已隱遁了蹤跡,被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹和青楊,在飛雪中看上去影影綽綽的,天與地顯得是如此的蒼茫,又如此的親切。走著走著,我突然落下了眼淚,明明知道過年落淚是不桔祥的,可我不能自持,那種無與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個(gè)月后,愛人別我而去,那年的冬天再回到故土?xí)r,走在白雪茫茫的堤壩上的,就只是我一人了。那時(shí)我恍然明白,那天我為何會(huì)流淚,因?yàn)樘炫c地都在暗示我,那美好的情感將別你而去,你將被這亙古的蒼涼永遠(yuǎn)環(huán)繞著?、芩仪嗌胶土魉栽?河柳與青楊仍在,明月也仍在,我的目光和心靈都有可棲息的地方,我的筆也有最動(dòng)情的觸點(diǎn)。⑤幾天前的一個(gè)夜晚,我做了一個(gè)有關(guān)大雪的夢。我單獨(dú)來到了一個(gè)白雪紛飛的地方,到處是房屋,但道路上一個(gè)行人也看不見。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉,那么的涼爽,那么的滋潤,那么的親切。夢醒之時(shí),窗外正是沉沉暗夜,我回憶起一年之中,不管什么季節(jié),我都要做關(guān)于雪花的夢,哪怕窗外是一派鳥語花香。看來環(huán)繞著我的,注定是一個(gè)清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。我心有所動(dòng),迫切地想在白紙上寫下一行字。我伸手去開床頭的燈,沒有打亮它,想必夜晚時(shí)停電了；我便翻開,借著它微弱的光亮,抓過一支筆,在一張打字紙上把那句最能表達(dá)我思想和情感的話寫了出來,然后又回到床上,繼續(xù)我的夢。⑥那句話是：我的世界下雪了。⑦是的,我的世界下雪了……(有刪改)4．以下對選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．全篇敘寫了有關(guān)故土的山水風(fēng)情和生活片斷,字里行間表現(xiàn)了對故土和親人的無限眷念之情,情感熱烈奔放,感人至深。B．第①段描寫故土淳樸清新、賞心悅目的自然風(fēng)光,表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)、對自然、對生活的熱愛,也讓我們感受到作家敞開的胸懷和清澈的靈魂。C．第⑤段“看來環(huán)繞我的,注定是一個(gè)清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界〞,既是作家對生活的深嘆,也是作家對生命的自省。D．結(jié)尾用反復(fù)的修辭手法,既照應(yīng)了題目,突出了主題,又顯得情韻深厚,言有盡而意無窮。解析：A項(xiàng),“情感熱烈奔放〞不當(dāng)。應(yīng)是彌漫著一種傷感。答案：A5．本文的語言有什么特點(diǎn)？試結(jié)合第②和第③段簡要分析。(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________解析：遲子建散文語言樸素自然,柔美細(xì)膩,含蓄溫情,本文也很好地表達(dá)了這些特點(diǎn)。從全文看,文章如話家常,娓娓道來,沒有什么華美的詞語,讀來卻感人至深,尤其是第②段和第③段。所以此題考生解答時(shí)可先總述本文語言特點(diǎn),然后以第②段和第③段為例,分別指出這兩段分別用了什么手法,寫了什么內(nèi)容即可。答案：文章語言清新質(zhì)樸,沒有華美的辭藻,看似平淡無奇,卻感人至深,讓人感受到了作者為文的真誠與人格魅力。比方第②段,作者用清新自然的語言,通過比喻、擬人等手法,把讀者帶入心曠神怡,至高無上的優(yōu)美意境,欣賞那一輪“經(jīng)歷了風(fēng)雨和霜雪的中秋月〞,抒發(fā)了作者的欣喜之情,展示了作者的浪漫情懷,讀來倍感親切自然；又如第③段,作者敘寫了自己和愛人雪地漫步的情景,文筆質(zhì)樸無華,既有蒼茫冷寂的氣氛營造,又表達(dá)出夫妻的恩愛情深,情真意切,感染力強(qiáng)。6．有人認(rèn)為,這篇文章流露出作者的消極和悲觀情緒,你的看法如何？請結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行探究。(不少于80個(gè)字)(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________答案：例如：①我同意這種看法。全文所寫景物“月光〞是讓人感到了清冷的,“雪花〞是讓人感到冷寂的,下了雪的世界是白茫茫一片,蒼茫、冷冽,意境凄婉孤寂,感情充滿了冷靜、憂郁、憂傷,讀后讓人感慨美好易逝,生命無常,從而產(chǎn)生消極悲觀情緒。②我不同意這種看法?？v觀全文,盡管作者經(jīng)歷了家庭變故與人生的曲折,但她別無選擇地承受,始終透露出堅(jiān)強(qiáng)和不屈,冷靜中表達(dá)出一種成熟。在作者筆下,月光明媚的世界是妖艷嫵媚的,下了雪的天空也依然冷艷美麗。作者對故土的美景,對生活,對寫作仍然是那么一往情深。文章啟示人們只有經(jīng)歷過生活在遠(yuǎn)方,只有遭遇過生死離別,生命才有更多的時(shí)機(jī)走向自覺與自強(qiáng)。(三)實(shí)用類文本閱讀(此題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成7～9題。國藥大師——金世元“博學(xué)〞是所有和金世元接觸過的人對他最深的印象,只要是涉及中藥方面的問題,無論是根底理論,還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他都能一一解答,因此許多人都尊稱他為“國藥泰斗〞。金世元,1926年12月出生于北京市一個(gè)普通農(nóng)民家庭,7歲時(shí),父親送他去了一家私塾讀了七年的國學(xué)經(jīng)典。1940年2月,14歲的金世元到北京藥莊當(dāng)學(xué)徒。做學(xué)徒的當(dāng)年,金世元便開始學(xué)“炒藥〞。一口大鐵鍋放到灶上,底下柴火一燒,煙熏得眼睛不停地流淚,手上燙起泡是常有的事?！俺此帹曋凶羁嘧罾鄣哪^于炒姜炭了。炒姜炭既要忍受火烤,還要忍受嗆嗓子的強(qiáng)烈刺激。干姜塊剛加熱的時(shí)候會(huì)冒很多黃煙,并帶著一股強(qiáng)烈的姜辣的刺激味道,讓人涕淚俱下,就連流的汗都是黃色的；等到姜炒成黑炭冒黑煙時(shí),臉上、身上流的汗水全都是黑的。學(xué)徒三年,每天至少要工作12個(gè)小時(shí),晚上還要看藥書,背?湯頭歌??四百味?。三年學(xué)徒,金世元臟活累活搶著干,且虛心求教、認(rèn)真觀察、處處留意,不僅了解了諸如飲片炮制、成藥制作等中藥制藥的全過程,而且掌握了一些中藥制藥的特殊技巧和方法。當(dāng)然他也記住了老師傅常對他說的一句話“修合無人見,存心有天知〞。還是做學(xué)徒的當(dāng)年,他被選送到北京市中藥講習(xí)所系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)知識。白天在藥莊干活,晚上徒步往返20多里到講習(xí)所,師從中醫(yī)名宿汪逢春、趙樹屏等。兩年時(shí)間他風(fēng)雨無阻,準(zhǔn)時(shí)到講習(xí)所專心聽老師講課,認(rèn)真做筆記,并刻苦攻讀中醫(yī)典籍,這為他從事中藥事業(yè)、鉆研中藥學(xué)術(shù)奠定了理論根底。1957年金世元以優(yōu)異成績通過中醫(yī)師資格考試,獲得了中醫(yī)師營業(yè)執(zhí)照。他不顧個(gè)人利益得失,放棄開業(yè)行醫(yī),繼續(xù)從事自己的中藥事業(yè)。1961年金世元調(diào)入北京衛(wèi)生學(xué)校,創(chuàng)立中藥專業(yè)。他親自選編教材,主講中藥課程,注重實(shí)踐教學(xué)。“文革〞期間,被扣上了“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威〞的帽子下放到農(nóng)村勞動(dòng)改造,他白天干農(nóng)活,晚上寫書,用五年的時(shí)間完成了29萬字的?中成藥的合理使用?一書,為指導(dǎo)臨床中醫(yī)正確辨證用藥起到了積極的作用。金世元,1990年被遴選為全國唯一的中藥學(xué)指導(dǎo)老師,2019年與王水炎院士合作擔(dān)任“醫(yī)藥圓融〞導(dǎo)師,2019年被遴選為傳承博士后合作導(dǎo)師。作為一名教師,在教授學(xué)生專業(yè)技術(shù)之前,他首先要求學(xué)生樹醫(yī)德、守藥德,并讓學(xué)生將此作為從事中藥工作的根底。他還注重引導(dǎo)學(xué)生從中國傳統(tǒng)文化的角度認(rèn)識中醫(yī)藥文化。從教50余年,金世元桃李滿天下,碩果結(jié)四方。1985至1990年間,金世元根據(jù)自己多年臨床應(yīng)用的有效處方成功研發(fā)出“射麻口服液〞,不久又與北京同仁堂制藥廠合作,將著名中成藥“烏雞白鳳丸〞以新工藝研制成口服液劑型,兩種藥均被衛(wèi)生部審核批準(zhǔn)投產(chǎn)供給市場。2019年至2019年,金世元被聘為中藥鑒定專家,參與全國中藥材市場整頓工作。他以精湛的鑒別技能和豐富的炮制經(jīng)驗(yàn)對制售偽劣藥材和違反炮制規(guī)程的行為予以當(dāng)面揭穿,為凈化、標(biāo)準(zhǔn)中藥市場,保障百姓用藥平安做出了自己的奉獻(xiàn)。為了保證藥品質(zhì)量,金世元幾乎走遍了全國主要的中藥材基地,在考察中還對各地中藥材栽培進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。為了提高藥商的藥材鑒別水平,最大限度地降低偽劣藥材對人體的危害,金世元還為各地的藥商們講授藥材的鑒別知識。為了把自己的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長毫不保存地傳給后人,金世元先后主編了專業(yè)著作30余部,先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇。到2019年,金世元已經(jīng)從事中藥工作77年了。在這77年的風(fēng)風(fēng)雨雨里,金世元為中藥事業(yè)的開展,付出了全部心血,也獲得了黨和國家給予的崇高榮譽(yù)：國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“中藥炮制技術(shù)〞代表性傳承人、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)終身理事、國家根本藥物評審專家、國務(wù)院政府特殊津貼專家……回眸自己的一生,金世元感觸良多：中藥是大自然的精華,人也必須依賴大自然才能生存；人與中藥有一種渾然天成的關(guān)系；藥如人生,中藥不僅能治病,制藥的過程同時(shí)也可以教人、育人。(選自三戶町的?國藥大師——金世元?,有刪改)【相關(guān)鏈接】我現(xiàn)在呢,主要就是帶學(xué)生。帶學(xué)生,有四句話的囑言：“熱愛中藥事業(yè),恪守職業(yè)道德,繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀精華。〞我們中藥行業(yè)是一個(gè)特殊行業(yè),它特殊在什么地方？我們面對的顧客是病人,病人吃藥并不只是解決痛苦,更是搶救生命。人命至重,貴于千金；一方濟(jì)之,德逾于此。所以說做這項(xiàng)工作,必須得有德。工作七十七年,我沒有過念頭要改行,選擇了這項(xiàng)工作,我就志篤意堅(jiān)。(摘編自金世元在?開講啦?第216期的勵(lì)志演講)7．以下理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．“修合無人見,存心有天知〞這句話的意思是制藥過程沒人看得見,但制藥人動(dòng)機(jī)的好壞和所做的一切上天是知曉的。B．在北京藥莊艱辛而充實(shí)的三年學(xué)徒生活,磨練了金世元堅(jiān)韌的意志,也為他的藥學(xué)人生奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。C．金世元有很強(qiáng)的科研能力,他不僅研發(fā)出“射麻口服液〞,還用新工藝將中成藥“烏雞白鳳丸〞研制成口服液劑型。D．為保障百姓用藥平安和保證藥品質(zhì)量,金世元參與了全國中藥材市場的整頓工作,還為各地的藥商講授藥材的鑒別知識。解析：原文是金世元“與北京同仁堂制藥廠合作,將著名中成藥‘烏雞白鳳丸’以新工藝研制成口服液劑型〞。答案：C8．以下對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．少年時(shí)代七年的私塾學(xué)習(xí),為金世元打下了一定的國學(xué)根底,也為他今后攻讀中醫(yī)典籍、從事中藥行業(yè)提供了有力的幫助。B．金世元14歲便到藥莊當(dāng)學(xué)徒,一生沒有接受正規(guī)、系統(tǒng)的中醫(yī)藥教育,他最終成為國藥大師,主要得益于自己的執(zhí)著和勤學(xué)不輟。C．“文革〞期間,金世元在被下放到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)改造的情況下,仍能寫出?中成藥的合理使用?一書,說明他是一個(gè)不受環(huán)境影響的人。D．因?yàn)榻鹗涝淌趯W(xué)生時(shí)能夠要求他的學(xué)生熱愛中藥事業(yè),樹醫(yī)德、守藥德,所以他培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的中藥人才。E．縱觀金世元的人生經(jīng)歷,他一直都在從事中藥方面的教學(xué)與科研工作,即使身處逆境也毫不懈怠,一生都在做對人民有益的事情。解析：B項(xiàng)“一生沒有接受正規(guī)、系統(tǒng)的中醫(yī)藥教育〞錯(cuò)誤；C項(xiàng)“說明他是一個(gè)不受環(huán)境影響的人〞說法絕對；D項(xiàng)“他培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的中藥人才〞的原因很多,不只是選項(xiàng)中所說的原因。答案：AE9．金世元認(rèn)為“藥如人生,中藥不僅能治病,制藥的過程同時(shí)也可以教人、育人〞,請結(jié)合材料,談?wù)勚兴幨聵I(yè)與金世元人格精神之間的關(guān)系。(4分)答：___________________________________________________________________________________________________________答案：(1)中藥事業(yè)完善了金世元高尚的人格精神。①三年學(xué)徒,金世元不僅掌握了中藥制藥的一些方法技巧,師傅還教他做事要有良心、有德。②當(dāng)學(xué)徒及講習(xí)所學(xué)習(xí)期間,白天超強(qiáng)度勞動(dòng),晚上準(zhǔn)時(shí)聽課攻讀中醫(yī)典籍,讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌頑強(qiáng)。③取得中醫(yī)營業(yè)執(zhí)照卻放棄開業(yè)行醫(yī),繼續(xù)從事中藥事業(yè),在工作中他培養(yǎng)了淡泊名利、不計(jì)個(gè)人得失及堅(jiān)守執(zhí)著的品格。(2)金世元的人格精神也成就了他的中藥事業(yè)。①憑著堅(jiān)韌和頑強(qiáng),“文革〞期間,金世元完成了?中成藥的合理使用?一書,為指導(dǎo)臨床正確辨證用藥起到了積極作用。②正因?yàn)椴活檪€(gè)人得失,金世元才放棄開業(yè)行醫(yī),繼續(xù)從事中藥事業(yè)；他淡泊名利,從教50余年,桃李滿天下。③有良心,守道德,對病人負(fù)責(zé),執(zhí)著堅(jiān)守,讓他在打擊制售偽劣藥材前線勇敢揭穿不法行為,他從事中藥工作77年,成就斐然,成為德藝雙馨的“國藥泰斗〞。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(此題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10～13題。蔣貴,字大富,以燕山衛(wèi)卒從成祖起兵。積功至昌國衛(wèi)指揮同知。從大軍征交阯及沙漠,遷都指揮僉事,掌彭城衛(wèi)事。宣德二年,四川松潘諸番叛,充右參將,從總兵官陳懷討之。募鄉(xiāng)導(dǎo),絕險(xiǎn)而進(jìn),薄其巢。一日十?dāng)?shù)戰(zhàn),大敗之。進(jìn)都指揮同知,鎮(zhèn)守密云。七年復(fù)命為參將,佐懷鎮(zhèn)松潘。明年進(jìn)都督僉事,充副總兵,協(xié)方政鎮(zhèn)守。又明年,諸番復(fù)叛,政等分道進(jìn)討。貴督兵四千,攻破任昌大寨。會(huì)都指揮趙得、宮聚兵以次討平龍溪等三十七寨,斬首一千七百級,投崖墜水死者無算。捷聞,進(jìn)都督同知,充總兵官,佩平蠻將軍印,代政鎮(zhèn)守。英宗即位,以所統(tǒng)皆極邊地,奏增軍士月糧。正統(tǒng)元年召還,為右都督。阿臺(tái)寇甘、涼,邊將告急。命佩平虜將軍印,率師討之。賊犯莊浪,都指揮江源戰(zhàn)死,亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾貴,朝議以貴方選軍甘州,勢不相及。而莊浪乃晞所統(tǒng),責(zé)晞委罪。置貴不問。明年春,諜報(bào)敵駐賀蘭山后。詔大同總兵官方政、都指揮楊洪出大同迤西,貴與都督趙安出涼州塞會(huì)剿。貴至魚兒海子,都指揮安敬言前途無水草,引還。鎮(zhèn)守陜西都御史陳鎰言狀,尚書王驥出理邊務(wù),斬敬,責(zé)貴立功。貴感奮,會(huì)朵兒只伯懼罪,連遣使入貢,敵勢稍弱。貴帥輕騎敗之于狼山,追抵石城。已,聞朵兒只伯依阿臺(tái)于兀魯乃地,貴將二千五百人為前鋒往襲。副將李安沮之,貴拔劍厲聲叱安曰：“敢阻軍者死！〞遂出鎮(zhèn)夷。間道疾馳三日夜,抵其巢。阿臺(tái)方牧馬,貴猝入馬群,令士卒以鞭擊弓韣驚馬,馬盡佚。敵失馬挽弓步斗貴縱騎蹂擊指揮毛哈阿奮入其陣大敗之復(fù)分軍為兩翼別遣百騎乘高為疑兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里。會(huì)任禮亦追敵至黑泉,阿臺(tái)與朵兒只伯以數(shù)騎遠(yuǎn)遁,西邊悉平。十四年正月,貴卒,年七十。贈(zèng)涇國公,謚武勇。10．對文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．?dāng)呈?馬挽弓步斗貴/縱騎蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣大敗/之復(fù)分軍為兩翼別遣/百騎乘高/為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里B．?dāng)呈яR挽弓/步斗貴縱騎/蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣/大敗之/復(fù)分軍為兩翼/別遣百騎/乘高為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里C．?dāng)呈яR挽弓/步斗貴/縱騎蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣/大敗之/復(fù)分軍/為兩翼/別遣百騎乘高為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里D．?dāng)呈яR/挽弓步斗/貴縱騎蹂擊/指揮毛哈阿奮入其陣/大敗之/復(fù)分軍為兩翼/別遣百騎乘高為疑兵/轉(zhuǎn)戰(zhàn)八十里解析：給文言文斷句的前提是疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。題中文段的大意為：敵人失去了戰(zhàn)馬,帶著弓箭,步行和明軍戰(zhàn)斗。蔣貴放開騎兵,踐踏攻擊,指揮毛哈阿奮勇沖入敵陣,大敗敵軍。又把兵分為兩翼,另外派一百騎兵占領(lǐng)高地作為疑兵,邊打邊行八十里。答案：D11．以下對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．“遷〞在古代稱調(diào)動(dòng)官職,一般指升職,如：升遷。也指貶謫,放逐,如“遷謫〞指貶官遠(yuǎn)地,“遷客〞指流遷或被貶謫到外地的官。B．原文“宣德二年〞中的“宣德〞是年號。習(xí)慣上,唐朝以前對歿世的皇帝一般簡稱謚號,如漢武帝、隋煬帝,而不稱廟號；唐朝以后,由于謚號的文字加長,那么改稱廟號,如唐太宗、宋太祖等,到了明清兩代才用年號來稱呼,文中的年號還有“英宗〞。C．“明年進(jìn)都督僉事〞中,“明年〞指“第二年〞,而在現(xiàn)代漢語中,“明年〞指“今年的后一年〞,古今意義不同?！斑M(jìn)〞在文中指“晉升〞“提拔任用〞。D．文中“謚武勇〞的“謚〞是謚號。古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號,一般根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng),進(jìn)行一種表揚(yáng)的評價(jià),也有表貶抑的評價(jià)。如稱陶淵明為靖節(jié)征士,歐陽修為歐陽文忠公,王安石為王文公,范仲淹為范文正公。解析：B項(xiàng),“英宗〞是廟號,不是年號。答案：B12．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．蔣貴出身卑微,作戰(zhàn)勇猛。他以燕山衛(wèi)一名士兵的身份隨從成祖起兵,因?yàn)樽鲬?zhàn)勇猛,不斷累積軍功,從昌國衛(wèi)指揮同知一路升官,曾經(jīng)升至總兵。B．蔣貴身經(jīng)百戰(zhàn),深受朝廷信賴。阿臺(tái)侵犯莊浪時(shí),侍郎徐晞為了推卸自己的責(zé)任而彈劾了蔣貴,但是朝廷明察秋毫,追究了徐晞,并沒有問責(zé)蔣貴。C．蔣貴身處高位,心系士兵。因?yàn)樗茌牭亩际欠浅Ｆh(yuǎn)的地方,所以他向英宗皇帝奏請?jiān)黾榆娛康脑录Z。英宗很生氣,于是他被召回?fù)?dān)任右都督。D．蔣貴智勇雙全,立功邊塞。在征討阿臺(tái)時(shí),他不僅分兵為兩翼,而且還派一百名騎兵登上高處布為疑兵迷惑敵人,迫使敵人遠(yuǎn)遁,從而平定西部邊境。解析：C項(xiàng),“英宗很生氣〞屬于無中生有。答案：C13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)充右參將,從總兵官陳懷討之。募鄉(xiāng)導(dǎo),絕險(xiǎn)而進(jìn),薄其巢。(5分)譯文：_________________________________________________(2)間道疾馳三日夜,抵其巢。阿臺(tái)方牧馬,貴猝入馬群,令士卒以鞭擊弓韣驚馬,馬盡佚。(5分)譯文：_________________________________________________解析：文言文句子翻譯一定要回歸到原文,一般采用直譯,直譯不過來就采用意譯,遵守“信〞原那么。翻譯時(shí)還要注意把句中關(guān)鍵字詞意義用法、特殊句式譯出來,這是得分點(diǎn)。此題關(guān)鍵點(diǎn)：(1)之、絕、薄、句子大意；(2)間、方、猝、以、句子大意。答案：(1)(蔣貴)擔(dān)任右參將,跟隨總兵官陳懷討伐叛軍。招募向?qū)?越過險(xiǎn)要的地形進(jìn)軍,接近了敵人的巢穴。(2)(他)從小路疾馳了三天三夜,抵達(dá)了叛軍的巢穴。阿臺(tái)正在放馬,蔣貴突然沖入馬群,命令士卒用鞭子擊打弓韣,讓馬受驚,馬都跑散了?！緟⒖甲g文】蔣貴,字大富,作為燕山衛(wèi)的士兵跟隨成祖起兵,靠累積功績升職到昌國衛(wèi)指揮同知。跟隨大軍征討交阯及沙漠,提拔為都指揮僉事,負(fù)責(zé)彭城衛(wèi)的軍務(wù)。宣德二年,四川松潘的少數(shù)民族叛亂,蔣貴擔(dān)任右參將,跟隨總兵官陳懷討伐叛軍。招募向?qū)?越過險(xiǎn)要的地形進(jìn)軍,接近了敵人的巢穴。一天打了十多仗,大敗叛軍。升任都指揮同知,鎮(zhèn)守密云。宣德七年,又任命為參將,幫助陳懷鎮(zhèn)守松潘。次年,升任都督僉事,代理副總兵,幫助方政鎮(zhèn)守松潘。又過了一年,各少數(shù)民族又叛亂,方政等人分路進(jìn)兵討伐。蔣貴率領(lǐng)兵力四千,攻破了任昌的大寨。會(huì)合都指揮趙得、宮聚的隊(duì)伍,依次平定了龍溪等三十七寨,斬首一千七百級,投崖墜水死者沒法計(jì)算。捷報(bào)傳到朝廷,升任都督同知,代理總兵官,佩平蠻將軍印,代替方政鎮(zhèn)守松潘。英宗即位以后,蔣貴因?yàn)樗y(tǒng)領(lǐng)的地方都是非常偏遠(yuǎn)的邊境地區(qū),上奏請求增加軍士每個(gè)月的糧食供給。正統(tǒng)元年,召蔣貴回到朝廷,任右都督。阿臺(tái)侵犯甘州(今甘肅張掖)、涼州(今甘肅武威),邊疆的守將向朝廷告急,朝廷命令蔣貴佩戴平虜將軍的大印,統(tǒng)帥軍隊(duì)討伐。叛軍進(jìn)犯莊浪,都指揮江源戰(zhàn)死,陣亡士卒一百四十余人。侍郎徐晞彈劾蔣貴,朝廷開會(huì)討論認(rèn)為蔣貴剛選兵出發(fā)去甘州,勢必來不及救援。而莊浪歸徐晞所統(tǒng)率,追究徐晞推脫罪責(zé)的責(zé)任。把蔣貴的事情放在一邊,不予追究。次年春天,諜報(bào)敵軍駐扎在賀蘭山的后面?；实巯略t命令大同總兵官方政、都指揮楊洪出大同向西,蔣貴與都督趙安出涼州長城關(guān)口會(huì)合圍剿。蔣貴到了魚兒海子,都指揮安敬說前面的路上沒有水草了,率兵返回。鎮(zhèn)守陜西都御史陳鎰上奏告狀,尚書王驥出京負(fù)責(zé)處理邊疆事務(wù),斬了安敬,責(zé)令蔣貴立功免罪。蔣貴感動(dòng)振奮。正好朵兒只伯害怕罪責(zé)被追究,接連派使者入京上貢,敵人的勢頭稍稍減弱。蔣貴率領(lǐng)輕騎兵在狼山擊敗叛軍,追到石城。戰(zhàn)斗停止了,聽說朵兒只伯去到兀魯乃地依附了阿臺(tái),蔣貴帶著二千五百人為前鋒前往突襲。副將李安勸阻他,蔣貴拔劍厲聲斥責(zé)李安說：“敢阻擋進(jìn)軍者死！〞于是出了鎮(zhèn)夷。從小路疾馳了三天三夜,抵達(dá)了叛軍的巢穴。阿臺(tái)正在放馬,蔣貴突然沖入馬群,命令士卒用鞭子擊打弓韣,讓馬受驚,馬都跑散了。敵人失去了戰(zhàn)馬,帶著弓箭,步行和明軍戰(zhàn)斗。蔣貴放開騎兵,踐踏攻擊,指揮毛哈阿奮勇沖入敵陣,大敗敵軍。又把兵分為兩翼,另外派一百騎兵占領(lǐng)高地作為疑兵,邊打邊行八十里。正好任禮也追擊敵人到了黑泉,阿臺(tái)與朵兒只伯帶著幾個(gè)騎兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走了,西方邊境都平定了。正統(tǒng)十四年正月,蔣貴去世,時(shí)年七十。朝廷追贈(zèng)他為涇國公,謚號為武勇。(二)古代詩歌閱讀(此題共2小題,11分)閱讀下面這首詞,完成14～15題。菩薩蠻〔宋〕謝逸暄風(fēng)遲日春光鬧,葡萄水綠搖輕棹。兩岸草煙低,青山啼子規(guī)。歸來愁未寢,黛淺眉痕沁?；ㄓ稗D(zhuǎn)廊腰,紅添酒面潮。14．以下說法中錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(5分)()A．“暄風(fēng)〞,即春風(fēng)?！斑t日〞,即春日。與?詩經(jīng)?中的“春日遲遲〞和杜詩中的“遲日江山麗〞一樣,寫出了春光融融的情景,能給讀者以春暖日長的感受。B．“春光鬧〞化用宋祁的名句“紅杏枝頭春意鬧〞,運(yùn)用擬人,雖是概括的描寫,卻能引起姹紫嫣紅開遍的聯(lián)想。C．“葡萄水綠〞,兩岸葡萄青藤滿架,倒映水中,搖曳生姿,暗示游春者的陶醉之情。D．上闋寫游春所見所聞,由“暄風(fēng)遲日〞到“青山啼子規(guī)〞,可見時(shí)間由白天到了晚上,開啟下闋的“歸來愁未寢〞。E．“歸來愁未寢。黛淺眉痕沁〞寫出主人公回來后無心整妝,寫主人公眉間淺淺的黛色,既意味著殘妝未整,又暗示著無人掃眉。解析：C項(xiàng),將春水比成葡萄美酒,寫出水色可愛,D項(xiàng),青山子規(guī)啼應(yīng)是白天游玩時(shí)所聞。答案：CD15．閱讀這首詞你可以看到主人公情感發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合全詞具體分析。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________答案：喜悅—憂愁。上闋描繪春日游玩圖景,女主人陶醉于熱鬧的春光,寫出了她的內(nèi)心喜悅；下闋女主人因聽到子規(guī)的啼叫聯(lián)想到自身,于是難以入眠、借酒澆愁,寫出了她內(nèi)心的憂愁。(三)名篇名句默寫(此題共1小題,5分)16．補(bǔ)寫出以下名篇名句中空缺局部。(5分)(1)?勸學(xué)?中用“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也；________________,________________〞來說明學(xué)習(xí)的作用。(2)?蜀道難?中“________________,________________〞兩句化用了張載?劍閣銘?中“形勝之地,匪親勿居〞的句子。(3)?醉翁亭記?中表達(dá)全文核心及醉翁命名之意的句子是：“________________,在乎山水之間也〞。答案：(1)吾嘗跂而望矣不如登高之博見也(2)所守或匪親化為狼與豺(3)醉翁之意不在酒三、語言文字運(yùn)用(20分)17．以下各句中加點(diǎn)詞語的使用,全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()①一些人對教養(yǎng)的修煉就是不以為然,依然不拘小節(jié),我行我素,甚至放縱自我。②近年來,民間收藏十分熾熱,但亂象隨之叢生：魚龍混雜、以假亂真的現(xiàn)象不勝枚舉。③莫言講起他在高密東北鄉(xiāng)的故事,娓娓而談,使很多文學(xué)青年也非常向往。④早在20世紀(jì)末,當(dāng)?shù)貨Q策者就深謀遠(yuǎn)慮,提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施,于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。⑤北京兵不厭詐,在南海再造兩島。根據(jù)既定作業(yè)方案,中國在南沙群島局部駐守島礁上的建設(shè)將于近期完成陸域吹填工程。⑥9月3日北京天安門廣場的活動(dòng)將是一場盛典,而不是一出遠(yuǎn)交近攻劇。中國崛起以及與之相關(guān)的現(xiàn)階段外交形勢是既定的,中國人的注意力不會(huì)糾結(jié)在與之相關(guān)的一些細(xì)節(jié)上。A．①②⑥ B．①③⑤C．③④⑤ D．②④⑥解析：①句中不以為然：不認(rèn)為是對的,表示不同意(多含輕視意)。此處使用錯(cuò)誤,可改為“不以為意〞。②句中魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。此處使用錯(cuò)誤,可改為“魚目混珠〞。⑥句中遠(yuǎn)交近攻：聯(lián)絡(luò)距離遠(yuǎn)的國家,進(jìn)攻鄰近的國家。后也指待人處世的一種手段。此處使用錯(cuò)誤,可改為“縱橫捭闔〞。答案：C18．以下各句中,沒有語病的一句是(3分)()A．近年,國內(nèi)汽車產(chǎn)業(yè)飛速開展,汽車產(chǎn)量以平均23.5%的幅度每年高速增長,自主品牌汽車的質(zhì)量不斷提升,價(jià)格也更加合理。B．60多年來,河北靈壽縣委一直在低矮的平房辦公,是執(zhí)政為民情懷的真實(shí)寫照,在全力掃除“四風(fēng)〞的當(dāng)下,更是踐行群眾路線的生動(dòng)教材。C．中學(xué)生應(yīng)多關(guān)心時(shí)事,因?yàn)橹挥邪盐兆r(shí)代、生活的主旋律,才能保持健康向上的精神風(fēng)貌,邁出符合時(shí)代節(jié)拍的步伐。D．感冒清熱沖劑能疏風(fēng)散寒,解表清熱,主治風(fēng)寒感冒、頭痛發(fā)熱等疾病,它的主要成分是由大青葉、板藍(lán)根、草河車等配制而成的。解析：A.語序不當(dāng)?！懊磕戗晳?yīng)在“23.5%的幅度〞之前。B.