培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度xxx公司培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教師管理制度一、備課1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，包括教材分析、學(xué)生基本情況分析；根據(jù)課標(biāo)的要求，確定本學(xué)期思想教育、基本知識(shí)和基本技能及能力培養(yǎng)的要點(diǎn)；分析教材的重、難點(diǎn)；提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。2、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表。3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講，做到：一備教材、二備學(xué)生。、及時(shí)按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案，沒有教案教師不得進(jìn)入課堂。、教師課前要進(jìn)行復(fù)備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，補(bǔ)充、做好課后的教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗(yàn)，查找二、上課1、教師上課前要做好準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安

3、保持良好的課堂秩序，要求學(xué)員發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽取學(xué)員的發(fā)言，不輕易打斷、否定學(xué)員的發(fā)言。對于個(gè)別違反紀(jì)律的學(xué)員，要耐心進(jìn)行教育，不得把學(xué)員攆出課堂。4、教師上課要做到教學(xué)目的明確，重、并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時(shí)間分配合理。7、課堂習(xí)題配備適當(dāng)，有梯度，使不同層次的學(xué)員都能得到訓(xùn)練。8、教師板書工整，設(shè)計(jì)合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性，9、教師要及時(shí)寫出教學(xué)小結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有計(jì)劃、有三、作業(yè)1、教師要明確作業(yè)要求，認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，數(shù)。2、布置作業(yè)要適量。3、要注意培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀4、要求學(xué)員獨(dú)立完成作業(yè)，對不按要求做的學(xué)員，應(yīng)及時(shí)批評

5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，批改符號(hào)要規(guī)范，要給出作6、加強(qiáng)作業(yè)講評，每個(gè)教師要有作業(yè)批改記錄，認(rèn)真記載作業(yè)四、輔導(dǎo)1、教師要對優(yōu)、良、差學(xué)員分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。2、教師要加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，3、對自控能力差的學(xué)員，要嚴(yán)加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、教研活動(dòng)、教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，通過各種教研活動(dòng)，努力提、活動(dòng)前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作，