浙江大學(xué)一流本科課程申報(bào)書(shū)

浙江大學(xué)一流本科課程申報(bào)書(shū)（2020年）課程名稱(chēng)：課程代碼：課程類(lèi)別：□通識(shí)課程 □專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程專(zhuān)業(yè)必修課程□特色專(zhuān)業(yè)選修課社會(huì)實(shí)踐課程□竺可楨學(xué)院課程課程負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話(huà)：申報(bào)類(lèi)型：□線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式改革口社會(huì)實(shí)踐與思政教育、專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合申報(bào)學(xué)院（系）：浙江大學(xué)制

二O二O年六月填報(bào)說(shuō)明.每門(mén)課程根據(jù)主要建設(shè)方向，從“線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新”“線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式改革”“思政教育、專(zhuān)業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合”中選擇一類(lèi)進(jìn)行申報(bào)。對(duì)于量大面廣的課程，可建立多個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不同的教學(xué)團(tuán)隊(duì)可按不同的建設(shè)方向進(jìn)行申報(bào)。.系列課程（如微積分i、n、ni）,若教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施方案相同，教學(xué)效果相近，可以合并申報(bào)。.申報(bào)書(shū)與附件材料一并按每門(mén)課程單獨(dú)裝訂成冊(cè)，一式五份。

一、課程基本信息課程名稱(chēng)課程代碼學(xué)分申報(bào)類(lèi)型口類(lèi)型一：線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新口類(lèi)型二：線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式改革□類(lèi)型三：社會(huì)實(shí)踐與思政教育、專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合課程類(lèi)型□理論（含討論）課 口理論含實(shí)驗(yàn)課□實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課 □其他主要面向年級(jí)和專(zhuān)業(yè)課程性質(zhì)口必修 口選修學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)：理論學(xué)時(shí)：實(shí)踐學(xué)時(shí)：線(xiàn)上學(xué)時(shí)（類(lèi)型二填寫(xiě)）：課堂學(xué)時(shí)（類(lèi)型二填寫(xiě)）：先修課程名稱(chēng)后續(xù)課程名稱(chēng)主要教材書(shū)名、書(shū)號(hào)、作者、出版社、出版時(shí)間最近兩次開(kāi)課學(xué)期、選課人數(shù)及評(píng)價(jià)情況學(xué)年、學(xué)期、選課人數(shù)、評(píng)價(jià)結(jié)果線(xiàn)上課程情況（類(lèi)型二必填）課程名稱(chēng)所在平臺(tái)課程負(fù)責(zé)人及所在單位是否入選國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程課程網(wǎng)址實(shí)踐基地情況（類(lèi)型三必填）名稱(chēng)及所在地：

二、授課教師（教學(xué)團(tuán)隊(duì)）課程組主要成員（序號(hào)1為課程負(fù)責(zé)人，課程負(fù)責(zé)人及課程組主要成員總?cè)藬?shù)限5人之內(nèi)）序號(hào)姓名工號(hào)出生年月職稱(chēng)學(xué)位單位簽字12345課程負(fù)責(zé)人與課程組成員教學(xué)情況（300字以?xún)?nèi)）（教學(xué)經(jīng)歷：近3年來(lái)在承擔(dān)學(xué)校教學(xué)任務(wù)、開(kāi)展教學(xué)研究、獲得教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方面的情況）三、課程目標(biāo)（300字以?xún)?nèi)）（圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合本校辦學(xué)定位、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，具體描述學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、能力、素質(zhì)和人格要求。）四、課程思政育人舉例介紹（800字以?xún)?nèi)）（充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、文化自信、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)、工匠精神等相關(guān)育人元素，與知識(shí)講授有機(jī)結(jié)合，從思政融入點(diǎn)、實(shí)施過(guò)程、教學(xué)效果等方面對(duì)思政育人典型教學(xué)案例進(jìn)行介紹。）五、課程建設(shè)及應(yīng)用情況（1500字以?xún)?nèi)）（本課程的建設(shè)發(fā)展歷程，課程與教學(xué)改革要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，課程內(nèi)容與資源建設(shè)及應(yīng)用情況，課程教學(xué)內(nèi)容及組織實(shí)施情況，課程成績(jī)?cè)u(píng)定方式，課程評(píng)價(jià)及改革成效等情況。）

七、教學(xué)設(shè)計(jì)樣例說(shuō)明（不限定格式）（提供一節(jié)代表性課程的完整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程說(shuō)明，盡可能細(xì)致地反映出教師的思考和教學(xué)設(shè)計(jì)，具有較強(qiáng)的可讀性，表述清晰流暢，并在文檔中提供不少于3張教學(xué)活動(dòng)的圖片。）

九、最近一學(xué)期教學(xué)日歷（請(qǐng)按照最近已完成的一學(xué)期實(shí)際課程開(kāi)設(shè)情況填寫(xiě)。）序號(hào)日期學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（要點(diǎn)）授課地點(diǎn)（教室、實(shí)驗(yàn)室、線(xiàn)上等）教學(xué)形式（講授、討論、實(shí)驗(yàn)等）12345678十、課程負(fù)責(zé)人誠(chéng)信承諾本人已認(rèn)真填寫(xiě)并檢查以上材料，保證內(nèi)容真實(shí)有效。課程負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日十一、學(xué)院（系）審查意見(jiàn)黨委政治審查意見(jiàn)（