學(xué)校小學(xué)教師試用期個人總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校小學(xué)教師試用期個人總結(jié)寫好總結(jié)，須從以往的工作實(shí)際啟程，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng)。總之，寫好（工作總結(jié)）是分外重要的，但也要分外困難的。以下是我給大家?guī)淼膸灼獙W(xué)校小學(xué)教師試用期（個人總結(jié)）（范文），供大家參考借鑒。

學(xué)校小學(xué)教師試用期（個人總結(jié)范文）1

"十年樹木，百年樹人。'三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。

近兩個月的時間，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的（實(shí)習(xí)），現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我溜達(dá)在實(shí)習(xí)的校園里，那出（自學(xué)）生的一聲聲"老師好。'"老師好'的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個月的試用期，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是四年級，一大群九十一歲的小孩子，又心愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我分外感動。

聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇"處女作'。當(dāng)然，剛開頭心情更加慌張，由于（閱歷）缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂展現(xiàn)了"講課重點(diǎn)不突出，講課依次不清，師生合作不夠默契'等等。針對展現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點(diǎn)。扶助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是摯友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，專心留心地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)遇，磨練和培養(yǎng)自己的授課才能。

在上課的過程中，我遇到了大量困難:譬如學(xué)生的不合作就往往令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為（教導(dǎo)）工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立對等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的學(xué)生在上我的課時專心多了，還積極舉手回復(fù)問題。

四年級的小孩子很好動，而且留神力分外輕易分散，這樣很輕易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種處境，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組專心聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果公然好。以前往往由于學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒（手段）操縱，現(xiàn)在卻可以很好地操縱課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說:"知之者不如好知者，好知者不如樂知者。'（興趣）對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是務(wù)必把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在喜悅中主動學(xué)習(xí)。無論是上（語文）還是（數(shù)學(xué)），我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、校正。由于課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由"要我學(xué)'轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)'的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)四年級的學(xué)生熱愛炫耀自己，于是我根據(jù)他們的天性和年齡特點(diǎn)，分外提防激勵他們。只要他們答完問題，我都用激勵性的語言對他們說:"真好'、"真嘹亮'、"還不錯'等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回復(fù)問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回復(fù)問題很好的，我就叫全體的同學(xué)用"棒、棒、你真棒!'的鼓舞話語來激勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生心緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，校正學(xué)生的錯誤是分外重要的。我在校正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上鼓舞的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的處境加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后照舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生校正錯誤的機(jī)遇，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別處境的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教導(dǎo)工，就是要有這樣的細(xì)心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)校正過來。

整個實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘卻。由于學(xué)生都還小，自我組織和約束才能都還很差，更加是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，報告他們理應(yīng)怎樣做。我更加提防對后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)"沒有教不好的學(xué)生'的教導(dǎo)夢想，由于我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我分外提防我自身素質(zhì)的提高。

在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是細(xì)心地教導(dǎo)他們，跟他們閑聊，了解他們，對癥下藥。制造機(jī)遇讓他們加入班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)勞績好只是孩子（健康）成長的一個方面，不能由于勞績不夢想就質(zhì)疑孩子的才能，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生勞績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗(yàn)都及格了。從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。

時間過得真快，短短的近兩個月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止了。這近兩個月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的學(xué)識。"學(xué)識是永無止境的。'在取得好勞績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教導(dǎo)事業(yè)的滿腔熱心，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

學(xué)校小學(xué)教師試用期個人總結(jié)范文2

在試用期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照管和關(guān)切，并在指導(dǎo)老師的率領(lǐng)下，專心負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，專心備課積極參與各項(xiàng)活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)賦予了扶助和指導(dǎo)，指出缺乏和（學(xué)習(xí)閱歷）。

光陰似箭，歲月如梭。

一晃幾個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實(shí)習(xí)過程中，我有著大量收獲和快樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些（告成）的體驗(yàn)將鼓舞著我在以后的人生路上取得更大勞績，失敗的體驗(yàn)將使我努力去變更自己不完備的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最名貴的資產(chǎn)。

我所在班級的班主任老師，由于個人理由請假一個月，這使我有機(jī)遇在剛進(jìn)入學(xué)校的初期根本了解學(xué)生的處境及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

剛開頭我所講的課都是指導(dǎo)老師給安置的，語文講解一些對比簡樸的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講根基課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)閱歷，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安置教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證其次天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開頭的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周慌張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐步學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟諳了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐步地熟悉了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)處境以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的斷定與認(rèn)可，自己分外開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都務(wù)必盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會收獲告成的喜悅。在整個實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。

學(xué)校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實(shí)習(xí)生活添加了不少色調(diào)，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師添加了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)遇，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計(jì)這節(jié)課，交流如何來管理班級

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我熟悉到：

1、課前確定要熟悉到舉行扎實(shí)的備課和用心打定的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不慌張。

2、課堂上要留神教學(xué)秩序和教學(xué)效率，假設(shè)課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生采納效率不高，最重要的是影響勞績。

3、上課時態(tài)度要冷靜大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)娜菝舱Z言扶助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在喜悅的輕松空氣中學(xué)習(xí)。

4、留神運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和穩(wěn)定性原那么，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思量，從而完本金節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的"注入式'和"填鴨式'的教學(xué)方式。

在整個實(shí)習(xí)過程中，專心聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟諳班主任的概括職責(zé)，掌管班主任工作的概括內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用（教導(dǎo)理論）職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作才能，專心學(xué)習(xí)班主任的工作方法和閱歷。

1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安好出校門。

2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安置，每周都要舉行評比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。

3、個別學(xué)生的教導(dǎo)工作，個別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們舉行正確的教導(dǎo)及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的理由，勸其改正、舉行壓服教導(dǎo)。

我原本是一個對比內(nèi)向的人，不是很擅長和別人交流溝通，總是熱愛獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣可能在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是全體的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的理由吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)閱歷，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)閱歷的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解學(xué)識的重要途徑，可能我習(xí)慣了一個人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種聰慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會逐漸地變更自己，讓自己擁有交流的聰慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人進(jìn)展的需要，也是時代和社會進(jìn)展的趨勢。

三個月的實(shí)習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是"實(shí)踐出真知'啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐步變得有才能、有信仰。實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了喜悅!

這次實(shí)習(xí)賦予了我好多，今后我將保持專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對社會有用的人。

學(xué)校小學(xué)教師試用期個人總結(jié)范文3

時間一晃而過，轉(zhuǎn)瞬間兩個月的試用期即將終止。

在這兩個月里，給我留下的深刻的印象，讓我學(xué)到了大量。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切和指導(dǎo)下，各方面都取得了確定的進(jìn)步。自身的整體素質(zhì)有了較大的提高。培養(yǎng)了敏銳的查看力，正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的才能以及嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。無論在哪個崗位，我都會踏踏實(shí)實(shí)的做好自己崗位上的工作。

在工作上，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)（規(guī)章制度）及（護(hù)理）操作規(guī)程，裁減過錯事故的發(fā)生,貫徹"終生為念，厚德載醫(yī)'的服務(wù)宗旨，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，并帶到工作中的每個環(huán)節(jié)。工作時間儀表端莊、著裝感激，對展現(xiàn)的缺點(diǎn)、過錯，專心總結(jié)、分析。

在這個過程中，我深深感到自身缺乏，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出確定的時間不斷充實(shí)自己;向周邊的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙遜精心、虛心求教的態(tài)度，主動向同事請教;在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的學(xué)識運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)學(xué)識，查找自己的缺乏，提升自己，防止和抑制淺嘗輒止、一知半解的傾向。我時刻指點(diǎn)自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的磨練，鞏固奉獻(xiàn)意識，從一點(diǎn)一滴的小事做起;工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸，堅(jiān)韌樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

我對自己的未來彌漫信仰。更喜歡護(hù)理事業(yè)，我渴望學(xué)有所用，渴望自己的學(xué)識能夠運(yùn)用到實(shí)踐中去，更憧憬實(shí)踐能夠豐富我的工作閱歷和才能。我自信我已具備了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的前提和根基，未來的我將用我的實(shí)際行動來證明，同時不斷地完善，并為之堅(jiān)持奮斗一生。

學(xué)校小學(xué)教師試用期個人總結(jié)范文4

我于2022年月日成為公司的試用員工，目前從事我司燃煤采制化工作。在這期間，公司組織各相關(guān)專業(yè)專工對我舉行了一系列的培訓(xùn)工作，中間包括對公司（企業(yè)（文化））的學(xué)習(xí)和安規(guī)培訓(xùn)，之后，便是慌張的崗位培訓(xùn)。在此過程中，使我對發(fā)電廠生產(chǎn)流程以及我司燃煤采制化工作有了對比深刻的熟悉。現(xiàn)將目前工作處境簡要總結(jié)：

1、專心完成了入廠實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作;

2、在短時間內(nèi)掌管了電廠燃煤采制化、油務(wù)以及簡樸的水化驗(yàn)工作;

3、入廠至今參與完成了1800多個煤樣化驗(yàn)以及500多個煤樣的制備工作;

4、積極合作（化學(xué)）專工完成了廠區(qū)綠化以及工程部移交工作;

5、在化學(xué)專工的促使下，較好的合作環(huán)保助工完成了環(huán)保驗(yàn)收、檢查、日常環(huán)保數(shù)據(jù)報送等工作;

6、輔助化驗(yàn)室主管定期做好各測驗(yàn)儀器的標(biāo)定、檢查及日常維護(hù)工作。并輔助整理各類資料的登記、存檔等工作;

7、機(jī)組啟動和調(diào)試過程中，按主管要求，加班加點(diǎn)完成了燃煤各化驗(yàn)工程，并實(shí)時報送了化驗(yàn)結(jié)果;

8、遵照部門下發(fā)的新學(xué)員集控（學(xué)習(xí)籌劃），對發(fā)電廠生產(chǎn)流程以及鍋爐、汽機(jī)、電氣等專業(yè)理論學(xué)識及設(shè)備舉行了初步熟悉和學(xué)習(xí);

在化驗(yàn)崗位工作的這段時間里，我也察覺了一些自身的缺乏和化驗(yàn)過程中展現(xiàn)的若干問題，現(xiàn)總結(jié)：

1、煤化驗(yàn)方面儀器輕易發(fā)生故障，無備用設(shè)備，煤樣多時，儀器持續(xù)不休止工作輕易導(dǎo)致化驗(yàn)結(jié)果展現(xiàn)偏差，嚴(yán)重影響了化驗(yàn)結(jié)果的切實(shí)性。并且經(jīng)常會延誤化驗(yàn)結(jié)果的出示，導(dǎo)致（報告）不能實(shí)時發(fā)出;

2、由于化驗(yàn)、制樣、煙氣在線數(shù)據(jù)監(jiān)控方面片面工作量的加大，加入水化、油務(wù)、煤化以及制樣等崗位人員短缺，嚴(yán)重影響了正常工作的協(xié)調(diào)與開展;

3、煤化驗(yàn)片面設(shè)備老化，由于經(jīng)常更換配件，工作性能無法達(dá)成原技術(shù)指標(biāo)，由此直接影響到化驗(yàn)結(jié)果的切實(shí)性;(片面損壞配件廠家已停產(chǎn)，無法更換)

4、就個人而言，對理論學(xué)識的了解還不夠扎實(shí)，動手操作才能尚有缺乏，工作閱歷有待提高，個人交際才能欠佳，與同事以及領(lǐng)導(dǎo)溝通較少。

在化驗(yàn)工作中，我勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干，專心細(xì)心地對待工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心及自我約束力!從不帶任何心緒上班，化驗(yàn)過程中我提防查看和掌管儀器的工作特性，察覺故障能實(shí)時得以擯棄，有效的保證了測驗(yàn)進(jìn)度和測驗(yàn)的切實(shí)性。獲得了各專工及主管和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也展