作文素材積累精選22篇

作文素材積累精選22篇篇1：素材積累萊昂納多?迪卡普里奧（LeonardoDiCaprio），1974年XX月11日出生于美國加利福尼亞州洛杉磯，美國影視演員、制作人。1990年以16歲之齡參加電視劇《成長的煩惱》的拍攝。1993年憑借《不一樣的天空》獲得了第66屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳男配角獎(jiǎng)和第51屆美國電影電視金球獎(jiǎng)最佳男配角提名。主演電影《羅密歐與朱麗葉》，榮膺第47屆柏林國際電影節(jié)最佳男主角。主演電影《泰坦尼克號(hào)》。出演電影《逍遙法外》，并因此獲得了金球獎(jiǎng)男主角提名。憑借電影《飛行家》獲得美國金球獎(jiǎng)最佳男演員獎(jiǎng)。憑借《無間道風(fēng)云》、《血鉆》獲得金球獎(jiǎng)最佳男主角雙提名。出演電影《盜夢空間》。主演電影《了不起的蓋茨比》。XX月憑借《華爾街之狼》獲得金球獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)；同年XX月17日被聯(lián)合國授予聯(lián)合國“和平使者”，關(guān)注氣候變化。，萊昂納多?迪卡普里奧收入2900萬美元，居福布斯全球演員富豪榜排名第13位。，憑借電影《荒野獵人》獲得第73屆金球獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)和第88屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)。篇2：素材積累作文我們每個(gè)人心中都有著像狄奧哲尼斯的木桶一樣的，自身心靈的棲息之地，可是，隨著年歲的增長，財(cái)富的積累，地位的提升，很多人漸漸迷失了自身，將心靈的棲息地一點(diǎn)一點(diǎn)讓位給了浮躁、繁華。而還有少部分的人，能堅(jiān)守住自身的木桶，從而擁有了與眾不同、美好的人生。“當(dāng)我們疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去?！奔s翰列儂曾這樣說。而我們當(dāng)下的很多人，正是每天疲于奔命，即使賺得錢完全可以養(yǎng)家糊口，卻仍不滿足，在生命的行程中，總是搭乘高速鐵路，窗外的景色一閃而過，從來來不及欣賞，生命匆匆而過，到頭來，才發(fā)現(xiàn)，雙手緊握的，只是滿滿的空。很多人都像亞歷山大一樣，羨慕著狄奧哲尼斯那樣擁有內(nèi)心木桶的人，面對(duì)著權(quán)力、地位、繁華，卻無法舍棄。很少有人，能像狄奧哲尼斯那樣，幾次決絕地將繁華拒之“桶”外，只專注于享受桶外的陽光。與其帶著面具，十分痛苦地為別人而活，出賣自身的靈魂和原則，倒不如安靜地棲息在自身內(nèi)心的木桶，享受溫暖的陽光。當(dāng)高爾基為了自身晚年的繁華、舒適，不惜屈身于自身最痛恨的人，放棄了自身堅(jiān)守的信仰時(shí)，依然還有沈從文那樣的人，為了堅(jiān)守自身內(nèi)心的木桶，放棄了榮華富貴的前程，專心投入到學(xué)術(shù)研究中去。高爾基的晚年無疑是舒適、安逸的，但只有他自身知道，出賣了靈魂的痛苦。相反的，沈從文的晚年雖然清貧，但依然有著“每日看船搖櫓掛帆來去，看落日同水鳥”的閑情逸致。因此，在我們設(shè)個(gè)匆匆忙忙的時(shí)代，有時(shí)堅(jiān)守內(nèi)心的木桶，意味著我們要放棄很多，當(dāng)然，也不必所有人都做一個(gè)呆在木桶里的哲學(xué)家，但至少，我們應(yīng)該為自身繁忙的生活留下一點(diǎn)空閑的時(shí)間，追求心靈更高的境界。就像愿意用自身所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午的喬布斯一樣，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄一些看似重要的東西，去換取更將豐富的人生?！拔也灰\生，我要生活?！蓖鯛柕氯缡钦f。是啊，我們每天疲于奔命，又有幾人享受過真正的生活？堅(jiān)守自身內(nèi)心的木桶，為自身的心靈留下一塊安靜的棲息之地吧，也許這樣，生活會(huì)變得更有意義。簡單生活，詩意棲居在這個(gè)信仰失落，情感縮水，文化粗鄙的時(shí)代，太多物質(zhì)化的追求，太過復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，被無視契約牽絆住的人們很少能如同詩人荷爾德林所說般“詩意地棲居于大地”。屈從于他人的意志，人們多了一分世故，多了一分機(jī)智，卻少了一分優(yōu)雅。古希臘注明哲學(xué)家狄奧哲尼斯視富貴如浮云，是尊卑如敝屣。他拒絕了征服了希臘的亞歷山大，帝王的許諾于他而言不如一只木桶一縷陽光。不同于執(zhí)著于在社會(huì)立足實(shí)現(xiàn)功名的智者學(xué)派，狄奧哲尼斯認(rèn)為世界上的權(quán)威補(bǔ)貨時(shí)可笑的錯(cuò)覺，他漠視世俗的習(xí)慣于形式，崇尚原始而簡單的生活。在其短暫而絢麗的一生中，梵高是世界上少數(shù)幾個(gè)活得簡單的人之一。在其帶有濃厚悲劇性色彩的一生中，梵高始終對(duì)藝術(shù)抱著一種堪稱為固執(zhí)的簡單執(zhí)著。出生于神職人員世家，不顧親友的反對(duì)，他放棄了蒼白無力的上帝，用最濃重的色彩涂抹出心中的理想國――那里有旋轉(zhuǎn)的星空，被風(fēng)吹亂的柏樹，露天咖啡店的座椅，和火焰般燃燒的向日葵。經(jīng)濟(jì)上的窘迫絲毫沒有影響他心頭的快樂和幸福感，避開世俗撲面而來的單一審美，他在郊外的阿爾潛心于油彩的世界，巴黎的紙醉金迷與他格格不入。他太簡單，太執(zhí)著，太固執(zhí)，以至于寧愿餓死在畫板前，也不愿放下周中的畫筆。當(dāng)夜空中流光閃爍，這位瘋狂般重視自身的時(shí)世棄兒展現(xiàn)給世界的，是一個(gè)更富有創(chuàng)造力于無限激情的全新世界。篇3：素材積累作文一場秋雨徹底擊垮自身的身體，今早上還聽領(lǐng)導(dǎo)在晨會(huì)上說，天氣轉(zhuǎn)涼了，出門要多穿點(diǎn)衣服，自身心里暗笑他身體素質(zhì)不好，結(jié)果自身也沒能抵住天氣的影響，感冒了。暈沉沉的喉嚨生疼牙也上火，好一個(gè)天涼好個(gè)秋啊。人往往是感冒了，才知道出門多穿衣，只是當(dāng)你去穿多少衣服時(shí)還是不能感覺到溫暖，可是人生呢，有時(shí)侯有些人明明知道自身做錯(cuò)了，還要繼續(xù)堅(jiān)持，那后果又會(huì)如何呢？人生沒有彩排，唯一能做好的也只是各自安好吧。窗外的雨仍舊不停的下著，淋濕了大地，淋痛了我的心靈。風(fēng)搖曳著枝葉不安的飄搖，忽如其來的降溫讓我不知所措？一場秋雨一場寒，誰都會(huì)懂？只是看時(shí)間流過，讓人不免又會(huì)在秋天多了一份凄涼。人們匆忙的行走在回家的路上，為的也只是趕忙遠(yuǎn)離雨中的凄涼，而我居然選擇了雨中淋雨，也只是突然的想法，想試試淋雨的滋味，只是秋天的雨太涼，身體還是沒能吃消。小時(shí)候喜歡下雨，是因?yàn)橛晏炜梢运瘋€(gè)懶覺，盡情的玩耍，只是人隨著長大心事也逐漸增多，于是不知何時(shí)開始討厭下雨天了，因?yàn)橛晏斓母杏X總是那壓抑，當(dāng)我再去嘗試小時(shí)候淋雨的滋味，卻找不到童年的腳步了，唯一換回的也只是自找的感冒了、、、回憶總是會(huì)在某個(gè)寂寞的夜晚再次被掀開，不經(jīng)意間，會(huì)為某件事情停留，生活卻不會(huì)為某段往事重演，這或許就是人生與回憶的區(qū)別吧。總是不經(jīng)意間想起某段時(shí)光，開心的，傷感的，總是會(huì)在夜晚一個(gè)人靜靜的用文字記錄下自身的點(diǎn)滴，與文字相伴的日子，與孤獨(dú)有關(guān)，與寂寞無染。春去秋來，四季輪回，遠(yuǎn)隔時(shí)空，對(duì)飲流年，秋風(fēng)再起，秋雨又來。好想借著秋雨，抒寫篇有關(guān)流年的文章，腦海里始終有點(diǎn)亂、、、好想回到兒時(shí)的雨天，別樣的感受、、、透過窗外，雨還在淅淅瀝瀝的下著，一場秋雨一場寒，只道是天涼好個(gè)秋了。篇4：素材積累作文古代，有一個(gè)小偷，偷東西偷的出神入化，當(dāng)?shù)氐闹h也拿他沒有辦法。這個(gè)神偷的家里也富的流油。當(dāng)然，值錢的東西都是他偷過來的。一天晚上，神偷無意間一晃頭看到天邊的不遠(yuǎn)處有彩光，于是帶著好奇心過去看，神偷向著彩光，的方向走過去，這時(shí)他看到一個(gè)金色的大門，“疑？這個(gè)門我以前怎么沒有見過呀？我得進(jìn)去瞧瞧?！彼l(fā)現(xiàn)這個(gè)門和這里人的門不一樣，只有一個(gè)門把手，“怎么開呀？”小偷沒見過這樣的門，摸索了半天，才發(fā)現(xiàn)這扇門的把手可以轉(zhuǎn)，小偷用手轉(zhuǎn)動(dòng)門把手推了進(jìn)去，金色的光芒包圍了他。刺的他眼睛睜不開了。當(dāng)他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自身站在一個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方，其實(shí)剛才的那個(gè)門是時(shí)光隧道的入口出。周圍一片陌生的景象。這時(shí)他看到三個(gè)尖嘴猴腮的人向他這里走來。一個(gè)人向他發(fā)話了：“喂！你穿的衣服怎么和我們的不一樣??？”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，別人穿的衣服和別人不一樣。“這是哪里呀？”“你不知道嗎？從你的服裝上看來，你是唐代人，哈哈！”“你怎么知道的？！”小偷十分驚奇?！斑@個(gè)我也說不清，一看就知道了，你也不是個(gè)什么好東西，我們?nèi)齻€(gè)是詐騙團(tuán)伙的F3，當(dāng)?shù)厥殖雒?。”“我也是很出名的，我們?dāng)?shù)氐墓俑冀形疑裢?，拿我沒辦法。”“那太好了，我們四個(gè)是同盟的！”“哎！你去汽車上偷個(gè)值錢的東西給我們瞧瞧，證明一下，你是不是小偷?！薄昂?！”神偷一口答應(yīng)?！芭?！對(duì)了，什么是汽車？”“著你別管，那兒有一輛公交車，你上去偷東西就行了?！薄坝惺裁粗靛X的東西嗎？”“例如說手機(jī)，沒聽說過吧！可以在很遠(yuǎn)的地方聯(lián)系到對(duì)方?！薄笆菃?！真神奇！”其中一個(gè)人把手機(jī)拿給他看?！翱匆娏税?！這就是手機(jī)！”“哦――”小偷似懂非懂。一進(jìn)公交車，里邊站滿了人，只見一個(gè)婦女，手上抓著手機(jī)在對(duì)話?！芭?！就偷這個(gè)！”小偷心里想。過了一會(huì)兒，婦女打完電話，放進(jìn)了皮包，小偷瞄準(zhǔn)了位置，神不知鬼不覺，手機(jī)到手了?！按蠊Ω娉桑　彼郎?zhǔn)備下車，口袋里的手機(jī)鈴聲大作，小偷嚇了一跳，身上的雞皮疙瘩全部啟動(dòng)。婦女聽到了了解的鈴聲，翻開皮包，2秒過后，大叫：“那個(gè)小偷偷我手機(jī)?。?！”兩名大漢攔住了小偷去路，正準(zhǔn)備抓他進(jìn)警察局?！暗纫幌拢　眱擅鬂h問：“怎么了？”“告訴我一下，這個(gè)手機(jī)怎么關(guān)？”篇5：素材積累作文蝶――傳說中希望之神的眼淚，一千年才一滴呀！它只為相信美好希望的人而流。在某個(gè)小村莊里，有著一對(duì)相依為命的母子。不巧，母親得了一種怪病，整天臥床不起，飲食起居只能靠兒子夏栝照顧。雖然村里也給了點(diǎn)資助，但那些錢都花在了給母親治病上，因此母子倆每天只能吃野菜，喝河水。母親的病越來越嚴(yán)重了，手腳根本不能動(dòng)彈，連村里的醫(yī)生都無能為力。眼看著母親就這么消瘦下去，夏栝著急得要命，來到村里的法師家里。法師說：“孩子，相信希望嗎？”“相信！”夏栝回答。法師接著說：“好，去希望之山找希望之神的眼淚，記住，希望之神的眼淚是一只蝴蝶，它翅膀有七種顏色。只有它才能救你母親?！薄澳窍Ｍ皆谀模俊薄半S時(shí)都在，它閃著希望的光。”夏栝出發(fā)了。他那雙破草鞋早已被石子給磨破了，只好光著腳走路，老天好像要考驗(yàn)他似的――一塊尖銳的石子刺入了他的腳，但這沒有影響他，裹了點(diǎn)草藥又繼續(xù)出發(fā)。終于，他遇見了第一座山，但閃著黑色的光?！斑@不是希望之山，黑色是死神?！彼匝宰哉Z。走著走著，突然，遇見了一條大河，夏栝會(huì)游泳，他跟爸爸學(xué)過。他跳入冰冷的大河，游著游著，被一塊礁石撞到了大腿，可他強(qiáng)忍著――為了媽媽。上了岸后，他看見了第二座山――閃著黃色?！斑@不是希望之山，黃色是病魔。”他一步一步艱難地行走，第三座山出現(xiàn)了，閃著金色。夏栝高興及了：“金色！金色！金色是希望！”可他已經(jīng)累得走不動(dòng)了，兩腿抽搐著。但想到了媽媽，夏栝咬牙堅(jiān)持了下來，終于，他爬上了山頂。他開始尋找有七種顏色的蝴蝶，突然，一只蝴蝶在夏栝眼前翩翩起舞，夏栝定晴一看，正是翅膀有七種顏色的蝴蝶！夏栝把蝴蝶帶回了家，只見蝴蝶在母親身邊繞了一圈后，就消失了。蝴蝶消失沒多久，母親居然能下地了！不一會(huì)，母親的病就全好了。相信希望，生活才會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)！篇6：素材積累作文自從可可被死神奪走性命以后，我天天盼著有一只可愛的小狗。兩天后，爸爸帶我去寵物商店選小狗，我選中了一條奶白色的博美狗，這只狗價(jià)值一千兩百元，被我老媽砍價(jià)看到八百元。我現(xiàn)在讓你詳細(xì)了解一下狗狗：姓名：叮叮，性別：公，年齡：兩個(gè)月，毛色：奶白，愛好：咬東西。叮叮有一個(gè)特別特別可愛的地方：走路的時(shí)候，會(huì)像馬兒一樣抖來抖去，它還是不是的扭屁股，還老把臭屁股坐在人家狗狗的腳上。叮?，F(xiàn)在才兩個(gè)月，因此不能出門噢！叮叮的體型非常非常的小，如果踩到有可能喪命。今天，我做了一件愚蠢的事情：今天早上，笨笨跟我玩，抓著我的腳，我一邊抱著正在睡覺的叮叮一邊打笨笨，一不小心放了手，把叮叮扔到了地板，叮叮在地上叫了幾聲，就去玩皮球去了，我嘆了一口氣，還好沒摔死。叮叮這個(gè)名字是從叮當(dāng)里面搓出來的，我理解的意思是：喜歡囑咐別人的狗。但，它很懶惰。反正是我老媽改的名字，管她的！篇7：作文素材積累一.精彩開頭類型1：欲立先駁，觀點(diǎn)更明有人說現(xiàn)實(shí)已被絢麗多姿的霓虹熏染的光怪陸離，早已喪失了五千年文化的厚重和亮節(jié)。其實(shí)，在搖頭嘆精粹的流失的同時(shí)，不妨細(xì)心感受一下新風(fēng)，說不定那些被認(rèn)為早已失去的經(jīng)典，正在以另一種形式普照大地。(《蘇三起解》)萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)等等，學(xué)校里掀起一波又一波“洋節(jié)”的熱潮，大家都熱衷于過“洋節(jié)”。那，我們的節(jié)日呢?中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來的沉淀和積聚，每一次的民俗民風(fēng)都有著其最獨(dú)特的傳說和文化背景，每一個(gè)節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。(《尊重傳統(tǒng)》)類型2：現(xiàn)象引題，引發(fā)思考網(wǎng)絡(luò)上傳得火熱的惡搞杜甫的事件有如石子投入水中，打破了人們心頭的寧靜，正如詩人趙麗宏的評(píng)價(jià)：中學(xué)生涂鴉杜甫出于游戲心理。然而被現(xiàn)代人玩弄的不但是杜甫，更是厚重的中華文化。人們對(duì)文化的不尊重，在她的臉龐抽了一記響亮的耳光。(《尊重文化》)且看這樣一種社會(huì)怪象：現(xiàn)在知道“周迅”的人越來越多，而知道“魯迅”的人越來越少;知道“關(guān)之琳”的人越來越多，而知道“卞之琳”的人越來越少;知道“景岡山”越來越多，知道“井岡山”的越來越少……人們好像面對(duì)流行的、時(shí)尚的便趨之若鶩，而對(duì)民族文化卻越來越淡忘。(《銘記文化》)二.精彩結(jié)尾類型1：結(jié)尾點(diǎn)題，水到渠成文化的創(chuàng)新發(fā)展開闊了人們的視野，推動(dòng)了人們的自立意識(shí)、競爭意識(shí)和法制意識(shí)，大大加強(qiáng)了人的綜合素質(zhì)，使得人能全面發(fā)展。因此我認(rèn)為：文化同經(jīng)濟(jì)一樣必須要開括創(chuàng)新。(《文化與創(chuàng)新》)尊重五千年的歷史，尊重五千年的文化。先人的智慧有希望在現(xiàn)代社會(huì)一展鋒芒。而唯有尊重，方可使文化的靈光慢慢閃現(xiàn)，唯有尊重，我們才找得到打開文化之門的鎖眼。(《尊重文化》)類型2：含蓄結(jié)尾，余音裊裊曾經(jīng)那美好而又璀璨的東西，卻要被那寫滿功利的大樓與燈光所吞噬，她無奈焦急，卻又無能為力……那本不應(yīng)被遺忘啊，她想喚醒，只不過卻打不開厚厚的功利之墻。老樹隨風(fēng)搖曳：樹下，只留下她悲哀的腳印……(《文化的嘆息》)吟著“質(zhì)本潔來還潔去”，夢中的我，逐漸幻化，化作一株絳珠草陪伴在林妹妹的身邊……祖國的文化是這樣的精深，讓我在夢中沉醉，不愿醒來。(《沉醉》)三.精彩片段1.中國文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)的中國文化中濃縮著中華民族幾千年的智慧，但隨著時(shí)代的發(fā)展，它也被蒙上了歷史的塵埃，將要被人們所淡忘。其中，以京劇，漆藝，老字號(hào)，雜技等為代表的傳統(tǒng)文化更是在自身的優(yōu)勢與劣勢之間躊躇徘徊。如何復(fù)興傳統(tǒng)文化是當(dāng)今高速發(fā)展的中國不容回避的問題。(《復(fù)興傳統(tǒng)文化》)2.對(duì)于一個(gè)民族來說，傳統(tǒng)節(jié)日有加強(qiáng)凝聚力、樹立核心價(jià)值觀、加深文化認(rèn)同的重要作用，是集體的文化記憶。如何拯救這些流傳千年、意蘊(yùn)豐富的文化記憶，讓它們在新時(shí)代重現(xiàn)活力，是近年來包含專家學(xué)者、普通百姓在內(nèi)的全社會(huì)關(guān)注的問題。(《節(jié)日文化》)【亮點(diǎn)素材】1.一定的文化(當(dāng)作觀念形態(tài)的文化)是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的反映，又給予偉大影響和作用于一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)(毛澤東)2.所謂文化，比起文明開化往往不過是掩蔽愚昧無知的一層裱糊紙。(馬洛利)3.有如語言之于批評(píng)家，望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家，文化就是指一切給精神以力量的東西。(愛獻(xiàn)生)4.不伴隨力量的文化，到明天將成為滅絕的文化。(邱吉爾)5.文化不能從上向下壓，因?yàn)樗鼞?yīng)該是從下面高漲起來的。(里德)6.智慧是知識(shí)凝結(jié)的寶石，文化是智慧放出的異彩。(印度)7.從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。(毛澤東)8.中國的長期封建社會(huì)中，創(chuàng)造了燦爛的古代文化。(毛澤東)9.我們必須繼承一切優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn)。(毛澤東)篇8：作文素材積累1.走過街角，走過霓虹，眼神，穿透時(shí)空的序幕，看見，彼岸花開，蝶起蝶落，一任那剪不斷、理還亂的殘紅心事，憂傷傾城。模糊的情愫穿梭著，時(shí)間過得好快，時(shí)間像個(gè)逃兵一樣從我們身邊倉倉促促的跑過。心中想念的太多，腦海里徘徊的也太多。2.不斷的尋尋覓覓，卻最終擺脫不了在原地徘徊的宿命！似水流年，且行且記且珍惜，在我每一段美好的心情都會(huì)有你的身影，因?yàn)槟憔褪俏乙簧械拿篮?，最美，我們相遇最美?.一念花開，一念花落。這山長水遠(yuǎn)的人世，終究是要自身走下去。人在旅途，要不斷的自我救贖。不是你倦了，就會(huì)有溫暖的巢穴；不是你渴了，就會(huì)有潺潺的山泉；不是你冷了，就會(huì)有紅泥小火爐。每個(gè)人的內(nèi)心，都有幾處不為人知的暗傷，等待時(shí)光去將之復(fù)原。4.沒有在最想做的時(shí)候去做的事情，都是人生的遺憾。人生需要深思熟慮，也需要一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)你特別想做某件事時(shí)，最好能付諸行動(dòng)，不要總是和那些人生的美好擦肩而過。沖動(dòng)也許會(huì)付出代價(jià)，但錯(cuò)過也會(huì)付出遺憾的代價(jià)。5.歲月經(jīng)得起多少等待，很多人還沒來得及說再見就離開了，很多事還沒來得及做就已經(jīng)成為過往了。生命中，誰不曾傷過，痛過，失落過，遺憾過。不是所有的擦肩而過都會(huì)相識(shí)，不是所有的人來人往間都會(huì)刻骨。6.思念，在悠悠歲月里悄悄沉淀；執(zhí)著，在遙遙守望中風(fēng)化成石。只想傾聽你的聲音，守候著夢中千腸百回的愛情，憑欄遠(yuǎn)眺，悠然若身，揮袖如風(fēng)，秋水茵茵，一簾幽夢，編織你亙古不變的鐘情……7.風(fēng)起的時(shí)候，站在落葉的街頭，默數(shù)著那些被遺失的樹丫，不由感嘆生命的季節(jié)如此蒼白，人生的際遇泛黃無常，擁有和失去相互并存，有調(diào)謝，就會(huì)春生，有葉落，就會(huì)冬來，相聚有相散，聚散終是緣，誰讓誰孤單，誰背負(fù)了誰的思念？莫問，莫猜。8.透過午后的那縷陽光，我沐浴在陽光下的那顆驛動(dòng)的心，聽到花開的聲音。雖然花開的很靜很靜，靜得悄然無聲，但我還是聽到了花開的聲音。那是心房開出的花，無景可比。生活；總是怨天尤人，整日的唉聲嘆氣，羨慕別人的成就，消極了自身的路。9.青春，一場盛世的繁華，愿不傾城，不傾國，只傾我所有。只為過簡單安穩(wěn)的生活，單純而平凡。一支素筆，一杯花茶，一段時(shí)光，淺笑又安然。10.一個(gè)人靜靜的注視著天空，在那遙遠(yuǎn)的天際里，在那潔白的云端，擁有的卻只有回憶。想念曾經(jīng)，想念回憶，想念不來的歲月?？墒?，這一些都存不論我怎樣氣喘吁吁，始終都趕不上歲月那輕盈的步履。于是，我只能在那燈火珊的小徑上，享受屬于自身的那份靜謐。11.其實(shí)每個(gè)人一生中心里總會(huì)藏著一個(gè)人，也許這個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，盡管如此，這個(gè)人始終都無法被誰所替代。而那個(gè)人就像一個(gè)永遠(yuǎn)無法愈合的傷疤，無論在什么時(shí)候，只要被提起，或者輕輕的一碰，就會(huì)隱隱作痛。12.高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發(fā)生。13.道理知道，未必懂。懂，未必領(lǐng)悟，領(lǐng)悟，也可以繼續(xù)裝糊涂。很多滿口大道理的人，都在堂而皇之的違逆自身上一秒的誓言。神圣的外表下，裝著多骯臟的靈魂。珍愛生命，遠(yuǎn)離這些似獸非人。14.人生的路，靠的是自身一步步取舍，真正能保護(hù)你的，是你自身的選擇。人生本來就是由酸甜苦辣組成的，不可能是一帆風(fēng)順，不必去強(qiáng)求什么，留給自身一點(diǎn)空白，平平淡淡才是真，在淡泊中悟出人生的真諦。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。15.看穿但不說穿。很多事情，只要自身心里有數(shù)就好了，沒必要說出來。篇9：作文素材積累1.現(xiàn)象、場景描述（不少于300字）：開學(xué)不久后便是第一次單元測驗(yàn)，考完試報(bào)完分?jǐn)?shù)，他撇撇嘴的動(dòng)作隨后冷冷地說了句：“這次考試前五放學(xué)后來我辦公室?！蔽毅墩?。放學(xué)后，帶著絲忐忑來到了辦公室內(nèi)。辦公桌上整齊擺放著多本英語字典還有一些英語報(bào)紙英語小說等，“那張紙出來?！彼粗⒕W(wǎng)頁，帶著副耳機(jī)，按下暫停鍵，冷冷地說了一句。我們愣愣地看著他，好像被他那強(qiáng)大的氣場所震懾住一個(gè)個(gè)只是低著頭。隨即他頭也不抬地又說了句：“恩，寫作文吧，隨便寫什么。還有，以后每天放學(xué)都來，不許逃！”最后三個(gè)字一個(gè)個(gè)字吐出十分有力。雖說心中有些抱怨每日放學(xué)后，我們都會(huì)乖乖來到辦公室寫作文。每當(dāng)他給我們修改作文時(shí)，他雖總是有些不屑，卻又有著極其專注的眼神；雖時(shí)不時(shí)對(duì)我們不地道的語句冷嘲熱諷幾句，卻總會(huì)教我們最地道的用法；雖有時(shí)指著拼寫不對(duì)或者語法不對(duì)的地方嚴(yán)厲批評(píng)幾句，卻總會(huì)隨手拿起高階字典，快速翻到那一頁為我們講解。自我感悟（不少于100字）回想那時(shí)和他在一起的每日放學(xué)后的時(shí)光，如今我的英語作文分?jǐn)?shù)總是遙遙領(lǐng)先，作為同學(xué)們的范文文檔，才漸漸發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我的目光太過短淺，那時(shí)我的話還太過淺顯無法理解他那刻對(duì)教育炙熱的心。2.現(xiàn)象、場景描述（不少于300字）：那時(shí)，剛開始學(xué)習(xí)幾何證明，步驟難免有些亂。上代數(shù)課時(shí)，總以為她是一個(gè)普通不過的數(shù)學(xué)老師，作業(yè)本上只有一個(gè)個(gè)“無情”的勾勾叉叉和少許教我們訂正的字，可上了幾何課，才發(fā)現(xiàn)她與眾不同的認(rèn)真與細(xì)膩。記得那段時(shí)間她批作業(yè)批得格外的慢，我心中總有些抱怨，希望能早點(diǎn)開始做回家作業(yè)。直到有一次，我在證明的過程中因一小小筆誤寫錯(cuò)了一個(gè)字母，細(xì)心的她竟然發(fā)現(xiàn)了，幫我圈了起來，并在一旁寫道：“筆誤！下次請(qǐng)注意！”短短的七個(gè)字卻讓我心中有種說不出的滋味。那日，我并未急著繼續(xù)做作業(yè)，翻看了從前的作業(yè)：那一個(gè)個(gè)整齊的勾總是十分有力，那一個(gè)個(gè)不不同程度的叉，有的是全叉有的只是勾上小小一點(diǎn)，連續(xù)幾個(gè)A后，老師會(huì)在后寫道：“很棒！”連續(xù)幾次作業(yè)不理想，老師會(huì)在后寫道：“加油！”較難或易錯(cuò)題目做對(duì)時(shí)，旁邊總會(huì)有個(gè)五角星。自我感悟（不少于100字）：她所做的這些，好像從前的我都未仔細(xì)在意過。如今換了個(gè)老師，她總是夸我們作業(yè)質(zhì)量高，幾何證明過程寫得很完整，才漸漸發(fā)現(xiàn)那時(shí)，她為了我們的作業(yè)付出了多少心血，才漸漸明白她對(duì)我們......3.現(xiàn)象、場景描述（不少于300字）：初三每日都會(huì)有晨跑，每日晨跑之前我們都會(huì)帶著些許的不耐煩與不愿，畢竟晨跑真的很累。每天清晨，在教學(xué)樓內(nèi)揮灑汗水肆意奔跑，這卻不似從年那般發(fā)于本愿的歡樂而多了一份被逼無奈之情。每天早晨，班主任老師和體育老師都會(huì)站于樓道中監(jiān)督我們跑步，他們是不是地為我們加油鼓勁是不是又疏散著隊(duì)伍讓我們不要擠在一起注意安全。每每路過轉(zhuǎn)角處我都會(huì)不自覺地放慢腳步也許是怕撞到吧，看著老師站在轉(zhuǎn)角處一絲不茍地看著我們奔跑之狀，顏色中帶著些喜悅與期望。每日的晨跑好像成了必修課程，但我在許久之后的一天才猛然覺悟老師站于拐角處而非他處最重要的原因原來是怕我們撞到拐角處而受傷，老師的心思縝密與對(duì)我們無微不至的關(guān)心真的讓我不得不嘆服。自我感悟（不少于100字）：每日的晨跑本以為最累最苦的是我們，多日之后，我才漸漸領(lǐng)悟道其實(shí)不然，老師在此過程中也付出了很多，他們心思縝密盡己所能為我們考慮到了一切，他們在我們最累幾近放棄只是給予我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，是他們讓我們成長，讓我們收獲成功。篇10：作文素材積累語文教學(xué)中老師最苦惱的是作文，學(xué)生最頭疼的是作文，家長最無奈的也是作文。作文要做到內(nèi)容充實(shí)，有意蘊(yùn)，就離不開一定的材料作支撐。那，如何幫助學(xué)生收集作文素材，讓學(xué)生下筆如有神呢？在多年的語文教學(xué)生涯中，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一.感悟生活收集素材在作文課前，讓小學(xué)生收集有關(guān)的寫作素材，小學(xué)生對(duì)此非常有興趣，往往會(huì)準(zhǔn)備很多材料，這是學(xué)好小學(xué)作文的步驟中最關(guān)鍵的一步。學(xué)生在收集材料時(shí)，會(huì)去觀察事物，這時(shí)需要指導(dǎo)學(xué)生，在觀察事物時(shí)要細(xì)致地、有條理地觀察，可以從他們感興趣的地方著手，但也要求觀察全面。有了充分的準(zhǔn)備，課上就會(huì)有寫不完的內(nèi)容，當(dāng)然，教師要在課上指導(dǎo)學(xué)生取舍材料，這樣才能在作文時(shí)才能找到事物的特點(diǎn)，言之有物，言之有序。有一次，我給學(xué)生布置了一篇作文，題目是《我給爸爸洗腳》，要求學(xué)生親自給爸爸洗腳，把洗的過程和感受寫下來。第二天，學(xué)生迫不及待地讓我看他們的作文，在他們的文章里我看到了他們對(duì)爸爸的關(guān)心，和自身不體諒爸爸拼命掙錢養(yǎng)家的那種愧疚之心。可見真實(shí)的生活體驗(yàn)就是很好的作文素材。孩子有著自身豐富多彩的生活，只要我們有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、感悟自身身邊新奇的人、事、景、物，并及時(shí)地進(jìn)行整理，用簡短的語言記錄在本上。時(shí)間久了，學(xué)生就會(huì)建立一個(gè)習(xí)作素材倉庫，寫作文時(shí)才能有內(nèi)容，有真情，有實(shí)感。二.大量閱讀，積累素材我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅也曾指出：“此后如要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀察，第二要看別人的作品?！遍喿x如此重要，這就要求我們務(wù)必要重視閱讀，同時(shí)注意在閱讀中積累素材。1.課內(nèi)閱讀積累素材在學(xué)校，學(xué)生接觸最多的是課本，而語文課本也是豐富的寫作資源。課文中有意境優(yōu)美的詩歌，人物鮮明的小說，含蓄雋永的散文，感人至深的戲劇，讓學(xué)生可以驅(qū)遣想象，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)寫、改寫、縮寫、續(xù)寫、仿寫，或故事新編，或老師新歌，讓自身的才智在與作者睿智的碰撞中，勾織出一篇篇華章美文來。2.課外閱讀積累素材“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一句千古名言道出了一個(gè)簡單的道理，學(xué)生寫作所需的作文素材就藏在大量的課外讀物中。學(xué)生語言匱乏，他們必須去大量閱讀文學(xué)寶庫里膾炙人口的杰作來豐富自身的語言。我們學(xué)校正在舉行“書馨校園活動(dòng)”，規(guī)定每周讓學(xué)生借書一次，鼓勵(lì)學(xué)生每天閱讀，并舉行了“讀書摘抄”比賽。這些措施極大的推動(dòng)了學(xué)生的閱讀，也為學(xué)生的作文積累了素材。三.開展活動(dòng)豐富素材世界很精彩，但現(xiàn)在學(xué)生的生活卻顯得單調(diào)，他們幾乎遵循著從家到學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”式的生活方式，較少有自身的業(yè)余愛好和較寬余的自由支配時(shí)間。要使學(xué)生習(xí)作有話可寫，又能寫出真情實(shí)感，必須把作文教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)結(jié)合起來，讓他們走出課堂、走出學(xué)校、接觸自然、接觸社會(huì)，參加豐富多彩的課外活動(dòng)和有益身心健康的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來拓寬視野。作文教學(xué)在語文教學(xué)中占有極其重要的地位。如果教師平時(shí)重視讓學(xué)生收集素材，并能做到持之以恒，相信每位學(xué)生都能寫出優(yōu)秀的作文。篇11：作文素材積累下雪了，終于下雪了！望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，那銀裝素裹的美麗世界，我激動(dòng)極了。雪，仿佛是一位久違的故人，令我有千言萬語想要訴說。記得上次下雪是在五年前，那時(shí)的我還是稚氣未脫的孩子。寒冬，當(dāng)我們裹著厚厚的棉外套，擠在溫暖的教室里看書時(shí)，突然有人叫道：“下雪了！”全班四十多個(gè)小腦袋齊刷刷地轉(zhuǎn)向窗外。隔著窗子厚重的水霧，依稀看見一片片飄飄灑灑的白色身影。寒風(fēng)中，忽而柳絮般迎風(fēng)而起，忽而心無旁騖地簌簌急落，那白色的精靈可是我們久久期盼的天使，霎時(shí)間便將我們的魂都勾去了。好不容易熬到中午，下課鈴一響，大家像離了籠的小鳥“撲棱棱”地沖出教室，沖進(jìn)了童話般的銀色世界。嗬！操場已經(jīng)白茫茫一片了，男孩子們欣喜地在雪地上打滾，哈哈大笑著打起了雪仗；女孩子們躡手躡腳地在雪地上留下行行足跡，有的則興味盎然地推起了雪人，銀鈴般的笑聲在操場上回蕩……鵝毛大雪中，揚(yáng)起頭，感受片片雪花的絲絲清涼，呼吸潮濕而鮮爽的空氣，世界是如此愜意而美好?；赝闹埽t的笑臉、躍動(dòng)的身影、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花、一片白茫茫的銀色的世界……一切都在幸福美好中定格。美好的時(shí)光總是很短暫。尤其在江南，雪花也總是來去匆匆。不消兩日，銀裝便悄然褪去。又開始了下一場美好而漫長的等待。心里雖有不甘，卻也無可奈何，只有默默憧憬著下一年美好的相遇。但這一次的等待卻出乎意料，第一年，她沒有來；第二年，仍未見她美麗的身影……一連等了五年，美麗的雪花像是去了一趟長途旅行。沒有雪的冬天是難熬的。望著灰蒙蒙的天空，心情也是陰沉沉的。唉！難道是氣候變暖讓雪花從此銷聲匿跡？白雪像一位遠(yuǎn)去的朋友，那遙遠(yuǎn)又那清晰地存在著，一場多么漫長的等待！而今，終于與你重逢了！那輕柔的雪花，像是在微笑，像是在問候。樓下傳來了歡笑聲，我不顧一切地飛奔出去，想立刻投入到久違的雪的懷抱?！澳灸荆阆氯ソ兴麄儾灰嫜┝耍级啻罅耍€跟小孩子似的！”下樓時(shí)，教導(dǎo)老師喊住了我。我愣住了，仿佛被潑了一盆冷水。寒風(fēng)趁勢直往我的身上鉆，冷進(jìn)了骨頭?；野咨炜障?，雪花以那美麗而了解的舞姿，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑著。這久違的雪，就像是冬天的眼淚。篇12：作文素材積累“明天的義賣會(huì)，就要和它們說再見了。”望著手中的悠悠球，不禁有些惋惜。這幾個(gè)悠悠球都是小學(xué)時(shí)買的。那段時(shí)間很興這個(gè)。先是幾個(gè)同學(xué)在班上玩，這吸引了幾乎所有人的目光。往往是一個(gè)人在那邊賣弄花式，周圍便圍了一群看客。這陣流行風(fēng)一刮起來，便將所有人卷了進(jìn)去。在家長面前軟磨硬泡了很久，當(dāng)癡想終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，仿佛一夜間，大家都有了自身的悠悠球。從此，個(gè)人表演便成了集體活動(dòng)，當(dāng)悠悠球在手間靈活地跳躍時(shí)，很少再有人向你投去羨慕的目光了。不禁有些為當(dāng)初付出的“不吃零食，不玩游戲”的巨大代價(jià)后悔了。但沒隔一會(huì)兒，便將不快拋到腦后，又同大伙兒玩到一起了?，F(xiàn)在想起來，好像也能觸碰當(dāng)年的快樂。下課鈴一響，走廊、操場上便滿是五顏六色的悠悠球。班上還辦了挑戰(zhàn)賽，我也幸運(yùn)地拿了季軍。然而，也就一學(xué)期不到的光景，當(dāng)風(fēng)兒吹走的時(shí)候，悠悠球便再?zèng)]有離開過箱底了。爸爸曾經(jīng)嘲諷我：“當(dāng)初吵著要買，現(xiàn)在又?jǐn)R這兒落灰。我就說你玩了也是白玩?！焙孟褚膊粺o道理，現(xiàn)在的我好像再也不會(huì)玩這些玩意兒了，還要將它們賣掉。買來又賣掉，好像又回到了原點(diǎn)，什么都沒發(fā)生。那為何要白走這一遭呢？第二天，陳老師一眼看中了其中一個(gè)悠悠球，它便被2元錢“賤賣”了。老師說，是給她家女兒玩的。想到又有一個(gè)孩子們能和我一樣，擁有這份快樂，心中不免充實(shí)起來。實(shí)然間好像明白了什么。也許以后這個(gè)孩子還會(huì)將悠悠球給其他人，但她并不后悔，因?yàn)樗呀?jīng)有過快樂的日子了?？鞓肥遣蛔非蠼Y(jié)果的。我也曾享受過這樣的美好。買來又賣掉，的確又回到了原點(diǎn)，但一去一回走過的路上，盛開的鮮花，已映入眼簾；悠悠的歲月，已銘記在心。篇13：作文素材積累初春，小區(qū)的那棵櫻花樹樹枝依舊是光禿禿的，顯得沒有一絲生氣。“煩死了！”我不耐煩地向母親吼道：“這么晚了，還讓我練啞鈴?！蹦赣H小心翼翼地說道：“練一練吧，爭取體育中考拿滿分！”我有些不情愿，可是我投實(shí)心球的距離離滿分還差不少，這讓我和母親為此發(fā)愁。于是，母親借來了啞鈴和實(shí)心球，讓我天天都要練習(xí)?！昂冒伞！蔽也磺樵傅氐馈Ｄ赣H卻欣喜地跑向啞鈴。她彎下腰，迅速把啞鈴裝好，說道：“來吧！”我試著舉了舉，發(fā)現(xiàn)啞鈴有些重，舉了幾次便累了。母親便鼓勵(lì)我道：“加油，再試著舉幾次，相信你一定能行！”我聽后心中有了幾分力量，心中暖暖的。隨著時(shí)間的推移，春天降臨了，萬物開始復(fù)蘇，那棵櫻花樹也露出點(diǎn)點(diǎn)白色。星期天，在春風(fēng)的輕撫下，母親帶著我去操場練習(xí)實(shí)心球。操場周邊，土地上已露出點(diǎn)點(diǎn)綠意。步入操場，草地上也有了生機(jī)，綠色的小草探出頭來，冒出點(diǎn)點(diǎn)綠色，有種“草色遙看近卻無”的感覺。剛剛上過雨，土地有些潮濕。我選好場地，開始練習(xí)起來。我試了第一次，卻扔得很近，心中有些失望。正當(dāng)我準(zhǔn)備揀球時(shí)，母親叫住我，說道：“我來揀吧?！闭f罷，便一路小跑跑向?qū)嵭那?。隨后，她慢慢彎下腰，然后輕輕地將實(shí)心球抱起，然后，她快速地用地上的小草將實(shí)心球上的泥擦掉，又小跑著將球遞到我手中，還不忘提醒一句：“小心，有點(diǎn)重?！弊詈?，她悄悄地挪到附近的臺(tái)階上，將鞋底上的泥蹭掉。繼續(xù)等下一次撿球。沒過幾次，母親便有些累了，步伐慢了下來，有些氣喘吁吁，也不再去蹭鞋底的泥。母愛融融，讓我心中十分溫暖。我問道：“讓我來撿球吧?！蹦赣H并沒有停下腳步，說道：“不用，不用！”回家的路上，我便驚喜地發(fā)現(xiàn)，櫻花已長出一個(gè)個(gè)花苞，正含苞待放。它們?yōu)檫@個(gè)小區(qū)帶來了第一縷融融的春意。終于，功夫不負(fù)有心人，體育中考我考了滿分。再次與母親在小區(qū)中散步，櫻花已在熱烈地開放，遠(yuǎn)看如同一片片白云。微風(fēng)拂來，片片櫻花雨如白雪飄落在我與母親的身上。放眼望去，小區(qū)內(nèi)春意融融，我的心中升騰起一種感動(dòng)。因?yàn)槟笎廴谌?，似櫻花般熱烈。?4：作文素材積累當(dāng)素素第一次親手觸摸到琴鍵，她的心有一刻靜止了，那種渾身散發(fā)著高貴氣息的優(yōu)雅樂器就這么真實(shí)的出現(xiàn)在了她的眼前，素素眨了眨那雙烏黑的大眼睛，纖細(xì)的手指輕輕落在琴鍵上，“do”一個(gè)簡單的音符迸跳而出，如泉水擊石般的清澈，素素早已樂得合不攏嘴了。為了來到這所學(xué)校，素素不知花了多少口舌，費(fèi)了多少心思讓爸爸同意。如今，她真的如愿以償了，可是心里卻感到說不出來的抑郁。是什么呢？對(duì)了，素素總說自身那笨，學(xué)起鋼琴一定很吃力，萬一學(xué)不好怎么辦？而且。而且自身比其他同學(xué)的年齡都大，學(xué)不好更會(huì)被別人嘲笑的！鋼琴曾是她心中神圣的女王，那優(yōu)雅，那高貴且可望不可及，可是她卻仍然如此地迷戀她，夢中都渴望擁有她。如今，她得到了，按耐不住心中的狂喜，卻另生出很多憂愁?；蛟S心中繃了一根不服輸?shù)南?，也或許素素突然發(fā)現(xiàn)老師講的那些名人偉跡吧！總之，猛地一剎那，她堅(jiān)定了自身的`信念：不求結(jié)果，只要一心一意，這就足夠了。從開始笨拙的手指不知往哪放，漸漸的手指可以在琴鍵上游走，彈奏出悅耳的樂曲，素素在不斷的進(jìn)步中看到了夢想的亮點(diǎn)，為了那個(gè)夢，素素不覺間又充滿了動(dòng)力，考級(jí)來臨，是檢測這半年努力的時(shí)候了，心“嘭嘭”亂跳，好緊張，素素深吸一口氣，默念：我一定盡力。踏著輕盈的步子，素素慢慢坐到鋼琴前，手指輕輕游走在琴鍵上，閃著快樂音符的《致愛麗絲》，為她博得了持久不息的掌聲，素素眼中泛著絲絲淚光。曾經(jīng)，她因?yàn)閾?dān)心那夢想不會(huì)成真而感到莫名的惶恐，可那一刻，她確實(shí)感受到了夢想的光芒，那陣陣掌聲證實(shí)了自身的一切努力沒有白費(fèi)，也驗(yàn)證了：夢想是顆不死的種子，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。篇15：作文素材積累她叫杏兒，別人都這樣喚她，那時(shí)，她大概和我也是同樣的年齡。她的皮膚比我的還要白皙，烏黑透亮的眼睛透著單純明凈的光芒。喜歡白色的她即使時(shí)過夏天，還總穿著那件雪白的連衣裙，在田野中如風(fēng)一般地奔跑。耳機(jī)里播放著《秋天的思念》，望向窗外，又是一年葉落時(shí)。“一剪寒梅傲立雪中，只為伊人飄香……”這歌聲，不看也知道，是他，他又在唱歌了。耳機(jī)放肆地回旋著“你的灰色頭像不會(huì)再跳動(dòng)……”歌曲已到高潮，而我望著QQ上那真真的灰色頭像，心情不由地十分低落。在通往800米決賽檢閱處的通道上，與我結(jié)伴而行的是孫丹寧，一直抿緊嘴唇，手放到衣袋里，眉頭緊皺。當(dāng)那首優(yōu)美的旋律已經(jīng)不能從我手中彈奏，黑白琴鍵曾是那般了解而如今又是如此陌生時(shí)，我的心頭一片黯然。那個(gè)冬天，我獨(dú)自一人走在路上，手插在口袋里，聽著音樂。舉目可見的天空是那的藍(lán)，藍(lán)地使人的心情都能平靜下來。在一個(gè)陽光明媚的午后，我人生中的第一節(jié)化學(xué)課開始了，上課鈴剛響，一位相貌不俗的老師就走進(jìn)了教師。持續(xù)幾日天氣很好。每日晴好，太陽在中午時(shí)分格外暖洋洋，很像xx年的秋天。日薄西山，斜暉印照著大地，風(fēng)吹在臉上，絲絲寒意，全沒有初秋時(shí)的溫柔感。路上行人早換上秋裝，行色匆匆。我一個(gè)人走在回家的路上，感覺很是疲憊。汽車剛進(jìn)入鄉(xiāng)野，入目便是一片金黃，成片的小麥在清風(fēng)的柔撫下來會(huì)舞動(dòng)，聚成一片金燦燦的海洋，盡目遠(yuǎn)眺，一眼也望不到頭。望著那張合影，身旁比我高出一個(gè)頭的他，黝黑的臉上透著帥氣的氣息，思緒不禁回到了從前。再一次見到小新，已經(jīng)完全認(rèn)不出了。認(rèn)識(shí)你的時(shí)間不算太久，滿打滿算也只有5年。初次見面時(shí)，她羞澀得直往阿姨身后躲。我走過去，朝她微笑，她小鹿般清澈的雙眸中浮現(xiàn)出一絲戒備，見我沒有惡意，她才放松下來。篇16：作文素材積累生活有千百種形式，各人只能經(jīng)歷一種。別人的幸福，那是想入非非，即便得到也不會(huì)享那個(gè)福。——紀(jì)德只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者?！郀柣擞袃煞N生活方式：是順應(yīng)社會(huì)還是順應(yīng)自然。———雨果揀最好的生活去過！習(xí)慣會(huì)使它充滿歡樂?！獝郾瓤颂┑率澜缟现挥袃煞N生活方式：或靠自身的勤勞，或靠別人的愚蠢。二者必居其一。每一動(dòng)物都希望按自身特定的方式生活，獅子希望過獅子的生活，人希望過人的生活。篇17：作文素材積累【素材展示】據(jù)了解，這批學(xué)生來自XX科技大學(xué)，大都來自農(nóng)村，他們深知過年回家對(duì)農(nóng)民工是多么重要，他們也知道買張過年回家的票是多么不容易，他們更知道買不到票的農(nóng)民工的那種無助。作為大學(xué)生，他們覺得有時(shí)間、懂電腦，有義務(wù)幫助這些在這個(gè)城市打拼一年的外鄉(xiāng)人，他們很想對(duì)農(nóng)民工說一聲：青島謝謝你！負(fù)責(zé)人告訴記者，他們知道大多數(shù)農(nóng)民工不會(huì)上網(wǎng)訂票，排隊(duì)購票又不容易，學(xué)生們希望能幫幫他們，一年了，對(duì)農(nóng)民工來說再苦再難也要回家。據(jù)了解，學(xué)生們在現(xiàn)場登記了不少農(nóng)民工的購票意向，搶到票后，他們會(huì)及時(shí)把票送到農(nóng)民工身邊。本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人楊彥澤表示，希望有更多的人來愛心接力，為身在他鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)人出份力。篇18：作文素材積累1.幫助他人，從點(diǎn)滴做起。人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里，一句“謝謝”，一句問候，一句道歉，一個(gè)微笑，都將給你和他人的心中帶來溫暖，帶來希望，使生活中充滿友愛，充滿陽光。2.傳遞愛心。愛是純潔的，是無私的，是不朽的。愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，就有感動(dòng)的淚水。愛，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬丈光芒！愛，不分大??；愛，可以傳遞?！具m用話題】幫助他人、傳遞愛心、尊重、做力所能及的事。篇19：作文素材積累星期日早晨，起床后，媽媽收拾屋子，讓“我”墩地，“我”墩得很干凈，受到表揚(yáng)，也從中體會(huì)到替父母分擔(dān)家務(wù)的快樂；上午，“我”跑到公園，足足放了兩個(gè)小時(shí)的風(fēng)箏，歡樂無比；下午，看了世界大片《泰坦尼克號(hào)》，很有感觸；晚上因貪看電視劇《天龍八部》，耽誤了預(yù)習(xí)功課，只得第二天早上起來緊趕，弄得十分難堪，總算勉強(qiáng)躲過了老師的批評(píng)。大家只要認(rèn)真想一想，每天你身邊類似的事絕不會(huì)少。其實(shí)，這都是很好的作文素材。有的同學(xué)說：我的生活很單調(diào)，概括起來就是：學(xué)習(xí)、吃飯、休息。如果真是這樣，你就應(yīng)該想方設(shè)法使自身的生活豐富起來：要真心地?zé)釔凵?，多一點(diǎn)興趣、愛好，例如多看些有益的書，彈彈琴，練練書法，打打球，聽聽音樂等等；要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，多一點(diǎn)愛心，例如多為老師、父母、同學(xué)做些好事；要熱心參加公益活動(dòng)，熱心參加集體活動(dòng)；要關(guān)心國家大事，注意收聽（看）廣播、電視中的“新聞報(bào)紙摘要”、“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪淡”、“今日話題”、“實(shí)話實(shí)說”等節(jié)目；要勤于實(shí)踐，多動(dòng)手做一做，從中獲取第一手作文材料――“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。生活充實(shí)了，作文素材自然也會(huì)豐富起來。古人說“功夫在詩外”，說得就是這個(gè)道理。篇20：如何積累作文素材我們的同學(xué)總希望老師能多傳授一些作文的技巧給自身，認(rèn)為有了技巧就一定會(huì)將作文寫好了。前蘇聯(lián)聞名教育家馬卡連柯告誡我們說：“只有正確地解決了材料的問題，才談得到寫作技術(shù)的問題。事實(shí)也證明這條路是走不通的，因?yàn)檫@是本末倒置。我們的同學(xué)就必須多積累材料，因?yàn)檫@是寫好作文的基礎(chǔ)。我們要深入到生活中去采集材料，要努力到生活中去發(fā)現(xiàn)美，采集美，歌頌美。羅丹說：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。怎樣來積累材料呢?1.追本求源，深入生活。葉老曾說：“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。這充分說明了生活中的材料是最豐富的，要寫出好文章，就必須貼近生活、深入生活、觀察生活，從而認(rèn)識(shí)生活、感悟生活，獲取直接的生活材料。由此而寫來的文章，往往能達(dá)到情真意切，枝豐葉茂。任何一個(gè)地區(qū)都有它的自然、人文景觀及民風(fēng)民俗，它的人文氣息和旖旎風(fēng)光，皆可入畫入文章。即使農(nóng)村的田間地頭、山野河塘，一年四季的美麗風(fēng)光，那也是描畫不盡的。這些活生生的材料，我們不能熟視無睹，我們要去發(fā)現(xiàn)它，把它寫入我們的文章!2.多讀多看，求知于書。葉老說：“閱讀是寫作的基礎(chǔ)。言簡意賅地表明了閱讀與寫作的關(guān)系。對(duì)于中學(xué)生來說，從這一源頭獲取材料也是很重要的，是寫作材料的另一豐富的來源。魯迅先生就深有體會(huì)地說：“文章怎做，我說不出，因?yàn)樽陨淼淖魑氖怯捎诙嗫春途毩?xí)，此外并無心得和方法的?！币虼耍覀冎挥袩釔凵?、感悟生活與多讀、善讀、精讀才是提升寫作水平的唯一路徑。3.加強(qiáng)積累，聚沙成堆。圍繞材料積累的兩種途徑，同學(xué)們可以確定兩種