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北師大版四年級上冊《一枚金幣》語文教案課時二北師大版四年級上冊《一枚金幣》語文教案課時二精品范文資料文檔精品范文資料文檔北師大版四年級上冊《一枚金幣》語文教案課時二精品范文資料文檔北師大版四年級上冊《一枚金幣》語文教案課時二 北師大版四年級上冊《一枚金幣》語文教案課時二 一、創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入揭題質(zhì)疑 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《一枚金幣》，昨天講到短短的文章中，介紹了一件怎樣的事情呢？ 二、合作探究精講點撥 （一）學(xué)習(xí)1-8自然段 1.學(xué)生默讀課文，一邊讀一邊思考：老人為什么再也受不了？ 2.小組內(nèi)交流，要求每個人都要發(fā)表自己的意見，可以互相進(jìn)行補(bǔ)充。 3.指導(dǎo)想像兒子懶惰的程度讓父親受不了？ 4.讀讀父親痛恨的話，再次體會父親的受不了 5.指學(xué)生進(jìn)行集體交流，為什么父親要這樣做？ （二）學(xué)習(xí)9-26段 1.熟讀課文，找找課文中寫了父親與兒子的幾次對話？ 2.引導(dǎo)質(zhì)疑；前兩次父親扔掉兒子的金幣，兒子只是笑笑，第三次為什么會是那樣？ 3.指導(dǎo)父親與兒子的三場對話，進(jìn)行分角色朗讀。 三、深化主題拓展延伸 1.老人想讓兒子明白什么道理？ 2.假如你是文中的老人或兒子，你會怎么辦？ 3.你珍惜壓歲錢嗎？為什么？ 4.你自己曾憑勞動賺過錢嗎？這樣的錢你珍惜嗎？ 四、課堂小結(jié)。 五、布置作業(yè)。 1.分角色朗讀。 2.復(fù)述課文。 板書設(shè)計： 一枚金幣 第一次逛笑

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