教師招聘考試題庫《學生與教育》試題預測(二)3

教師招聘考試題庫《學生與教育》試題預測最新版(二)1、簡答題 如何理解教師是教育教學的研究者？參考答案:【答案要點】教師即研究者，意味著教師在教學過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學情境審獅分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)，最終形成規(guī)律性的認識2、單選題學生在教育中應處于A:主體地位BCD參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】學生是自我教育和發(fā)展的主體，在教育中處于主體地位。3、簡答題 我在一所農(nóng)村中學當畢業(yè)班的班主任，學生的一些行為真的讓我覺得可愛又可恨。為什么這樣說呢？一部分學生不用我操心，所以這部分學生讓我覺得省心，就感覺他們是可愛的。而有那么幾個調(diào)皮搗蛋的家伙就讓我時時牽掛著，他們不是逃課去上網(wǎng)打電游，就是到處惹是生非，甚至晚上就寢以后還偷輸溜出去上網(wǎng)。我這個班主任可以說是完全為他們幾個而當?shù)?，晚上自己睡不踏實，還得去寢室看看，留心一下那幾個學生在不在。終于這一屆學生馬上就畢業(yè)了，我也可以休息一下了。不過，經(jīng)過那么多年的班主任生活，我還是發(fā)現(xiàn)，往往那些調(diào)皮不省心的學生畢業(yè)以后能夠時常想起我這個班主任，任何時候只要看到我就一定停下來和我打招呼，所以這些可愛又可恨的學生啊，我真不知道該怎么說才好。根據(jù)這個案例，請你談談我們該怎樣認識“學生”？參考答案:【答案要點】（1）每個學生都有自身的獨特性。案例中的班主任很明顯沒有認識到這一點，“學生的一些行為真的讓我覺得可愛又可恨……”“我這個班主任可以說是完全為他們幾個而當?shù)?，晚上自己睡不踏實，還得去寢室看看，留心一下那幾個學生在不在?！泵總€人都有其獨特的心理世界，都有其獨特性，這也意味著每個學生都有差異性，差異不僅是教育的基礎(chǔ)，也是學生發(fā)展的前提。教!每一個學生在原有基礎(chǔ)上得到完全、自由的發(fā)展。不是“可愛的”就“省心”，“可恨的”的就“多操心”?！坝心敲磶讉€調(diào)皮搗蛋的家伙就讓我時時牽掛著……”學生是處于發(fā)展過程中的人，作為發(fā)展中的人，意味著學生是一個正在成長的人，沒有缺陷，就沒有發(fā)展的動力和方向。教師要幫助學生解決問題，改正錯誤，從而不斷促進學生的進步與發(fā)展。學生是具有獨立意義的人，是不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。教師應該尊重學生的主觀能動性，否則會挫傷學生的主動性、積極性，扼殺他們的學習興趣，窒息他們的思想，引起他們自覺或不自覺的抵制或抗拒。學生是學習活動的主體，是具有主體性的人。教師的教在于構(gòu)建學生主體。在教學中，教師要發(fā)揮其主導作用，采取因材施教的教學方法，了解研究學生，進而采取相應措施促進學生發(fā)展?？傊?，學生的學習應該在教師的指導下進行，教師要引導學生主動積極地發(fā)展。教師只有在尊重和調(diào)動學生主動性、積極性的基礎(chǔ)上發(fā)揮主導作用，才能促進學生的發(fā)展。4、填空題 教師的 是專業(yè)理想確立、專業(yè)情感積淀、專業(yè)技能提高、專業(yè)風格形成的關(guān)鍵。參考答案:自我教育5、單選題 師生關(guān)系主要取決于 A:學生BCD:教師參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】良好的師生關(guān)系首先取決于教師的教育水平，取決于教師的文化知識、思想品德、教育技巧等職業(yè)素質(zhì)。6、簡答題 教師應具備哪些職業(yè)素養(yǎng)參考答案:答題要點：(四)職業(yè)心理素養(yǎng)7、簡答題 如何理解“學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生”？參考答案:【答案要點】（1）學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。學生的身心發(fā)展具有順序性、階段性、不平衡性（不均衡性）、互補性、個別差異性等規(guī)律，這是經(jīng)過現(xiàn)代科學和教育實踐證實的。學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋W生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，智力水平可以明顯提高。學生是處于發(fā)展過程中的人。作為發(fā)展中的人，意味著學生還是不成熟的人，是一個正在成長的人。學生的發(fā)展是全面的發(fā)展。現(xiàn)代學生觀強調(diào)，教師在教育教學實踐中，不僅要重視“知識與技能”的傳授，更要看到“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”的重要性，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。8、單選題《孟子》：“資之深，則取之左右逢其源?！边@句話強調(diào)的是教師應具有A:半富的政治理論修養(yǎng)B:精深的學科專業(yè)知識C:廣博的文化科學知識D:豐富的教育理論知識參考答案:B本題解釋:答案：B9、多選題 作為社會權(quán)利主體，青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有 。A:受教育權(quán)B:身心健康權(quán)C:人格尊嚴權(quán)D:名譽權(quán)和榮譽權(quán)參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學生權(quán)利及其內(nèi)涵的理解?！緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點睛】作為社會權(quán)力的主體，學生享有法律所規(guī)定的各項社會權(quán)利。我國通過《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律保護青少年的權(quán)益。這些規(guī)定中，未成年學生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育的權(quán)利，其中人身權(quán)是最基本、內(nèi)涵最半富的權(quán)利，包括：身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)；受教育的權(quán)利是學生最主要的權(quán)利。《教育法》規(guī)定：國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利。10、簡答題 理想師生關(guān)系有什么特點參考答案:【答案要點】（1）人際關(guān)系：尊師愛生；（2）社會關(guān)系：民主平等；（3）教育關(guān)系：教學相長；（4）心理關(guān)系：心理相容。11、簡答題 試述如何實現(xiàn)教師專業(yè)化。參考答案:【答案要點】（1）國家和政府對教師專業(yè)化的促進與保障：加強教師教育，建立一體化和開放式的教師教育體系，改革教師教育課程；制定法律法規(guī)；提供經(jīng)濟保障。（2）教師個人為實現(xiàn)專業(yè)化應做的主觀努力：善于學習，恒于研究，勤于反思，勇于實踐。12、單選題師生關(guān)系在人格上是一種。A:平等關(guān)系BCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】學生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的,真正的民主的師生關(guān)系是一種朋友式的友好與幫助的關(guān)系。13、單選題 良好師生關(guān)系的建立，首先取決于 A:教師BCD:校長參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】教師是教育過程的組織者，在全部教育活動中起主導作用。從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于教師。14、單選題 教師職業(yè)的最大特點在于教師職業(yè)角色的 A:多樣化BCD本題解釋:參考答案：A解析：教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。15、單選題 下列選項中屬于教師專門的教育素養(yǎng)的是 ①教育理論素養(yǎng)②教育能力素養(yǎng)③教育研究素養(yǎng)④敬業(yè)、樹立和形成正確的具有時代特征的教育觀念A:①③④B:①②③C:②③④D:參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】教育理論素養(yǎng)、教育能力素養(yǎng)、教育研究素養(yǎng)以及敬業(yè)、樹立和形成正確的具有時代特征的教育觀念都是教師專門的教育素養(yǎng)的重要組成部分。16、填空題 教師職業(yè)從性質(zhì)上來說屬于 職業(yè)參考答案:專門17、單選題教師從事的職業(yè)是一種以人的身心發(fā)展為對象的教育活動，而這種教育活動根本上是一種的活動。A:實踐性B:反思性C:道德性D:倫理性參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】教師從事的職業(yè)是一種以人的身心發(fā)展為對象的教育活動，而這種教育活動根本上是一種道德性的活動。換言之，是一種導人為善、勸人為善的活動，是一種含有道德目的與道德意圖的活動。18、單選題 教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受A:高等教育B:在職培訓C:繼續(xù)教育D:終身教育參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】繼續(xù)教育是指已經(jīng)脫離正規(guī)教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育，是對專業(yè)技術(shù)人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受繼續(xù)教育，以便不斷提高他們的專業(yè)知識和教學能力。19、單選題 關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是 。A:赫爾巴特B:裴斯泰洛奇C:杜威D:夸美紐斯參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】杜威的《民主主義與教育》三中心論：“兒童中心（學生中心）”、“經(jīng)驗中心”、“活動中心”；20、簡答題 簡述教師專業(yè)發(fā)展的基本內(nèi)容。參考答案:【出題思路】本題考查考生對教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容的掌握?！緟⒖即鸢浮拷處煂I(yè)發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè).能力等方面不斷完善的過程，即由專業(yè)新手逐漸成長為專家型教師的過程。教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括如下幾個方面：第一，專業(yè)理想的建立。教師的專業(yè)理想是教師對成為一個成熟的教育教學專業(yè)工作者的向往與追求，它為教師提供了奮斗的目標，是推動教師發(fā)展的巨大動力。具有專業(yè)理想的教師對教學工作會產(chǎn)生強烈的認同感和投入感，會對教學工作抱有強烈的期待。第二，專業(yè)知識的拓展與深化。作為一個專業(yè)人員，教師必須具備從事專業(yè)工作所需要的基本知識。因此，專業(yè)知識是教師專業(yè)發(fā)展中的一個重要內(nèi)容，教師專業(yè)知識主要包括本體性知識、條件性知識、實踐性知識和一般文化知識。第三，專業(yè)能力的提高。教師的專業(yè)能力是教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評價教師專業(yè)性的核心因素。教師必須具備從事教育教學工作的能力，這種專業(yè)能力可分為教師技巧和教育教學能力兩個方面。第四，專業(yè)自我的形成。專業(yè)自我包括自我意象、自我尊重、工作動機、工作滿意感、任務知覺和未來前景。對教學工作來說，教師的專業(yè)自我是教師個體對自我從事教學工作的感受、接納和肯定的心理傾向，這種傾向?qū)@著地影響到教師的教學工作效果。21、單選題 是教育活動過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。ABCD:生生關(guān)系參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】師生關(guān)系是指教師和學生在教育教學活動中為完成一定的教育任務，以“教”和“學”為中介而形成的一種特殊的社會關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。它是教育活動過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。22、多選題新型師生關(guān)系的特點包括。A:愛崗敬業(yè)BCDE參考答案:BCDE本題解釋:參考答案：BCDE23、多選題 學生是教育過程中的教育對象，其特點包括 A:學生是迅速發(fā)展中的人B:學生具有主觀能動性C:學生具有自我教育的可能性D:學生具有巨大的發(fā)展?jié)摿⒖即鸢?ABCD本題解釋:參考答案：ABCD解析：本題是對學生特點的考查。24、簡答題 簡述新課程背景下的學生觀的內(nèi)容。參考答案:【答案要點】（1）學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生；（2）學生是獨特的人；（3）學生是具有獨立意義的人25、單選題 學生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和 。A:名譽權(quán)和榮譽權(quán)B:公正評價權(quán)C:隱私權(quán)D:人格尊嚴權(quán)參考答案:B本題解釋:參考答案：B【解析】學生的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和公正評價權(quán)。26、單選題學生主觀能動性的最高表現(xiàn)是。A:自覺性BCD本題解釋:參考答案：C【解析】學生主觀能動性的最高表現(xiàn)是創(chuàng)造性27、簡答題 教師的語言表達能力應符合什么樣的要求？參考答案:【答案要點】（1）準確、簡練，具有科學性；（2）清晰、流暢，具有邏輯性；（3）生動、形象，具有啟發(fā)性；（4）口頭語言和肢體語言的巧妙結(jié)合。28、填空題勒溫在1939。參考答案:民主式29、單選題對學生的發(fā)展最有利的是師生關(guān)系。A:管理型BCD本題解釋:答案：D【解析】在民主型的師生關(guān)系中，學生學習的積極性高，興趣廣泛，能獨立思考，有利于學生的發(fā)展。30、單選題教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及A:智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B:現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C:智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D:思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】時代特征的學生觀要求教師全面理解學生的發(fā)展，理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系。31、簡答題 教師應具備的職業(yè)素養(yǎng)有哪些參考答案:【答案要點】（1）職業(yè)道德素養(yǎng)；（2）知識素養(yǎng)；（3）能力素養(yǎng)；（4）職業(yè)心理健康。32、單選題 我國教師的根本任務是 A:教學BC:科研D參考答案:B本題解釋:參考答案：B解析：教師是學校教育工作的主要實施者，根本任務是教書育人。33、單選題 教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教師勞動的 A:社會價值和個人價值BD參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】略。34、簡答題 試述教師的知識素養(yǎng)參考答案:【答案要點】（1）政治理論修養(yǎng)。馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。精深的學科專業(yè)知識（本體性知識）。掌握該學科的基本知識和基本技能；掌握該學科的基本理論和學科體系；了解該學科的發(fā)展脈絡；教師還要了解學科領(lǐng)域的思維方式和方法論。廣博的科學文化知識?？茖W知識日益融合和滲透、青少年多方面發(fā)展、教師的任務是教書育人等要求教師的知識不僅要“?！保乙安?，教師的專業(yè)知識應建立在廣博的科學文化知識的基礎(chǔ)之上。必備的教育科學知識（條件性知識）。教育學、心理學及各科教材教法是教師首先要掌握的最為基本的教育學科知識。此外，教師還要掌握教育管理方面的知識。教師的教育科學知識主要包括三個方面：學生身心發(fā)展知識、教與學的知識和學生成績評價的知識。豐富的實踐知識。教師的實踐性知識是基于教師個人的經(jīng)驗積累，在對待和處理教育問題時體現(xiàn)出的個人特質(zhì)和教育智慧。它可能來源于課堂教育教學情境之中，也可能來源于課堂內(nèi)外的師生互動行為，帶有明顯的情境性、個體性，是教師對復雜的和不斷變化的教育情境的一種判斷和處理，它受個人的經(jīng)歷、意識、風格及行為方式的影響。對于實踐知識，有的是可以明確意識的，是經(jīng)過深思的；有的是無意識的或潛意識的，是一種非反思的緘默知識。35、填空題 —般來說，在師生關(guān)系中有幾種典型的模式，它們分別是 、 和 。參考答案:放任型專制型民主型36、填空題 教師的職業(yè)道德素養(yǎng)包括 、 、團結(jié)協(xié)作和 。參考答案:忠于人民的教育事業(yè)熱愛學生為人師表37、單選題 聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括 。A:無差別原則B:無歧視原則C:尊重兒童尊嚴原則D:兒童利益最佳原則參考答案:A本題解釋:參考答案：C：198911主張保障兒童擁有社會權(quán)利的主體地位，其基本原則是：無歧視原則、兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則。38、簡答題 試分析“教師中心論”和“兒童中心論”兩種師生觀。參考答案:【答案要點】（1）教師中心論的典型代表包括赫爾巴特和凱洛夫，他們認為教師在教育教學過程中起主宰作用，強調(diào)教師的權(quán)威作用。兒童中心論則認為教育的目的在于促進兒童的成長，因此教育要從學生的興趣和需要出發(fā)，整個教育過程要圍繞兒童進行，其代表人物有法國的盧梭和美國的杜威。（2）教師中心論僅看到了教師的主導作用，但忽視了學生的主觀能動性，在教育實踐中使教育活動脫離學生的實際，以致難以達到預期的效果。學生中心論則過分夸大了學生的主觀能動性，忽視了學生是教育對象這一基本事實，結(jié)果會導致教育質(zhì)量下降。教師和學生的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，既要重視教師的主導作用，又要重視學生的主觀能動性。39、填空題 稱教師是“人類靈魂的工程師”參考答案:加里寧40、單選題教師職業(yè)是促進個體的職業(yè)。A:系統(tǒng)化BCD本題解釋:答案：C【解析】教師根據(jù)一定社會要求，向年輕一代傳授人類長期積累的知識經(jīng)驗，規(guī)范他們的行為品格，塑造他們的價值觀念，引導他們把外在的社會要求內(nèi)化為個體的素質(zhì)，從而實現(xiàn)個體的社會化。41、判斷題 學生在學校里的學習與成人比較，具有特殊性。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯誤【解析】學生學習的特殊性體現(xiàn)在：(1)學生以學習為主要任務；(2)學生在教師指導下學習；(3)學生所參加的是一種規(guī)范化的學習。42、單選題 新課程改革要求教師的教學行為發(fā)生的變化表現(xiàn)在A:在對待自我上，新課程強調(diào)反思B:在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)權(quán)威、批評C:在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)教導、答疑D:在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)獨立自主精神參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞；在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)幫助、引導；在與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。43、單選題 一位教育工作者的真正威信，來自于他的 A:權(quán)威BCD:人格力量參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量會對學生產(chǎn)生終身影響。44、單選題對待師生關(guān)系上不應當