《魯濱孫漂流記》優(yōu)秀課件下載6

魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記六、魯濱孫漂流記[英]丹尼爾?笛福閱讀導(dǎo)航知識梳理沖刺訓(xùn)練經(jīng)典評價六、魯濱孫漂流記[英]丹尼爾?笛福閱讀導(dǎo)航知識梳理沖刺訓(xùn)練經(jīng)閱讀導(dǎo)航一、理清作品線索，把握故事情節(jié)

全書以魯濱孫冒險經(jīng)歷為線索展開故事情節(jié)。如書中的“海盜脫險”、“孤島生存”、以及最后成為千萬富翁，如何回到英國，都是以這條線展開的。但作者在處理情節(jié)時又注意輕重緩急。如在寫魯濱孫遇見腳印這一情節(jié)，有意讓情節(jié)緊張，將敘述節(jié)奏加快，使整部小說融為一體。魯濱孫漂流記閱讀導(dǎo)航一、理清作品線索，把握故事情節(jié)魯濱孫漂閱讀導(dǎo)航二、梳理作品結(jié)構(gòu)，把握小說的主體

小說分為三個部分：第一部分是魯濱孫流落荒島前的三次航海經(jīng)歷；第二部分是小說的主體，即魯濱孫在荒島上28年的生存經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情。閱讀時重點是第二部分，這一部分是主人公魯濱孫一切特征的充分展示。閱讀時要注意細節(jié)描寫。魯濱孫漂流記閱讀導(dǎo)航二、梳理作品結(jié)構(gòu)，把握小說的主體魯濱孫閱讀導(dǎo)航三、體會寫實主義小說的文學(xué)魅力

小說采用第一人稱敘述和回憶錄的寫法給讀者講故事，經(jīng)常精確引用魯濱孫的日記，借助許許多多細節(jié)將人物細微的思想活動刻畫得惟妙惟肖。準(zhǔn)確、細致的特征描寫和形象刻畫，語言通俗易懂、自然流暢，使讀者難辨真假。魯濱孫漂流記閱讀導(dǎo)航三、體會寫實主義小說的文學(xué)魅力魯濱孫漂知識梳理作者簡介創(chuàng)作背景藝術(shù)特色人物形象主題思想內(nèi)容梗概名著勾連魯濱孫漂流記知識梳理作者簡介創(chuàng)作背景藝術(shù)特色人物形象主題思想丹尼爾·笛福（Daniel·Defoe1660~1731），英國作家，新聞記者。英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為“英國和歐洲小說之父”。1719年發(fā)表《魯濱孫漂流記》。接著出版了《魯濱孫漂流續(xù)記》。1720年他又寫了《魯濱孫的沉思集》。此后他還相繼發(fā)表了《辛格爾頓船長》（1720）、《摩爾·費蘭德斯》（1722）、《杰克上?！罚?722）和《羅克薩娜》（1724）等長篇小說以及《彼得大帝》（1723）等傳記。作者簡介魯濱孫漂流記丹尼爾·笛福（Daniel·Defoe1660~1731）

小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月一名叫亞歷山大·賽爾科克的蘇格蘭水手在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在南美洲大西洋中的安·菲南德島上，四年后當(dāng)他被救回英國時已成了一個野人。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡，但笛福塑造的魯濱孫卻完全是個新人。笛福以賽爾科克的傳奇故事為藍本，結(jié)合自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗，并充分運用自己豐富的想象力進行文學(xué)加工，使“魯濱孫”成了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，是西方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者形象。創(chuàng)作背景魯濱孫漂流記小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704情節(jié)導(dǎo)圖魯濱孫漂流記情節(jié)導(dǎo)圖魯濱孫漂流記

魯濱孫出生在約克城的一個體面人家，在家里排行第三，并沒有學(xué)過什么技術(shù)。在很小的時候，魯濱孫的腦子里便充滿了遨游四海的念頭。父親指望他學(xué)法律，并向他提出了不少嚴(yán)肅而精辟的忠告。尤其忠告他不要出海冒險，不然就會陷入悔恨和求告無門的絕境。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第一章：父親的忠告魯濱孫出生在約克城的一個體面人家，在家里排行第三，并性格評點：執(zhí)著地追逐理想勾連情節(jié)：湯姆劫富濟貧當(dāng)綠林微感悟：①父輩總想兒女少走彎路，可后輩卻總有自己的獨特想法。②在做出人生重大抉擇前，應(yīng)當(dāng)參考父輩的建議。情節(jié)賞析父親的忠告魯濱孫漂流記性格評點：執(zhí)著地追逐理想情節(jié)賞析父親的忠告魯濱孫漂流記

第一次出海：有一天，他去赫爾，他的一位同伴正要坐他父親的船到倫敦去，再沒有什么比這更讓魯濱孫動心了，所以跟他而去——這是1651年的9月，當(dāng)時魯濱孫十九歲。船剛駛出海口，便碰到了可怕的風(fēng)浪，使魯濱孫感到全身說不出的難過，心里十分恐懼。魯濱孫在痛苦中發(fā)誓，假如上帝在這次航行中留下他的命，他在登上陸地后，就一定要回到慈愛的父母身邊，從此一定聽從他們的忠告辦事。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第二章：海上遇險第一次出海：有一天，他去赫爾，他的一位同伴正要坐他父可是第二天風(fēng)停了，浪也歇了。太陽西沉，繼之而來的是一個美麗可愛的黃昏，這時又喝了同伴釀的一碗甜酒，魯濱孫就把這次航行后便回家的決心丟到九霄云外去了。魯濱孫的這種習(xí)性給他的一生招來了巨大的不幸——任性的行動常給他帶來災(zāi)難，可魯濱孫總不肯在災(zāi)難來臨的時刻乘機悔改。待到危險一過去，就忘掉了所有的誓言，又不顧一切地投入了他的毫無名堂的生活。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記可是第二天風(fēng)停了，浪也歇了。太陽西沉，繼之而來的是一個美麗可

魯濱孫從倫敦買了一些廉價的物品，然后由海路直抵非洲，和當(dāng)?shù)赝寥私粨Q金沙、象牙等貴重物品，盈取暴利。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第二次出海

他看到有利可圖，便再度前往非洲，卻不幸遇上了海盜。他本人也成了強盜頭子的奴隸。但他善于察顏觀色，很快得到強盜的信任，放松了對他的看管。他乘機逃走，并帶走了小黑奴佐立。在海上逃亡了10天后，他被一艘開往巴西的船救起。到了巴西后，他賣掉小黑奴，買了一個小莊園，開始了莊園主的生活，在那里獨自經(jīng)營一個甘蔗種植園，生活過得很順心。第三次出海（遭遇海盜）魯濱孫從倫敦買了一些廉價的物品，然后由海路直抵非洲，

巴西因為人工不足，有幾個種植園主知道魯濱孫曾為做生意而到過非洲的一些奴隸市場口岸，他們竭力哄誘魯濱孫作一次航行，到那一帶去為他們的種植園買些黑奴回來。他不甘于平庸，又一次出海冒險，去非洲販賣黑人。這一次運氣又不好，船在南美洲附近觸礁沉沒。除他死里逃生爬上了一個荒島外，其他人均葬身魚腹。小島上荒無人煙，也沒有野獸。他開始了長達28年的孤獨生活。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第三章：第四次出海（流落荒島）巴西因為人工不足，有幾個種植園主知道魯濱孫曾為做生意情節(jié)概述：①去倫敦，遇見可怕的風(fēng)浪。②到非洲經(jīng)商，賺了不少錢。③去非洲幾內(nèi)亞，被土耳其海盜船俘虜，后逃出來抵達巴西。④船行到南美洲一個島嶼，觸礁，在孤島上度過28年。性格評點：①從第一次出海目的看具有冒險精神；②從第二、三、四次航海的目的來看：他具有剝削掠奪的本性；③從四次航海的情節(jié)來看：表現(xiàn)了魯濱孫不甘于平庸、敢于冒險、追求自由、不畏艱險，體現(xiàn)出創(chuàng)造精神和開拓精神。情節(jié)賞析四次出海魯濱孫漂流記情節(jié)概述：情節(jié)賞析四次出海魯濱孫漂流記勾連情節(jié)：①格列佛“四次出?！?。②保爾“四次死里逃生”。微感悟：面對人生困境，要頑強拼搏，保持樂觀心態(tài)，相信自己可以走出困境，不畏困難地追求自己的理想。情節(jié)賞析魯濱孫漂流記勾連情節(jié)：情節(jié)賞析魯濱孫漂流記

他們的船在南美洲北岸一個無名島上觸了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有魯濱孫一個人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一條命。當(dāng)時他所有的只是一把刀、一只煙斗和一個盒子里裝的一點兒煙草。待到魯濱孫的體力恢復(fù)，可以走路了時，他就沿著海岸走去。使他大為高興的是，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了淡水。喝了水后，又拿一小撮煙草放在嘴里解餓。他就在一棵樹上棲身，舒舒服服地睡了一覺振作了精神，海上風(fēng)平浪靜。但最叫魯濱孫高興的是他看見了那艘船，待到潮水退下，看到它竟離海岸很近，魯濱孫發(fā)現(xiàn)可以很方便地游到船上去。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第四章：荒島求生他們的船在南美洲北岸一個無名島上觸了礁，所有的水手及船上只剩下一只狗和兩只貓，再沒有別的生物。不過船上有大量的生活必需品，這樣，他就干了起來。為了把那些東西運到這個島的一個水灣里，魯濱孫專門制造了一只木筏，還把島上有淡水而且比較平坦的一塊高地作了他的住所。面包、大米、大麥和小麥、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圓木、繩子——所有這些，再加上幾支滑膛槍、兩支手槍、幾支鳥槍、一把錘子，還有——那是最沒有用的——36鎊英幣。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記船上只剩下一只狗和兩只貓，再沒有別的生物。不過船上有大量的生所有這些東西魯濱孫都一天又一天——在兩次退潮之間——從船上運到了岸上。到了第三十天夜里，他的搬運工作做完了，魯濱孫躺下來時，雖然像平常一樣害怕，但他心里對上帝也滿懷感恩之情，因為魯濱孫知道，他已為以后對付這個荒島作好了準(zhǔn)備而心里踏實了。差不多花了一年時間，魯濱孫的生活才暫時得以穩(wěn)定下來，這時的魯濱孫時不時會有些絕望，但他用“借方”和“貸方”的方式把好處和壞處羅列起來對比，增加了生活的勇氣和信心。魯濱孫感激上帝保佑他幸免于難，并為他提供了在這荒島上生存下去的機會。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記所有這些東西魯濱孫都一天又一天——在兩次退潮之間——從船上運情節(jié)概述：制作木筏→從船上搬運東西到荒島→制作日記→用記賬平衡法平衡心態(tài)性格評點：心情由沮喪、絕望、恐懼、暗淡到感到安慰，體現(xiàn)他是一位堅強、自信、樂觀的人。勾連情節(jié)：祥子三起三落（為自己的目標(biāo)，數(shù)起數(shù)落，不輕易放棄，但最后由于黑暗的社會和自己內(nèi)向的性格走向墮落）微感悟：①魯濱孫鎮(zhèn)定自若，樂觀向上，對生活充滿信心，具有堅強的意志。②遇到困難或挫折，不應(yīng)放棄，要勇于挑戰(zhàn)困難。情節(jié)賞析孤島求生魯濱孫漂流記情節(jié)概述：制作木筏→從船上搬運東西到荒島→制作日記→用記賬平

他用帆布支起了帳篷，建立了營地。然后他開始勘察小島的地形。他在山坡下選擇了一個小山洞作為棲身之地。并用了幾個月時間擴大其規(guī)模，并用簡單的工具制作了桌、椅等家具。為了防備野獸，他在洞口設(shè)置機關(guān)，形成了一個“城堡”。安排就緒后，船上的食物和水也快用光了。他又開始尋找食物、水。終于有時間來思考一下這突如其來發(fā)生的一切事情，無論怎樣，他得為自己將來做一番認(rèn)真的考慮和打算。同時，值得慶幸的是，他找到了紙筆、墨水，可以把自己的一些事情記錄下來，希望有一天自己可以回到人類家園。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第五章：安家落戶他用帆布支起了帳篷，建立了營地。然后他開始勘察小島的性格評點：對日記的安排井井有條，可見其是一個做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。勾連情節(jié)：保爾的醫(yī)生用日記記錄保爾在醫(yī)院頑強搏斗的過程微感悟：①日記增強了小說的真實可信度。②通過日記一可以排除孤獨，二可以正視自我和現(xiàn)實，通過日記反思，讓自己變得更加強大。情節(jié)賞析落難日記魯濱孫漂流記性格評點：對日記的安排井井有條，可見其是一個做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｇ?/p>

魯濱孫生病了。他剛開始還不知道怎么治，他拿了一只帶盒子的大方瓶放在床邊桌子上，他為了去掉水的寒性便加了朗姆酒搖勻喝了。他想起巴西人無論得了什么病，幾乎都是不吃藥的，只吃煙草。他正好有小半卷加工好了的煙葉，還有一些青煙葉。他先反煙葉撕下一片吃下，結(jié)果差點腦子麻木了，又把一些煙草放到朗姆酒里泡一兩個小時然后吃一點，又把煙葉放在碳盆里燒，聞氣味，結(jié)果差點嗆死。第二天，他又把一些煙草放在朗姆酒里泡，然后喝，喝了幾天病就好了。在病中魯濱孫想到了死亡的悲慘遭遇漸漸地在他面前浮現(xiàn)。在這之前，他罪大惡極在觸怒了上帝，所以現(xiàn)在上帝帶給他非同尋常的打擊，用這種報應(yīng)的手段來處罰他。他后悔沒有聽父親的忠告；父親本來可以幫助他成家立業(yè)，過上舒適的生活，可是，他都拒絕了?，F(xiàn)在他只能在艱難困苦中掙扎，克服連大自然本身也難以克服的困難。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第六章：病中感想

魯濱孫生病了。他剛開始還不知道怎么治，他拿了一只帶盒子情節(jié)概述：生病期間找到煙草醫(yī)治肉體，又找到圣經(jīng)拯救靈魂勾連情節(jié)：魯濱孫認(rèn)為是上帝在懲罰他，這與阿廖沙外祖母中的上帝有點類似微感悟：我們要向魯濱孫一樣多一些自我反省。情節(jié)賞析病中感想魯濱孫漂流記情節(jié)概述：生病期間找到煙草醫(yī)治肉體，又找到圣經(jīng)拯救靈魂情

荒島上有不少野山羊。他除捕食外還將它們飼養(yǎng)起來，以便將來彈藥用完后有牲畜可吃。一次偶然的機會，船上裝飼料的布袋中殘余的糧食在雨季中竟長出了嫩綠的稻苗和麥苗。魯濱孫欣喜若狂，認(rèn)為這是上天賜給他的保命之物。他精心照料，到收成時，他收集了種子，以便第二年擴大種植。在海島另一邊，他還發(fā)現(xiàn)了成片的果林。那兒有許多椰子樹、橘子樹、檸檬樹和橙子樹，還有結(jié)實累累的葡萄。人懷著喜悅的心情眺望著，心里想：這一切現(xiàn)在都是屬于我的，我是這地方的無可爭辯的君主，對這地方具有所有權(quán)。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第七章：建立家園荒島上有不少野山羊。他除捕食外還將它們飼養(yǎng)起來，以便將

我還可以把它傳給子孫，像一個英國的領(lǐng)主一樣。他把檸檬采摘回家，把葡萄掛在樹上曬干，以作為雨季的食糧。他還在果林附近搭了一間茅屋，四周同樣圍上木籬笆，作為自己的“別墅”。海灘上物產(chǎn)同樣豐富，有許多海龜和飛鳥。他捕捉它們，以改善營養(yǎng)。他又捉了只鸚鵡，起名為“波兒”。島上還有幾條小溪提供淡水，吃喝基本能夠保障了。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記我還可以把它傳給子孫，像一個英國的領(lǐng)主一樣。他把檸檬

安排就緒后，船上的食物和水也快用光了。他又開始尋找食物、水?；膷u上有不少野山羊。他除捕食外還將它們飼養(yǎng)起來。一次偶然的機會，船上裝飼料的布袋中殘余的糧食在雨季中竟長出了嫩綠的稻苗和麥苗。他收集了種子，以便第二年擴大種植。在海島另一邊，他還發(fā)現(xiàn)了成片的果林。他便在果林附近搭了一間茅屋，作為自己的“別墅”。海灘上物產(chǎn)同樣豐富，有許多海龜和飛鳥。他捕捉它們，以改善營養(yǎng)。他又捉了只鸚鵡，起名為“波兒”。島上還有幾條小溪提供淡水，吃喝基本能夠保障了。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記建立家園安排就緒后，船上的食物和水也快用光了。他又開始尋找食

魯濱孫逐漸開始經(jīng)營農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大成功。第一年他打下了兩斗稻谷、兩斗大麥。他把這些糧食，碾成面粉，還燒制了瓦罐作炊器，使自己吃上了面包。他同時在島上圍了很大的一圈木柵欄，將捕來的羊集中飼養(yǎng)。這樣不僅有羊肉吃，還有羊奶喝。他用羊皮為自己縫制了帽子、外衣和雨傘。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記魯濱孫逐漸開始經(jīng)營農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大成功。第情節(jié)概述：馴養(yǎng)山羊→播種糧食→曬葡萄干→搭蓋住所→馴養(yǎng)鸚鵡性格評點：①積極實干、樂觀自信；②堅強意志。勾連情節(jié)：魯濱孫看到石縫中長出麥苗時的激動與湯姆、貝基被困山洞時聽到呼喊。微感悟：遇到困難或挫折，要沉著冷靜，勇敢堅毅，樂觀自信，這樣才能戰(zhàn)勝困難。情節(jié)賞析建立家園魯濱孫漂流記情節(jié)概述：馴養(yǎng)山羊→播種糧食→曬葡萄干→搭蓋住所→馴養(yǎng)鸚鵡情

魯濱孫逐漸開始經(jīng)營農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大成功。第一年他打下了兩斗稻谷、兩斗大麥。他把這些糧食，碾成面粉，還燒制了瓦罐作炊器，使自己吃上了面包。他同時在島上圍了很大的一圈木柵欄，將捕來的羊集中飼養(yǎng)。這樣不僅有羊肉吃，還有羊奶喝。他用羊皮為自己縫制了帽子、外衣和雨傘。他認(rèn)為：世上一切好東西對于我們，除了拿來使用之外，沒有別的好處。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第八章：造獨木船魯濱孫逐漸開始經(jīng)營農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大成功。第

他靠自力更生，生活中的必需品已是應(yīng)有盡有。到第六年，他造了一只獨木船，又用兩年時間挖了一條6尺寬的運河，以便把船放在半英里外的小河里去。他說：“雖然我在這件事上花了將近兩年的時間，我卻從來沒有吝惜過我的勞力”。他駕著這只木船，像一個國王一樣繞島視察，心中充滿了自豪感。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記他靠自力更生，生活中的必需品已是應(yīng)有盡有。到第六年，情節(jié)串聯(lián)：造石臼→做面包→做羊皮傘→造獨木船→又造獨木船情節(jié)概述：第一次：花五個月，砍大樹，又劈又削，卻無法下海，因而放棄。第二次：吸取教訓(xùn)，用兩年多時間在小河邊造，實現(xiàn)了環(huán)島旅行。第三次：與星期五一起造，選擇離海岸近的地方造。將要起航時，遇到野人舉行吃人儀式，并救出了星期五的父親。性格評點：堅強、自信、樂觀、實干勾連情節(jié)：湯姆用風(fēng)箏線走出山洞微感悟：遇到困難或挫折，不應(yīng)放棄，要運用智慧戰(zhàn)勝困難。情節(jié)賞析造獨木船魯濱孫漂流記情節(jié)串聯(lián)：造石臼→做面包→做羊皮傘→造獨木船→又造獨木船情

由于食物這樣多種多樣，供應(yīng)還算不差。如此過了十二個年頭，期間，島上除了他本人之外，他從來沒見到過一個人跡。15年后的一天，終于出現(xiàn)了意外。魯濱孫在沙灘上偶然發(fā)現(xiàn)了一個人的光腳印。他當(dāng)時好像挨了一個晴天霹靂。魯濱孫側(cè)耳傾聽，回頭四顧，可是什么也沒聽見，什么也沒看見。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個腳印！魯濱孫驚嚇到了極點，像一個被人跟蹤追捕的人似地逃回到住處。一連三天三夜，他都不敢外出。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第九章：發(fā)現(xiàn)野人由于食物這樣多種多樣，供應(yīng)還算不差。如此過了十二個年后來知道是一群野蠻人從另一個島嶼劃船而來，侵入了他的領(lǐng)地。他們將一些俘虜吃掉，并載歌載舞。魯濱孫心中充滿了恐懼，擔(dān)心自己會被發(fā)現(xiàn)并被吃掉。他尋找到一座十分隱蔽深幽的巖洞作為新的住所，并廣設(shè)機關(guān)，保護自己。不久，他又在海灘上發(fā)現(xiàn)一堆被吃剩的骨頭，這使他更加憂慮，說明野人曾成群結(jié)隊來過這荒島上。此時的魯濱孫真正感覺到孤獨與恐懼，我多么希望有個人來陪他呀！內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記后來知道是一群野蠻人從另一個島嶼劃船而來，侵入了他的領(lǐng)地。他

一天清晨，他看見海岸上有一片火光。在火光中，一群裸體的野人正圍成一圈在跳舞，當(dāng)他們跳累后，便開始宰食俘虜。幸好，這批野人沒有深入到島的內(nèi)地來。當(dāng)潮水退去時，他們便駕著獨木舟走了。魯濱孫的生活不那么平靜了。雖然他在一只失事的西班牙船上，得到一些生活補給，但他心里老是忐忑不安。一方面，他害怕野人，另一方面，他又想捕一個野人來做他的助手。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記一天清晨，他看見海岸上有一片火光。在火光中，一群裸體評價：心理描寫，寫出了魯濱孫恐懼的心理。微感悟：魯濱孫的這種恐懼是正常的，無損于其勇敢英雄形象。情節(jié)賞析野人的腳印魯濱孫漂流記評價：心理描寫，寫出了魯濱孫恐懼的心理。情節(jié)賞

有一回，海上來了五只獨木船。大約有二三十個野人登上了岸。他們又是一群食人肉的野蠻人。魯濱孫決心保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。他拿起槍潛伏在附近。突然，一個俘虜掙脫繩子向他這邊跑，后邊追來幾名野人。逃跑的野人游過了一條小河。這時，追趕的野人只有兩個進了河，其余的都返回去了。魯濱孫趁機掩護了逃跑的野人，并開槍打死了那些追趕的野蠻人，救了這個俘虜。這位被營救的野人是個“眉目清秀、修短合度的漢子，四肢長的又直又結(jié)實”。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第十章：智救星期五有一回，海上來了五只獨木船。大約有二三十個野人登上了那天恰好是星期五，他就給這個俘虜起名為“星期五”。“星期五”對魯濱孫感恩戴德。從那以后，“星期五”變成了他的忠實仆人和朋友。魯濱孫教他學(xué)英語，并差使他干農(nóng)活，極力把他培養(yǎng)成一個對自己“有用的助手”。魯濱孫還將宗教意識灌輸給他，教他讀《圣經(jīng)》。星期五便成了“一個很好的基督徒”了。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記那天恰好是星期五，他就給這個俘虜起名為“星期五”。“星期五”情節(jié)概述：①救星期五；②救西班牙人和星期五的父親；③解救船長性格評點：魯濱孫：樂于助人、有正義感、富有同情心、機智勇敢的斗爭精神。星期五：忠實、有孝心、淳樸可愛、誠懇、聰明、勇敢。勾連情節(jié)：①宋江救晁蓋②祥子救老馬和小馬③武松救施恩微感悟：當(dāng)別人遇到困難時，我們要主動伸出援助之手，拯救他人的生命。有時，救別人也幫了自己。情節(jié)賞析荒島救人魯濱孫漂流記情節(jié)概述：情節(jié)賞析荒島救人魯濱孫漂流記

不到一年時間，星期五已經(jīng)學(xué)會了英語，他告訴魯濱孫，曾經(jīng)有17個遇難的白人到過他住的那個島上。魯濱孫很想去救援他們，同他們一起回到文明社會。于是，他和星期五造了一只大的獨木船準(zhǔn)備出發(fā)。（又造獨木船）內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第十一章：救星期五父親不到一年時間，星期五已經(jīng)學(xué)會了英語，他告訴魯濱孫，曾

恰在這時，另一群野蠻人帶著很多俘虜來到島上，其中有一名白人。他把那名白人救了出來，同時救出的還有星期五的父親。在這場激烈的戰(zhàn)斗中，他和星期五用火槍等武器共打死打傷21名土人。在野人欲宰食的俘虜中，沒料到竟有一名是星期五的父親（他是在一次野人部族的戰(zhàn)斗中被俘的）。現(xiàn)在經(jīng)魯濱孫營救，使星期五父子重逢，他們高興得手舞足蹈起來。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記恰在這時，另一群野蠻人帶著很多俘虜來到島上，其中有一

島上有了新居民。除星期五的父親外，還有那位西班牙人。魯濱孫感到：“我不斷地帶著一種高興的心情想到我多么像一個國王。第一，全島都是我個人的財產(chǎn)，因此我具有一種毫無疑義的領(lǐng)土權(quán)。第二，我的百姓完全服從我；我是他們的全權(quán)統(tǒng)治者；他們的性命都是我救出來的?！濒敒I孫擴大了谷物種植面積，并派星期五的父親和西班牙人回去聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)備把其余西班牙人接到島上。然后，他們可以共同造一條大船，開往巴西去。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記島上有了新居民。除星期五的父親外，還有那位西班牙人。

星期五的父親走后，島上發(fā)生了另一件事。一條在附近海面經(jīng)過的英國商船起了內(nèi)訌。船上的暴徒劫持了船長和大副，駕了一只小艇，朝魯濱孫的小島開來。他們準(zhǔn)備把船長和大副扔到荒島上，然后把商船開走。魯濱孫和星期五一同打死和打散了暴徒，營救了船長和大副，幫他們奪回了商船。（解救船長）這樣他便沒有再等星期五的父親他們回來，決定乘英國商船回國。臨行前，他把島上的產(chǎn)業(yè)交給了兩個被他俘虜?shù)谋┩?，因為他們犯了劫持商船的罪，回英國要被吊死的，他們已無法回去了。魯濱孫告訴他們?nèi)绾卧趰u上生活，并要他們和將要來到的西班牙人共同合作，把島嶼經(jīng)營好。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第十二章：離開荒島星期五的父親走后，島上發(fā)生了另一件事。一條在附近海面情節(jié)概述：原因：商船內(nèi)訌，船長、大副被劫持經(jīng)過：暴徒準(zhǔn)備把船長和大副扔到荒島，魯濱孫和星期五打死打散暴徒，營救了船長和大副結(jié)果：將暴徒俘虜看守荒島，他們一起乘船離島性格評點：樂于助人、有正義感、富有同情心、機智勇敢勾連情節(jié)：①江州劫法場②魯智深救金氏父女③格死佛撒尿救皇宮啟示：當(dāng)別人遇到困難時，我們要主動伸出援助之手，拯救他人的生命。情節(jié)賞析解救船長魯濱孫漂流記情節(jié)概述：情節(jié)賞析解救船長魯濱孫漂流記

1686年，魯濱孫離開了他苦心經(jīng)營的海島，剛好這天和他從摩爾人那里逃出的日子相同。前后他在島上生活了28年2個月零19天。次年七月，他回到了英國，算起來他已飄泊了35個春秋了。他回到家中，發(fā)現(xiàn)父母早已逝世，只剩下兩個妹妹和兩個侄子在家。他又到巴西去看他的種植園，發(fā)現(xiàn)忠實的朋友一直在替他保管錢財。魯濱孫已是一個擁有幾千鎊現(xiàn)款的富翁了。魯濱孫從里斯本歸國。因走旱路，在法國邊境山地遇到了狼群，他和星期五及向?qū)魯懒?0多條狼。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記第十三章：重返家鄉(xiāng)1686年，魯濱孫離開了他苦心經(jīng)營的海島，剛好這天和

魯濱孫帶著星期五回到英國后成家立業(yè)，并有了3個可愛的孩子。幾年后，他的妻子逝世。他傷心之余，又燃起了冒險的雄心，他又一次航海經(jīng)商，他的侄子任船長。他們的船隊向東印度群島和中國行駛。路經(jīng)魯濱孫過去曾住的荒島時，發(fā)現(xiàn)許多英國人和西班牙人已在這里安了家。島上人很興旺，一片繁榮景象。魯濱孫滿意地離開了小島。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記重回荒島魯濱孫帶著星期五回到英國后成家立業(yè)，并有了3個可愛的

他們在去巴西途中，一些野蠻人偷襲他的船只，殺死了星期五。魯濱孫從巴西出發(fā)，繞道好望角，來到中國沿海。船上的水手在一個港口參與一次屠殺，魯濱孫嚴(yán)厲斥責(zé)了他們。水手們便逼著他的侄子把他送上了中國海岸。魯濱孫在中國加入了一支商隊，繞道西伯利亞回到英國。由于他54年之中的大部分時間都不在英國，他愉快地生活了一段時間。但熱衷于冒險的性格使他又一次準(zhǔn)備遠行。這次旅行之后，他可能將永遠不再回來。內(nèi)容梗概魯濱孫漂流記漂流沒有結(jié)束他們在去巴西途中，一些野蠻人偷襲他的船只，殺死了星期①來到孤島：心情十分沮喪和絕望，心里極度恐懼，總是想逃離孤島，認(rèn)為活著沒什么意義。但后來慢慢感到寬慰，因為只有自己活下來了。②開始那幾年，整天想著造船離開孤島，內(nèi)心極度矛盾，既感謝上帝讓自己活下來，又埋怨上帝把自己流落到這個孤島。③后來，他通過列舉流落荒島的壞處和好處，思想也通了，就動手自己養(yǎng)活自己，圈養(yǎng)山羊，有羊乳喝，還自制葡萄干，對生活開始充滿希望。④再后來發(fā)現(xiàn)了食人族，心情恐懼，忐忑不安，手足無助，設(shè)想與其同歸于盡的搏斗。后來救了“星期五”，心情大為好轉(zhuǎn)，過上愉快生活。微感悟：在逆境面前要自信自強，絕不退縮，才能有出路。情節(jié)賞析魯濱孫在孤島的心情變化魯濱孫漂流記①來到孤島：心情十分沮喪和絕望，心里極度恐懼，總是想逃離孤島人物關(guān)系魯濱孫漂流記人物關(guān)系魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位十足的冒險家

父親要求他老老實實地靠自己的勤勉和努力掙一份家財，過一輩子安適而愜意的生活。但是他遨游四海的念頭從沒有改變過。于是，他背著家庭，私自出海。在魯濱孫看來，沒有比冒險和開拓進取更刺激和好玩的事情了。驟然成為巨富，和妻子、孩子的家庭之樂，歲月催人老的無情，這一切依然難以阻擋魯濱孫的步伐。侄兒的勸說，不過是魯濱孫伺機而動的誘因，真正的原動力仍然是他不習(xí)慣平凡生活、無意安適的生活所致。魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯父親要求他老老人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位孜孜不倦、富有開拓創(chuàng)新精神的勇士

魯濱孫第四次出海時流落荒島，但他決不氣餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著自己做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包……生命不已，追求不止。他總是在行動，在追求。憑借著自己的毅力和熱情，魯濱孫在荒島上建立起了自己的物質(zhì)和精神“王國”魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯魯濱孫第四次出人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位理想化的資產(chǎn)者形象

18世紀(jì)的英國，率先進行了工業(yè)革命，繼圈地運動之后，又進行了瘋狂的海外掠奪與殖民擴張。一方面，笛福想通過這部小說表達這一難以遏制的歷史潮流，另一方面想通過魯濱孫的形象展現(xiàn)資本原始積累時期，新興資產(chǎn)階級艱苦卓絕、奮發(fā)向上的創(chuàng)業(yè)精神魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯18世紀(jì)的英國人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位貪得無厭的私有者

在金錢的誘惑下，先后四次出海。前兩次出海，他差點丟了身家性命。第三次出海曾一度淪為摩爾人的奴隸。第四次他冒著更大的風(fēng)險前往非洲進行奴隸貿(mào)易，最后流落荒島。在荒島上，魯濱孫用代表資本主義文明的火槍和基督教征服土著印第安人，并把資本主義社會人與人之間的關(guān)系帶到了島上。從這個意義上講，他的一切冒險活動，無非是為了更多地占有財富魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯在金錢的誘惑下人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位重情重義、知恩圖報的紳士

魯濱孫一生經(jīng)歷坎坷，歷盡磨難。但他最終走出困境，成了腰纏萬貫的富翁。首先想到了在他落難時，幫助他的人。在他身上閃耀著人性的光芒——重情重義、知恩圖報魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯濱孫

一位有主見的男子漢

魯濱孫本可以舒舒服服地過一輩子。但他決定遠游，不顧父親的苦苦相勸和母親的堅決反對，與父母不辭而別，踏上了充滿艱險與挑戰(zhàn)的航海之路。由此可見，魯濱孫是一位不被他人左右，非常有主見的男子漢魯濱孫漂流記總之他好奇心強，敢于冒險、開拓創(chuàng)新、不斷追求，有自信，心理承受能力強，知恩必報、善良，有著不被他人所左右的堅毅性格和英雄本色。人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯魯濱孫本可以舒人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)星期五

忠實、有孝心、可愛、誠懇、勇敢舍身護主、營救“星期五”父親、戲弄黑熊魯濱孫漂流記人物形象經(jīng)典人物性格特征相關(guān)情節(jié)星期五魯濱孫漂《魯濱孫漂流記》是一部現(xiàn)實主義小說，通過對主人公魯濱孫的成功刻畫，歌頌資本主義上升時期那種不畏艱難和困苦，充滿野心和冒險精神，富有百折不撓，頑強毅力和斗志，依靠自己的雙手改變一切、創(chuàng)造一切的自我奮斗和創(chuàng)業(yè)精神。同時也形象地表現(xiàn)了資產(chǎn)階級個人功利主義的本質(zhì)。魯濱孫的形象，可以說是“真正的資產(chǎn)者”的典型形象。主題思想魯濱孫漂流記《魯濱孫漂流記》是一部現(xiàn)實主義小說，通過對主人公魯濱藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連采用第一人稱和回憶錄的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來，讓讀者感到新奇、真實、可信

小說用第一人稱的敘事方式，所記敘和描寫的一切事件和情景，都是主人公魯濱孫親眼所見、親耳所聞、親身感受或思考的，使讀者既感到新奇，又覺得真實可信魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連細節(jié)描寫細致入微，逼真自然作者對魯濱孫在荒島上所進行的種種活動都敘述得有頭有尾，不慌不忙地交代清楚細節(jié)，逼真自然。如寫發(fā)現(xiàn)島上有稻穗的情節(jié)，先描寫稻穗的樣子只是看上去像稻穗，但魯濱孫還不能確定，最后他在島上尋找，確定了稻穗是由他自己遺落的谷種生長而來等等。這些細節(jié)描寫，不但使故事真實可信，讓讀者從中領(lǐng)會到魯濱孫堅忍不拔、銳意進取的性格魅力，還顯示了作者的才能魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連語言明白易懂，樸素生動小說語言淺顯易懂，敘述流暢。小說采用平鋪直敘的敘述方式，使所有讀到小說的人都能看懂。有的地方甚至借助魯濱孫流水帳式的日記形式來表達，起到了讓讀者感到真實可信的作用魯濱孫漂流記藝術(shù)特色藝術(shù)特色情節(jié)勾連魯濱孫漂流記名著勾連名著勾連勾連點勾連分析人物魯濱孫與格列佛同：①兩個人物都喜歡冒險，不甘寂寞與無聊，都曾多次出海，多次歷險，都遭遇了很多挫折。②兩人都有著善良的本性，格列佛不傷害小人國子民，魯濱遜智救星期五可以體現(xiàn)這一點異：①魯濱遜是個生天的航海家，流落到荒島憑自己的毅力戰(zhàn)勝了自己，在荒島生活了28年，格列佛以隨船醫(yī)生、船長等身份出海，每一次都有新奇的經(jīng)歷。②盡管兩人的經(jīng)歷都是虛構(gòu)的，但是魯濱遜的經(jīng)歷有生活原型，而格列佛的經(jīng)歷則完全是異想天開式的奇遇。童年名著勾連名著勾連勾連點勾連分析人物魯濱孫與格列佛名著勾連名著勾連勾連點勾連分析情節(jié)魯濱孫逃離海盜與保爾逃離監(jiān)獄

魯濱孫前往非洲，不幸遇上了海盜。成了強盜頭子的奴隸。但他善于察顏觀色，很快得到強盜的信任，放松了對他的看管，便乘機逃走；保爾因救朱赫來被告密關(guān)進監(jiān)獄，在彼得留拉匪幫的頭目要來鎮(zhèn)上檢閱部隊時，保爾撒了個小謊被誤放出了監(jiān)獄。可見兩人都有機智勇敢的性格。

童年名著勾連名著勾連勾連點勾連分析情節(jié)魯濱孫逃離海盜名著勾連名著勾連勾連點勾連分析情節(jié)魯濱孫孤島求生與湯姆山洞歷險魯濱孫流落孤島28年，他在島上種糧食、馴養(yǎng)山羊、建處所、做陶器等。他鎮(zhèn)定自若，樂觀向上，對生活充滿信心，具有堅強的意志。湯姆被困山洞三天，告僅有的兩塊面包和兩根蠟燭生存，沒慌亂，他始終保護著貝基沒有一個人逃跑，最后用風(fēng)箏引線找出洞口，可見其沉著、冷靜、足智多謀。童年名著勾連名著勾連勾連點勾連分析情節(jié)魯濱孫孤島求生名著勾連名著勾連勾連點勾連分析藝術(shù)特色

《魯濱孫漂流記》和《格列佛游記》同：①兩者都采用第一人稱和回憶錄的敘述方式，運用多種表現(xiàn)手法，讓讀者感到新奇、真實、可信②兩者細節(jié)描寫細致入微，逼真自然。如魯濱遜砍下大樹做船，格列佛在大人國被老鷹叨起掉入大海，這些情節(jié)都從細節(jié)入手，讓讀者身臨其境異：①《魯濱孫漂流記》采用樸實的語言描寫平凡的現(xiàn)實生活，而《格列佛游記》則用大膽的夸張和辛辣的諷刺對法時英國社會的批判。②兩者描繪的背景不同?！遏敒I孫漂流記》描繪的是資本主義上升時期的生活，而《格列佛游記》則處于資本主義走下坡路時的現(xiàn)狀，所以作者對當(dāng)時社會進行辛辣的諷刺童年名著勾連名著勾連勾連點勾連分析藝術(shù)特色《魯濱孫沖刺訓(xùn)練單篇模擬比較閱讀魯濱孫漂流記沖刺訓(xùn)練單篇模擬比較閱讀魯濱孫漂流記【甲】我于1632年生于約克城一個體面人家?！矣袃蓚€哥哥。大哥是駐佛蘭德的英國步兵團中?！诘虪柨筛浇囃龅?。至于二哥的下落，我至今一無所知，就像我父母后來不知道我的下落一樣。我是家里的小兒子，父母親沒讓我學(xué)謀生的手藝，因此從小只是喜歡胡思亂想，一心想出洋遠游。當(dāng)時，我父親年事已高，但他還是讓我受了相當(dāng)不錯的教育。他一心一意想要我將來學(xué)法律。但我對一切都沒有興趣，只是想航海。我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運。沖刺訓(xùn)練單篇模擬一、航海夢想與荒島體驗魯濱孫漂流記【甲】我于1632年生于約克城一個體面人家?！矣袃蓚€哥哥【乙】我認(rèn)為自己的前途很暗淡。因為，我既然被兇猛的風(fēng)暴完全刮出了原定的航線，遠離人類貿(mào)易正常航線好幾百海里以外，流落到這個荒島上，那么，我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑迹以谶@個孤零零的地方，在這種孤獨凄涼的情況下度過我的余生。一想到這些，我的眼淚就不由得奪眶而出。有時我會發(fā)出疑問，為什么蒼天要作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤獨無援，這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產(chǎn)生感謝的心情？沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記【乙】我認(rèn)為自己的前途很暗淡。因為，我既然被兇猛的風(fēng)暴完全刮1．小說敘述故事往往很注意設(shè)置懸念。請指出甲段中有哪些地方設(shè)置了懸念，其中預(yù)示了什么？（內(nèi)容理解）沖刺訓(xùn)練單篇模擬甲段中說起二哥不知下落時帶出一筆，“就像我父母后來不知道我的下落一樣”；說起“我”一心想航海時，接著說“我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運”。這兩處設(shè)置了懸念，暗示了“我”后來航海遇險在孤島過著與世隔絕的生活的經(jīng)歷。魯濱孫漂流記1．小說敘述故事往往很注意設(shè)置懸念。請指出甲段中有哪些地方2.根據(jù)小說的內(nèi)容，說說甲段中提到的“父親”和“我”的意愿各是什么？從中可以看出魯濱孫是一個怎樣的人？（情節(jié)概述、人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬父親的意愿是一心一意要魯濱孫將來學(xué)法律，希望魯濱孫要滿足現(xiàn)狀，知足常樂，在父母的安排下過著安穩(wěn)而安逸的生活。而魯濱孫一心想到外面去見見世面，離家遠游，遨游世界。從魯濱孫出海的這件事中，可以看出他是一個雄心勃勃，執(zhí)著于理想，敢于冒險的，勇于進取的人。魯濱孫漂流記2.根據(jù)小說的內(nèi)容，說說甲段中提到的“父親”和“我”的意愿3．乙段主要寫了什么？有人說這段文字有損于“我”這位漂泊英雄的形象，你對此有何看法？（情節(jié)概述、體驗看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬乙段主要寫了“我”流落到荒島上的沮喪和抱怨。魯濱孫是“漂流的英雄”，是一個充滿冒險精神的人。但當(dāng)他最初遭遇災(zāi)難時也會沮喪和抱怨，這是人之常情，正因為如此，魯濱孫的形象才顯得真實豐滿。魯濱孫漂流記3．乙段主要寫了什么？有人說這段文字有損于“我”這位漂泊英4.文中有很多“我”在逆境中的自我安慰的話，你認(rèn)為對身處逆境的人來說這些想法能起什么作用？（可聯(lián)系現(xiàn)實生活談）（體驗看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬這是一種精神食糧，有了它就有了生活的希望和信心。身處逆境的人們就需要點燃生活的信心和勇氣，以此戰(zhàn)勝困難。魯濱孫漂流記4.文中有很多“我”在逆境中的自我安慰的話，你認(rèn)為對身處逆

他態(tài)度誠摯、充滿慈愛地勸我不要耍孩子氣，不要急于自討苦吃；因為，不論從人之常情來說，還是從我的家庭出身而言，都不會讓我吃苦。他說，我不必為每日生計去操勞，他會為我作好一切安排，并將盡力讓我過上前面所說的中間階層的生活。如果我不能在世上過上安逸幸福的生活，那完全是我的命運或我自己的過錯所致，而他已盡了自己的責(zé)任。因為他看到我將要采取的行動必然會給我自己帶來苦難，因此向我提出了忠告?？偠灾?，他答應(yīng)，如果我聽他的話，安心留在家里，他一定盡力為我作出安排。他從不同意我離家遠游。如果我將來遭遇到什么不幸，那就不要怪他。談話結(jié)束時，他又說，我應(yīng)以大哥為前車之鑒。沖刺訓(xùn)練單篇模擬二、父親的勸導(dǎo)魯濱孫漂流記他態(tài)度誠摯、充滿慈愛地勸我不要耍孩子氣，不要急于自討他也曾經(jīng)同樣懇切地規(guī)勸過大哥不要去佛蘭德打仗，但大哥沒聽從他的勸告。當(dāng)時他年輕氣盛，血氣方剛，決意去部隊服役，結(jié)果在戰(zhàn)場上喪了命。他還對我說，他當(dāng)然會永遠為我祈禱，但我如果執(zhí)意采取這種愚蠢的行動，那么，他敢說，上帝一定不會保佑我。當(dāng)我將來呼援無門時，我會后悔自己沒有聽從他的忠告。事后想起來，我父親最后這幾句話，成了我后來遭遇的預(yù)言；當(dāng)然我相信我父親自己當(dāng)時未必意識到有這種先見之明。我注意到，當(dāng)我父親說這些話的時候，老淚縱橫，尤其是他講到我大哥陳尸戰(zhàn)場，講到我將來呼援無門而后悔時，更是悲不自勝，不得不中斷了他的談話。最后，他對我說，他憂心如焚，話也說不下去了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記他也曾經(jīng)同樣懇切地規(guī)勸過大哥不要去佛蘭德打仗，但大哥沒聽從他

我為這次談話深受感動。真的，誰聽了這樣的話會無動于衷呢？我決心不再想出洋的事了，而是聽從父親的意愿，安心留在家里。可是，天哪！只過了幾天，我就把自己的決心丟到九霄云外去了。簡單地說，為了不讓我父親再糾纏我，在那次談話后的好幾個星期里，我一直遠遠躲開他。但是，我并不倉促行事，不像以前那樣頭腦發(fā)熱時想干就干，而是等我母親心情較好的時候去找了她。我對她說，我一心想到外面去見見世面，除此之外我什么事也不想干。父親最好答應(yīng)我，免得逼我私自出走。我說，我已經(jīng)十八歲了，無論去當(dāng)學(xué)徒，或是去做律師的助手都太晚了。而且，我絕對相信，即使自己去當(dāng)學(xué)徒或做助手，也必定不等滿師就會從師傅那兒逃出來去航海了。如果她能去父親那兒為我說情，讓他答應(yīng)我乘船出洋一次，如果我回家后覺得自己并不喜歡航海，那我就會加倍努力彌補我所浪費的時間。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記我為這次談話深受感動。真的，誰聽了這樣的話會無動于衷1.聯(lián)系上下文說說，哪些原因促使魯濱孫一定要離開家庭和家鄉(xiāng)呢？（內(nèi)容理解）沖刺訓(xùn)練單篇模擬一是對未知事物的強烈好奇心；二是年輕人特有的對父母家庭的叛逆心理，不服從父親的安排；三是對財富和利潤的狂熱追求。魯濱孫漂流記1.聯(lián)系上下文說說，哪些原因促使魯濱孫一定要離開家庭和家鄉(xiāng)2．魯濱孫一心想出航這件事中，可以看出他是一個怎樣的人？（人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬父親對魯濱孫是關(guān)愛有加，可魯濱孫還是一心想著出海，可見他天生是一個冒險家，是一個敢于冒險，追求自由自在生活的人。魯濱孫漂流記2．魯濱孫一心想出航這件事中，可以看出他是一個怎樣的人？3.選段文字體現(xiàn)了全書一個突出的藝術(shù)特點，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：小說通篇采用第一人稱自述的敘述方式，書中所描述的一切事件和情景，都是主人公親眼所見、親耳所聞、親身感受的，讓讀者覺得是真實可信的。魯濱孫漂流記3.選段文字體現(xiàn)了全書一個突出的藝術(shù)特點，請結(jié)合具體內(nèi)容分4.小說中為什么說“我父親最后這幾句話，成了我后來遭遇的預(yù)言”，請結(jié)合后面發(fā)生的事情具體談一談。（體驗看法）

沖刺訓(xùn)練單篇模擬后來的幾次航海，魯濱孫都遇到了困難。在最后一次航海中，船被淹沒，只有他一個人幸免于難，漂流到一個荒無人煙的島上度過了28年的孤獨生活。魯濱孫漂流記4.小說中為什么說“我父親最后這幾句話，成了我后來遭遇的預(yù)言【甲】更糟的是風(fēng)暴越刮越猛，就連水手們自己也都承認(rèn)，他們平生從未遇到過這么厲害的大風(fēng)暴。我們的船雖然堅固，但因載貨太重，吃水很深，一直在水中劇烈地?fù)u擺顛簸。只聽見水手們不時地喊叫著船要沉了。當(dāng)時我還不知道“沉”是什么意思，這于我倒也是件好事。后來我問過另一個人后才明白究竟。這時風(fēng)浪更加兇猛了，我看到了平時很少見到的情況：船長、水手長，以及其他一些比較有頭腦的人都不斷地祈禱，他們都感到船隨時有沉沒的危險。到了半夜，更是災(zāi)上加災(zāi)。那些到船艙底下去檢查的人中間，忽然有一個人跑上來喊道：船底漏水了；接著又有一個水手跑上來說，底艙里已有四英尺深的水了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬三、四次出海魯濱孫漂流記【甲】更糟的是風(fēng)暴越刮越猛，就連水手們自己也都承認(rèn)，他們平生于是全船的人都被叫去抽水。我聽到船底漏水時，感到我的心就好像突然停止了跳動；我當(dāng)時正坐在自己的艙房的床邊，一下子感到再也支持不住了，就倒在了船艙里。這時有人把我叫醒，說我以前什么事也不會干，現(xiàn)在至少可以去幫著抽水。聽了這話我立即打起精神，來到抽水機旁，十分賣力地干起來。正當(dāng)大家全力抽水時。船長發(fā)現(xiàn)有幾艘小煤船因經(jīng)不起風(fēng)浪，不得不隨風(fēng)向海上飄去；當(dāng)他們從我們附近經(jīng)過時，船長就下令放一槍，作為求救的信號。我當(dāng)時不知道為什么要放槍，聽到槍聲大吃一驚，以為船破了，或是發(fā)生了什么可怕的事情。一句話，我嚇得暈倒在抽水機旁。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記于是全船的人都被叫去抽水。我聽到船底漏水時，感到我的心就好像

【乙】可是，我卻被命運驅(qū)使，盲目聽從自己的妄想，而把理智丟之九霄云外。于是，我把船只裝備好，把貨也裝好；同伴們也按照合同把我托付的事情安排妥當(dāng)。我于一六五九年九月一日上了船。這是一個不吉利的日子。八年前，我違抗父母嚴(yán)命，不顧自己的利益，從赫爾上船離家；也正是九月一日。

我們的船載重一百二十噸，裝備有六門炮，除了船長、他的小傭人和我自己外，另外還有十四個人。船上沒有什么大件的貨物，只是一些適合與黑人交易的小玩意兒，像假珠子啦，玻璃器具啦，貝殼啦，以及其他一些新奇的零星雜貨，像望遠鏡啦，刀子啦，剪刀啦，斧子啦等等。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記【乙】可是，我卻被命運驅(qū)使，盲目聽從自己的妄想，而把

我上船的那天，船就開了。我們沿著海岸向北航行，計劃駛至北緯十至十二度之間后，橫渡大洋，直放非洲。這是一條當(dāng)時通常從南美去非洲的航線。我們沿著巴西海岸向北行駛。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記我上船的那天，船就開了。我們沿著海岸向北航行，計劃駛至1.甲選文是魯濱孫第幾次去航海時的經(jīng)歷，這次航海對他產(chǎn)生了怎樣的影響？（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬甲文中的內(nèi)容是魯濱孫第一次去航海時的經(jīng)歷，這次航海讓他驚異于大海的洶涌可怕，讓他了解了航海的艱辛危險，更讓他認(rèn)識了自己對航海的無知，以致讓他甚至產(chǎn)生了回家的念頭。魯濱孫漂流記1.甲選文是魯濱孫第幾次去航海時的經(jīng)歷，這次航海對他產(chǎn)生了2.請結(jié)合選文，分析魯濱孫具有怎樣的特點？（人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬甲中從“我聽到船底漏水時，感到我的心就好像突然停止了跳動”以及“我當(dāng)時不知道為什么要放槍，聽到槍聲大吃一驚，以為船破了，或是發(fā)生了什么可怕的事”等心理活動，以及“我嚇得暈倒在抽水機旁”這一舉動，可以看出當(dāng)時的魯濱孫是一個初次參加航海，對于航海常識一無所知、遇到意外就內(nèi)心充滿恐懼的青年。從乙中可以看出魯濱孫是一個追求財富的殖民者，對財富和利益永無止境地追求和期盼。魯濱孫漂流記2.請結(jié)合選文，分析魯濱孫具有怎樣的特點？（人物形象）沖3.乙文中仔細交代船載物品有什么用意？（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬為后文船出事后魯濱孫流落孤島求生等情節(jié)埋下了必要的伏筆。魯濱孫漂流記3.乙文中仔細交代船載物品有什么用意？（藝術(shù)特色）沖刺4.選文乙中這次出海冒險導(dǎo)致魯濱孫流落荒島28年，讀完以上情節(jié)，你得到了什么啟發(fā)？（體驗看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：人在作出重大決定前，一定要三思而行，想清楚可能的不利結(jié)果；不要盲目采取冒險行動，否則只會造成嚴(yán)重后果。貪欲必將導(dǎo)致喪失理智的行動，帶來不可避免的惡果。魯濱孫漂流記4.選文乙中這次出海冒險導(dǎo)致魯濱孫流落荒島28年，讀完以上

1659年9月30日。我，可憐而不幸的魯濱孫·克羅索，在洋面上遇到可怕的風(fēng)暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也幾乎喪命，本日來到這凄涼而不幸的島上，我姑且名之為絕望島吧。我整天為這凄涼的境遇而悲痛著，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。當(dāng)晚，因為怕野獸，睡在一棵樹上，雖然整夜下雨，我卻睡得很熟。沖刺訓(xùn)練單篇模擬四、孤島求生（1）魯濱孫漂流記1659年9月30日。我，可憐而不幸的魯濱孫·克羅索

10月1日。早晨睜眼一看，吃了一驚，因為那只大船已經(jīng)隨著海潮漂了起來，被沖得離岸更近了。這件事雖然一方面使我很快慰，因為我看見它仍舊挺然直立，沒有被海浪打碎，希望等風(fēng)停之后，上去弄些食物和日用品來救急，另一方面卻讓我為那些失散的伙伴而悲痛……10月1日至24日。這幾天，我連日到船上去，我把我所能取到的東西都搬下來，趁漲潮的時候，用木排載到岸上來。這幾天雨水仍舊很多?！瓫_刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記10月1日。早晨睜眼一看，吃了一驚，因為那只大船已經(jīng)

10月26日。我在海邊上跑了差不多一整天，希望找一個地方來作為我的住處，我最關(guān)心的是不讓野獸或野人夜間來襲擊我。傍晚，我終于在一個小山的下面找到了我的地方，在那里畫了一個半圓圈作為宿營的地方，決定沿著那半圓圈安上兩層木樁，盤上纜索，外面加上草皮，作成一個堅固的工事、圍墻或堡壘。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記10月26日。我在海邊上跑了差不多一整天，希望找一個1.聯(lián)系小說內(nèi)容，文中的“我”即魯濱孫做的哪些事情最讓你佩服？請簡要說說。（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的“王國”：沒有房子，自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……他還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。魯濱孫漂流記1.聯(lián)系小說內(nèi)容，文中的“我”即魯濱孫做的哪些事情最讓你佩2.選段中用日記體的形式寫了“我”沉船遇難，流落到荒島但能臨危不懼，從哪兩件事中體現(xiàn)這一點？（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬（1）“我”上沉船搬運東西。（2）“我”尋找地方，構(gòu)筑住所。魯濱孫漂流記2.選段中用日記體的形式寫了“我”沉船遇難，流落到荒島但能3.請結(jié)合選文說說全書的一種藝術(shù)特色。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：語言明白曉暢，樸素生動，讀起來親切。如選文借助魯濱孫流水賬式的日記形式來表達，讓讀者感到真實可信。魯濱孫漂流記3.請結(jié)合選文說說全書的一種藝術(shù)特色。（藝術(shù)特色）沖刺4.面對人生的困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢的本色。你從中得到什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談?wù)?。（體驗看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬啟示：當(dāng)面對困難時，我們一定要沉著冷靜、勇敢堅毅、不斷努力，這樣才能戰(zhàn)勝困難，渡過難關(guān)。（注意聯(lián)系實際談。）魯濱孫漂流記4.面對人生的困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢的本色。

首先，我感到目前居住的地方不太合適。一則因離海太近，地勢低濕，不大衛(wèi)生；二則附近沒有淡水。我得找一個比較衛(wèi)生，比較方便的地方建造自己的住所。

我根據(jù)自己的情況，擬定了選擇住所的幾個條件：第一，必須如我上面所說的，要衛(wèi)生，要有淡水；第二，要能遮蔭；第三，要能避免猛獸或人類的突然襲擊；第四，要能看到大海，萬一上帝讓什么船只經(jīng)過，我就不至于失去脫險的機會，因為我始終存有一線希望，遲早能擺脫目前的困境。

我按上述條件去尋找一個合適的地點，發(fā)現(xiàn)在一個小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一邊又陡又直，像一堵墻，不論人或野獸都無法從上面下來襲擊我。在山巖上，有一塊凹進去的地方，看上去好像是一個山洞的進口，但實際上里面并沒有山洞。沖刺訓(xùn)練單篇模擬五、孤島求生（2）魯濱孫漂流記首先，我感到目前居住的地方不太合適。一則因離海太近，

在這山巖凹進去的地方，前面是一片平坦的草地，我決定就在此搭個帳篷。這塊平地寬不過一百碼，長不到二百碼。

若把住所搭好，這塊平坦的草地猶如一塊草皮，從門前起伏連綿向外伸展形成一個緩坡，直至海邊的那塊低地。這兒正處小山西北偏北處，日間小山正好擋住陽光，當(dāng)太陽轉(zhuǎn)向西南方向照到這兒時，也就快要落下去了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記在這山巖凹進去的地方，前面是一片平坦的草地，我決定就1.聯(lián)系作品故事情節(jié)說說，魯濱孫為了在荒島上求生還做過哪些事情。（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記曬葡萄干、馴養(yǎng)山羊和鸚鵡、制作日歷、醫(yī)治瘧疾、種谷子、挖地窖、做陶器、造搗小麥的石臼、挖獨木舟等等。1.聯(lián)系作品故事情節(jié)說說，魯濱孫為了在荒島上求生還做過哪些2.請結(jié)合選段具體內(nèi)容分析，魯濱孫是一個怎樣的人？（人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬一是思維縝密，考慮周全。從選擇住所依次考慮的生存、健康、安全和獲救等因素可見。二是吃苦耐勞，勤奮能干。從在孤立無援的情況下還能精心營造舒適的居所可見。三是意志堅定，適應(yīng)能力強。從面臨滅頂之災(zāi)，并沒有陷入恐懼和消沉，而是積極想辦法解決可見。魯濱孫漂流記2.請結(jié)合選段具體內(nèi)容分析，魯濱孫是一個怎樣的人？（人物形3.這本名著一個最大的特色就是細節(jié)描寫給人真實可感，請舉一例分析。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例一：“小山靠平地的一邊又陡又直，像一堵墻，不論人或野獸都無法從上面下來襲擊我。在山巖上，有一塊凹進去的地方，看上去好像是一個山洞的進口，但實際上里面并沒有山洞?！边@里對于住所外形的描寫“小山靠平地的一邊又陡又直，像一堵墻”“有一塊凹進去的地方，看上去好像是一個山洞的進口”真實可感，讓人感覺這個地方很安全。示例二：“這兒正處小山西北偏北處，日間小山正好擋住陽光，當(dāng)太陽轉(zhuǎn)向西南方向照到這兒時，也就快要落下去了?！本尤豢紤]到了日照問題，讓人仿佛看見了一個適宜居住的環(huán)境，身臨其境。魯濱孫漂流記3.這本名著一個最大的特色就是細節(jié)描寫給人真實可感，請舉一4.這段描述給讀者很多啟發(fā)，請至少說出其中的兩種。（體驗看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：無論面臨怎樣的困境，只要積極想辦法，問題就能得到較好的解決；要善于借助已有的客觀條件，依靠自己的辛勤努力取得好的處境和成績；做出決定之前一定要考慮周全，權(quán)衡利弊，考慮好了就應(yīng)當(dāng)付出踏踏實實的努力。魯濱孫漂流記4.這段描述給讀者很多啟發(fā)，請至少說出其中的兩種。（體驗看

于是我就像一個沒有頭腦的傻瓜一樣進行起造船的工作。我對于這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行。其實我并不是沒想到過下水的困難，不過我對于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說；做成之后，我敢保證一定可以想出個什么辦法來解決它?！边@是一個最荒謬的辦法；但是我心里已經(jīng)著了迷，便不顧一切地去進行工作。我砍倒了一棵柏樹。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時也沒有用過這樣大的木料。在靠近樹根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸，然后慢慢細下去，分成一些枝子。沖刺訓(xùn)練單篇模擬六、造獨木舟魯濱孫漂流記于是我就像一個沒有頭腦的傻瓜一樣進行起造船的工作。我

我費了無數(shù)的勞力，才把這棵樹砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍了下來。然后，我又花了一個月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個月的工夫把它的內(nèi)部挖空，把它做得完全像一只小船。我做這一步的時候，并不用火去燒，只用槌子和鑿子把它一點一點地鑿空，一直把它造成一個很體面的獨木舟，其大可以容納二十六個人，因此可以把我和所有的東西裝進去，我完成這個工程之后，對它非常滿意……沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記我費了無數(shù)的勞力，才把這棵樹砍倒，我花了二十二天的工1.文段中的“我”是誰？選文中“這是一個最荒謬的辦法”指的一件什么事情？簡單說說這只大型獨木舟后來的命運。（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記魯濱孫。造船準(zhǔn)備離開孤島。這只大型獨木舟造好后，無法下水，被廢棄了。1.文段中的“我”是誰？選文中“這是一個最荒謬的辦法”指的2.上面片段反映了主人公怎樣的性格特點？請你說出兩個與主人公相關(guān)的情節(jié)。（人物形象、情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬性格特點：勤勞勇敢，頑強不息。故事情節(jié)示例：造獨木舟；制作瓦罐；開導(dǎo)“星期五”；幫助船長制服叛亂的水手；返回英國。魯濱孫漂流記2.上面片段反映了主人公怎樣的性格特點？請你說出兩個與主人3.請以選段中的語句為例，談?wù)勛髌返恼Z言特色及其效果。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬如選文中對木料的描述：“直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸”；對獨木舟的描述：“其大可以容納二十六個人”，這些語句注重對事物一五一十的純客觀描寫；準(zhǔn)確、細致的特征和形象刻畫，使讀者感到真實可信，作品語言自然流暢，文字通俗易懂。魯濱孫漂流記3.請以選段中的語句為例，談?wù)勛髌返恼Z言特色及其效果。（藝4.根據(jù)上面的片段，談?wù)勀阕x后的感想。（體驗看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：無論面臨任何困境，無論遇到什么困難或挫折，都不應(yīng)該放棄，要勇于挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難，作出決定后應(yīng)當(dāng)付出踏踏實實的努力。魯濱孫漂流記4.根據(jù)上面的片段，談?wù)勀阕x后的感想。（體驗看法）沖刺【A】就拿這伙人來說吧，我簡直很難想象他們中間有什么人能死里逃生，也沒有任何理由指望他們?nèi)w生還。對他們來說，唯一的希望是被結(jié)伴同行的船只搭救。可是這種可能性實在太小了，我看不出任何一點被搭救的跡象?？吹竭@一情景，我心里產(chǎn)生了一種說不出的求伴求友的強烈欲望，有時竟會脫口而出地大聲疾呼：“??！哪怕有一兩個人——就是只有一個人能從船上逃出性命也好??！那樣他能到我這兒來，與我作伴，我能有人說說話也好??！”我多年來過著孤寂的生活，可從來沒有像今天這樣強烈地渴望與人交往，也從來沒有像今天這樣深切地感到?jīng)]有伴侶的痛苦。沖刺訓(xùn)練單篇模擬七、搭救星期五魯濱孫漂流記【A】就拿這伙人來說吧，我簡直很難想象他們中間有什么人能死里【B】在他們和我的城堡之間，有一條小河。這條小河，我在本書的開頭部分曾多次提到過；我把破船上的東西運下來的時候，就是進入小河后搬上岸的。我看得很清楚，那逃跑的野人必須游過小河，否則就一定會被他們在河邊抓住。這時正值漲潮，那逃跑的野人一到河邊，就毫不猶豫縱身跳下河去，只劃了三十來下便游過了河。他一爬上岸，又迅速向前狂奔。后面追他的那三個野人到了河邊。其中只有兩個會游水，另一個卻不會，只好站在河邊，看其他兩個游過河去。又過了一會，他一個人就悄悄回去了。這實在救了他一命。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記【B】在他們和我的城堡之間，有一條小河。這條小河，我在本書的1.選段（B）中“他”指誰？后來，魯濱孫給他取了什么名字？兩個人關(guān)系如何？（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記野人“星期五”；后取名為“星期五”；魯濱孫與“星期五”是一種主仆關(guān)系，“星期五”對魯濱孫非常忠誠。1.選段（B）中“他”指誰？后來，魯濱孫給他取了什么名字？2.選段（A）主要運用了什么描寫方法，寫出了魯濱孫一種什么樣的心理狀況？（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬心理描寫，非常孤獨與寂寞，渴望有人陪同。魯濱孫漂流記2.選段（A）主要運用了什么描寫方法，寫出了魯濱孫一種什么3.結(jié)合選段，談?wù)勽敒I孫為什么會救這個野人？（體驗看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬為了擺脫內(nèi)心的孤獨與寂寞。從選段（A）中可以看出。魯濱孫漂流記3.結(jié)合選段，談?wù)勽敒I孫為什么會救這個野人？（體驗看法）沖

現(xiàn)在再回過頭來談?wù)勑瞧谖灏?。他這時正圍著他父親忙得不可開交，使我不忍心差他去做什么事。等我覺得他可以稍稍離開一會時才把他叫過來。他過來了，又是跳，又是笑，一副興高采烈的樣子。我問他有沒有給他父親吃面包。他搖頭說：“沒有，我這丑狗頭把面包吃光了?！庇谑俏覐淖约禾匾鈳С鰜淼囊恢恍〈锾统鲆粔K面包給他，又給了他一點酒，叫他自己喝。可是，他連嘗都不肯嘗一下，一股腦兒拿到他父親那里去了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬八、救星期五父親魯濱孫漂流記現(xiàn)在再回過頭來談?wù)勑瞧谖灏?。他這時正圍著他父親忙得不我衣袋里還有兩三串葡萄干，我給了他一把，叫他也拿給他父親吃。他把這把葡萄干送給他父親之后，馬上又跳出小船，像著了魔似地向遠處跑去，而且跑得飛快。他真是我見到過的唯一的飛毛腿，一下子就跑得無影無蹤了。盡管我對著他大聲叫喊，他還是頭也不回地一個勁往前跑。不到一刻鐘工夫，他跑回來了，不過速度已經(jīng)沒有去的時候那么快了。當(dāng)他走近時，我才發(fā)現(xiàn)原來他手里還拿著東西，所以跑得不那么快了。他走到我面前我才知道，原來他是跑回家去取一只泥罐子，替他父親弄了些淡水來，并且又帶來了兩塊面包。他把面包交給我，把水送給他父親。我這時也感到很渴了，就順便喝了一口。他父親喝了點水后，精神好多了，比我給他喝酒還有效，因為他確實渴得快要昏過去了。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記我衣袋里還有兩三串葡萄干，我給了他一把，叫他也拿給他父親吃。

他父親喝完水，我便把星期五叫過來，問他罐子里還有沒有水。他說：“有。”我就叫他把水給那西班牙人去喝，因為他也和星期五的父親一樣快渴死了。我又叫他把面包也送一塊給那西班牙人吃。這時，那西班牙人已一點也沒有力氣了，正躺在一棵樹底下的綠草地上休息。他的手腳因剛剛被綁得太緊，現(xiàn)在又腫又硬。我看到星期五把水給他送過去，他就坐起來喝水，并把面包接了過去，開始吃起面包來了。我走到他面前，又給了他一把葡萄干。他抬起頭來望著我，臉上露出無限感激的樣子?？墒撬碜訉嵲谔撊趿耍M管他在與野人戰(zhàn)斗時奮力搏斗，但現(xiàn)在卻連站都站不起來。他試了兩三回，可是腳踝腫脹得厲害，痛得根本站不住。我叫他坐下別動，要星期五替他搓腳踝，就像他替父親搓擦手腳那樣。我還讓他用甘蔗酒擦洗擦洗。我發(fā)現(xiàn)，星期五真是個心地誠摯的孝子。他一邊為西班牙人搓擦，一邊頻頻回頭看他的父親是否還坐在原來的地方。沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記他父親喝完水，我便把星期五叫過來，問他罐子里還有沒有1．“星期五”見到他父親后是怎樣表達自己的感情的？（情節(jié)概述）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫漂流記星期五先是做了一連串近似瘋子的動作，然后將父親的頭放在懷里用自己的胸膛去溫暖父親。這種動作恐怕是父親安慰星期五時常用的，而星期五在這里以同樣的方式回報父親，雖然舉止粗魯和莽撞，可那種“反哺”的真情卻讓人著實感動。1．“星期五”見到他父親后是怎樣表達自己的感情的？（情節(jié)概2．選段中魯濱孫和星期五各自具有怎樣的特點？（人物形象）沖刺訓(xùn)練單篇模擬魯濱孫:樂于助人、有正義感、富有同情心和機智勇敢的斗爭精神。星期五:見到父親絕處逢生，欣喜若狂，是個心地誠摯的孝子。魯濱孫漂流記2．選段中魯濱孫和星期五各自具有怎樣的特點？（人物形象）沖3.選段中父子情深的抒情描寫，可謂精彩絕倫，請說說這樣描寫的精彩之處。（藝術(shù)特色）沖刺訓(xùn)練單篇模擬細節(jié)描寫細致入微，逼真可信。例如“星期五”在見到父親時“他過來了，又是跳，又是笑，一副興高采烈的樣子”“他真是我見過的唯一的飛毛腿，一下子就跑得無影無蹤”等等。一系列的荒誕動作，準(zhǔn)確、細致、生動地再現(xiàn)了“星期五”與劫后余生的父親意外相逢時的狂喜與激動，使讀者感到真實可信。魯濱孫漂流記3.選段中父子情深的抒情描寫，可謂精彩絕倫，請說說這樣描寫

4.讀完以上情節(jié)，你獲得了怎樣的啟發(fā)？（體驗看法）沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：當(dāng)別人遇到困難時，我們要主動伸出援助之手，拯救他人的生命。魯濱孫漂流記沖刺訓(xùn)練單篇模擬示例：當(dāng)別人遇

正如前面提到的，一連好幾個月，我對過去的罪惡生活一直進行著反省，心里感到非常害怕。但是，當(dāng)我再看看自己目前的處境，想到自從到了這荒島上之后，上帝給了我多少恩惠，對我多么仁慈寬厚，想到上帝不僅沒有因我過去的罪惡生活懲罰我，反而處處照顧我，我心里不禁又充滿了希望。我想，上帝已接受了我的懺悔，并且還會憐憫我。沖刺訓(xùn)練單篇模擬九、思想的皈依魯濱孫漂流記正如前面提到的，一連好幾個月，我對過去的罪惡生活一直

反省使我更堅定了對上帝的信念。我不但心平氣和地接受了上帝對我當(dāng)前處境的安排，甚至對現(xiàn)狀懷著衷心的感激之情。我竟然沒有受到懲罰而至今還活著，我不應(yīng)該再有任何抱怨。我得到了許許多多的慈悲，而這些慈悲我是完全不應(yīng)該期望能獲得的。我絕不應(yīng)該對自己的境遇感到不滿，而是應(yīng)該感到心滿意足；我應(yīng)該感謝每天有面包吃，因為我能有面包吃，完全是一系列的奇跡造成的。我感到，我是被奇跡養(yǎng)活著，這種奇跡是罕見的，就像以利亞被烏鴉養(yǎng)活一樣。應(yīng)該說，正是由于發(fā)生了一系列的奇跡，我至今還能活著。在世界上所有荒無人煙的地區(qū)，我感到?jīng)]有一個地方會比我現(xiàn)在流落的荒島更