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(2)組裝計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)備工作、注意事項(xiàng)和組裝流程(3)組裝計(jì)算機(jī)的組裝步驟的教學(xué)理念，注重實(shí)際操作技能的掌握，因此，我將采用“理論+教學(xué)演示+分組實(shí)操+歸納總結(jié)”的教學(xué)方法，具體是：1、講授法和演示法相結(jié)合：通過(guò)課件向?qū)W生講授計(jì)算機(jī)常規(guī)配件的基礎(chǔ)知識(shí)和注意事項(xiàng)、硬件組裝流程，同時(shí)通過(guò)展示平臺(tái)和視頻教程清計(jì)算機(jī)硬件組裝制作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握安裝方法。2、示范操作法：讓學(xué)生觀察正確的示范操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、模仿能力及學(xué)習(xí)能力。（一）計(jì)算機(jī)硬件識(shí)別（1課時(shí)）2、演示、講解計(jì)算機(jī)硬件安裝的流程：（（（（（10（11（13（14（153、觀看視頻教程，進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)硬件安裝。（三）組裝實(shí)踐（1課時(shí)）這時(shí)，我走到學(xué)生中間，觀察、分析、處理學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于動(dòng)手能力差的學(xué)生，請(qǐng)同組學(xué)生給予幫助，并鼓勵(lì)他們把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴給其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。（四）課堂小結(jié)與反思（1課時(shí)）小結(jié)：組織各小組進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，填好自評(píng)表和互評(píng)表。從學(xué)生的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及提出改進(jìn)意見(jiàn)。最后教師評(píng)價(jià)，給出具體改進(jìn)及修改建議等，讓學(xué)生去完善。把具有代表性的學(xué)生作品，進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處和不足，嘗到成功的喜悅和創(chuàng)造的快樂(lè)，同時(shí)歸做到熟能生巧。（五）布置作業(yè)通過(guò)做習(xí)題加深理解并鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)?？傊诒菊n教學(xué)中，遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
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