最新公開(kāi)課各種各樣的巖石

長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第（）課時(shí)科目科學(xué)年級(jí)四班級(jí)時(shí)間年月日課題1、各種各樣的巖石（1）（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí)，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類(lèi)別。3、不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)其分類(lèi)的結(jié)果也可能不同。過(guò)程與方法：學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式，獲得在附近尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。在課堂中能夠綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察,讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能描述自己觀察的巖石。能以巖石的某種特點(diǎn)為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，愿意與他人合作并交流。從欣賞自然界中的石頭美景獲得美的體驗(yàn)，從而熱愛(ài)大自然。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析教學(xué)重點(diǎn)：用一些標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察巖石，能想出不同的分類(lèi)方法。板書(shū)設(shè)計(jì)示意框圖1、各種各樣的巖石

觀察：

看

摸

刻（或敲）

聞

特點(diǎn)：顏色

光滑、粗糙

堅(jiān)硬度

有（無(wú)）氣味

分類(lèi)：標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果可能不同

學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生雖然對(duì)石頭不陌生，但是在搜集的的過(guò)程中，也會(huì)有學(xué)生把磚頭、瓦片甚至是水泥塊當(dāng)成巖石收集起來(lái)

，我期望通過(guò)本課活動(dòng)后，學(xué)生能分辨什么是真正的巖石。也希望當(dāng)學(xué)生撿到一塊巖石時(shí)，不會(huì)隨便看過(guò)后就隨手扔掉，而會(huì)運(yùn)用各種觀察方法對(duì)它進(jìn)行研究。時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）一、引入教師可以先播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的錄像片，和提供一些典型的圖片。1、巖石是地球的主要組成部分，到處可見(jiàn)。你平時(shí)在哪些地方看到過(guò)巖石2、你玩過(guò)巖石嗎你是怎么玩的3、從今天開(kāi)始，我們要研究巖石。出示課題：各種各樣的巖石二、探究過(guò)程1、開(kāi)個(gè)石頭展覽會(huì)師：你的巖石是從哪里找到的請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你的尋找經(jīng)歷。讓學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，再到全班進(jìn)行匯報(bào)交流。2、觀察“我的巖石”師：你們的巖石真有特色，我也帶了一些巖石，你們想知道它們是怎樣的嗎師：你們準(zhǔn)備怎樣觀察生：用眼睛看形狀、顏色、花紋；手摸的感覺(jué)；用鼻子聞氣味；……教師引導(dǎo)并板書(shū)：（1）用眼睛可以觀察巖石的什么（顏色、形狀、條紋或花紋、斑點(diǎn)、大小等）（2）用手怎樣觀察（摸）摸可以感覺(jué)到巖石的什么（光滑粗糙程度）（掂）可以掂一掂它是輕還是重。（輕重）（指甲劃）看劃痕是怎樣的（3）用鼻子聞氣味怎么聞（靠近點(diǎn)、磨擦、輕輕敲打后再聞……）小結(jié)：討論了那么長(zhǎng)時(shí)間，我們來(lái)回顧一下剛才討論的內(nèi)容（重復(fù)觀察方法）。（教師指導(dǎo)學(xué)生完善、提高觀察巖石的方法，學(xué)生明確觀察巖石哪些方面的特征。）

3、“我的巖石”觀察記錄（1）師：在觀察巖石的同時(shí)，我們還要做什么（生：記錄）師：我們應(yīng)該一邊觀察一邊記錄，我要看看哪位同學(xué)觀察的多，記錄也多?。?）教師巡視指導(dǎo)（3）大約十分鐘后，讓材料員整理觀察工具和巖石標(biāo)本，組長(zhǎng)指揮小組內(nèi)部交流觀察發(fā)現(xiàn)。4、“我的巖石”觀察描述師：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀察發(fā)現(xiàn)！學(xué)生匯報(bào)（要求按：我是用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察的我觀察到了巖石的哪些特征）師：你們知道他觀察的是哪塊巖石嗎學(xué)生根據(jù)他的描述，識(shí)別、尋找出相應(yīng)的巖石。并對(duì)他的觀察方法和觀察結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充或質(zhì)疑。教學(xué)后記長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第（）課時(shí)科目科學(xué)年級(jí)四班級(jí)時(shí)間年月日課題1、各種各樣的巖石（2）（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí)，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類(lèi)別。3、不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)其分類(lèi)的結(jié)果也可能不同。過(guò)程與方法：學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式，獲得在附近尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。在課堂中能夠綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察,讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能描述自己觀察的巖石。能以巖石的某種特點(diǎn)為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，愿意與他人合作并交流。從欣賞自然界中的石頭美景獲得美的體驗(yàn)，從而熱愛(ài)大自然。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析教學(xué)重點(diǎn)：用一些標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察巖石，能想出不同的分類(lèi)方法。板書(shū)設(shè)計(jì)示意框圖1、各種各樣的巖石

觀察：

看

摸

刻（或敲）

聞

特點(diǎn)：顏色

光滑、粗糙

堅(jiān)硬度

有（無(wú)）氣味

分類(lèi)：標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果可能不同

學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生雖然對(duì)石頭不陌生，但是在搜集的的過(guò)程中，也會(huì)有學(xué)生把磚頭、瓦片甚至是水泥塊當(dāng)成巖石收集起來(lái)

，我期望通過(guò)本課活動(dòng)后，學(xué)生能分辨什么是真正的巖石。也希望當(dāng)學(xué)生撿到一塊巖石時(shí)，不會(huì)隨便看過(guò)后就隨手扔掉，而會(huì)運(yùn)用各種觀察方法對(duì)它進(jìn)行研究。時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）回顧舊知觀察我的巖石：觀察：

看

摸

刻（或敲）

聞

特點(diǎn)：顏色

光滑、粗糙

堅(jiān)硬度

有（無(wú)）氣味二、給巖石分類(lèi)1、指導(dǎo)分類(lèi)方法。師：你們能對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)嗎又將按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分呢生：按顏色、形狀、光滑不光滑……2、給巖石分類(lèi)。師：請(qǐng)大家在分類(lèi)時(shí)思考以下三個(gè)問(wèn)題：（出示分類(lèi)提示）（1）我們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的將巖石分成了哪幾類(lèi)（2）我們想到了多少種不同的分類(lèi)方法（3）不同的分類(lèi)方法結(jié)果一樣嗎學(xué)生分類(lèi)，教師巡視指導(dǎo)。3、匯報(bào)交流巖石分類(lèi)結(jié)果。學(xué)生匯報(bào)交流分類(lèi)結(jié)果，說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，教師取出一塊凝灰?guī)r，問(wèn)：這塊巖石屬于哪一類(lèi)為什么追問(wèn)：（1）有沒(méi)有一些巖石可以在不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同的類(lèi)別（2）有沒(méi)