最新公開課好朋友來了

長沙市中（?。W教師統(tǒng)一備課用紙總第（4）課時科目音樂年級一年級班級1-4時間202X年9月24日課題《好朋友來啦》（知識、能力、品德）教學目標１、能認真的學會演唱歌曲《好朋友來啦》。２、能用充滿童趣、天真的動作進行表演。３、能禮貌待人，和同學團結(jié)友愛、和睦相處。（重點、難點）教材分析會唱歌曲《好朋友來啦》。能認真聆聽歌曲《好朋友來啦》。3、能大膽地參與音樂游戲，并積極思考角色的表演。4、養(yǎng)成認真聆聽音樂的好習慣。板書設計示意框圖好朋友來了學情分析一年級的學生注意力只有幾十分鐘，如果音樂課只是單一的學唱歌無法激起學生的積極性，學生會很容易注意力不集中，開小差或者跟同學說話。利用簡單游戲，動作等，使學生積極地與老師配合，參與學習。以此來集中一年級學生的注意力。時序教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）自選資源一、師生問好：二、練聲曲：《火車開來啦》、《小鬧鐘》、《春天到》、《小花貓》,放CD伴奏復習所學的歌曲。三、導入：向?qū)W生提問一下：“請問同學們誰是你們的好朋友你們是怎樣做成朋友的，朋友之間應該怎樣相處呢”自選課例四、唱《好朋友來啦》：1、聽音樂做游戲：教師播放《好朋友來啦》，先請學生聽一遍，教師提出要求，一半學生用布蒙住眼睛，一半學生不蒙眼睛，一起聽音樂的前奏任意跳動。當音樂進入演唱部分時，沒蒙眼睛的這部分學生任意找一位蒙住眼睛的學生做四手對拍的游戲，當唱到“誰呀”時，兩位學生進行對話，如果被蒙住眼睛猜出和自己對話的學生名字，便可以把布換給該學生蒙上眼睛，繼續(xù)聽音樂猜好朋友的名字。注意：猜完名字后需問好，握手直到整段音樂結(jié)束才能交換蒙布。（游戲過程中學生遇到困難，教師應提醒互相幫助。）自主合作2、演唱歌曲。音樂熟聽后請學生邊演唱邊游戲，注意提醒學生演唱到不同人物時用不同音色與不同語氣進行演唱。音樂是在戲劇情節(jié)中進行的，應讓學生投入到戲劇中角色的情感中進行表演。3、唱唱演演。教師可把學生分成四人小組，根據(jù)曲中的任務和情節(jié)進行表演唱歌。如：全班圍成圈坐，請一位學生當“客人”，音樂起，“客人”邊小跑邊拍手尋找一位學生當“主人”。齊唱開始，“客人”要停在一個女“主人”面前，按歌詞內(nèi)容做表演動作。“主人”聽到有人敲門時起立，接著兩人對唱，并自由地表演動作。根據(jù)實際情況，歌詞中的“你是誰”可改成“哪一位”“哪一個”可根據(jù)具體情況靈活選用。間奏起，客人坐主人的位置，主人扮客人，繼續(xù)去尋找一位主人。游戲可反復進行，可通過表演活動評出“最佳主人”和“最佳客人”。4、環(huán)保教育。教育學生要環(huán)保，在招待朋友的時候，不要用一次性的用具招待朋友，比如一次性的紙杯或者一次性的筷子等。自我展評五、課堂小結(jié)：這一課讓我們學會了人際交往的常識，同學們在唱唱玩玩中體味和朋友交往的樂趣。通過這一課內(nèi)容的學習希望你們能共同合作進行表演唱，懂得和朋友交往的禮節(jié)。教學后