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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.對HIV的化學(xué)成分進(jìn)行分析,得到如圖所示組成關(guān)系,敘述正確的是A.a(chǎn)與a之間通過“-NH-CO-”相連接B.甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能C.乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基D.HIV的遺傳信息主要儲(chǔ)存在大分子甲中2.植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),把含有酚氧化酶的提取液進(jìn)行下表的實(shí)驗(yàn)處理。下列說法正確的是()步驟試管①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實(shí)驗(yàn)的顏色后A不作處理2mL2mL褐色B加入蛋白酶,10分鐘2mL2mL無色C加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘2mL2mL無色A.加入酚類底物的量均為2mL的目的是避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差B.試管B實(shí)驗(yàn)后的溶液,用雙縮脲試劑檢測,結(jié)果呈現(xiàn)紫色C.試管A、B對照,不能說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.試管B、C實(shí)驗(yàn)后的顏色均為無色的原因是相同的3.果蠅的灰身(A)對黑身(a)為顯性,且基因A/a位于常染色體上?,F(xiàn)有甲、乙兩試管果蠅,甲試管的果蠅全為灰身,乙試管的果蠅有灰身和黑身,甲、乙試管中的果蠅具有連續(xù)的親子代關(guān)系,但是不知道誰是親代,誰是子代。下列條件可以作為乙試管的果蠅為親代,甲試管的果蠅為子代的判斷依據(jù)的是()①甲試管的灰身果蠅有純合子和雜合子②乙試管的灰身果蠅全部為純合子③乙試管的黑身果蠅全為雌性或全為雄性④乙試管的灰身果蠅既有雌性也有雄性A.①③ B.②③ C.①④ D.②④4.將分裂旺盛的動(dòng)物細(xì)胞阻斷在G1/S期交界處,更換培養(yǎng)液使其恢復(fù)分裂能力,從而使所有細(xì)胞的分裂同步化,之后每隔2h取樣一次,用流式細(xì)胞儀檢測細(xì)胞內(nèi)DNA含量,結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是()A.用秋水仙素可抑制紡錘體形成,進(jìn)而把分裂阻斷在G1/S交界處B.據(jù)圖判斷,該動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長大約為24hC.細(xì)胞中DNA含量加倍的同時(shí),染色體組的數(shù)量也會(huì)加倍D.據(jù)圖判斷,在24h時(shí)細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化5.寨卡病毒是一種RNA病毒,該病毒會(huì)攻擊胎兒的神經(jīng)元,導(dǎo)致新生兒小頭癥等缺陷。一種新型寨卡病毒疫苗(基因疫苗)已經(jīng)進(jìn)入人體臨床試驗(yàn)階段。科學(xué)家將寨卡病毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后注入人的肌肉細(xì)胞,以期被試驗(yàn)者獲得對寨卡病毒特異性免疫的能力。下列有關(guān)敘述不正確的是A.新型疫苗制備過程需使用逆轉(zhuǎn)錄酶B.基因疫苗不含病毒蛋白,但能在肌肉細(xì)胞中表達(dá)出病毒蛋白,病毒蛋白屬于抗原C.基因疫苗能夠整合到人的肌肉細(xì)胞染色體DNA中,并遺傳給后代D.試驗(yàn)者獲得特異性免疫能力的標(biāo)志是產(chǎn)生特異性抗體和效應(yīng)T細(xì)胞等6.某種噬菌體外殼蛋白基因突變使mRNA中部出現(xiàn)一個(gè)終止密碼子,導(dǎo)致外殼蛋白無法合成,噬菌體不能增殖。但這種噬菌體能在大腸桿菌C品系中順利增殖,釋放子代噬菌體。下列假設(shè)最合理的是()A.大腸桿菌C品系中某種突變型tRNA能識別并結(jié)合該終止密碼子B.大腸桿菌C品系中的某物質(zhì)能定向誘發(fā)噬菌體DNA回復(fù)突變C.大腸桿菌C品系中的核糖體能夠跳過終止密碼繼續(xù)向前移動(dòng)D.大腸桿菌C品系中存在該突變mRNA的互補(bǔ)RNA,輔助其翻譯7.下列有關(guān)“檢測生物組織中的油脂、糖類和蛋白質(zhì)”活動(dòng)的敘述,正確的是()A.在制作花生種子徒手切片時(shí),需先將花生子葉的一端切出一個(gè)平面B.檢測還原糖時(shí),用100℃比80℃的熱水浴更快出現(xiàn)橙黃色沉淀C.檢測蛋白質(zhì)時(shí),先加2ml雙縮脲試劑A,再加2ml雙縮脲試劑BD.活動(dòng)均未設(shè)置對照組8.(10分)某二倍體高等動(dòng)物(2n=6,XY型,X染色體長于Y染色體)的基因型為AaBb,其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂后期的示意圖如圖。下列敘述正確的是()A.形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異B.該細(xì)胞正在發(fā)生基因重組,即將發(fā)生細(xì)胞質(zhì)不均等分裂C.該細(xì)胞含有3個(gè)四分體,6條染色體,12個(gè)核DNA分子D.該細(xì)胞分裂形成的生殖細(xì)胞基因型為aBX、aBXA、AbY、bY二、非選擇題9.(10分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的___________(用字母表示),在①、③過程中碳以___________形式進(jìn)行循環(huán)。(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用_____________法。(3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于_____________。10.(14分)請回答下列與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的問題:(1)農(nóng)田中種植的某農(nóng)作物植株呈均勻分布,這體現(xiàn)了種群的________特征。人們?yōu)榱诉_(dá)到增產(chǎn)的目的,在農(nóng)田上種植農(nóng)作物時(shí)會(huì)將高度不同的作物進(jìn)行套種,從群落的空間結(jié)構(gòu)分析,此措施依據(jù)的主要原理是___________________。(2)農(nóng)家肥(主要為動(dòng)物的糞便)中含有大量有機(jī)物,這些有機(jī)物需通過土壤中的__________(填生態(tài)系統(tǒng)成分)進(jìn)行轉(zhuǎn)化后,才能被農(nóng)作物的根系吸收利用。對于以施用農(nóng)家肥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)來說,流入的總能量是______________________________。(3)為了調(diào)整農(nóng)田中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進(jìn)行的措施主要有______________________(答出兩點(diǎn))。(4)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用具有重要意義。如果你是一塊農(nóng)田的經(jīng)營者,請你寫出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的一個(gè)措施:__________________________________。11.(14分)鵪鶉的栗羽、黃羽和白羽是Z染色體上兩對有連鎖關(guān)系的等位基因B、b和Y、y相互作用的結(jié)果。研究證實(shí),白羽和黃羽對栗羽為隱性,遵循伴性遺傳規(guī)律。B和b為一對等位基因,與色素的合成有關(guān),B為有色基因,b為白化基因,B對b為顯性,只要含有B基因即表現(xiàn)有色羽;Y和y為另-對等位基因,分別控制栗羽和黃羽,Y對y為顯性。(1)由材料分析可知,黃羽鵪鶉的基因型有________________。(2)現(xiàn)有各種類型的純合個(gè)體若干,某科研工作者試圖通過雜交實(shí)驗(yàn),使后代根據(jù)羽色就可辨別雌雄。請寫出相應(yīng)雜交組合的表現(xiàn)型:______(♀)×______(♂)或________(♀)×______(♂)或______(♀)×______(♂)(3)雄性的B、b和Y、y兩對等位基因可發(fā)生交叉互換,即部分細(xì)胞在四分體時(shí)期這兩對基因間發(fā)生交叉互換。純合白羽個(gè)體(ZbYZbY)與黃羽個(gè)體(♀)雜交,利用后代中的雄性個(gè)體與黃羽雌性個(gè)體交配,雄性可產(chǎn)生的配子類型有___________。雌性W染色體上無對應(yīng)的等位基因,所以B、b和Y、y之間不會(huì)發(fā)生交叉互換。雄性所產(chǎn)生的重組型的精子數(shù)占全部精子數(shù)的比例就是互換率,而這個(gè)比例可以通過(后代栗羽雌性數(shù)量×2/后代雌性總數(shù)量)×100%來求得,因?yàn)開________________________。12.家族性高膽固醇血癥(FH)可以引起嚴(yán)重的動(dòng)脈阻塞,患者通常20歲前后死于心臟病發(fā)作。(1)膽固醇是合成性激素的前體物質(zhì),在人體內(nèi)還參與血漿中脂質(zhì)的運(yùn)輸,所以內(nèi)環(huán)境中膽固醇含量的_____________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。(2)膽固醇合成酶(HMGCoA)的活性直接影響膽固醇的含量。研究脂蛋白(LDL)對HMGCoA活性的影響,培養(yǎng)液中分別加入無LDL的血清、含LDL的血清,培養(yǎng)取自健康個(gè)體成纖維細(xì)胞,結(jié)果如圖甲。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明__________________________________。(3)進(jìn)一步研究脂蛋白(LDL)對FH患者體內(nèi)HMGCoA活性的影響,研究人員將健康人和FH患者的成纖維細(xì)胞在血清培養(yǎng)液中培養(yǎng)六天(相當(dāng)于圖乙中的0h)后,轉(zhuǎn)入去除LDL的血清培養(yǎng)液中培養(yǎng),結(jié)果如圖乙。①由圖乙可知,LDL對FH患者膽固醇合成酶(HMGCoA)的活性_________________。②培養(yǎng)液中LDL通過胞吞方式被吸收進(jìn)入健康者成纖維細(xì)胞發(fā)揮作用,但不能進(jìn)入FH患者成纖維細(xì)胞,推測可能的原因是:FH患者細(xì)胞膜上缺少LDL的____________,導(dǎo)致LDL不能被識別。③為驗(yàn)證上述推測,研究者進(jìn)一步研究,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖丙。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持上述推測?作出判斷的依據(jù)是什么?____________________________________。(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),從細(xì)胞代謝角度分析,F(xiàn)H患者膽固醇含量高的原因是__________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
HIV病毒是RNA病毒,組成成分是蛋白質(zhì)和RNA;因此圖中的大分子甲是蛋白質(zhì),小分子a是氨基酸,大分子乙是RNA,小分子b是核糖核苷酸,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼、由以上分析知,a物質(zhì)為氨基酸,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸之間通過肽鍵(-CO-NH-)連接,A正確;B、HIV是病毒中的一種,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其體內(nèi)沒有線粒體,B錯(cuò)誤;C、RNA中含有堿基U,不含有堿基T,因此RNA徹底水的產(chǎn)物是磷酸、核糖和A、G、U、C四種堿基,C錯(cuò)誤;D、HIV是RNA病毒,遺傳信息存在于RNA中,即圖中的乙物質(zhì),D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合對HIV的化學(xué)成分進(jìn)行分析所得到的組成關(guān)系圖,考查核酸和蛋白質(zhì)的知識,考生識記蛋白質(zhì)的構(gòu)成,明確氨基酸脫水縮合的過程,掌握核酸的種類、組成和分布是解題的關(guān)鍵。2、B【解析】
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活)。【詳解】A、加入酚類底物的量均為2mL的目的是減少無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響,A錯(cuò)誤;B、試管B中的蛋白酶把酚氧化酶水解了,所以溶液呈無色,但是蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)還存在于B試管中,故實(shí)驗(yàn)后的溶液,用雙縮脲試劑檢測,結(jié)果呈現(xiàn)紫色,B正確;C、試管A、B對照,能說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;D、試管B、C實(shí)驗(yàn)后的顏色均為無色的原因不相同的,B試管是因?yàn)榉友趸副凰獬砂被峄蛘咝》肿与?,而C試管三氯乙酸使酚氧化酶變性失活,D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】
果蠅的灰身(A)對黑身(a)為顯性,且基因A/a位于常染色體上。如果乙試管的果蠅為親代,甲試管的果蠅為子代,甲試管的果蠅全為灰身,乙試管的果蠅有灰身和黑身,則乙試管都為純合子,乙試管的黑身果蠅只有一種性別,就此答題?!驹斀狻竣佟⑷艏自嚬苤械幕疑砉壖扔屑兒献右灿须s合子,即存在、和的交配類型,后代有黑身和灰身,甲可能是乙的親本,①錯(cuò)誤;②③、若乙為甲的親本,乙中黑身果蠅只能有一種性別,否則黑身雌雄果蠅自交,后代都為黑身;若乙試管中的灰身果蠅全部為純合子,乙試管的黑身果蠅只有一種性別,此時(shí)若甲為乙的親本,則甲要產(chǎn)生黑身子代必然存在的交配,后代灰身果蠅存在雜合子,與假設(shè)矛盾;若乙為甲的親本,乙的灰身果蠅基因型全部為AA,后代全為灰身,②③符合題意;④、若乙試管的灰身果蠅有雌性和雄性,該灰身果蠅可能為甲的子代,④錯(cuò)誤。綜上所述,②③符合題意。故選B。4、D【解析】
1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
2、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA?!驹斀狻緼、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,將分裂阻斷在分裂前期,A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖判斷,該動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長大約為2h,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞中DNA含量加倍發(fā)生在間期,此時(shí)染色體數(shù)目沒有加倍,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期,則染色體組數(shù)加倍也發(fā)生在后期,C錯(cuò)誤;
D、據(jù)圖判斷,在24h時(shí)細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化,D正確。
故選D?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的有絲分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。5、C【解析】
1、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
2、細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能;(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。
【詳解】A.根據(jù)題干,寨卡病毒是一種RNA病毒,新型寨卡病毒疫苗屬于基因疫苗,應(yīng)以RNA為模板合成DNA,故新型疫苗制備過程需使用逆轉(zhuǎn)錄酶,A正確;B.基因疫苗是將寨卡病毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后注入人的肌肉細(xì)胞,不含病毒蛋白,但卡病毒蛋白基因能在肌肉細(xì)胞中表達(dá)出病毒蛋白,病毒蛋白屬于抗原,B正確;C.基因疫苗能夠整合到人的肌肉細(xì)胞染色體DNA中,人的原始生殖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)并未改變,不能通過有性生殖遺傳給后代,C錯(cuò)誤;D.特異性免疫在接受特定的抗原刺激之后能產(chǎn)生特定的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,故試驗(yàn)者獲得特異性免疫能力的標(biāo)志是產(chǎn)生特異性抗體和效應(yīng)T細(xì)胞等,D正確。故選C。6、A【解析】
翻譯形成蛋白質(zhì)的直接模板是mRNA,核糖體沿mRNA移動(dòng),直至讀取到終止密碼翻譯結(jié)束。突變的噬菌體能在大腸桿菌C品系中順利增殖,說明能合成噬菌體的外殼蛋白,即在mRNA中部出現(xiàn)的終止密碼子能被tRNA識別并結(jié)合,使翻譯過程正常進(jìn)行?!驹斀狻緼、若大腸桿菌C品系中某種突變型tRNA能識別并結(jié)合該終止密碼子,則翻譯過程不會(huì)中斷,可以合成蛋白質(zhì),A正確;B、基因突變是不定向的、隨機(jī)的,所以這種假設(shè)不合理,B錯(cuò)誤;C、翻譯過程中核糖體沿mRNA鏈移動(dòng),到終止密碼子停止,不會(huì)跳過終止密碼并繼續(xù)向前移動(dòng),C錯(cuò)誤;D、即使大腸桿菌C品系中存在該突變mRNA的互補(bǔ)RNA,也無法改變該mRNA上的終止密碼子,因此無法輔助其完成翻譯過程,D錯(cuò)誤。故選A。7、A【解析】
本尼迪特試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液。【詳解】A、在制作花生種子徒手切片時(shí),為便于后續(xù)的操作,需先將花生子葉的一端切出一個(gè)平面,A正確;B、本尼迪試劑在水浴條件下與還原糖產(chǎn)生紅黃色沉淀,B錯(cuò)誤;C、檢測蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)取2mL樣本上清液加入2mL雙縮脲試劑A,振蕩試管,使樣本與試劑A混合均勻,再加入5滴雙縮脲試劑B,C錯(cuò)誤;D、活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)前后的現(xiàn)象形成了前后(自身)對照,D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。8、D【解析】
根據(jù)圖示中基因在染色體上的分布可知:細(xì)胞中的同源染色體排列在赤道板兩側(cè),在紡錘絲的牽引下同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。含A的染色體片段移到另一條非同源染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析,圖中含有3對同源染色體,其中一條染色體含有A基因的片段移到了非同源染色體上(X染色體),屬于染色體畸變,根據(jù)圖中基因分布可知沒有發(fā)生基因突變,A錯(cuò)誤;B、圖示為減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離的同時(shí)非同源染色體自由組合,導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合,該細(xì)胞的中間一對同源染色體的著絲點(diǎn)位置不同,染色體大小不同,為XY染色體,說明該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞質(zhì)應(yīng)均等分裂,B錯(cuò)誤;C、該細(xì)胞中同源染色體已經(jīng)分離,不含四分體,C錯(cuò)誤;D、根據(jù)B項(xiàng)分析可知,中間一對同源染色體為XY染色體,由于X染色體長于Y染色體,所以下面的一條為Y染色體,上面含有A的染色體為X染色體,減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體分離,據(jù)圖示基因分布可知,該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY,D正確。故選D。二、非選擇題9、BD樣方營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度【解析】
1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動(dòng)物,分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物。2.動(dòng)物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量,各級動(dòng)物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析,圖中A、B、C、D依次表示非生物的物質(zhì)和能量、消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者;①②③依次表示光合作用、攝食、分解者的分解作用。圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)。【詳解】(1)食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成的,因此圖乙中的生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,即圖甲中的DB,在①、③過程中碳以形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間進(jìn)行循環(huán)。(2)調(diào)查植物的種群數(shù)量通常用的方法是樣方法,因此要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,要采用樣方法進(jìn)行。(3)圖乙中,鼠和昆蟲都為第二營養(yǎng)級,其糞便中的能量屬于生產(chǎn)者植物的同化量,即M包含在植物同化量中,根據(jù)分析可知第二營養(yǎng)級的同化量等于第二營養(yǎng)級生物的呼吸作用消耗和第二營養(yǎng)生物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量,因此,第二營養(yǎng)級的同化量可表示N+R。(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一般來講,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自我調(diào)節(jié)能力就越弱,反之,就越強(qiáng),因此,該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)?!军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是解答本題的關(guān)鍵,掌握能量流動(dòng)的過程是解答本題的另一關(guān)鍵!解答本題還需要明確自我調(diào)節(jié)能力的含義及其影響因素。10、空間群落的垂直結(jié)構(gòu)能顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力分解者生產(chǎn)者所固定的太陽能和農(nóng)家肥中所含有機(jī)物中的能量去除雜草、防治害蟲、殺滅田鼠利用動(dòng)物信息素吸引一些傳粉動(dòng)物,提高農(nóng)作物的傳粉效率和結(jié)實(shí)率;利用音響設(shè)備發(fā)出的信號吸引鳥類,使其捕食害蟲;利用特殊化學(xué)物質(zhì)擾亂某種害蟲的雌雄交配,使該害蟲的繁殖力下降【解析】
1.群落的空間結(jié)構(gòu)包括:(1)垂直結(jié)構(gòu):植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動(dòng)物的垂直分層。(2)水平結(jié)構(gòu):水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響,不同地段上分布著不同的生物種群。2.群落的空間結(jié)構(gòu)能夠使群落中的各種生物彼此相互融洽,從而能夠更好的利用無機(jī)環(huán)境中的空間和資源。3.信息傳遞的作用:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息的作用;生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。4.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有兩個(gè)方面的作用,一方面提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,二是對有害動(dòng)物進(jìn)行控制。目前控制動(dòng)物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治和機(jī)械防治等,這些方法各有優(yōu)點(diǎn),但是目前人們越來越傾向于對人類生存環(huán)境無污染的生物防治?!驹斀狻浚?)農(nóng)田中種植的某農(nóng)作物植株呈均勻分布,這體現(xiàn)了種群的空間特征。在農(nóng)田上種植農(nóng)作物時(shí)會(huì)將高度不同的作物進(jìn)行套種,從群落的空間結(jié)構(gòu)分析,實(shí)現(xiàn)了不同農(nóng)作物對光照的需求,從而提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了增產(chǎn)。(2)農(nóng)家肥(主要為動(dòng)物的糞便)中含有大量有機(jī)物,這些有機(jī)物需通過土壤中的分解者的分解作用,把有機(jī)物進(jìn)行轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,這些無機(jī)物能被農(nóng)作物的根系吸收利用。據(jù)此可知在施用農(nóng)家肥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)來說,流入的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和農(nóng)家肥中所含有機(jī)物中的能量。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進(jìn)行通常采用去除雜草、防治害蟲、殺滅田鼠等措施,調(diào)整農(nóng)田中的能量流動(dòng)關(guān)系,從而使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧#?)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用具有重要意義,結(jié)合信息傳遞的作用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常利用動(dòng)物信息素吸引一些傳粉動(dòng)物,提高農(nóng)作物的傳粉效率和結(jié)實(shí)率;利用音響設(shè)備發(fā)出的信號吸引鳥類,使其捕食害蟲;利用特殊化學(xué)物質(zhì)擾亂某種害蟲的雌雄交配,使該害蟲的繁殖力下降。【點(diǎn)睛】能夠?qū)⑿畔鬟f合理的應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中是解答本題的關(guān)鍵!熟知種群和群落的空間特征及其作用是解答本題的另一關(guān)鍵!11、ZByZBy、ZByZby、ZByW栗羽白羽栗羽黃羽黃羽白羽ZbY、ZBy、ZBY、Zby重組型的配子Zby與ZBY是相等的,因而來自重組型精子的雌性數(shù)量可以近似地看作是來自重組型精子ZBY的栗羽雌性的2倍【解析】
據(jù)題干分析,只要有bb在,就表現(xiàn)為白羽,有B基因存在的情況下,yy表現(xiàn)為黃羽,Y_表現(xiàn)為栗羽,因此黃羽個(gè)體的基因型有ZByZBy、ZByZby、ZByW三種,對于遺傳上直接根據(jù)后代性狀表現(xiàn)才判斷性別時(shí)常用性染色體組成為同型的隱性個(gè)體和性染色體組成為異型的顯性個(gè)體雜交?!驹斀狻浚?)由材料分析可知,同時(shí)具備B和y基因、無Y基因?yàn)辄S羽,所以黃羽個(gè)體的基因型有ZByZBy、ZByZby、ZByW三種情況。(2)要使后代根據(jù)羽色就可辨別雌雄,通常選性染色體組成為同型的隱性個(gè)體和性染色體組成為異型的顯性個(gè)體雜交。本題白羽對黃羽、栗羽為隱性,黃羽對栗羽為隱性,因此可選擇栗羽(♀)×白羽(♂)或栗羽(♀)×黃羽(♂)或黃羽(♀)×白羽(♂)這樣的雜交組合。(3)純合白羽個(gè)體(ZbYZbY)與黃羽個(gè)體(♀)雜交,其后代雄性的基因型為ZbYZBy,雜種雄性與黃羽雌性(ZByW)雜交,考慮交叉互換,其遺傳機(jī)制如下表所示:雜種栗羽(♂)╳黃羽(♀)ZbYZBy↓ZByW♀配子♂配子ZByW親本型ZbYZbYZBy(♂)栗ZbYW(♀)白親本型ZByZByZBy(♂)黃ZByW(♀)黃重組型ZbyZbyZBy(♂)黃ZbyW(♀)白重組型ZBYZBYZBy(♂)栗ZBYW(♀)栗由于雄性兩對等位基因存在交叉互換,故雜種雄性可產(chǎn)生四種類型的精子,其中兩種為親本型(ZbY和ZBy),兩種為重組型(Zby和ZBY)。雌性W染色體上無對應(yīng)的等位基因,所以B、b和Y、y之間不會(huì)發(fā)生交叉互換,只產(chǎn)生兩種卵子ZBy和W,二者比例為1:1。雄性所產(chǎn)生的重組型的精子數(shù)占所產(chǎn)生全部精子數(shù)的比例就是互換率,而這個(gè)比例可以通過雜交后代中來自重組型精子的雌性數(shù)占所有雌性數(shù)的比例來求得。從上表可以看出,在雜交后代雌性中,來自重組型精子的白羽雌性(ZbyW)與來自親本型精子的白羽雌性(ZbYW)從表現(xiàn)型上無法區(qū)別,因此來自重組型精子的雌性數(shù)量不能確定。但從理論上,重組型的配子Zby與ZBY是相等的,因而來自重組型精子的雌性數(shù)量可以近似地看作是來自重組型精子ZBY的栗羽雌性的2倍。因此,互換率=(后代栗羽雌性數(shù)量×2/后代雌性總數(shù)量)×100%,而后代雌性的總數(shù)量從雜交的實(shí)際結(jié)果即可得到。這樣通過上式即可估算出兩對等位基因Y、y和B、b之間的互換率。【點(diǎn)睛】本題考查伴性遺傳的規(guī)律及其應(yīng)用的知識,意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文
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