關(guān)于小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃八篇

第頁(yè)關(guān)于小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃八篇小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有55人。學(xué)生剛升入三年級(jí)，班主任首先要對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面狀況進(jìn)行較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

三、主要工作及目標(biāo):

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4、結(jié)合“中秋節(jié)、老師節(jié)、元旦”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和敬重父母的教化。

5、加強(qiáng)平安教化，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問教化。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

6、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持，通過網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)常常聯(lián)系。只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開展。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇2

一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來，我始終主動(dòng)思索如何做好班主任工作安排，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。我對(duì)四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作安排支配如下：

一、營(yíng)造良好的班風(fēng)

1、通過班集體的力氣促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣；

2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的外部環(huán)境，促使班集體凝合力增加的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步；

二、實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作安排進(jìn)行改革

有句話說：“抓在微小處，落在實(shí)效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，常常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，責(zé)任也追究不到誰身上。本學(xué)期我準(zhǔn)備把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作安排到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主子。我先公允地安排好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)當(dāng)哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避開同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。

三、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。

沒有規(guī)則，不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理方法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)按部就班的過程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)覺更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。

四、制定獎(jiǎng)懲措施，對(duì)班進(jìn)行量化管理。

1、操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案，每天對(duì)他們的扣分狀況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時(shí)間對(duì)扣分狀況加以公布，每個(gè)學(xué)生一周底分101分，一周總結(jié)一次，評(píng)出優(yōu)勝者，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并對(duì)扣分較多者進(jìn)行教化，對(duì)其作以警醒。其次周再重新起先計(jì)算，也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算，等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加，評(píng)定優(yōu)勝者。

2、留意點(diǎn)：公開、公正。

3、持之以恒。

五、了解差生，轉(zhuǎn)化差生。

這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在詳細(xì)工作中漸漸探究，到期末進(jìn)行工作總結(jié)匯報(bào)。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇3

當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨意哪一個(gè)老師都能教，不過我認(rèn)為教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生是第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和訓(xùn)誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作安排：

一、班級(jí)概況。

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)80人，本班學(xué)生酷愛班集體，主動(dòng)向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)，可也有一小部分孩子入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還須要花大力氣在這些孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教化下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變的。

二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和詳細(xì)措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的激勵(lì)機(jī)制：

（1）每個(gè)月均有一次讀書溝通活動(dòng)“好書傳傳傳”，進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比。

（2）各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”，周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥”。

（3）班級(jí)日志、寫話、值日評(píng)比每天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)嘉獎(jiǎng)。

（4）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

（二）行為規(guī)范教化：

1、駕馭肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)切集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、寧?kù)o，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)仔細(xì)、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講仔細(xì)，能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里寧?kù)o不喧嘩。

（三）依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理財(cái)和管理實(shí)力的培育：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

4、加強(qiáng)自理實(shí)力的培育：獨(dú)立支配自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育肯定的愛好愛好。

（四）班級(jí)管理：

1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪番助力制度幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參加班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

2、上學(xué)不遲到、不早退。

3、逐步形成幫助相互幫助相互競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。

4、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

5、逐步做到“班級(jí)事人人管”，自己管理好自己。

6、逐步駕馭幫助老師管理班集體的實(shí)力。

7、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出肯定的要求并努力達(dá)成。

8、每日宣讀考勤，人人參加報(bào)數(shù)。

（五）學(xué)生心理健康教化：

1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響快靜齊，用心聽舉手勤，作業(yè)正確又整齊，夸一夸誰的學(xué)習(xí)看法好。

2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交摯友，正確處理同學(xué)間的沖突。

3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰最感謝關(guān)切的人。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇4

本學(xué)期，仔細(xì)執(zhí)行教化方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教化要面對(duì)現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期接著堅(jiān)持以德育為首位，以愛國(guó)主義教化為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教化為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探究教化方法，實(shí)行有效的措施，促進(jìn)本班的教化教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如安排：

一、基本狀況分析：

我班這一學(xué)期共有43位學(xué)生，其中女生（23）人，男生有（20）人，其中大部分學(xué)生平常上課都比較仔細(xì)。學(xué)生們平?；顫姾脛?dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)鄭念真為核心，以副班長(zhǎng)鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)如：（鄭德誠(chéng)、鄭健航等同學(xué)）開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)

１、組建良好的班隊(duì)干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培育班干部讓學(xué)生選出班級(jí)中守紀(jì)律。有管理實(shí)力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。

2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成

學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培育學(xué)生良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為規(guī)范教化會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的誠(chéng)懇謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事仔細(xì)、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動(dòng)教化為自我管理的目的。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《文明班級(jí)評(píng)比條例》等全面推動(dòng)素養(yǎng)教化強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教化。

5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列好玩活動(dòng)，如“國(guó)慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校內(nèi)、綠化學(xué)?！?。的活動(dòng)。“元旦”開展朗讀競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽等活動(dòng)。

三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作。

１、加強(qiáng)平安教化（交通、防火）。

２、強(qiáng)化德育工作，開展各項(xiàng)教化活動(dòng)，以〈守則〉和為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際狀況重視培育學(xué)生高尚的道德情操。

３、針對(duì)學(xué)生的不憐憫況進(jìn)行有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

４、定期進(jìn)行班級(jí)平安工作自查解除存在的平安隱患。

５、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每?jī)芍芴詈眉倚Ｂ?lián)系。

６、對(duì)淘氣生不放任自流，找尋緣由進(jìn)行耐性的個(gè)別輔導(dǎo)。

７、接著強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培育良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換，培育學(xué)生民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。“班級(jí)公約”要求人人遵守。

８、在教學(xué)過程中，我將依據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教化，特殊是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。

〈一〉加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。

1.進(jìn)行愛國(guó)主義教化，在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況實(shí)施愛國(guó)主義教化，使學(xué)生相識(shí)我們祖國(guó)多宏大，從而激發(fā)他們酷愛祖國(guó)，酷愛人民，酷愛學(xué)校，酷愛學(xué)習(xí)。

2.常常開展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)到文明禮貌進(jìn)行德育教化，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理實(shí)力也得到熬煉及提高。

〈二〉培育良好的班集體。

1、通過深化的了解學(xué)生，然后選擇一些具有初步組織管理作實(shí)力的學(xué)生當(dāng)任班干部。

2、提倡學(xué)生從“我”做起，在校內(nèi)內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校內(nèi)的熱潮。

3、組織不同內(nèi)容的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)上要形成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)學(xué)生都有競(jìng)爭(zhēng)力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇5

一．班級(jí)概況

本班目前有學(xué)生66人，其中男生37人，女生29人，這個(gè)學(xué)期班級(jí)人數(shù)多，不利于管理，學(xué)生年齡小，自理實(shí)力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和行為習(xí)慣。

二．指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教化，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、培育小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、培育學(xué)生的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生駕馭正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教化，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教化。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教化。

（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生劇烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

（四）關(guān)切學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教化學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)，熬煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教化學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)切留守學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，賜予學(xué)生家的暖和。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教化學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，親密留意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教化。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教化形成合力。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇6

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任安排如下:

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培育學(xué)生自理實(shí)力

教化就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)我校提出的每月一事“習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培育”的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教化學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、諄諄教導(dǎo)，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

（一）充分敬重愛惜學(xué)生，不能損害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

（二）要留意表?yè)P(yáng)和指責(zé)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)實(shí)力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，簡(jiǎn)單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

（三）要為學(xué)習(xí)實(shí)力差的孩子創(chuàng)建良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)切、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)毅的后盾。

三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課

主動(dòng)參與每星期的德育教研活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教化，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開老師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)常常和家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，實(shí)行與家長(zhǎng)共同探討和商討的看法，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)協(xié)作，推動(dòng)家庭和校外教化，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)可以教化的心得、心中的懷疑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。本學(xué)期我班的目標(biāo)就是爭(zhēng)做“陽光班級(jí)”。因?yàn)槲野嗍瞧呱庵嘘?duì)，所以我會(huì)努力使班級(jí)里的每一名孩子都成為有愛心，責(zé)任心，互助心的“陽光天使”。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的`品牌。

六、加強(qiáng)班干部的培育

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。七、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展。所以本學(xué)期我會(huì)在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,要在班級(jí)接著開展各種活動(dòng),大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。還給孩子們一個(gè)金色的童年.

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我仍將會(huì)專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇7

一、班級(jí)狀況：

四年級(jí)現(xiàn)在有學(xué)生50人，其中男生27人，女生23人。少數(shù)民族50人。我班學(xué)生活潑、熱忱,學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成果好。能主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成果好。已漸漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種緣由學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面還須要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過他們的努力信任肯定能提高學(xué)習(xí)成果，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、班級(jí)管理目標(biāo)：

1、思想：對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教化，做好身邊的每一件小上事，接著培育良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)主動(dòng)學(xué)好各門功課，駕馭學(xué)舉一反三爭(zhēng)取更大進(jìn)步，

3、紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書、值日、收作業(yè)本。課間：做到"三輕"。留意輕聲快步靠右行。

兩操："快、靜、齊"，

4、衛(wèi)生：酷愛勞動(dòng)自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),主動(dòng)仔細(xì)參與小組值日勞動(dòng)，駕馭基本勞動(dòng)技能

三、實(shí)行的詳細(xì)措施：

A、思想方面：

1、充分利用時(shí)間進(jìn)行各種思想教化。

2、每周五召開班對(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。

3、建立家校聯(lián)系本，每天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，剛好進(jìn)行家校聯(lián)系。

4、接著培育班級(jí)小干部，引導(dǎo)主動(dòng)參加班級(jí)管理工作。

5、主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比。主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)。

B、學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立四人小組長(zhǎng)，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)每天記錄，讓家長(zhǎng)剛好了解學(xué)生狀況。

2、作業(yè)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。

3、考試數(shù)學(xué)101分、語文95分以上得肯定的嘉獎(jiǎng)

4、大力提倡自主學(xué)習(xí)。

5、課堂上主動(dòng)發(fā)言，回答精彩的給表?yè)P(yáng)。

C、紀(jì)律方面：

1、四人小組評(píng)比，每天做好記錄。

2、每周進(jìn)行大組評(píng)比優(yōu)勝組活動(dòng)

3、設(shè)立班委會(huì)，試行班長(zhǎng)輪番值日，設(shè)立評(píng)比臺(tái)，剛好進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。

4、評(píng)比紀(jì)律之星，人人建立星級(jí)檔案。

D、勞動(dòng)方面：

1、由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評(píng)分，評(píng)比優(yōu)秀值日生。

2實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。

E、活動(dòng)方面：

1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，主動(dòng)參加，嘉獎(jiǎng)主動(dòng)分子。

2、老師和班干部共同制定活動(dòng)安排。

F、法制方面：

向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)體育法》、《中華人民共和國(guó)人口與安排生育法》等。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇8

以學(xué)校的統(tǒng)一要求為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制定本學(xué)期的班主任班安排，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)交往；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教化教學(xué)的質(zhì)量，培育出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠(chéng)懇、好學(xué)的班集體。回顧上學(xué)期，經(jīng)過大家的努力，我班的班級(jí)工作取得了肯定成果，但是這只能著過去，在新的學(xué)期里，我和同學(xué)們將接著努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成果。新的學(xué)期已經(jīng)起先，為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定二年級(jí)下學(xué)期班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

貫徹黨和國(guó)家的教化方針，落實(shí)對(duì)兒童少年的素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注意培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

二、本班的基本狀況。

二年級(jí)原有學(xué)生9人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生，本班共有學(xué)生7人，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已漸忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)終歸比較小，自我監(jiān)控實(shí)力、評(píng)價(jià)實(shí)力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動(dòng)的影響和教化學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長(zhǎng)，做學(xué)生的表率。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié)，通過小組長(zhǎng)的匯報(bào)，剛好的表?yè)P(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教化，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

4、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律

1、選拔培育好班干部，接著實(shí)行“班長(zhǎng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用非常鐘小結(jié)他們的工作狀況；表?yè)P(yáng)做得好的班干部；對(duì)一些做得不很志向的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度，凡寫字仔細(xì)、勞動(dòng)主動(dòng)、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課，用非常鐘時(shí)間來總結(jié)與嘉獎(jiǎng)。

三、班級(jí)管理的詳細(xì)措施：

本學(xué)期我確定實(shí)行以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理：

1、重視養(yǎng)成教化養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必