三年級語文課外閱讀短文含答案

三年級語文課外閱讀短文含答案三年級語文課外閱讀短文含答案三年級語文課外閱讀短文含答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級語文課外閱讀短文含答案日期：20xx年X月三年級語文課外閱讀訓(xùn)練含答案（一）蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己周圍，不過是些()的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)()的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”蝴蝶花正在()的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花??？”“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。“多好看的蝴蝶花?。　焙⒆觽兌级自诤ǜ啊ǖ男那槠届o了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1．括號里填的詞，全對的一組是（）A．平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心B．平平凡凡萬紫千紅爭芳斗艷暗自傷心C．平平凡凡繁花綻放爭芳斗艷冥思苦想D．聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍藥B．牡丹和蝴蝶花C．芍藥和蝴蝶花D．牡丹、芍藥和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個(gè)詞，填在下面括號內(nèi)。()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5．你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？_____________________________________________________________________參考答案：1．B3.驕傲——自卑——平靜4．過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。5．應(yīng)該正確擺正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。(意思對即可)（二）買小狗的小孩①一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個(gè)星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個(gè)“出售小狗”的牌子立在店門前，然后便低頭算賬。②“請問小狗多少錢一只？”一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問。③老板抬起頭一看，只見一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。④“一百塊錢一只?！崩习寤卮鹫f。⑤男孩子從衣服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說：“我這兒有五元六角二分。能讓我先看一看小狗嗎？”⑥老板回過頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來，后面跟著幾只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗個(gè)子最小，跑起來一瘸(qué)一拐的。⑦男孩子指著小瘸狗問：“那只小狗怎么了？”⑧“醫(yī)生說它天生少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得是個(gè)瘸子了?！雹帷拔揖鸵@只小狗兒?！蹦泻⒄f。⑩“哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了。”老板大方地說。男孩子揚(yáng)起頭，漲紅了臉說：“我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五塊六角二分作定金，以后一個(gè)星期給你五塊錢，直到付完為止。”老板認(rèn)真地說：“你可想好啊，這只狗一輩子也不會像其他狗一樣又跑又跳了?！蹦泻⒆永鹧澩龋冻鲆粭l用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說：“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人?！?．文章第⑥自然段中的“小肉球”指的是___________________________________2．文章對小男孩的外貌進(jìn)行描寫的句子是：_____________________________________________________________________________________________________3．老板認(rèn)為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因?yàn)開_______________________________；小男孩認(rèn)為瘸腿的小狗值一百塊錢是因?yàn)開________________________________________。4．從小男孩的語言和行為中，你認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)孩子_____________________________________________________________________5．小男孩對待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示_____________________________________________________________________參考答案：1．小狗2．一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服……3．因?yàn)檫@只狗天生就少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得是個(gè)瘸子，不值得買。因?yàn)樾∧泻⒆约阂餐炔渴軅懿豢?，他覺得這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人。4．善良、堅(jiān)強(qiáng)5．無論生命是健全還是殘疾，都要平等對待。（意思對即可）（三）小溪流又唱了小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{(lán)天、白云。細(xì)雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來：“細(xì)雨哥哥，謝謝你給我送來了新伙伴?，F(xiàn)在，我要唱得更動聽！”小溪流不停地前進(jìn)。在溪邊行走的人們都夸獎她：“多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動聽?！毙∠髀犃丝洫?，非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。漸漸地，她變渾濁了。細(xì)雨勸告她：“小溪流，繼續(xù)向前吧！只有前進(jìn)，才能永遠(yuǎn)清澈。”聽了細(xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中了。1．小溪流生活在___________，這里有______、______、______、_______，頭頂還有________和_______。小溪流生活的環(huán)境________2．小溪流為什么變渾濁了后來又是怎樣變清的呢_____________________________________________________________________________________________________________________3．這篇寓言告訴我們（）A．水如果不流動，就會變渾濁。B．有了錯，要及時(shí)糾正。C．在前進(jìn)的道路上，聽到夸獎，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)。參考答案：1．山腳下青山泉水紅花綠草藍(lán)天白云很美…2．因?yàn)樗湴亮?，不跑了，也不唱了，所以變渾濁了。后來她聽了?xì)雨的話，繞過大青石，又唱起來，所以又變得清澈了。3．C(四)蜻蜓初秋，村外的池塘里，水清如鏡，一大群蜻蜓互相追逐，飛來飛去。時(shí)而俯沖下來，尾巴在水面上輕輕一點(diǎn)，又立即飛向空中，池塘里留下了一圈圈的波紋，慢慢地向四下擴(kuò)散。見到這般景致，便想起了“蜻蜓點(diǎn)水”這一成語，它是用來比喻做事膚淺，不夠深入。對于人來說，這只是根據(jù)對一種自然現(xiàn)象的觀察作出的結(jié)論。對蜻蜓來說，卻根本不是這么回事。原來，在池塘水面上點(diǎn)水的是一群雌蜻蜓，它們所以用尾巴點(diǎn)水，并不是要深入下去，或者測量水的深淺，而是為繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它們落入水中，隨著水的波浪游來蕩去，開始了水中的生活。經(jīng)過水溫的孵(fū)化，蜻蜓卵變成了幼蟲，這幼蟲叫做水蠆(chài)，它身體扁闊，成長條狀，頭部比較大，很像一只小蝎子的模樣。一個(gè)秋冬的時(shí)間，水蠆在水里經(jīng)過十幾次痛苦的脫皮，才能漸漸長大。待到第二年春天，水蠆順著水里的草莖，或從池塘的岸邊，爬出了水面，不吃也不動，再經(jīng)過幾天的時(shí)間，又進(jìn)行一次痛苦的脫皮，水蠆就變成了成蟲，長著兩只圓圓的大眼睛，兩對透明的翅膀和一條長長的尾巴，這就是新一代的蜻蜓。起初，蜻蜓的身體和翅膀都很軟，可是很快就變得硬朗起來，它便展翅飛上了天空。這時(shí)蜻蜓開始了新的生活，白天捕蚊蟲，夜晚落在草莖上休息，經(jīng)過一個(gè)春夏的生長，蜻蜓成熟了。初秋，于是又開始了蜻蜓點(diǎn)水的故事。蜻蜓是一種益蟲，有入做過統(tǒng)計(jì)，一只蜻蜓一生中可吃掉2000多只蚊蟲，為人類除害，做出了不小的貢獻(xiàn)。我們一定要愛護(hù)蜻蜓，不要捕捉它來玩。1．填空。(1)在池塘水面上點(diǎn)水的是一群()蜻蜒。(2)蜻蜒的生長過程是：()—()一()。2．選擇。(1)“蜻蜓點(diǎn)水”對蜻蜒來說是()；作為成語來講說明()。A．做事膚淺，不夠深入。B．要深入下去，測量水的深淺。C．為了繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。D．為了顯示飛行技術(shù)高超。(2)蜻蜓產(chǎn)卵的時(shí)間是（）A．秋冬B．春天C．夏天D．初秋3．為什么說蜻蜒是益蟲_________________________________________________________________參考答案：1．（1）雌(2)卵水蠆蜻蜒2．（1）CA（2）C3．因?yàn)橛腥俗鲞^統(tǒng)計(jì)，一只蜻蜒一生中可吃掉2000多只蚊蟲，為人類除害，做出了不小的貢獻(xiàn)。（五）________的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過1～2小時(shí)，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹……1．寫一個(gè)詞把文章名稱補(bǔ)充完整。2．這篇短文重點(diǎn)介紹了植物___________、____________。簡單地介紹了奇妙的_______________。3．文中提到的奇妙植物，奇妙在哪些方面，請寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________4．文章末尾用了________號，其作用是_____________________。參考答案：1．奇妙2．能吃蟲，會聽音樂山芋藤、水葫蘆和漆樹等植物3．能吃蟲，會聽音樂，能報(bào)地震，能凈化水，會咬人（意思對即可）4．省略，省略了許多奇妙的植物（意思對即可）（六）聰明的老鼠一只老鼠鉆出洞口，兩只貓同時(shí)逮(dǎidài)住了它。白貓抓住鼠尾說()是我先捉住了這只鼠()應(yīng)該歸我享用()黑貓抓住鼠頭說()你沒看見我捉著鼠頭嗎？是我先擊中(zhōngzhòng)了它的要(yāoyào)害部位?！眱芍回垹巿?zhí)不下，誰也不讓誰。老鼠見(壯狀)，忙對兩只貓說：“反正我已經(jīng)被你倆捉住了，誰吃都一樣，但為了使你倆不傷和(héhuó)氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你們(在再)抓，就能比出誰先抓到了?！眱芍回埻?義意)了。它倆一左一右守在洞口，幾個(gè)時(shí)(晨辰)過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。1．用“√”給文中字選擇正確的讀音。2．劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?．給第2自然段空白處加標(biāo)點(diǎn)。4．兩只貓為什么連老鼠的影子也沒見到______________________________________________________________________________________________________________________5．這篇童話告訴我們()A.人不要太貪婪B．人不能輕信，否則會上當(dāng)C．人與人之間要互相謙讓D．人不能太貪婪，要互相謙讓參考答案：dǎizhòngyàohé4.鉆進(jìn)洞里躲起來了。(意思對即可)5．D（七）假如……假如我是一顆種子，就把心兒貼著土壤媽媽，在她溫暖的懷抱吸收養(yǎng)料。迎著亮晶晶的雨點(diǎn)說話：“下吧，下吧！春雨姐姐，我要生根，我要發(fā)芽！”假如我是一片綠葉，就用綠色編織青春的年華。悄悄當(dāng)一輩子配角，襯托萬紫千紅的百花。讓幸福與甜蜜藏進(jìn)苞蕾。迎春花兒像燃燒的火把。假如我是一朵小花，就將花瓣化作初放的朝霞?；▋簬е硐牒拖Ｍ肋h(yuǎn)開放，醉人的清香飄向天涯。讓陽光映照著我紅撲撲的笑臉，我要溶入祖國春光明媚的圖畫！1．仿照例子寫詞語。亮晶晶(ABB式)______________________________萬紫千紅（帶數(shù)字的）______________________________2．詩歌中作者把自己想象成了__________、__________、____________。3．這首詩歌表達(dá)了作者什么樣的思想感情？_____________________________________________________________________4．假如你會變，你想成為祖國圖畫中的什么景物？仿照這首詩寫一小節(jié)。參考答案：1．紅撲撲；甜蜜蜜；綠油油；千言萬語；3．表達(dá)了作者熱愛祖國的思想感情。4．“略”（八）全神貫注有一天，孔子和他的學(xué)生看見一位老人正在路邊粘（zhān）蟬（chán）。蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿（gān）就粘住一個(gè)，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易?？鬃涌戳速澆唤^口：“妙極了！妙極了！”老人看了看他們，笑著說：“剛開始的時(shí)候，我也不行。一舉起竹竿，手就會顫（chàn）抖，離蟬還遠(yuǎn)呢，蟬就飛走了。”孔子問：“那您又是怎樣練出這手絕招的呢？”老人從容地說：“粘蟬先要練舉竿。我在竹竿的頂端放上一個(gè)小球，舉竿時(shí)盡量不讓小球掉下來。我天天練，月月練，練了很長時(shí)間，我的手終于不再顫抖了。我還堅(jiān)持站立的功夫，現(xiàn)在我可以像埋在土里的木樁一樣，一動也不動地站很長時(shí)間。另外，粘蟬必須全神貫注。我在粘蟬的時(shí)候，兩眼只盯著蟬的翅膀，別的什么也不去看。這樣，我就能見一個(gè)粘一個(gè)了?！笨鬃勇犃死先说脑挘仡^對他的學(xué)生說：“勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣。”1．根據(jù)意思，寫出文中的詞語。①連聲稱贊。（）②一心一意，集中全部精力。（）③形容集中全部注意力。（）2．第1自然段共有（）句話，表現(xiàn)老人粘蟬技術(shù)高超的句子是第（）句。3．按照下面的提示把第4自然中老人說的話用“/”分為三層。①苦練舉竿和站立功夫。②粘蟬時(shí)要全神貫注。③終于能夠見一個(gè)粘一個(gè)了。4．這篇短文的中心句是【】A．蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿就粘住一個(gè)，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易。B．粘蟬必須全神貫注。C．勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣。參考答案：1．①贊不絕口②專心致志③全神貫注2．三二3．①②③④／⑤⑥／⑦4．C（九）登山人三人同去攀登高山，第一個(gè)人剛走幾步，感到山陡難登，就退了下來。他說：“我是知難而退。”第二個(gè)人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險(xiǎn)峻的山勢，搖了搖頭，說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來。只有第三個(gè)人，勇敢攀登，知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，不畏艱難，不氣餒，終于攀上了峰頂。幾天后，三個(gè)人見面了。第一個(gè)人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！”第二個(gè)人說：“登上峰頂太費(fèi)力氣，還是我適可而止好?！蹦莻€(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf：“頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的?！?．用短文中的詞語，概括三個(gè)人登山的情況。第一個(gè)人：________________________________________________________第二個(gè)人：________________________________________________________第三個(gè)人：________________________________________________________2．你怎樣理解“頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的”這句話？

__________________________________________________________________3．短文告訴我們的道理是（）A．不論做什么事，只要遇到困難就要知難而退。B．不論做什么事，必須不怕困難，堅(jiān)持到底才能成功。C．不論做什么事，如果太費(fèi)力氣就應(yīng)該適可而止。參考答案：1．知難而退適可而止勇敢攀登2．從來沒有體驗(yàn)過成功的人，是無法知曉成功的味道的。3．B（十）______________________去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個(gè)泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天一個(gè)月又一個(gè)月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊1、給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2、聯(lián)系上下文解釋詞語：傾聽：_________________________功勞：________________________3、第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“”畫出來。4、給短文加個(gè)題目。5、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）6、“小花鹿”的功勞是_________________________________________________。7、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。(1)圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。()(2)每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（）【參考答案】：1.一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月。不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說：“這下，我就可以去買許多書啦！你的功勞真不小?。　?、傾聽：認(rèn)真地聽取。功勞：小花鹿對“我”存錢做出了貢獻(xiàn)。3、“小花鹿”可真討人喜歡。4、美麗的“小花鹿”5、腦袋→（耳朵）→（眼睛）→（小嘴）→（身體）→（尾巴）→（脖子）6、“小花鹿”的功勞是讓“我”不隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢用來買書。7、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。(1)(×)(2)（×）（十一）快樂的鑰匙有兩個(gè)農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成。一個(gè)農(nóng)夫想：今年雖然豐收了，有了一點(diǎn)兒積累，但比起那些很富有的人，還是微不足道的。別人一年的積累是自己的十倍甚至百倍，自己和別人的距離不是會越拉越大，越來越窮嗎？想到這個(gè)前景，悲觀的情緒（xù）充滿了他的內(nèi)心，豐收反而使他變得更加痛苦。另一個(gè)農(nóng)夫則很樂觀。他想：今年的收成比去年多了近三成，不僅夠一個(gè)人吃穿用，而且還有剩余。如果這樣下去，自己漸漸就會成為一個(gè)很富有的人了。他的心里為有這樣一個(gè)理想而充滿了快樂。是的，珍惜自己所擁有的，坦然面對自己所沒有的，把快樂的鑰匙交給自己，就將會擁有一個(gè)快樂的人生。1．從短文中找出下列詞語的反義詞。快樂——（）貧窮——（）2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。微不足道：__________________________________________________3．兩個(gè)農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成，但心情不一樣。第一個(gè)農(nóng)夫心情_______________，是因?yàn)開_______________________；第二個(gè)農(nóng)夫心情_______________，是因?yàn)開_______________________。4．描寫兩位農(nóng)夫時(shí)，運(yùn)用了________的手法。A．細(xì)節(jié)描寫B(tài)．對比5．讀了短文以后，你明白了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1．痛苦富有2．太少了，不值得一提。5．我們要珍惜自己所擁有的，坦然面對自己所沒有的，要知足常樂。（意思對即可）（十二）昆蟲的盔甲與皮靴許多昆蟲都有一副堅(jiān)硬而漂亮的外殼，好像穿上了一副“盔甲”。有了這層殼，昆蟲就不怕水淹，還能抵御敵害。昆蟲的這副“盔甲”里含有大量的蠟質(zhì)。蠟實(shí)際上也是一種酯類，由許多高級脂肪酸和一元醇（chún）組成，常溫下往往是固態(tài)，因而滴水不沾，成為許多昆蟲的一種保護(hù)層。蜜蜂就是用蜂蠟建造蜂房，在里面產(chǎn)卵，孵（fū）出許多后代，保證了小蜜蜂在各自的蜂房里安全成長。蒼蠅則巧妙地在自己毛腿的尖處分泌出一些中性酯類物質(zhì)，從而為自己的兩只腳都套上“防滑靴”。不知你注意到?jīng)]有，蒼蠅在垂直的玻璃窗上能行動自如，停住時(shí)，就如釘子釘在上面，爬行時(shí)，又迅速異常，真像一個(gè)天才的雜技演員。有些昆蟲體內(nèi)的酯對人類很有益處。如蜜蜂的蜂蠟，四川的白蠟和蟲膠等，都有很大的應(yīng)用價(jià)值。1．寫出下詞語的反義詞。堅(jiān)硬——（）安全——（）2．用“____”畫出文中一個(gè)比喻句，并仿寫一個(gè)這樣的句子。_______________________________________________________________3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）昆蟲有殼的好處是_______________________________________。（2）昆蟲的盔甲里含有大量的________成為許多昆蟲的___________。（3）蒼蠅的“防滑靴”是____________，作用是_________________。（4）文中提到過對人類有益處的酯有___________________________。參考答案：1．柔軟危險(xiǎn)3(1)不怕水淹，還能抵御敵害（2）蠟質(zhì)一種保護(hù)傘（3）中性酯類物質(zhì)能在玻璃上行動自如（4）蜜蜂的蜂蠟，四川的白蠟和蟲膠等（十三）蝰蛇走進(jìn)非洲熱帶叢林，有時(shí)你會被一些“折斷的樹枝”嚇一跳。樹枝竟然會動！其實(shí)那并不是樹枝，而是一種蝰蛇。它長不足60厘米，身材比其他蝰蛇“苗條”，平時(shí)生活在樹上。那長滿棱角的蛇鱗，使它能牢牢地粘在樹枝上。卷曲的尾巴，是它捕食的有力工具。由于它身上的顏色和樹皮很近似，常常會使人誤把它當(dāng)成折斷的樹枝，這難道不是很有趣嗎？

1．活的“樹枝”指的是____________。作者先介紹它的____________，接著介紹它的____________，然后介紹它的____________、____________和____________。2．蝰蛇之所以被稱為活的“樹枝”是因?yàn)開___________________________________________________________________3．文中的蝰蛇長不足60厘米，身材比其他蝰蛇“苗條”。這里的“苗條”指的是____________；這句話作者運(yùn)用了____________的修辭手法。參考答案：1．蝰蛇生活環(huán)境形態(tài)鱗尾巴顏色2．它身上的顏色和樹皮很近似，常常會使人誤把它當(dāng)成折斷的樹枝。3．細(xì)擬人（十四）搬煤這件事雖然過去半年多了，但至今仍然令我難（已以）忘懷。那是一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽臨時(shí)有事出門了，把我（留流）下看家。大約9點(diǎn)鐘時(shí)，爸爸的好朋友趙叔叔推門走進(jìn)來，他給我家送來了半車蜂窩煤?！翱烊ソ行┤藖?！你看，馬上要下雨了！”這可怎么辦呢叫人叫誰呢鄰居張阿姨倒是在家，可昨天她家來了客人，求我替她跑一趟買點(diǎn)兒面條，我卻找借口推辭了。隔壁的王大叔也在家，可他兒子多少回捧著數(shù)學(xué)本求我講應(yīng)用（提題），我總是不耐煩地說：“這我也不會。”烏云越壓越（低底），一場大雨就要來了。眼看半車煤就要被雨水“泡湯”。正在這時(shí)，張阿姨一邊跑一邊喊著出門：“哎呀，怎么也不招呼一聲？”緊接著，王大叔來了，芳姐姐也來了，左鄰右舍都來了。大家一起動手，不一會兒就把車上的煤都搬進(jìn)了我家的倉庫里。幾道閃電、幾聲炸雷，大滴雨點(diǎn)敲打著地面，我望著安然無恙的蜂窩煤，望著鄰居們臉上的汗水、身上沾有煤跡的衣服，感到非常慚愧。人與人應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的，可我過去呢？我的臉熱辣辣的。1．用“＼”畫去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?．煤運(yùn)來了，“我”感到為難的原因是（）。A．馬上就要下雨了B．不好意思找人幫忙C．鄰居家沒人D．家里沒人3．用“____”畫出點(diǎn)明中心的句子。4．用“”畫出文中描寫心理活動的句子，從中看出“我”過去是個(gè)_____________________的人。5．通過這次搬煤“我”受到了什么教育？

_____________________________________________________________________參考答案：1．劃去：已流提底2．B5．這件事使”我”認(rèn)識到自己過去對人冷漠、不愛幫助別人是錯誤的，人與人之間應(yīng)該互相幫助。（十五）腳印和大海一個(gè)胖墩（dūn）墩的小男孩。他光著腳，從岸邊一直向大海走去，他在沙灘上留下一行深深的腳印。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條粗粗的鎖鏈。就在他留下的第一個(gè)腳印里，爬進(jìn)一只小海蟹（xiè）。這只海蟹生活在礁石后面，它來到世界上才一天。當(dāng)它爬進(jìn)這個(gè)深深的腳窩里，里面還有一汪淺淺的水，小海蟹玩得很痛快，它說：“這大概就是海了吧，海有多好??！”一個(gè)瘦瘦的小男孩，在邊上聽到小海蟹的贊嘆，他笑了。小男孩子拾起一根小棍，輕輕地挖著，他把胖男孩留下的這一行通向海邊的腳印，一個(gè)一個(gè)連通起來，然后再把海水順著腳印引進(jìn)來。他看到小海蟹沿著這一個(gè)個(gè)腳印，又游又爬地向海里跑去。他想，當(dāng)小海蟹第一眼看到大海時(shí)，一定會說：“哦，這才是真正的大海！”1．我會填詞語。一（）木棍一（）腳印一（）鎖鏈2．快樂連一連。深深的鎖鏈?zhǔn)菔莸哪_印淺淺的水洼粗粗的小男孩3．小海蟹把腳印當(dāng)做了大海，是因?yàn)椋ǎ〢．小海蟹來到世界才一天。B．腳印里有水。C.小海蟹不知道海究竟有多大。D．小海蟹在腳窩里玩得很痛快。4．“哦，這才是真正的大海！”這句話應(yīng)該怎樣來讀（）（選兩項(xiàng)）A．帶著驚喜的語氣讀。B．加粗悲傷的語氣讀。C．重音放在“真正”上。5．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條粗粗的鎖鏈?！边@個(gè)句子中“一條粗粗的鎖鏈”指的是什么？

___________________________________________________________________6．從這個(gè)故事中我們可以領(lǐng)悟到怎樣的生活哲理？請你在正確答案的序號后打“√”。A．我們應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)小動物。（）B．不要總悶在家里，可以到海邊走一走。（）C．不能滯留在自己的小天地里，應(yīng)該敞開心扉，擁抱更廣闊的生活。（）參考答案：1．根行條2．深深的腳印瘦瘦的小男孩淺淺的水洼5．指一行深深的腳印。6．C（√）（十六）鴨子和白鵝請客春天到了，河里的冰化了，樹枝、枯草也長出了嫩芽。鴨子在一條河里碰見白鵝，他們很高興，在河里游來游去。白鵝說：“鴨子，我找到好吃的東西了，請你到我家做客吧！”鴨子來到白鵝家里，看到許多草根和鮮嫩的草芽，鴨子想：①。他嘟著嘴，很不高興地走了。第二天，鴨子準(zhǔn)備了田螺、泥鰍，也請白鵝到自己家里來吃飯。白鵝來到鴨子家，看了看這些吃的，搖搖頭，說：“我只愛吃草根、草芽，這些葷菜你留著自己吃吧！”鴨子明白了，自己喜歡的東西別人不一定喜歡。那天白鵝把自己最愛吃的草根、草芽都拿了出來，原來自己錯怪了他，于是，鴨子說：“我去找些草根、草芽來，咱們一同吃吧！”這一次，鴨子和白鵝吃得_______，這對好朋友都嘗到了自己_______的食物。1．這篇文章一共有____個(gè)自然段。其中第____到第____自然段寫的是鴨子請白鵝吃飯的事情。2．鴨子看到白鵝為他準(zhǔn)備了草根和草芽，他會怎么想呢？聯(lián)系文章內(nèi)容，為①處選擇一個(gè)正確的答案。（）A．白鵝真好，準(zhǔn)備了這么多草根和草芽。B．白鵝真小氣，只準(zhǔn)備了草根和草芽，連一點(diǎn)葷菜都沒有。C．白鵝是我的好朋友，不管他給我準(zhǔn)備了什么吃的，我都感謝他。3．故事的結(jié)局是什么呢？請你根據(jù)自己的理解，把最后一段補(bǔ)充完整。寫完之后再讀一讀。4．這個(gè)童話故事告訴我們什么（）A．告訴我們白鵝很小氣，鴨子很大方。B．告訴我們每個(gè)人都有自己的愛好，不能以為自己喜歡什么，別人就喜歡什么。C．告訴我們白鵝喜歡吃草根、草芽，鴨子喜歡吃田螺、泥鰍。參考答案：1．64-54．B（十七）花鐘夏天，天亮得早，我起得也早。我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±?。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時(shí)候，我得去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。1．用“√”在序號上標(biāo)出正確的答案。（1）題目《花鐘》的意思是A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B．牽牛花和蒲公英分別按一定時(shí)間開放。C．每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。（2）“我從來沒有遲到過”的原因是A．我按時(shí)出去做早操。B．我本來就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。C．我利用牽?；?、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。2．讀句子，填空。（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這段話運(yùn)用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動、形象呀?。?）在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。這句話運(yùn)用了比喻的手法，把________當(dāng)作孩子來寫，顯得十分有趣。參考答案：1．（1）C√（2）C√2．（1）電線（2）花（十八）電子郵件什么是電子郵件它有哪些優(yōu)點(diǎn)呢人們在電腦上寫的信，由因特網(wǎng)上的一臺主機(jī)傳到另一臺主機(jī)，最后送到收信人的計(jì)算機(jī)上，這樣發(fā)送和接收的信就叫“電子郵件”，英文簡寫為“E-mail”。與傳統(tǒng)的信件相比，電子郵件具有高效、準(zhǔn)確、方便、便宜的特點(diǎn)。發(fā)送電子郵件時(shí)，不用把信寫在紙上，也不需要信封和郵票。傳遞信件往往需幾天時(shí)間，而電子郵件速度極快，從上海到北京只需幾分鐘，最快的只需幾秒鐘。現(xiàn)在，電子郵件不僅可以用來傳遞普通信件，而且可以用來傳遞各種數(shù)據(jù)、文檔、聲音及圖像，這些都是傳統(tǒng)的信件、電話、傳真等不能比擬的。電子郵件已經(jīng)越來越受到用戶的歡迎，人們親切地稱它為“伊妹兒”。1．在加粗字的正確讀音下面畫“√”。（1）電子郵件的傳（zhuànchuán）遞速度極快。（2）電子郵件具有高效、準(zhǔn)確、方便（piánbiàn）、便（piánbiàn）宜的特點(diǎn)。（3）電子郵件的優(yōu)點(diǎn)是傳統(tǒng)的通訊方式不能比擬（nǐsì）的。2．這是一篇科學(xué)小品文。文章首先講了____________，接下來____________，最后____________。通過閱讀短文，我知道了電子郵件具有____________、____________、____________、____________的特點(diǎn)。3．現(xiàn)在人們常用的通訊方式有哪些？比一比誰知道得多。_______________________________________________________________