【期中期末】年遼寧省撫順市某校初二（下）期中教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷詳細答案與解析與答案及解析

試卷第=page1818頁，總=sectionpages1919頁試卷第=page1919頁，總=sectionpages1919頁年遼寧省撫順市某校初二（下）期中教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷一、單選題

1.選出下列詞語中畫線字音形完全正確的一項（

）A.連翹（qiáo）

兩棲（qī）

龜裂（jūn）

草長鷹飛（yīng）B.農(nóng)諺（yàn）

踱步（duó）

粗糙（cāo）

銷聲匿跡（xiāo）C.狩獵（shǒu）

翩然（piān）

山麓（lù）

?？菔癄€（làn）D.沼澤（zhǎo）

霧霾（mái）

追溯（shù）

豁然開朗（huò）

2.下列成語運用有誤的一項是（

）A.水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索。B.原本是天衣無縫的計劃，卻由于叛徒的出賣，導(dǎo)致了那場戰(zhàn)爭的失敗。C.“五一”黃金周期間，許多景區(qū)人滿為患，隨處可見的垃圾真是讓人嘆為觀止。D.當我們走進這片開闊而安靜的草原，宛如進入了世外桃源一樣，晴朗的天氣，陽光遍地，一切是這么的祥和、美好。

3.選出對下列病句修改有誤的一項（

）A.日前，神舟十二號載人航天飛船已完成出廠前所有研制工作。載人航天事業(yè)的成就，充分展示了中國力量，堅定了全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。修改：將“堅定”改為“加強”。B.在后疫情時代的抗疫與經(jīng)濟合作中，中國追求的不是一枝獨秀，就是百花齊放，春色滿園，這充分體現(xiàn)了中國的大國風(fēng)范。修改：將“就是”改為“而是”。C.歌手李健亮相清華大學(xué)110周年校慶晚會，演唱新歌《一路花香一路唱》，并在臺上重新與自己的老師和同學(xué)重聚。修改：將“重新”刪去。D.善良就是用愛心善待身邊的每一個人。善良是一種修養(yǎng)，是永不過時的美麗，一個人是否善良取決于他用自己的愛心去包裹這個世界。修改：在“他”后面加上“能否”。

4.選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（

）A.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。風(fēng)，又叫“國風(fēng)”，是貴族文人的作品。C.《望洞庭湖贈張丞相》的作者是唐代詩人孟浩然。D.《禮記》相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的?！峨m有嘉肴》選自《禮記·學(xué)記》，《大道之行也》選自《禮記·禮運》。

5.下列對《送杜少府之任蜀州》的賞析有誤的一項是（

）A.首聯(lián)直入主題，點明送別的地點和友人的去向，給人空間的遙遠和蒼茫感。B.頸聯(lián)一改過去送別詩黯然傷魂的情調(diào)，代之以積極向上的情感，給人以鼓舞。C.尾聯(lián)點出“送”的主題，詩人與友人在離別之時難舍分，都流下不舍的淚水。D.全詩格調(diào)高昂、筆力雄健、感情真摯，是送別詩中的名作。

6.選出下列關(guān)于名著說法有誤的一項（

）A.保爾在全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出了作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，歌頌在無產(chǎn)階級事業(yè)中成長起來的英雄人物。B.“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過……”這段名言是保爾在娃蓮墓地上的內(nèi)心獨白，也是他戰(zhàn)斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。C.《傅雷家書》收錄了傅雷及其夫人在十幾年間寫給兩個兒子的家信100多封，我們從中看到了一位及其嚴厲、盡責(zé)同時不乏愛心的父親。D.《傅雷家書》體現(xiàn)出傅雷教育孩子的獨特見解，他認為，無論從事什么職業(yè)，做好自己的工作是第一位的。二、綜合讀寫

綜合性學(xué)習(xí)。

隨著人類活動的日趨頻繁，空氣污染、溫室效應(yīng)等都在加劇。為此，我們應(yīng)當樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，倡導(dǎo)低碳的生活方式。（1）你所在的班級要組織一次“倡導(dǎo)低碳生活”的主題宣傳活動，請你為本次活動設(shè)計一個專題并說明設(shè)計理由。（2）請你為本次宣傳活動寫一條朗朗上口的宣傳標語。三、默寫題

古詩文默寫。（1）_______________，禪房花木深。（2）青青子衿，_______________。（3）氣蒸云夢澤，_______________。（4）_______________，寂寞沙洲冷。（5）零落成泥碾作塵，_______________。（6）浮云游子意，_______________。（7）潭中魚可百許頭，_______________。（8）_______________，并怡然自樂。（9）_______________，道阻且右。溯游從之，_______________。（10）《關(guān)雎》中統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定感情基調(diào)的句子是：_______________，_______________。（11）《雖有嘉肴》中表明只有通過實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的問題與困惑的句子是：_______________，_______________。四、文言文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住勘壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！疽摇柯刮坟?①，貙畏虎，虎畏羆?②。羆之狀，被發(fā)楚之南有獵者，能吹竹為百獸之音。寂寂持弓矢罌火?④，而即之山。為鹿鳴以感?⑤其類，伺其至，發(fā)火而射之。貙聞其鹿也，趨而至。其人恐，因為虎而駭之。貙走而虎至愈恐則又為羆?；⒁嗤鋈ァＡ`聞而求其類，至則人也，捽今夫不善內(nèi)而恃外者，未有不為羆之食也。（柳宗元《羆說》）【注】①貙（chū）：一種像狐貍而形體較大的野獸。②羆（pí）：哺乳動物，體大，亦稱“棕熊”“人熊”。③被發(fā)：披散毛發(fā)。被，同“披”。④罌火：裝在瓦罐中的燈火。⑤感：召喚，引誘。⑥捽（zuó）：揪住。（1）下列畫線詞語意思和用法相同的一項是（

）A.志怪者也

處處志之B.其視下也，亦若是則已矣

伺其至，發(fā)火而射之C.生物之以息相吹也

為鹿鳴以感其類D.聞之，欣然規(guī)往

羆聞而求其類（2）將選文畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。

①摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

②楚之南有獵者，能吹竹為百獸之音。（3）用“/”給下面句子劃分節(jié)奏。（劃兩處）

貙走而虎至愈恐則又為羆。（4）智者當借力而行，如【甲】文中的大鵬_______________；然而完全依靠外力卻可能結(jié)局悲慘，【乙】文中獵人的故事告訴我們一個道理：_______________。五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。半碗面，滿碗愛①陽光普照，雨潤大地，就如母親般的愛一樣無私。只要母親在，回到家，飯菜常常熱乎乎的，家里的一切總也被照顧得妥妥帖帖的。走進家門的那一刻，疲憊也好，煩心也罷，全都煙消云散，我只想依偎著母親，享受那溫馨的時光。②那天上午我很忙，直到肚子“咕咕”叫時我才抬頭看表，已經(jīng)是12:20了，看來是錯過了單位食堂的飯了。于是就決定回娘家吃頓飯，也看看母親，享受和母親一起吃飯的溫暖。③回到家的時候，母親正坐在餐桌前吃午飯，看樣子已經(jīng)快要結(jié)束了。見我進門，母親的臉上立刻綻開了笑容，并站起身挽住了我的手臂。接著忙又放開我的手臂，準備給我張羅午飯。眼看著母親的飯碗里還有幾口飯沒吃完，怕放涼了，我忙說：“我自己做吧，這樣更合我的口味?！蹦赣H這才安心地繼續(xù)吃起來。不一會、水開了，可我的電話卻不停地響了起來。于是我一邊手忙腳亂地接著電話，一邊在冰箱里找面條。這時，母親也吃完了午飯。她走過來，輕輕推開我，用眼神示意我去接電話。好不容易接完電話回來，母親已經(jīng)端上來一個大碗。我皺了一下眉頭，瞧向碗里，半碗面條里只零星地拌著幾片菠菜。前幾天，我剛剛給母親說過，吃飯要用小碗，控制飯量，有利于健康，并說要多吃蔬菜，少吃主食，降脂降壓。④與母親四目相對時，她卻是一臉的熱切，就像小孩子做了好事求表揚。她看到我的表情，忙說：“你讓少吃主食，我就只下了半碗面?！币幌伦?，我心里感到了一股酸楚：平日里用好菜好飯侍弄著我們的母親，她心里只有兒女，從來沒有自己。⑤從兒子出生，母親就一直給我?guī)е⒆?。記得有一次兒子曾?jīng)問母親：“爸爸媽媽每天都上班，你的班是什么？”母親笑著說：“我的班就是你媽、你小姨、你舅舅和你呀！”⑥母親是一個平凡的人，她一生總是奔忙于兒女們成長的各種需求。在家里經(jīng)濟最緊張的時候，她為了供我們上學(xué)，做了十幾年的小生意。早上，常常是五點就起床，給我們做好早飯，再急急忙忙去出攤。夏天還好些，冬天她總是在天還漆黑的時候就出門去了。晚上，勞累了一天的她常?？粗覀兂酝觑?、寫完作業(yè)，上床睡覺后，才又“嚓，嚓，嚓……”地洗起衣服來。常常是夜已經(jīng)很深了，她卻還在昏黃的燈光下織著毛衣。⑦家里的日子雖然過得清貧，可母親總能變著花樣用極普通的食材做出我們喜歡的口味。我們還小的時候，每年剛?cè)攵?，她就把蘿卜切成一厘米見方的長條，再平鋪陰干。待到蘿卜條水分將干未干的時候，用鹽和調(diào)料攪拌均勻，裝到壇子腌制。吃飯的時候，她就舀出些許，熱鍋沸油熗些姜絲，再用鍋的余溫和油熗些醋來調(diào)制腌蘿卜干。攪拌均勻的腌蘿卜干，香辣酸爽，口感勁道。我們爭搶著，一盤菜很快就一掃而光。清苦的生活在母親的用心料理下，變得豐富多彩，有滋有味。每當我想學(xué)著做些家務(wù)、手工活計時，她總會告訴我：好好讀書學(xué)習(xí)，做個掙工資的女人，就不用過辛苦的日子。她還說，她在夢里常常夢到自己在參加考試。⑧后來，我參加了工作，結(jié)婚成家，有了孩子，工作家庭，每天忙得不可開交。正當我猶豫，要不要換個輕松點的崗位，以便于照顧孩子時，母親對我說：不要像她，為了兒女，一輩子沒有自己的工作。其后，她主動承擔(dān)起為我照顧兒子的任務(wù)。每天要照顧?quán)秽淮傅膵牒?，還要保證我們夫妻和妹妹、妹夫下班時能準點開飯。更令我想不到的是，每天中午她都會準備三種飯菜，照顧到兩個口味不一的女婿：一個愛吃面食，一個喜歡吃肉和蔬菜。兒子的輔食也被母親每天變換著花樣，米粥、豆?jié){、菜泥……現(xiàn)在想來，那時每天我們上班后，母親在廚房里該是怎樣的一番緊張和忙碌?、岚胪朊娉酝炅?，我的心久久不能平靜。我就又追問母親道：“為什么不多買點青菜？之前不是說過要多吃青菜嗎！”母親這才告訴我她的腿有點疼，已經(jīng)三天沒出門了，而我，也已經(jīng)四五天沒回過娘家了。撫看著母親浮腫的小腿和腳面，我潸然淚下。⑩子女的各種需求，總是在第一時間被母親滿足，而我們卻一次次忽視了逐漸衰老的母親的需求！親人間的那些無私的愛護，常常被成長中的我們所忽視?。?）選文第③段畫線句運用了哪兩種描寫方法？有什么作用？（2）選文⑤—⑧段的插敘有什么作用？（3）選文第⑨段畫線詞“潸然淚下”包含了“我”哪些感情？（4）選出對選文理解有誤的一項（

）A.選文題目既交代了選文的事件，又點明了中心，吸引讀者閱讀興趣。B.選文①段中“依偎”這個詞體現(xiàn)了“我”很享受和母親在一起的時光。C.選文③段中“我皺了一下眉頭”是因為母親只給“我”下了半碗面條。D.選文結(jié)尾段運用議論的表達方式，含蓄點明了我們應(yīng)去關(guān)愛我們的父母。（5）讀完選文你是否想到了你在生活中也常忽略父母那無私的愛？請你寫一段話送給父親或母親，表達你對他（她）的感謝。至少用上一種修辭方法。30字左右。

閱讀下面文本，完成下列各題。帶你了解火山①2020年12月20日晚上9:30左右，美國夏威夷島上突然發(fā)生數(shù)次小地震，基拉韋厄火山口又噴出了明亮的熔漿，現(xiàn)場濃煙直沖云天，甚為壯觀。2021年3月，近800年都不曾有過火山爆發(fā)的冰島西南端雷克雅內(nèi)斯半島，突然裂開了一條長達700米的裂縫，熔巖從裂縫中噴出形成一個熔巖噴泉，覆蓋了附近約1平方公里的區(qū)域。從2021年4月9日起，位于加勒比海圣文森特島上的拉·蘇弗里耶爾火山休眠40多年后，開始連續(xù)多次噴發(fā)，火山灰柱沖上約萬米高空，圣文森特島從南到北，都受到火山灰的影響。近段時間接連不斷的火山噴發(fā)再度引發(fā)了人們對火山的關(guān)注。②火山主要是因為板塊張裂導(dǎo)致巖漿涌出形成的?；鹕街饕纬稍诎鍓K交界處，這是因為在板塊交界處，一個板塊會俯沖到另一個板塊之下，俯沖下去的那個板塊的巖石會因為強大的壓力而融化形成巖漿。巖漿會上升，有些再上升到一定程度就停住了，另外一些（大部分）會上升到地面，從而形成火山。此外，地球內(nèi)部的放射性物質(zhì)衰變釋放出的熱量也會使巖石熔化，上升到地表形成火山。地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿，在極大的壓力下，巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，造成火山噴發(fā)。③火山可分活火山、死火山和休眠火山。前面提到的夏威夷島上的火山，現(xiàn)在還在活動，這就是活火山。死火山是指史前有過活動，但歷史上無噴發(fā)記載的火山。我國境內(nèi)的600多座火山，大都是死火山。有些火山在歷史上有過活動的記載，但后來一直沒有活動，這種火山就稱作休眠火山。休眠火山可能會突然“醒來”，成為活火山。④猛烈的火山噴發(fā)會吞噬、摧毀大片土地，把大批生命、財產(chǎn)燒為灰燼。例如基拉韋厄火山2018年5月一8月期間發(fā)生了一次大規(guī)模噴發(fā)，這次噴發(fā)造成了數(shù)百棟房屋倒塌，1700多居民被迫撤離?；鹕絿姲l(fā)會影響全球氣候?；鹕奖l(fā)時噴出的大量火山灰和火山氣體對氣候造成極大的影響?；鹕交液突鹕綒怏w被噴到高空中去，它們就會隨風(fēng)散布到很遠的地方，這些火山物質(zhì)會遮住陽光，導(dǎo)致氣溫下降。因此在這種情況下，昏暗的白晝和狂風(fēng)暴雨，甚至泥漿雨都會困擾當?shù)鼐用耖L達數(shù)月之久?；鹕絿姲l(fā)還會破壞環(huán)境?；鹕奖l(fā)噴出的大量火山灰和暴雨結(jié)合形成泥石流能沖毀道路、橋梁，淹沒附近的鄉(xiāng)村和城市使得無數(shù)人無家可歸。⑤可是令人驚訝的是，火山所在地往往是人煙稠密的地區(qū)，比如日本的那須火山和富士火山周圍就是這樣。原來，火山噴發(fā)出來的火山灰是很好的天然肥料，富士山地區(qū)的桑樹長得特別好，有利于養(yǎng)蠶業(yè)；維蘇威火山地區(qū)則盛產(chǎn)葡萄。另外，火山地區(qū)景象奇特，往往成為旅游勝地，而火山的噴發(fā)更無疑會帶動當?shù)氐穆糜螛I(yè)。如2020年12月20日基拉韋厄火山口第二天，負責(zé)人就開始接到有關(guān)火山之旅的電話。之前，由于疫情期間需求不足，該火山之旅已被關(guān)閉，現(xiàn)在，它們已開始部分運行。夏威夷火山度假公司報告說，自火山爆發(fā)以來，其預(yù)訂量和住宿時間都有所增加。雖然該公園目前也只能部分開放，但前來參觀的人數(shù)比2020年火山爆發(fā)前增加了一倍以上。再如，今年的冰島火山爆發(fā)后，許多人抱著好奇心趕來圍觀這難得一見的場景。雖然當?shù)氐缆繁谎杆俜怄i無法通行，人們也會徒步到火山附近觀看和拍照。通往火山的道路上排起了長隊。幾乎每一個住在冰島的人都跑去打卡，一睹這千年難遇的奇景。圍觀的民眾在山下淡定地打排球、喝酒和聚會，還有科學(xué)家在現(xiàn)場用流出的巖漿烤面包和香腸。⑥當然，如果能靜靜地坐在遠處的山頭，感受巖漿緩緩流向遠方，一定是非常極致的人生體驗了。（1）請用簡潔的語言概括選文②③段說明的主要內(nèi)容。（2）選文第⑤段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3）說說第⑤段畫線詞“往往”是怎樣體現(xiàn)說明文語言準確這一特點的。（4）閱讀選文，請簡要說說火山噴發(fā)會帶來哪些危害。（5）選出對選文內(nèi)容理解有誤的一項（

）A.選文第①段列舉了近段時間全球火山噴發(fā)的例子，吸引讀者閱讀興趣，并引出了說明對象：火山。B.火山主要是因為板塊張裂導(dǎo)致巖漿涌出形成的，而地球內(nèi)部的放射性物質(zhì)衰變釋放出的熱量也會使巖石熔化，上升到地表形成火山。C.我國境內(nèi)的600多座火山都是史前有過活動，但歷史上無噴發(fā)記載的火山。D.富士山地區(qū)的桑樹長得特別好，維蘇威火山地區(qū)則盛產(chǎn)葡萄，有一個共同原因是有著天然肥料——火山噴發(fā)出來的火山灰。六、寫作

請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。題目：（一）最重要的事（二）難忘那_______________的目光要求：①如選擇題目（二），先把題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）。③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實的人名。

參考答案與試題解析年遼寧省撫順市某校初二（下）期中教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷一、單選題1.【答案】B【考點】常見易錯字易誤讀常見字【解析】此題暫無解析【解答】A項，“草長鷹飛”應(yīng)寫作“草長鶯飛”；

C項，“狩”應(yīng)讀作“shòu”；

D項，“溯”應(yīng)讀作“sù”。

故選B。2.【答案】C【考點】成語的使用【解析】此題暫無解析【解答】A項，鍥而不舍：一直刻下去不半途而止，就是堅硬的金石也是可以鏤刻成器的。比喻有恒心有毅力。使用正確。

B項，天衣無縫：喻指事物（多系文藝作品）渾成自然，細致完美，無破綻缺漏可尋。使用正確。

C項，嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。此處是說“隨處可見的垃圾”這樣不好的現(xiàn)象。使用錯誤。

D項，世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。使用正確。

故選C。3.【答案】A【考點】病句修改【解析】此題暫無解析【解答】A項，應(yīng)在句末加上“的決心和信心”。4.【答案】B【考點】文學(xué)常識小石潭記（柳宗元）望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）雖有嘉肴（《禮記》）大道之行也（《禮記》）【解析】此題暫無解析【解答】B項，“國風(fēng)”是各地的民歌。5.【答案】C【考點】古詩詞曲內(nèi)容理解與分析課內(nèi)古詩詞曲閱讀送杜少府之任蜀州（王勃）【解析】此題暫無解析【解答】C項，“都流下不舍的淚水”錯誤。詩人勸慰友人不要在岔路口上分手之時，像多情的少年男女那樣悲傷淚濕佩巾。6.【答案】D【考點】文學(xué)常識《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》【解析】此題暫無解析【解答】D項，做人是第一位的。二、綜合讀寫【答案】（1）示例：舉辦“如何實現(xiàn)低碳生活”征文比賽

理由：征文比賽切實可行，寫作時可以思考生活中的不低碳；為低碳生活，我們可以做什么；還可以暢想低碳生活的美好未來。（2）示例一：同享低碳生活，共建綠色家園。

示例二：低碳引領(lǐng)環(huán)保時尚，品質(zhì)生活從我做起?！究键c】活動規(guī)劃宣傳標語【解析】此題暫無解析【解答】（1）設(shè)計活動時應(yīng)圍繞“倡導(dǎo)低碳生活”進行構(gòu)思，擬寫的活動專題要切實可行。如：舉辦“如何實現(xiàn)低碳生活”征文比賽；舉辦“低碳生活，從我做起”主題班會。然后說出設(shè)計的理由，言之有理即可。（2）擬寫宣傳標語時，要緊扣活動主題“倡導(dǎo)低碳生活”，同時注意語言簡潔、具有宣傳性和鼓動性。如：同享低碳生活，共建綠色家園。三、默寫題【答案】（1）曲徑通幽處（2）悠悠我心（3）波撼岳陽城（4）揀盡寒枝不肯棲（5）只有香如故（6）落日故人情（7）皆若空游無所依（8）黃發(fā)垂髫（9）溯洄從之,宛在水中沚（10）窈窕淑女,君子好逑（11）是故學(xué)然后知不足,教然后知困【考點】名篇名句默寫題破山寺后禪院（常建）子衿（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）卜算子·黃州定慧院寓居作（蘇軾）卜算子·詠梅（陸游）送友人（李白）小石潭記（柳宗元）桃花源記（陶淵明）蒹葭（《詩經(jīng)》）關(guān)雎（《詩經(jīng)》）雖有嘉肴（《禮記》）【解析】此題暫無解析【解答】（1）注意“幽”的書寫。（2）注意“悠”的書寫。（3）注意“撼”的書寫。（4）注意“揀”的書寫。（5）注意“故”的書寫。（6）注意“情”的書寫。（7）注意“依”的書寫。（8）注意“髫”的書寫。（9）注意“洄”“沚”的書寫。（10）根據(jù)“統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定感情基調(diào)”可推知答案，注意“逑”的書寫。（11）根據(jù)“表明只有通過實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的問題與困惑”可推知答案，注意“教”的書寫。四、文言文閱讀【答案】B（2）①它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開北海。

②楚國的南部有個打獵的人，能用竹笛模仿出各種野獸的叫聲。（3）貙走而虎至/愈恐/則又為羆。（4）善借長風(fēng),做人要有真才實學(xué)【考點】北冥有魚（《莊子》）文言虛詞文言文比較閱讀一詞多義文言翻譯文言斷句分析評價文章哲理或思想文言文內(nèi)容理解與分析【解析】【乙文參考譯文】：

鹿害怕貙，貙害怕虎，虎又害怕羆。羆的樣子為頭上披著長發(fā)，好像人一樣站著，非常有力氣而且害處非常大。楚國的南部有個打獵的人，能用竹笛模仿出各種野獸的叫聲。他悄悄地拿著弓、箭、裝火的瓶子和火種來到山上。模仿鹿的叫聲來引誘鹿出來，等到鹿一出來，就用火種向它射去。貙聽到了鹿的叫聲，快速地跑過來了，獵人見到貙很害怕，于是就模仿虎的叫聲來嚇唬它。貙被嚇跑了，虎聽到了同類的叫聲又趕來了，獵人更加驚恐，就又吹出羆的叫聲來，虎又被嚇跑了。這時，羆聽到了聲音就出來尋找同類，找到的卻是人，羆就揪住獵人，把他撕成碎塊吃掉了?，F(xiàn)在那些沒有真正的本領(lǐng)，卻專門依靠外部力量的人，沒有一個不成為羆的食物的。【解答】（1）A項，動詞，記載/動詞，做標記。

B項，代詞，它/代詞，它。

C項，介詞，憑借/動詞，用來。

D項，動詞，聽說/動詞，聽到。

故選B。（2）①摶：盤旋飛翔。扶搖：旋風(fēng)。息：氣息，這里指風(fēng)。

②獵者：打獵的人。為：模仿。音：叫聲。（3）“貙走而虎至愈恐則又為羆”句意為：貙被嚇跑了，虎聽到了同類的叫聲又趕來了，獵人更加驚恐，就又吹出羆的叫聲來。其中“愈恐”省略主語“獵者”，與“貙走而虎至”主語不一致，因此應(yīng)在其前斷開，“則又為羆”是“獵者”“恐”之后的事情，因此應(yīng)在“恐”后斷開。故斷句為：貙走而虎至/愈恐/則又為羆。（4）【甲】文描寫了能乘風(fēng)飛到九萬里的大鵬，說明了智者當借力而行，根據(jù)“水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”可知，大鵬善借長風(fēng)。然而完全依靠外力卻可能結(jié)局悲慘，【乙】文寫一個獵人企圖用竹管吹奏出鹿鳴的聲音來誘殺鹿，結(jié)果反而招來其他猛獸，最終被羆所食，獵人的故事告訴我們一個道理：做人要有真才實學(xué)。五、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）神態(tài)描寫、動作描寫，生動形象地寫出母親看到“我”之后的欣喜。（2）寫出了母親為家庭和子女付出奉獻的點點滴滴（日常瑣事），表現(xiàn)了母親的勤勞能干以及母親對“我”的教育，體現(xiàn)出母親心里只有兒女，從來沒有自己，由此表現(xiàn)了母親對兒女的愛。（3）①為誤解母親而自責(zé)；②對母親腿疼的心疼；③沒有對母親盡到兒女的責(zé)任而愧疚。C（5）示例：我最愛的爸爸媽媽，首先請原諒我，這么多年來從未將對你們的愛與感激說出口。在我遇到困難的時候，你們的鼓勵，像春風(fēng)一樣溫暖著我，支持我，讓我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢地向自己的目標追逐。曾經(jīng)無數(shù)個春夏秋冬，無數(shù)個日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸爸媽媽！【考點】人物描寫方法及作用散文閱讀插敘分析文章中人物情感記敘文內(nèi)容理解與分析記敘文閱讀開放問題【解析】此題暫無解析【解答】（1）畫線句中“臉上立刻綻開了笑容”是神態(tài)描寫，寫出了母親見到“我”時高興的樣子，“站起身挽住了我的手臂”是對母親動作的描寫，寫出了母親見到“我”回家，不由自主的動作，生動形象地寫出母親看到“我”之后的欣喜之情。（2）插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。選文⑤—⑧段的插敘了母親照顧我么長大，供我們上學(xué)，幫我們做飯、帶孩子，寫出了母親為家庭和子女付出奉獻的點點滴滴，表現(xiàn)了母親的勤勞能干以及母親對“我”的教育，從中體現(xiàn)出母親心里只有兒女，從來沒有自己，也表現(xiàn)了母親對兒女的愛。這一內(nèi)容的插入，使文章情節(jié)更加完整，讓讀者對文章內(nèi)容有更全面的了解，同時，這一內(nèi)容的加入，也讓作者的感情抒發(fā)有的放矢，便于表達作者的情感。（3）根據(jù)上文“我”對母親的質(zhì)問“為什么不多買點青菜？之前不是說過要多吃青菜嗎！”再結(jié)合母親的回答“她的腿有點疼，已經(jīng)三天沒出門了”可以看出，“我”對自己誤解母親而自責(zé)，對母親腿疼感到心疼。從“而我，也已經(jīng)四五天沒回過娘家了”可知，“我”對母親沒有盡到兒女的責(zé)任，母親受傷“我”居然不知道，所以內(nèi)心感到愧疚。正是這些復(fù)雜感情交織在一起，讓“我”“潸然淚下”。（4）C項，“因為母親只給我下了半碗面條”有誤。選文③段中“我皺了一下眉頭”是