初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5篇

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初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇1

新的學(xué)期，應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會進(jìn)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于中學(xué)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫技法，繼續(xù)理解色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高同學(xué)的審美潛力和動手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中著重培育同學(xué)的觀測，記憶，思維，想象和動手潛力的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強(qiáng)自己對案例討論，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于中學(xué)同學(xué)在心理上慢慢成熟的特點(diǎn)，針對于對知識高要求，同學(xué)對知識的探究，討論的心理，我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和主角扮演，觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動同學(xué)上心性有主，使同學(xué)開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。

四、教材的非常處理：

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

五、教學(xué)要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好，閱歷，知識的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇2

新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會進(jìn)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對于初一班級同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動手技能。并在教學(xué)當(dāng)中著重培育同學(xué)的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強(qiáng)自己對案例討論，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于中學(xué)同學(xué)在心理上慢慢成熟的特點(diǎn)，針對知識的高要求，同學(xué)對知識的探究和討論的心理。我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學(xué)積極性有主，使同學(xué)開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。

四、教材的非常處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4。要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

五、教學(xué)要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好、閱歷、知識的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期我校一班級采納浙版新教材。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

一班級的小伙伴剛從幼兒園升入學(xué)校，有的習(xí)慣比較差，易失去留意力等問題，課堂教學(xué)組織有需要的難度，同學(xué)的年齡特點(diǎn)的影響，所以老師的教學(xué)立場和教學(xué)理念起決斷作用。本學(xué)期將激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

二、教學(xué)資料分析：

〔一〕全冊教材簡析：

浙美版第一冊試驗(yàn)教科書的編寫，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，異樣是教育部《《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〔例行〕》》為指標(biāo)，以教育部制定并頒發(fā)的《《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)〔試驗(yàn)稿〕》》為主要依據(jù)，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.

本教材的編寫著重同學(xué)審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識和實(shí)踐本領(lǐng)的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以接近社會，貼近同學(xué).學(xué)以致用為原那么，選擇貼合一班級學(xué)校生身心特點(diǎn)的教學(xué)資料設(shè)計(jì)課題.以造型部分為主，其實(shí)部分為輔，力求經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動中感受美術(shù)的樂趣.

〔二〕、教學(xué)總目標(biāo)：

〔1〕、了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具，并能運(yùn)用工具進(jìn)行簡約的美術(shù)活動；

〔2〕、經(jīng)過美術(shù)活動培育同學(xué)喜愛生活的完滿情感；

〔三〕教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)〔簡要分析〕：

熟識美術(shù)工具，經(jīng)過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活閱歷，完成簡約的美術(shù)活動.

〔四〕教學(xué)措施：

以明白觀測入手，在實(shí)踐中掌控觀測方法，并培育同學(xué)細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感.以課本為載體，以活動為主線，采納小步快跑的方法，帶領(lǐng)同學(xué)完成教學(xué)目標(biāo).創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神.應(yīng)重視在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)需要的文化情境.

鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)掘綜合性的資料。重視同學(xué)的自評與互評，傳統(tǒng)美術(shù)課程標(biāo)價是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素養(yǎng)教育精神和以同學(xué)進(jìn)展為本的思想，核心是促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。.著重審美本領(lǐng)的培育.在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，多給同學(xué)感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象進(jìn)行比較.

三、教學(xué)進(jìn)度表：

第一單元：1，走進(jìn)新世界

第二單元：2，有形世界3，色調(diào)魔方

第三單元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太陽

第四單元：7來來往往的車輛，8，窗花花

第五單元：花式點(diǎn)心，10，甜甜的棒棒糖

第六單元：11，鳥的天地，12，大魚和小魚，13，威猛的獅子

第七單元：14我做的小筆筒，15能站立的紙折動物

第八單元：16，大氣球飛呀飛，17，趣味的臉

第九單元：18大家成為好伙伴

初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇4

本學(xué)期由我擔(dān)負(fù)初一美術(shù)課，在對同學(xué)狀況做了大略了解以后，結(jié)合教材我對新學(xué)期的教學(xué)做了初步的計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素養(yǎng)教育，著重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試洋思模式教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高課堂效率。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，努力為同學(xué)的全面進(jìn)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、基本狀況

1、同學(xué)基本狀況

初一新生對新的學(xué)校環(huán)境和課程都充斥著新奇和憧憬，在學(xué)校期間他們的美術(shù)知識有了一些基礎(chǔ)和積累，但是技能水平仍停留在稚嫩的階段，學(xué)習(xí)立場上缺乏自主自覺性，學(xué)習(xí)方法較單一，在今后的學(xué)習(xí)中要依據(jù)他們的特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行教育和培育。

2、教材分析

本冊教材包括基礎(chǔ)知識和基本技能兩大部分?；A(chǔ)知識包括觀賞評述、造型表現(xiàn)、壁報信息的搜集和溝通和字體的設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì)、壁報編輯制作等基本知識。基本技能包括學(xué)會學(xué)習(xí)、觀賞、學(xué)會素描建筑和人物的畫法，以及四周環(huán)境的描繪等。以教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性為原那么，強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，以各種豐富多彩的活動設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼近同學(xué)的生活閱歷和感愛好的事物，有利于同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和性格的張揚(yáng)。以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為前提，兼顧同學(xué)性格進(jìn)展和知識技能兩方面的需要，在美術(shù)教學(xué)活動中，培育同學(xué)藝術(shù)制造技能是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過對各種不同表現(xiàn)形式的`美術(shù)作品的觀賞，進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美技能和生活情趣，培育喜愛生活的情感。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用臨摹，寫生和創(chuàng)作等方式，體會美術(shù)不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同學(xué)對現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受理解，有意識地運(yùn)用形、色等美術(shù)語言，以描繪的方法，選擇合適的材料工具記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。

四、實(shí)施目標(biāo)的方法措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對洋思教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)洋思教學(xué)法的教學(xué)。

2、廣泛利用校外的各種課程資源，開展多種多樣的美術(shù)教育活動，盡可能地運(yùn)用自然環(huán)境資源以及學(xué)校和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，全面進(jìn)展同學(xué)的自主技能，使同學(xué)們的水平有所提高。

3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)。

4、提高同學(xué)對生活、自然以及美術(shù)作品的觀測技能、審美技能、鑒賞技能。同學(xué)們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)的動眼、動腦、動手的技能，逐步提高同學(xué)對美的認(rèn)知技能，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。

初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

在上級教育部門和學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素養(yǎng)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素養(yǎng)教育的運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)。加強(qiáng)素養(yǎng)教育的改革步伐，提高同學(xué)美術(shù)技能，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

二、同學(xué)基本狀況

本期擔(dān)負(fù)初一三個班的美術(shù)教學(xué)。通過初步摸底，七班級同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)較好，對于美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。

三、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期擬定19課時的課程，分為六個單元教學(xué)：

第一單元《世界遺產(chǎn)之旅》，屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。

第二單元《生活中的點(diǎn)、線、面》是學(xué)習(xí)點(diǎn)、線構(gòu)成的知識。

第三單元《源于自然的啟示》，介紹的設(shè)計(jì)方面的知識，以大自然的花卉為設(shè)計(jì)元素的平面構(gòu)成。

第四單元《靜物畫構(gòu)圖與色調(diào)》學(xué)習(xí)運(yùn)用三角形構(gòu)圖的知識，進(jìn)行靜物畫構(gòu)圖練習(xí)。

第五單元《我心中的大?！酚眉埌娈嫷闹谱鞣椒ㄟM(jìn)行海洋題材的創(chuàng)作。

第六單元《發(fā)覺與制造》探究、感知生活中的美術(shù)門類及其特征。

四、教學(xué)總目標(biāo)

1、認(rèn)識和了解祖國優(yōu)秀文化的情感，開闊同學(xué)視野，了解世界的美術(shù)文化;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色調(diào)和構(gòu)圖知識。