少年宮科技活動(dòng)教案

少年宮科技活動(dòng)教案活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)教師活動(dòng)目的活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)地點(diǎn)

科技室

一、師生在新的課堂上初次見面，清點(diǎn)人數(shù)，互相認(rèn)識(shí)一下。了解一下學(xué)生情況。強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、操作安全、愛護(hù)公物等事項(xiàng)，按年級(jí)進(jìn)行分組。評(píng)選班委。二、制作不倒翁方法一[材料]:乒乓球、膠皮球、白乳膠、碎布或碎彩紙，橡皮泥[制作過程]（）將膠皮球的頂端開一個(gè)直徑為

厘米的孔，從孔口向球底部裝進(jìn)相當(dāng)于球體三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身體。（）用白乳膠把乒乓球粘到膠皮球的小圓孔上，做不倒翁的頭部。（）用布角或彩紙剪出不倒翁的五官和四肢分別帖在頭和身體上。 活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)教師活動(dòng)目的

活動(dòng)地點(diǎn)

科技室

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)設(shè)計(jì)：拆法將第一個(gè)圖片中的橙色塊編號(hào)為

6，黃色塊為

5，藍(lán)色塊為

4。

找到木塊

6，按照黑左紅右的順序擺好，將

6

會(huì)和

5

垂直，將

4

向前

推，整個(gè)魯班球就松動(dòng)了，這時(shí)就可以輕易拆開了。 活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)教師

活動(dòng)地點(diǎn)

科技室

活動(dòng)目的

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)教師活動(dòng)目的

活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、老師講解橡筋動(dòng)力飛機(jī)的組裝順序以及飛行技巧，二、以小組為單位進(jìn)行組裝，等組裝完成后再進(jìn)行試飛。三、橡筋動(dòng)力飛機(jī)的物理原理是因?yàn)榉聪蛐D(zhuǎn)

橡筋積蓄了收縮的回彈力，這個(gè)力帶動(dòng)螺旋

飛行。而螺旋槳和飛機(jī)的工作原理是空氣動(dòng)

力學(xué)的范疇，不包括在本問題內(nèi)討論。

至于旋轉(zhuǎn)絞動(dòng)橡筋時(shí)逐漸被拉伸這種現(xiàn)象簡單比喻說明一下：

3

米高的樓層，

如果爬桿子可以只要

3

米高，爬梯子大于

3

米，而且越是傾斜梯子越長，如是旋轉(zhuǎn)樓梯展開長度會(huì)是

4.5~6

米（一周~一周半)。當(dāng)

3

米的橡筋被旋轉(zhuǎn)絞動(dòng)

m

周，展開（即拉伸）長

度會(huì)達(dá)

n

米，這個(gè)力量就很大了。 此次活動(dòng)鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)時(shí)間輔導(dǎo)教師

活動(dòng)目的

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、老師講解電動(dòng)拼裝拖船模型的組裝順序以及飛行技巧，二、以小組為單位進(jìn)行組裝，三、組裝完成后再進(jìn)行試飛。 此次活動(dòng)鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)時(shí)間

輔導(dǎo)教師 活動(dòng)目的

活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、

2、

宣布上課內(nèi)容:

1、

2、

3、

4、

5、

1、

2、

此次活動(dòng)鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)教師

第

周

活動(dòng)地點(diǎn)

科技室活動(dòng)目的 活動(dòng)準(zhǔn)備 大塑料桶、 活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、首先取出準(zhǔn)備好的大塑料桶，然后將里外都清洗干凈，清洗好了以后然后用2、按照同樣的手法將另外一個(gè)瓶子的底部也裁剪出來，裁剪的時(shí)候一定要注意3、取出萬能膠，將萬能膠給涂抹到塑料桶底部一圈。將兩個(gè)塑料桶的底部都需4、然后再取出我們準(zhǔn)備好的拉鏈，將拉線給改造一下使其正好的大小。5、然后將拉線給粘貼到塑料桶的萬能膠上，粘貼的時(shí)候一定要注意，一點(diǎn)點(diǎn)的

6、等到下面的萬能膠干了以后，那么剩下的就是上面了，將拉鏈拉開，然后將7、展示：學(xué)生制作完后掛上去或擺放在桌子上8、學(xué)生之間互評(píng)，師補(bǔ)充。 此次活動(dòng)鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)時(shí)間輔導(dǎo)教師活動(dòng)目的

第

周

增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力

活動(dòng)地點(diǎn)

科技室活動(dòng)準(zhǔn)備

10 此次活動(dòng)鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)時(shí)間輔導(dǎo)教師

第

周

活動(dòng)地點(diǎn)

科技室活動(dòng)目的 活動(dòng)準(zhǔn)備 易拉罐

、

11 此次活動(dòng)鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)時(shí)間輔導(dǎo)教師

第

周

活動(dòng)地點(diǎn)

科技室活動(dòng)目的 活動(dòng)準(zhǔn)備 軟紙

膠水 線 膠帶 電吹風(fēng) 121.首先我們用軟紙裁出

6～8

2.將它們對(duì)