(完整版)修改病句練習(xí)題

修改病句的原則：不能改變句子原意。病句常見的幾種類型：1、成分殘缺：在教室里，都在認(rèn)真聽課。在教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真聽課。2、搭配不當(dāng)：親子伴讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平。親子伴讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了寫作水平。3、用詞不當(dāng)：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。他拖著沉重的步伐迅速地向前走。4、重復(fù)啰嗦：他經(jīng)?；叵脒^去的往事。他經(jīng)?；叵脒^去的事。5、詞序顛倒：歷史博物館展出了兩千多年前新出土的一大批文物。歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的一大批文物。6、自相矛盾：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。廣場(chǎng)上到處是五顏六色的彩旗。7、指代不清：李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說“上課要全神貫注聽講?！崩畋屯鮿傇谡n間散步時(shí)，李兵對(duì)王剛說“上課要全神貫注聽講?！膘柟叹毩?xí):（一）用詞不當(dāng)1、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。2、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。3、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。4、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。（二）意思重復(fù)；1、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。2、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。3、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。（三）詞序顛倒；1、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。2、我們討論了并且聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告。3、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。4、朝霞被天空映紅了。（四）缺少成分；1、言行不一是一種極壞的。2、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。（五）前后矛盾；1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。2、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。3、萬里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡4、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都?jí)簭澚恕?、火藥是我國古代的四大發(fā)明。（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）1、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。2、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。3、他終于明確了學(xué)習(xí)的態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)的目的。4、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。（七）兩句混雜1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。2、他匆匆地穿上一件大衣