【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)1課件

必修三

區(qū)域地理復(fù)習(xí)必修三初高中課標(biāo)區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)的層次區(qū)域區(qū)域空間位置區(qū)域特征綜合作用高中初中標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)唯物辨證人地觀

Whatwhere讀圖、描述Whyhow歸納、應(yīng)用初高中課標(biāo)區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)的層次區(qū)域區(qū)域空間位置區(qū)域特征綜合考試說明：一、區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活的影響1、區(qū)域的含義2、不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動的差異3、不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響2、資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響考試說明：區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活的影響1、區(qū)域區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問題區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，造成的危害，綜合治理與保護(hù)措施流域的開發(fā)流域開發(fā)的地理條件，開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，綜合治理的對策措施區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和存在的問題區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系區(qū)域工業(yè)化和城市化區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過程，產(chǎn)生的主要問題，以及解決這些問題的對策措施考試說明：二、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問題區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，造成的危害，綜合1、區(qū)域的含義概念：是指一定范圍的地理空間，指人們在地理環(huán)境差異的基礎(chǔ)上，按照一定的指標(biāo)劃分出來的。有一定的面積、形狀、范圍、界線有明確的區(qū)位內(nèi)部特征相對一致知識梳理區(qū)域地理環(huán)境與人類活動一、區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響1、區(qū)域的含義概念：是指一定范圍的地理空間，指人們在地理環(huán)境指標(biāo)：舉例說明不同類型的區(qū)域單一指標(biāo)綜合指標(biāo)自然要素人文要素高原區(qū)、平原區(qū)（地形區(qū)）、氣候區(qū)、自然帶、方言區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)經(jīng)濟區(qū)、貿(mào)易區(qū)、長江流域、旅游區(qū)指標(biāo)：舉例說明不同類型的區(qū)域單一指標(biāo)自然要素高原區(qū)、平原區(qū)（自然區(qū)域溫度帶干濕區(qū)地形區(qū)……溫帶亞熱帶熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶行政區(qū)域省自治區(qū)直轄市縣自治縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟區(qū)域工業(yè)區(qū)經(jīng)濟特區(qū)自然區(qū)域溫度帶干濕區(qū)地形區(qū)……溫帶亞熱帶熱帶暖溫帶中溫帶寒溫區(qū)域的特征整體性：區(qū)域是各地理要素互相作用、互相影響而形成的一個整體（青藏高寒區(qū)的整體性）差異性：任何一個區(qū)域都有自己的特性，不同的區(qū)域之間就有差異性區(qū)域的特征整體性：區(qū)域是各地理要素互相作用、互相影響而形成的欠發(fā)達(dá)區(qū)域勞動力、自然資源發(fā)達(dá)區(qū)域資金、信息、產(chǎn)品等開放性：任何一個區(qū)域都不是、也不可能是孤立存在的，都必須與其他區(qū)域發(fā)生各種聯(lián)系欠發(fā)達(dá)勞動力、自然資源發(fā)達(dá)資金、信息、產(chǎn)品等開放性：任何一個（1）自然環(huán)境差異：緯度位置海陸位置海拔高度

氣候差異地形水文資源與環(huán)境地形和氣候是決定自然區(qū)域差異的基本因素土壤和植被是自然區(qū)域的標(biāo)志（2）人類的生產(chǎn)生活差異：農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、人口與城市、民居建筑、文化景觀和文化行為等方面２、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響：（1）自然環(huán)境差異：氣候差異地形和氣候是決定自然區(qū)域差異的*不同版本的教材呈現(xiàn)：▲人教版：▲魯教版：▲湘教版：長江三角洲和松嫩平原日本和英國我國三大自然區(qū)比較單元活動：分析區(qū)域差異的方法，分析長江流域不同區(qū)域的差異我國東、中、西差異比較（活動題中探究形成差異原因）南方和北方（自然條件、社會經(jīng)濟條件比較表）*不同版本的教材呈現(xiàn)：▲人教版：長江三角洲和松嫩平原日本和英（3）舉例：長江三角洲松嫩平原相似性和差異性【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（3）舉例：長江三角洲松嫩平原相似性和差異性【人長江三角洲松嫩平原共性地理環(huán)境差異地理位置氣候條件土地條件礦產(chǎn)條件①都是平原地區(qū)，②都位于我國東部季風(fēng)區(qū)，雨熱同期位于北緯30°附近，我國東部沿海地區(qū)中部，長江入海口北緯43°～48°，地處我國東北地區(qū)的中部亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)夏季高溫多雨溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性稍強；東面有長白山的阻擋，降水較少；溫暖季節(jié)及生長期都較短。①水稻土為主②耕地多為水田③土地較為分散④人均耕地少①黑土分布廣泛②多為旱地③集中連片④人均耕地面積多礦產(chǎn)資源貧乏有較豐富的石油等礦產(chǎn)【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1長江三角洲松嫩平原共性地理位置氣候條件礦產(chǎn)條件①都是平原地長江三角洲松嫩平原人類活動差異農(nóng)業(yè)耕作方式主要糧食作物作物熟制備注其他生產(chǎn)活動工業(yè)商業(yè)水田耕作業(yè)旱地耕作業(yè)水稻(主)\油菜、棉花等玉米、春小麥、大豆等一年兩熟至三熟一年一熟水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá)松嫩平原的西部適宜發(fā)展畜牧業(yè)我國重要的綜合性工業(yè)基地我國的重化工業(yè)基地我國沿海航線的中樞，長江入海門戶，對內(nèi)外聯(lián)系方便，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1長江三角洲松嫩平原人類活動差異農(nóng)業(yè)耕作方式主要糧食作物作物（3）舉例：英國日本【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（3）舉例：英國日本【人教版】高中地理必修三區(qū)域日本英國地形氣候植被水文礦產(chǎn)資源自然環(huán)境的比較相似性：差異性：【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1日本英國地形氣候植被水文礦產(chǎn)自然環(huán)境的比較相似性：【人教版】日本英國農(nóng)業(yè)部門種植業(yè)為主畜牧業(yè)為主種植業(yè)水稻、小麥、大豆高產(chǎn)值園藝業(yè)畜牧業(yè)畜禽飼養(yǎng)為住放牧和飼養(yǎng)并存農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么相似性?在經(jīng)濟中不占重要地位，漁業(yè)資源豐富日本和英國都是世界發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)國家嗎？日本和英國都是以工業(yè)為主的國家，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟中不占重要的地位，許多的農(nóng)產(chǎn)品需要進(jìn)口。經(jīng)濟發(fā)展的比較：【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1日本英國農(nóng)業(yè)部門種植業(yè)為主畜牧業(yè)為主種植業(yè)水稻、小麥、大豆高日本英國工業(yè)部門高技術(shù)產(chǎn)業(yè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工業(yè)布局工業(yè)發(fā)展有什么相似性?工業(yè)占重要地位，均較發(fā)達(dá)，都充分利用島國多港灣的優(yōu)勢發(fā)展工業(yè)日本為了減少對國際市場原料和燃料的依賴，采取了什么措施？技術(shù)立國－－大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)工業(yè)向國外轉(zhuǎn)移，利用國外資源和勞動力【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1日本英國工業(yè)部門高技術(shù)產(chǎn)業(yè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工業(yè)布局工業(yè)發(fā)展有什么相似日本英國經(jīng)濟發(fā)展特點工業(yè)及其布局農(nóng)業(yè)人口與城市經(jīng)濟發(fā)展的比較：相似性：差異性：發(fā)達(dá)的工業(yè)化國家，經(jīng)濟水平都比較高，都充分發(fā)揮了島國優(yōu)勢，農(nóng)業(yè)不占重要地位【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1日本英國經(jīng)濟發(fā)展特點工業(yè)及其布局農(nóng)業(yè)人口與城市經(jīng)濟發(fā)展的比較比較我國的區(qū)域差異比較：地形氣候植被土壤動物水文農(nóng)業(yè)城市人口【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1比較我國的區(qū)域差異比較：【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)界線AABC【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1界線AABC【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人名稱位置范圍主要省區(qū)劃分依據(jù)北方地區(qū)南方地區(qū)西北地區(qū)青藏地區(qū)大體位于400毫米等降水量線以東、秦嶺－淮河以北位于青藏高原以東，秦嶺－淮河以南大體位于400毫米等降水量線以西，昆侖山－阿爾金山和長城以北位于橫斷山以西，喜馬拉雅山以北，昆侖山和阿爾金山以南東北三省、黃河中下游地區(qū)，甘肅東南部和江蘇、安徽北部長江中下游、南部沿海和西南各省內(nèi)蒙古、新疆、寧夏和甘肅西北部西藏、青海和

四川西部我國季風(fēng)氣候區(qū)的北部，1月0℃

等溫線和800毫米等降水量線以北我國季風(fēng)氣候區(qū)的南部，1月0℃

等溫線和800毫米等降水量線以南非季風(fēng)氣候區(qū)，深居內(nèi)陸，400毫米等降水量線以西獨特的地理單元，

海拔高，氣候寒冷【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1名稱位置范圍主要省區(qū)劃分依據(jù)北方地區(qū)南方地區(qū)西北地區(qū)青藏地區(qū)開發(fā)時期地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響原因分析早期中后期稠密的水系成為人們交通的阻隔；黏重的土壤使人們開墾困難。耕作農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢人們利用和改造自然的能力低下①稠密的水系為擴大交通聯(lián)系提供了天然水道；②多水而質(zhì)地黏重的土壤不再成為耕作業(yè)的限制條件，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快的發(fā)展①船作為交通工具被廣泛使用②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進(jìn)和生產(chǎn)技術(shù)的改良▲教材：以長江中下游平原為例，說明區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響。3、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1開發(fā)時期地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響原因分析早期中后期稠密的總體地位發(fā)展區(qū)位條件分析農(nóng)業(yè)社會工業(yè)社會我國糧食的主要產(chǎn)地和主要的桑蠶和棉花生產(chǎn)基地。①水稻具有單位面積產(chǎn)量較高的優(yōu)勢；②人口稠密，豐富的勞動力資源使長江中下游平原的水稻種植業(yè)可以精耕細(xì)作全國“糧倉”的地位和全國棉花生產(chǎn)中的地位下降①人均耕地面積遠(yuǎn)低于全國平均水平；②稠密的水網(wǎng)，耕地被分割不利于機械化的推廣，糧食商品率較低?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1總體地位發(fā)展區(qū)位條件分析農(nóng)業(yè)社會工業(yè)社會我國糧食的主要產(chǎn)地和

目的：提醒人們在制訂可持續(xù)發(fā)展方案時，應(yīng)關(guān)注當(dāng)前區(qū)域發(fā)展所處的階段

初期階段---以某一自然資源、便利交通、優(yōu)勢人文資源，形成引力因素，吸引企業(yè)，形成個別經(jīng)濟增長點或個別城鎮(zhèn)。人地關(guān)系協(xié)調(diào)。

成長階段---產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，物質(zhì)、能量的輸入、輸出大幅度增加，個別經(jīng)濟增長點或個別城鎮(zhèn)向周邊擴展。人地關(guān)系明顯不協(xié)調(diào)。

轉(zhuǎn)型階段---區(qū)域原先存在優(yōu)勢喪失，人地關(guān)系嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。

再生階段---繼續(xù)發(fā)展，必須克服不協(xié)調(diào)因素，尋找新的增長點。

經(jīng)濟復(fù)蘇措施：運用新技術(shù)，改造傳統(tǒng)工業(yè)部門；大力發(fā)展增長潛力大、效益好的新興工業(yè)部門；發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重點：從重工業(yè)向高科技產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展3、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1目的：提醒人們在制訂可持續(xù)發(fā)展方案時，應(yīng)關(guān)注當(dāng)前區(qū)二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響魯教版基本上沒有涉及到湘教版選擇我國沿海企業(yè)向內(nèi)地遷移、臺灣企業(yè)向大陸遷移、珠江三角洲“二次遷移”等區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象作為案例?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

（1）概念與原理概念：規(guī)律：發(fā)達(dá)國家——發(fā)展中國家、發(fā)達(dá)地區(qū)——欠發(fā)達(dá)地區(qū)勞動密集型和資源密集型——向技術(shù)密集型和資本密集型過渡

實行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，第三產(chǎn)業(yè)逐步成為區(qū)域的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)（2）影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素勞動力勞動力數(shù)量、質(zhì)量、價格的地區(qū)差異；勞動力因素的不斷變化。內(nèi)部交易成本對生產(chǎn)組織、職工培訓(xùn)、與其他企業(yè)和地方服務(wù)行業(yè)（包括政府）打交道的投入。市場開辟國際市場國內(nèi)市場趨于飽和；國內(nèi)市場滿足不了發(fā)展的需要；打破貿(mào)易壁壘?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（1）概念與原理勞動力勞動力數(shù)量、質(zhì)量、價格的地了解日本工業(yè)結(jié)構(gòu)的三次調(diào)整，思考工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對日本產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移帶來了哪些影響？【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1了解日本工業(yè)結(jié)構(gòu)的三次調(diào)整，思考工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對日本產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作改變了區(qū)域地理環(huán)境改變勞動力就業(yè)的空間分布產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移國可將生產(chǎn)要素集中到新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對象國可縮短產(chǎn)業(yè)升級時間，加快工業(yè)化進(jìn)程。不同經(jīng)濟水平的國家重點發(fā)展處于不同階段的產(chǎn)業(yè)；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移國和轉(zhuǎn)移對象國由于同一產(chǎn)品的生產(chǎn)活動而聯(lián)系起來。(思考)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移國環(huán)境污染狀況得到改善；環(huán)境污染伴隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移而在對象國擴散；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對象國部分鄉(xiāng)村地區(qū)變成高度工業(yè)化地區(qū)。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對象國有助于增加就業(yè)機會；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移國失業(yè)人口增加?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響促進(jìn)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作改變思考：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域環(huán)境的影響產(chǎn)業(yè)移出地產(chǎn)業(yè)移入地對自然環(huán)境影響對自然環(huán)境影響經(jīng)濟對自然資源的消耗減少因環(huán)境污染減少，環(huán)境質(zhì)量提高經(jīng)濟對自然資源大量消耗因環(huán)境污染加劇，環(huán)境質(zhì)量下降【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1思考：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域環(huán)境的影響產(chǎn)業(yè)移出地產(chǎn)業(yè)移入地對自然環(huán)境（3）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域環(huán)境的影響兩個不同的區(qū)域（A和B）兩種不同的影響（積極和消極）兩個不同的方面（社會經(jīng)濟和環(huán)境）【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（3）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域環(huán)境的影響【人教版】高中地理必修三區(qū)域地【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地地理背景空間分布地理意義能源分布和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不均衡性；西部大開發(fā)和促進(jìn)東部經(jīng)濟的重大舉措；主要能源基地的空間分布；能源跨地區(qū)調(diào)配的主要線路；

對輸入地區(qū)——為東部地區(qū)提供清潔、優(yōu)質(zhì)、可靠、廉價的能源，改善環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。還能夠有效地帶動相關(guān)行業(yè)和工程沿線經(jīng)濟的發(fā)展，拉動國內(nèi)需求。

對輸出地區(qū)——把西部豐富的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，增加就業(yè)，增加稅收，增加財政收入，改善基礎(chǔ)設(shè)施和投資環(huán)境，進(jìn)而大大促進(jìn)西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。分析思路和方法2、資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1地理背景空間分布地理意義能源分布和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不均衡性；西2、資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響（1）資源跨區(qū)域調(diào)配的必然性區(qū)域差異資源差異(賦存量)經(jīng)濟差異(需求量)資源的跨區(qū)域調(diào)配

不平衡南水北調(diào)西電東送西氣東輸北煤南運【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT12、資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響（1）資源跨區(qū)域調(diào)配的實施西氣東輸?shù)脑蛭覈茉促Y源生產(chǎn)和消費的地區(qū)差異大調(diào)整能源消費結(jié)構(gòu)今后我國油氣資源開發(fā)戰(zhàn)略重點的轉(zhuǎn)移【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1實施西氣東輸?shù)脑蛭覈茉促Y源生產(chǎn)和消費的地區(qū)差異大調(diào)整能源對東部地區(qū)發(fā)展的影響對西部地區(qū)發(fā)展的影響將西部地區(qū)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，成為西部地區(qū)新的經(jīng)濟增長點增加就業(yè)機會，拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展緩解東部對區(qū)能源緊缺的狀況，優(yōu)化東部地區(qū)的能源消費結(jié)構(gòu)改善城市大氣環(huán)境，提高居民生活質(zhì)量促進(jìn)能源生產(chǎn)，輕重工業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展（2）資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響西氣東輸對區(qū)域發(fā)展的影響:

(國家層面、具體)【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1對東部地區(qū)發(fā)展的影響對西部地區(qū)發(fā)展的影響將西部地區(qū)的資源優(yōu)勢3、引導(dǎo)：（1）“西氣東輸”工程對誰更有利？正方：西部更需要“西氣東輸”工程反方：“西氣東輸”工程對東部區(qū)域發(fā)展更有利論據(jù)

具體論述西部的資源和環(huán)境開發(fā)現(xiàn)狀資源開發(fā)現(xiàn)狀和存在問題分析；環(huán)境脆弱表現(xiàn)和環(huán)境治理困難所在西部主要產(chǎn)業(yè)部門和社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀與困難所在；西部區(qū)域發(fā)展可采取途徑與方法西氣東輸對區(qū)域開發(fā)的積極意義對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化、勞動力就業(yè)、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟等綜合影響；對緩解土地壓力、積累資金、改善生態(tài)環(huán)境的積極意義等東部能源和資源的現(xiàn)狀區(qū)域能源和資源目前的現(xiàn)狀和解決途徑；區(qū)域能源和資源的潛力和新的發(fā)展方向正方的論據(jù)【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT13、引導(dǎo)：論據(jù)論據(jù)具體論述東部經(jīng)濟發(fā)展和資源短缺現(xiàn)狀東部產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展對能源和資源的需求；東部目前能源和資源緊缺的現(xiàn)狀等西氣東輸工程對東部區(qū)域整體發(fā)展的意義緩解資源和能源緊張方面；改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，創(chuàng)造新的就業(yè)；改善能源結(jié)構(gòu)，緩和環(huán)境壓力；緩解交通擁擠狀況，促進(jìn)流通方面反方的論據(jù)【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1論據(jù)具體論述東部經(jīng)濟發(fā)展和資源短缺現(xiàn)狀東部產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展西電東送工程是西部大開發(fā)的又一骨干工程，指開發(fā)貴州、云南、廣西、四川、內(nèi)蒙古、山西、陜西等西部地區(qū)的電力資源，并輸送電力到廣東、上海、江蘇、浙江和京津塘等電力緊缺地區(qū)。(2)西電東送工程【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1西電東送工程是西部大開發(fā)的又一骨干工程，指開發(fā)貴州、云南、廣我國“西電東送”北通道工程北部通道將黃河上中游水電和山西、內(nèi)蒙古坑口火電站的電能送往京津塘地區(qū)?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1我國“西電東送”北通道工程北部通道將黃河上中游水電我國“西電東送”中通道工程中部通道將三峽和金沙江干支流水電輸往華東地區(qū)?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1我國“西電東送”中通道工程中部通道將三峽和金沙江干支流我國“西電東送”南通道工程南部通道將貴州烏江、云南瀾滄江和桂、滇、黔交界處的南盤江、北盤江、紅水河的水電資源以及黔、滇兩省坑口火電站的電能，開發(fā)并送往廣東?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1我國“西電東送”南通道工程南部通道將貴州烏江、云南分析實施“西電東送”工程的原因是什么？并嘗試歸納“西電東送”工程的意義？分析思路：1、水能資源和煤炭資源的分布特點2、能源分布和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不均衡性3、對電力輸入?yún)^(qū)、輸出區(qū)和工程沿線地區(qū)分別產(chǎn)生什么影響?【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1分析實施“西電東送”工程的原因是什么？分析思路：【人教版】高（2）“南水北調(diào)”工程南水北調(diào)為何調(diào)生態(tài)如何調(diào)東線

中線西線何時調(diào)先蓄后調(diào)何影響受水區(qū)輸水區(qū)經(jīng)濟【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（2）“南水北調(diào)”工程南水北調(diào)為何調(diào)生態(tài)如何調(diào)東線中線西線啟發(fā)思考：

1、為什么國家提出南水北調(diào)工程戰(zhàn)略？

(1)華北地區(qū)水資源緊缺的原因分析。

(2)華北平原水資源緊張對區(qū)域發(fā)展的影響分析。

(3)南水北調(diào)工程對區(qū)域發(fā)展的積極意義。

(4)南水北調(diào)工程對區(qū)域環(huán)境可能產(chǎn)生的影響。

2、南水北調(diào)工程實施需要解決哪些問題？

(1)工程需要的資金和技術(shù)保障。

(2)工程的配套設(shè)施建設(shè)。

(3)源頭、沿線的管理和水資源保護(hù)。

(4)水資源到達(dá)華北平原的分配和管理。

【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1啟發(fā)思考：【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教3．南水北調(diào)工程對長江中下游區(qū)域的影響？

(1)對長江口生態(tài)環(huán)境的可能影響分析。

(2)對長江中下游河道泥沙沉積的影響以及對長江航道的可能影響。

(3)對區(qū)域水資源利用的影響。

(4)其他尚不可預(yù)知的影響。4．東、中、西三線的優(yōu)缺點比較：【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT13．南水北調(diào)工程對長江中下游區(qū)域的影響？【人教版】高中地理必南水北調(diào)工程圖它們在工程量、調(diào)水量、水質(zhì)、現(xiàn)有條件等方面有何差異？【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1南水北調(diào)工程圖它們在工程量、調(diào)水量、水質(zhì)、現(xiàn)有條件等方面有何調(diào)水量水質(zhì)現(xiàn)有條件東線中線西線利用現(xiàn)有河道,但在黃河以南需逐級提水水量大較差京杭運河及一些平行的湖渠利用現(xiàn)有工程，施工較簡單且能自流供水,但線路長可供應(yīng)黃淮海平原大部分較好丹江口水庫三峽水庫線路短,但地處高寒地區(qū)，需建高壩，打超長遂洞水量有限很好無工程量【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1調(diào)水量水質(zhì)現(xiàn)有條件東線中線西線利用現(xiàn)有河道,但在黃河以南需逐開展討論：１、調(diào)來的水在城鄉(xiāng)生活、工農(nóng)業(yè)、生態(tài)等方面應(yīng)重點保證哪方面的需要？以解決城市缺水為主,兼顧生態(tài)和農(nóng)業(yè)用水2、南水北調(diào)工程實施以后對受水區(qū)的主要影響有哪些?（從經(jīng)濟、生態(tài)、環(huán)境等方面來分析）

社會：改善投資環(huán)境，緩解城鄉(xiāng)爭水、地區(qū)爭水、工農(nóng)業(yè)爭水的矛盾，有利于社會安定；

經(jīng)濟：綜合各項效益，按目前價格水平，南水北調(diào)工程年均經(jīng)濟效益約600～800億元；

生態(tài)：增加供水，美化環(huán)境，改善居民衛(wèi)生條件，可有效遏制因缺水造成的生態(tài)環(huán)境惡化;【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1開展討論：１、調(diào)來的水在城鄉(xiāng)生活、工農(nóng)業(yè)、生態(tài)等方面應(yīng)重點保引導(dǎo)思維：分析工程實施可能產(chǎn)生的環(huán)境問題和應(yīng)對策略：

(1)東線調(diào)水的影響：枯水期長江口咸潮河段將有所增長；廢黃河以北地區(qū)存在局部地區(qū)土壤次生鹽堿化，要采取渠道防滲和灌區(qū)排水等措施；輸水沿線的水質(zhì)保護(hù)，是東線工程的一個突出問題，防治水污染。

(2)中線調(diào)水的影響：枯水期徑流量減少，對各種取水、航運和水環(huán)境容量有一定影響，需要通過補償措施和漢江中下游綜合治理開發(fā)予以解決。占用土地和移民較多，可以通過妥善的土地調(diào)整和移民安置解決。

(3)西線調(diào)水的影響：調(diào)出區(qū)損失部分水能，以及淹沒部分草場和造成少量牧民搬遷。整體上，南水北調(diào)工程的不利影響是局部的，通過防范、補償和綜合治理開發(fā)措施；其不利影響可盡量減少到最低限度。對于一些現(xiàn)在還難以預(yù)測的影響問題，可在今后實踐中繼續(xù)研究解決?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1引導(dǎo)思維：分析工程實施可能產(chǎn)生的環(huán)境問題和應(yīng)對策略：【人教版小結(jié)一下【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1小結(jié)一下【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版區(qū)域可持續(xù)發(fā)展一、區(qū)域生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展1、區(qū)域環(huán)境和發(fā)展問題【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1區(qū)域可持續(xù)發(fā)展一、區(qū)域生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展1、區(qū)域環(huán)境和發(fā)展明確區(qū)域地理位置和范圍分析存在的環(huán)境問題的潛在因素了解環(huán)境問題產(chǎn)生的危害分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因

制定綜合治理的措施自然原因人為原因（重點分析人為因素）分析區(qū)域環(huán)境問題的一般方法【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1明確區(qū)域地理位置和范圍分析存在的環(huán)境問題的潛在因素了解環(huán)境問荒漠化的防治：

1、西北荒漠化形成的自然原因和人為原因①自然原因—干旱，氣候異常

潛在因素②人為原因—人口激增;不合理的人類活動

主要表現(xiàn):過度樵采、過度放牧、過度開墾

主導(dǎo)因素【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1荒漠化的防治：

1、西北荒漠化形成的自然原因和人為原因【人2、荒漠化所產(chǎn)生的危害

荒漠化的發(fā)展使土地自然生產(chǎn)力日漸喪失,不僅影響到西北地區(qū)經(jīng)濟和社會的持續(xù)發(fā)展,而且嚴(yán)重威脅到當(dāng)?shù)厣踔疗渌貐^(qū)人們的生存環(huán)境……3、制定荒漠化防治的對策和措施

(1)合理利用水資源(2)利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)林體系(3)調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系(4)采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題(5)控制人口增長因地制宜,綜合整治【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT12、荒漠化所產(chǎn)生的危害

荒漠化的發(fā)展使土以亞馬孫熱帶雨林為例1、了解雨林生態(tài)的脆弱性的原因和表現(xiàn)原因:雨林群落生產(chǎn)力高生物循環(huán)旺盛表現(xiàn):土壤貧瘠

雨林生長所需要的養(yǎng)分幾乎全部儲存在植物體內(nèi)

感受保護(hù)雨林的必要性【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1以亞馬孫熱帶雨林為例1、了解雨林生態(tài)的脆弱性的原因和表現(xiàn)【人2、了解雨林破壞的原因及表現(xiàn)根本原因:人口增長和貧困導(dǎo)致發(fā)展需求

發(fā)達(dá)國家的無度需求及跨國投資手段直接原因:人類的開發(fā)

表現(xiàn):

【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT12、了解雨林破壞的原因及表現(xiàn)【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理3、討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問題三種方案①保護(hù)—從全球利益和長遠(yuǎn)利益考慮 ②開發(fā)—利于當(dāng)?shù)厝嗽诙唐趦?nèi)提高生活水平③最佳方案： 保護(hù)性開發(fā).當(dāng)前背景下首先應(yīng)該把保護(hù)放在第一位。

堅持可持續(xù)的雨林開發(fā)【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT13、討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問題【人教版】高中地理必修三區(qū)例：黃土高原水土流失的形成和防治形成原因自然原因黃土土質(zhì)疏松，易被沖刷降水集中，多暴雨，雨水沖刷能力強植被稀少，對地面保護(hù)性差人類活動危害直接土層變薄，土壤養(yǎng)分流失，農(nóng)作物產(chǎn)量降低間接泥沙淤積，河床抬高，易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化毀林、毀草開荒破壞了植被．開礦、修路等基本建設(shè)，不注意水土保持?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1例：黃土高原水土流失的形成和防治形成原因自然原因黃土土質(zhì)疏松人口增長生態(tài)環(huán)境惡化自然災(zāi)害頻繁人均耕地減少，燃料需求增加破壞植被，開墾荒地砍伐森林農(nóng)作物產(chǎn)量下降擴大荒地開墾面積【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1人口增長生態(tài)環(huán)境惡化自然災(zāi)害頻繁人均耕地減少，燃料需求增加破例：黃土高原水土流失的形成和防治整治措施工程措施打壩建庫平整土地修基本農(nóng)田抽引水灌溉非工程措施植樹種草深耕改土科學(xué)施肥選育良種地膜覆蓋輪作套種改造人類控制人口合理安排生產(chǎn)生活:退耕還林,還草.【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1例：黃土高原水土流失的形成和防治整治措施工程措施打壩建庫2、流域及流域開發(fā)

基本概念：

流域：指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和供給地下水源的地下集水區(qū)的總稱，一般指地面的集水區(qū)。

水系：指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤、底下暗河，彼此相連組成的龐大系統(tǒng)，它匯聚全流域的地表水和地下水，最終注入海洋、湖泊或消失在荒漠中。水系由干流和一系列支流組成，流入干流的支流叫一級支流，流入一級支流的是二級支流。

分水嶺：相鄰流域間的山嶺或河間高地。【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT12、流域及流域開發(fā)基本概念：【人教版】高中地理必修

水文特征：水位、流量、含沙量和冰期影響因素：地形氣候植被流量水位（汛期）冰期含沙量【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1水文特征：地形流量【人教版】高中地理必修三區(qū)域地自然環(huán)境條件：地理位置、自然環(huán)境、自然資源人文地理條件：人口、經(jīng)濟發(fā)展流域概況：開發(fā)內(nèi)容：流域生態(tài)環(huán)境治理流域經(jīng)濟開發(fā)具體包括：水資源、水能資源、礦產(chǎn)資源、航運以及水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游、生態(tài)建設(shè)等綜合效益流域概況有利條件開發(fā)利用不利條件綜合治理的對策措施思路：【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1自然環(huán)境條件：地理位置、自然環(huán)境、自然資源流域概況：開發(fā)內(nèi)容舉例：美國田納西河流域綜合開發(fā)思路：地理條件——探尋有利因素和制約因素——開發(fā)利用的具體策略和結(jié)果1、分析田納西河流域開發(fā)的地理條件：

引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考：為什么要對田納西河流域?qū)嵤┱w開發(fā)?

(1)位置：俄亥俄河的支流，美國東南部的主要河流。

(2)自然環(huán)境：降水豐富，集中在冬季和早春，地形起伏大。

(3)資源條件：土地肥沃，水能豐富，擁有豐富的煤炭、銅礦和鋅礦等礦產(chǎn)資源?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1舉例：美國田納西河流域綜合開發(fā)1、分析田納西河流域開發(fā)的地理(4)經(jīng)濟基礎(chǔ)：盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯和蔬菜，有大片牧場，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好；流域?qū)嵭兴Πl(fā)電；干流是美國內(nèi)陸水運網(wǎng)的重要組成部分。

田納西河流域開發(fā)之前的地理基本特征如何?(5)流域衰退原因與結(jié)果：20世紀(jì)初，東部山地銅礦開采，造成山林被毀，大氣、河流、土地遭到污染，水土流失加劇，洪災(zāi)頻繁，農(nóng)業(yè)衰落，變成美國最貧困的地區(qū)之一?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1(4)經(jīng)濟基礎(chǔ)：盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯和蔬菜，有大片牧場

引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考：流域開發(fā)的核心內(nèi)容是什么?

田納西河流域的開發(fā)優(yōu)勢在于具有豐富的資源，特別是水資源、能源資源和礦產(chǎn)資源的結(jié)合，可以發(fā)揮綜合效益。流域開發(fā)的制約因素是什么?

流域開發(fā)的制約因素則集中在洪澇災(zāi)害頻繁、水土流失嚴(yán)重和環(huán)境污染加劇等方面，其中尤其是洪澇災(zāi)害，對流域的生產(chǎn)和生活造成特別嚴(yán)重的影響。確定流域逐步開發(fā)的內(nèi)容：

(1)利用豐富的煤炭，就近興建大型火電廠，水火互濟，在沿河兩岸布局冶金、化工和核工業(yè)等高耗能、耗水的產(chǎn)業(yè)。

(2)利用水運條件的改善，加強域內(nèi)外經(jīng)濟聯(lián)系，吸引大量資本進(jìn)人流域，發(fā)展經(jīng)濟。

(3)開發(fā)土地資源，調(diào)整農(nóng)、林、牧業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展肥料工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)，進(jìn)行水土保持，提高土地生產(chǎn)力?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考：確定流域逐步開發(fā)的田納西河流域開發(fā)的具體策略和結(jié)果：

(1)具體策略：①立法為流域整體開發(fā)提供法律保證。②合理安排流域開發(fā)時空序列。③以水資源和土地資源為開發(fā)主線進(jìn)行綜合開發(fā)。④確立適合流域特點的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間布局。

(2)結(jié)果：農(nóng)業(yè)的比例大幅度下降，發(fā)展金屬加工、機械、橡膠、造紙等高能耗制造業(yè)，集聚在沿田納西河的河港城鎮(zhèn)，形成工業(yè)走廊；發(fā)展旅游業(yè)，成為僅次于制造業(yè)的第二大產(chǎn)業(yè)；注重城市和鄉(xiāng)村的平衡發(fā)展。【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1田納西河流域開發(fā)的具體策略和結(jié)果：【人教版】高中地理必修三區(qū)經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一【人教版】高中地理必修三區(qū)田納西河流域的綜合開發(fā)流域開發(fā)的自然背景地形氣候水系流域的早期開發(fā)及其后果19世紀(jì)后期開始掠奪式開發(fā)土地退化植被破壞環(huán)境污染流域的綜合開發(fā)防洪效益航運價值提高成為全國最大的電力供應(yīng)基地礦產(chǎn)資源水質(zhì)提高旅游業(yè)成為流域的一項重要收入做好土地規(guī)劃【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1田納西河流域的綜合開發(fā)流域開發(fā)的自然背景地形氣候水系流域的早田納西河流域開發(fā)的啟示

(1)建立跨行政區(qū)的、具有經(jīng)營管理權(quán)的流域開發(fā)管理機構(gòu)。

(2)以水資源為中心的綜合開發(fā)。在流域開發(fā)中，水資源的開發(fā)利用與流域內(nèi)各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展有著密切關(guān)系，各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系也會隨著水資源的開發(fā)利用而不斷得到加強。

(3)形成合理的點—線—面的時空開發(fā)結(jié)構(gòu)。流域開發(fā)是一個相當(dāng)長的開發(fā)建設(shè)過程，要正確處理好局部建設(shè)與整體開發(fā)的關(guān)系，在時間序列上和空間范圍內(nèi)，都要有步驟、有側(cè)重地發(fā)展。

(4)走流域整體協(xié)調(diào)發(fā)展之路。流域開發(fā)應(yīng)當(dāng)應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)方法和生態(tài)學(xué)的觀點，把全流域作為一個系統(tǒng)的整體，處理好上中下游之間、經(jīng)濟發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，尋求資源、環(huán)境、人口與社會經(jīng)濟之間的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1田納西河流域開發(fā)的啟示【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)P

從資源角度來剖析流域的自然環(huán)境（地形、氣候、河流）和自然資源；從資源開發(fā)角度來剖析社會經(jīng)濟條件開發(fā)，著眼于流域各段的優(yōu)勢條件，如上游的水能、中游的礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)，下游地區(qū)的農(nóng)業(yè)、區(qū)位優(yōu)勢與經(jīng)濟區(qū)建設(shè)；整治，著眼于流域各段的主要問題（生態(tài)或環(huán)境問題及自然災(zāi)害等）。如上游的滑坡、泥石流、水土流失，中游的洪水災(zāi)害，下游的水污染和大氣污染。以長江流域為例：【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1從資源角度來剖析流域的自然環(huán)境（地形、氣候、河流）小結(jié)一下【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1小結(jié)一下【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版二、區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展1、區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思路：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件—自然條件和社會經(jīng)濟條件區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局特點和問題區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑舉例：我國的東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1二、區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展1、區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思路：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件—農(nóng)業(yè)布局大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)糧基地建設(shè)成為大規(guī)模機械化水平最高的地區(qū)之一三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域：面向國內(nèi)大宗家產(chǎn)品需求市場，確保國家糧食需求（平原地區(qū)）地理條件我國東北區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展雨熱同季，但易受低溫冷害的影響地形類型，黑土、黑鈣土廣泛分布是我國的重要工業(yè)基地，交通發(fā)達(dá)，人口密度較低農(nóng)業(yè)發(fā)展方向耕作農(nóng)業(yè)區(qū)林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)畜牧業(yè)區(qū)已經(jīng)形成了糧食作物的地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧（西部草原區(qū)）保護(hù)天然林，多元開發(fā)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品（山區(qū)）【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1農(nóng)業(yè)布局大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)糧基地建設(shè)成為大規(guī)模機械化水平最高的

湘教版：1、以美國為例，利用美國本土地形和氣候類型圖，分析該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然和社會經(jīng)濟條件。

自然條件：氣候、地形社會經(jīng)濟條件：經(jīng)濟效益、交通運輸、國家的政策2、根據(jù)美國農(nóng)業(yè)帶分布圖，分析美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化的特點和意義。

乳畜帶小麥帶玉米帶3、分析美國農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的對策。

生態(tài)農(nóng)業(yè)、有機農(nóng)業(yè)、節(jié)水農(nóng)業(yè)、精確農(nóng)業(yè)、“處方”農(nóng)業(yè)保護(hù)耕地和農(nóng)業(yè)環(huán)境的政策【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1湘教版：2、根據(jù)美國農(nóng)業(yè)帶分布圖，分析美國2、區(qū)域資源的開發(fā)與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系思路：分析背景條件

—分析資源的開發(fā)利用狀況

—明確資源對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展

—找出問題，分析資源的綜合開發(fā)利用策略三個要點：1、分析某區(qū)域的背景條件：區(qū)位條件、能源資源或礦產(chǎn)資源的結(jié)構(gòu)、儲量、質(zhì)量、分布、開采條件，以及交通運輸、地理環(huán)境等，分析其開發(fā)中的有利因素和制約因素。2、通過分析某資源的開發(fā)利用狀況，明確當(dāng)?shù)刭Y源對本區(qū)域、相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有何影響、開發(fā)利用中存在的問題及危害。3、通過分析某區(qū)域資源的綜合利用，成功經(jīng)驗和環(huán)境的保護(hù)與治理的具體措施，明確該區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的主要策略。舉例：我國山西能源資源的開發(fā)條件【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT12、區(qū)域資源的開發(fā)與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系思路：分析背景條件【人教版

山西省煤炭資源的開發(fā)條件：煤炭資源豐富，開采條件好：儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質(zhì)優(yōu)良市場廣闊位置適中，交通比較便利能源基地建設(shè)擴大煤炭開采量提高晉煤外運能力加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換：建設(shè)坑口電站；發(fā)展煉焦業(yè)三條產(chǎn)業(yè)鏈煤—電—鋁煤—焦—化煤—鐵—鋼能源綜合利用的結(jié)果山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭開采業(yè)為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉?、冶金、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)，原料工業(yè)逐步超過采掘工業(yè)而占到主體地位，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級。環(huán)境的保護(hù)與治理提高煤的利用技術(shù)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)“三廢”的治理【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1山西省煤炭資源的開發(fā)條件：【人教版】高中地理必能源資源的開發(fā)資源開發(fā)的條件煤炭資源豐富，開采條件好市場廣闊位置適中，交通便利能源基地建設(shè)擴大煤炭開采量提高晉煤外運能力加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換能源的綜合利用環(huán)境的保護(hù)和治理提高煤的利用技術(shù)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)“三廢”的處理【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1能源資源的開發(fā)資源開發(fā)的條件煤炭資源豐富，開采條件好市場廣闊區(qū)域發(fā)展中存在的主要問題：

黃淮海平原的鹽堿化；西北地區(qū)的荒漠化；南方低山丘陵的水土流失；東北平原的黑土肥力下降等等。

華北地區(qū)的水資源短缺；東北地區(qū)的熱量不足；西北地區(qū)水源不足；青藏高原地區(qū)的熱量不足；南方低山丘陵、云貴高原、橫斷山區(qū)等地區(qū)的地形等等。

長江三峽工程：移民問題、生態(tài)問題（淹沒、水土流失和環(huán)境污染、地質(zhì)災(zāi)害、泥沙淤積、三峽景觀、水生生物、蚊蟲孳生）等。【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1區(qū)域發(fā)展中存在的主要問題：黃淮海平原的鹽堿化；西北地區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因如華北平原的鹽堿化：

自然：地勢低平，氣候上旱澇頻繁變化，東部近海；

人為：不合理的灌溉。如西北的荒漠化：

自然：氣候干旱，多大風(fēng)天氣；

人為：過度開墾、過度放牧，流域內(nèi)水資源的不合理利用，造成植被的破壞。如長江中下游的洪澇：

自然：有的年份流域內(nèi)多降水，流量大；蓄洪、泄洪能力不足；

人為：中上游植破壞，水土流失，使中下游河道淤積，泄洪能力下降；圍湖開發(fā)等使湖泊蓄洪能力下降等。【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因如華北平原的鹽堿化：如西區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的整治

如黃土高原水土流失的整治：退耕還林還草、恢復(fù)植被；調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)；開展小流域綜合治理。

再如長江中下游的洪澇整治：營造長江中上游水土保持林，控制水土流失，修建水庫，控制洪水；中下游加固大堤，疏浚河道；退耕還湖，提高湖泊的蓄洪能力等。【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的整治如黃土高原水土流失的整治：（1）工業(yè)化和城市化的有關(guān)知識：①城市化的概念和特點②衡量某一區(qū)域工業(yè)化的有關(guān)指標(biāo)（3個結(jié)構(gòu)性指標(biāo)）3、區(qū)域工業(yè)化和城市化

農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的比重降到20%以下城市人口占總?cè)丝诘谋戎爻^60%

農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)占全部就業(yè)人數(shù)的比重降到20%③理解工業(yè)化與城市化的關(guān)系④理解工業(yè)化和城市化與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（1）工業(yè)化和城市化的有關(guān)知識：3、區(qū)域工業(yè)化和城市化（2）區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過程：推進(jìn)因素：不同階段的發(fā)展特點：對城市化進(jìn)程的影響：【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（2）區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過程：【人教版】高中地理必修三第一階段第二階段時間1979～1990年1990年以后問題①原有工業(yè)基礎(chǔ)薄弱②礦產(chǎn)資源貧乏①政策優(yōu)勢不明顯（隨全國對外開放范圍的不斷擴大）②勞動力成本低的優(yōu)勢喪失（經(jīng)濟發(fā)展帶動工資提高）優(yōu)勢①勞動力資源豐富②政策優(yōu)勢③僑鄉(xiāng)優(yōu)勢④發(fā)達(dá)國家與地區(qū)第一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時期①工業(yè)實力大為增強②恰逢世界經(jīng)濟全球化、信息化蓬勃發(fā)展和發(fā)達(dá)國家和地區(qū)新一輪的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時期主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)勞動密集型產(chǎn)業(yè)如生活消費品加工工廠等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)如電子信息產(chǎn)業(yè)特點工業(yè)增加值的增長相對較慢工業(yè)增加值的增長相對較快【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1第一階段第二階段時間1979～1990年1990年以后問題①第一階段第二階段時間1979～1990年1990年以后原因①處于改革開放的初期，外商出于風(fēng)險考慮，投資規(guī)模相對較?、趧趧用芗彤a(chǎn)業(yè)的附加值相對較低①外商不再擔(dān)心風(fēng)險，投資規(guī)模擴大②高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的附加值相對較高影響①帶來的就業(yè)和發(fā)展機會，吸引各方面人才和農(nóng)民工，保證該區(qū)工業(yè)化發(fā)展對勞動力的需求。②在國內(nèi)生活消費品處于緊缺時期，該區(qū)依靠龐大的國內(nèi)市場需求促使一些工廠迅速成長為國內(nèi)同類產(chǎn)品的主要生產(chǎn)廠家。該地區(qū)的工業(yè)化加快了城市化的進(jìn)程。①許多鄉(xiāng)村地區(qū)迅速變成城鎮(zhèn)，使城鎮(zhèn)數(shù)量猛增，呈現(xiàn)出城市與鄉(xiāng)村交錯分布的景觀②城市的規(guī)模迅速擴大。兩方面綜合的結(jié)果，使珠江三角洲地區(qū)城市人口比重逐步提高，成為我國城市分布最為密集的地區(qū)之一?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1第一階段第二階段時間1979～1990年1990年以后原因①（3）區(qū)域工業(yè)化和城市化推進(jìn)過程中產(chǎn)生的問題：為什么會產(chǎn)生問題？產(chǎn)生的問題主要是什么？解決的措施是什么？城市生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性：①倒金字塔形的生態(tài)結(jié)構(gòu)②開放性的生態(tài)系統(tǒng)③脆弱的生態(tài)系統(tǒng)【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（3）區(qū)域工業(yè)化和城市化推進(jìn)過程中產(chǎn)生的問題：城市生態(tài)系統(tǒng)的共性和個性問題：共性：生態(tài)環(huán)境問題、水資源供給問題、人地矛盾問題、就業(yè)問題等。個性：珠江三角洲與長三角、京津唐地區(qū)相比：問題對策1．產(chǎn)業(yè)升級面臨困境⑴與長江三角洲地區(qū)相比，珠江三角洲地區(qū)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)（重工業(yè)和機械制造業(yè)不發(fā)達(dá)）科技實力和人才隊伍都處于劣勢。⑵外商投資區(qū)位的選擇也由原來追求降低成本轉(zhuǎn)變?yōu)閿U大市場規(guī)模，而珠江三角洲地區(qū)由于南嶺的阻隔，國內(nèi)的腹地范圍較小，支撐珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級的動力正在減弱。1．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好的廣州市為基地，發(fā)展石化、鋼鐵、汽車、造船等原材料工業(yè)和裝備制造業(yè)，以此推動地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1共性和個性問題：問題對策1．產(chǎn)業(yè)升級面臨困境1．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題對策2．城市建設(shè)相對落后①城市規(guī)劃、建設(shè)與管理嚴(yán)重滯后②城市規(guī)模結(jié)構(gòu)不合理，城市之間缺少分工合作，城市競爭力下降。③對外來人口管理跟不上，引發(fā)了居住、交通、教育和治安管理等一系列問題，“城中村”的現(xiàn)象普遍。2．構(gòu)建大珠江三角洲城市群珠江三角洲地區(qū)各城市在積極努力，加強相互分工與合作，構(gòu)建以香港、廣州、深圳為核心的大珠江三角洲城市群。（目前該地區(qū)的各城市功能不清，結(jié)構(gòu)趨同。另外該地區(qū)各城市與港、澳的功能和結(jié)構(gòu)也逐步趨同，使得該地區(qū)工業(yè)化與城市化的動力逐步減弱。）【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1問題對策2．城市建設(shè)相對落后2．構(gòu)建大珠江三角洲城市群問題對策3．生態(tài)環(huán)境問題日趨嚴(yán)重珠江三角洲地區(qū)能源、交通、工礦企業(yè)的迅速發(fā)展，導(dǎo)致“三廢”排放量大，但是處理量小，環(huán)境污染問題日益顯露出來。主要表現(xiàn)在：(1)大氣污染日益加劇，珠江三角洲地區(qū)已經(jīng)成為全國酸雨中心之一；(2)水污染嚴(yán)重，“水質(zhì)性”缺水問題突出；(3)噪聲擾民，城市生存環(huán)境質(zhì)量下降；(4)耕地銳減，土壤肥力下降；(5)森林面積減少，水土流失日趨嚴(yán)重。3．加強規(guī)劃與管理⑴該地區(qū)各城市制定了發(fā)展規(guī)劃，加強了交通、通信、環(huán)保等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境污染的治理。⑵對于外來人口加強管理，①要求企業(yè)依法辦理招工備案手續(xù)，依法簽訂勞動合同，對私招濫雇的企業(yè)加大查處力度；②出臺一系列的相關(guān)政策，保障外來員工的合法權(quán)益【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1問題對策3．生態(tài)環(huán)境問題日趨嚴(yán)重3．加強規(guī)劃與管理【人教版小結(jié)一下【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1小結(jié)一下【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版2004年春季高考

圖1表示我國某主要地形區(qū)中某山自然帶的垂直分布，圖2是該地形區(qū)中某城市年內(nèi)各月氣溫和降水量圖。（1）該地形區(qū)的名稱。（2）指出導(dǎo)致圖1中山地兩坡自然帶分布高度差異的主要因素，（3）描述該地形區(qū)氣溫、水分條件的特征。（4）該地形區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問題是什么？為此應(yīng)采取哪些相應(yīng)的治理措施？【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT12004年春季高考圖1表示我國某主要地形區(qū)中某山自然圖3位華北某小城鎮(zhèn)略圖，讀圖回答6—7題。6．該城鎮(zhèn)與依托礦產(chǎn)資源，調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，你認(rèn)為最適宜在該城鎮(zhèn)布局的工廠是A．建筑材料廠B．化肥廠C．冶煉廠D．電鍍廠【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1圖3位華北某小城鎮(zhèn)略圖，讀圖回答6—7題?！救私贪妗扛咧械乩砹饔蚴且粋€相對獨立的自然地理系統(tǒng)，它以水系為紐帶，將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成—個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇，流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖12是某時期某流域局部地形圖，圖13是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖，圖14是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。07山東文綜【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1流域是一個相對獨立的自然地理系統(tǒng)，它以水系為紐帶，將系統(tǒng)（1）說明A支流的水文特征。（2）說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。（3）指出圖13中土地利用不合理的現(xiàn)象，并說明這些現(xiàn)象對湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。（4）如果在該地區(qū)選址建水庫，你認(rèn)為除上述方面的資料外，還需要收集哪方面的必要資料?【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（1）說明A支流的水文特征?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理（1）流量季節(jié)變化大（汛期在夏季）；河流落差大，水流急；汛期河水含沙量較大（2）B支流：開發(fā)水能；發(fā)展旅游。C支流：發(fā)展航運。（3）土地利用不合理現(xiàn)象：坡地開墾；圍湖造田；對湖泊及其下游的環(huán)境影響：湖泊淤積，湖面縮??；生物多樣性減少；調(diào)蓄功能減弱，加大下游洪災(zāi)威脅。（4）地質(zhì)資料；河流水文資料；社會經(jīng)濟資料?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（1）流量季節(jié)變化大（汛期在夏季）；河流落差大，水流急；汛期34．法國、德國耕作業(yè)條件的差異是

。07上海卷35．法國盛產(chǎn)葡萄的氣候條件是

。南部是地中海氣候，熱量充足，光熱條件好。法國：氣候溫和，耕地面積廣大，土壤肥沃德國：氣候條件差，耕地面積較小，土壤較貧瘠【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT134．法國、德國耕作業(yè)條件的差異是45．北方產(chǎn)區(qū)糧食產(chǎn)量的增長，與播種面積擴大等多種因素有關(guān)。但這些因素也可能造成負(fù)面影響。閱讀下面的結(jié)構(gòu)框圖，將代表相關(guān)內(nèi)容的字母填入圖中的空格內(nèi)。（每個字母限用一次，每框限填一個字母）CBDFAE【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT145．北方產(chǎn)區(qū)糧食產(chǎn)量的增長，與播種面積擴大等多種因素有關(guān)。36.圖中甲、乙兩區(qū)域都是重要的種植業(yè)分布區(qū)。讀圖回答問題。（1）依據(jù)對應(yīng)關(guān)系，填表說明甲區(qū)域發(fā)展種植業(yè)的主要限制性自然條件及其治理措施。（2）說明乙區(qū)域河流下游地區(qū)主要農(nóng)業(yè)地域類型的形成原因。雨熱同期；地勢平坦；人口稠密。（07天津）降水少多風(fēng)沙土地鹽堿化引黃灌溉營建防護(hù)林科學(xué)排灌【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT136.圖中甲、乙兩區(qū)域都是重要的種植業(yè)分布區(qū)。讀圖回答問題。36．（36分）圖8是我國甲乙兩省2005年農(nóng)業(yè)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)圖，圖9是兩省耕地面積變化圖。按圖回答下列問題。07重慶文綜圖8圖9【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT136．（36分）圖8是我國甲乙兩省2005年農(nóng)業(yè)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)圖，（1）說出從乙省會到甲省經(jīng)最短鐵路線年降水量的變化規(guī)律及其原因。（6分）（2）2000~2005年期間，兩省耕地變化的共同趨勢是_______。兩省耕地變化絕對量較大的省是_______（省名）。變化率較大的省是_______（省名）。（6分）（3）分別說明導(dǎo)致兩省耕地變化的主要原因。指出甲省在耕保護(hù)中應(yīng)采取的最主要措施。（10分）（4）簡要說明兩省農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異，并分析形成差異的自然原因36．答案要點：（1）變化規(guī)律：由少到多。原因：距海越來越近，夏季風(fēng)影響越來越強（2）耕地總量下降；江蘇；青海（3）原因：甲省因人口增加、工業(yè)化和城市化的不斷推進(jìn)，城鄉(xiāng)建設(shè)占用大量耕地；乙省為防治生態(tài)環(huán)境退化，實施退耕還草還林使耕地減少。措施：嚴(yán)格控制城鄉(xiāng)建設(shè)占用耕地，科學(xué)合理地利用耕地。（4）差異：甲省以種植為主，畜牧業(yè)和漁業(yè)也占重要地位；乙省以畜牧業(yè)為主，種植業(yè)也占重要地位，漁業(yè)比重低。原因：甲省平原地形為主、氣候溫暖濕潤、土壤肥沃、水源充足、水域面積廣；乙省地處青藏高原、氣候寒冷干燥、土壤貧瘠、草原面積大、耕地主要分布在河谷地區(qū)?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（1）說出從乙省會到甲省經(jīng)最短鐵路線年降水量的變化規(guī)律及其原21．資源型城市（依托礦產(chǎn)資源開采、加工發(fā)展起來的城市）可持續(xù)發(fā)展的對策有A．提高資源加工深度，延長產(chǎn)業(yè)鏈B．?dāng)U大資源開采規(guī)模，大量輸出原料C．培育新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，提高競爭力D．發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，吸收剩余勞動力07廣東卷AC【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT121．資源型城市（依托礦產(chǎn)資源開采、加工發(fā)展起來的城市）可持32．云貴高原位于我國西南地區(qū)，地處熱帶亞熱帶，地勢高差大，地貌形態(tài)奇特，盆地（壩子）面積小，水熱及煤、鐵和有色金屬資源豐富，民族多、分布廣。（共18分）（4）分析云貴高原經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)、劣勢條件及其對策。（7分）答案：優(yōu)勢：①盆地（壩子）內(nèi)地形平坦，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展；②水、熱資源豐富，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展；③水力資源豐富，有利于發(fā)展水電；④自然帶垂直分異明顯，生物資源（或生物多樣性）豐富，有利于發(fā)展多樣化農(nóng)業(yè)；⑤自然與人文旅游資源獨特，有利于發(fā)展旅游業(yè)；⑥礦產(chǎn)資源豐富，有利于發(fā)展采礦、冶煉和深加工工業(yè)；⑦地處邊陲，毗鄰東南亞，有利于發(fā)展邊境貿(mào)易。劣勢：①地形崎嶇（或起伏大）；②平原面積??；③交通不便；④經(jīng)濟發(fā)展水平低；⑤地質(zhì)災(zāi)害頻繁；⑥石漠化較嚴(yán)重。對策：①大力發(fā)展交通；②加強與周邊地區(qū)（或與國內(nèi)外）經(jīng)濟聯(lián)系與合作；③充分開發(fā)利用當(dāng)?shù)氐馁Y源（豐富水力、礦產(chǎn)資源），發(fā)展水電、采礦和深加工工業(yè)；④大力開展農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營；⑤大力發(fā)展旅游業(yè)?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT132．云貴高原位于我國西南地區(qū)，地處熱帶亞熱帶，地勢高差大，解題思路位于西南地區(qū)熱帶亞熱帶地勢高差大盆地面積小資源豐富民族多地貌形態(tài)奇特地處邊陲，毗鄰東南亞，有利于發(fā)展邊境貿(mào)易水、熱資源豐富，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展水力資源豐富，有利于發(fā)展水電自然帶垂直分異明顯，生物資源（或生物多樣性）豐富，有利于發(fā)展多樣化農(nóng)業(yè)交通不便自然旅游資源獨特，有利于發(fā)展旅游業(yè)地形崎嶇（或起伏大）盆地（壩子）內(nèi)地形平坦，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展平原面積小礦產(chǎn)資源豐富，有利于發(fā)展采礦、冶煉和深加工工業(yè)人文旅游資源獨特，有利于發(fā)展旅游業(yè)【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1解題思路位于西南地區(qū)熱帶亞熱帶地勢高差大盆地面積小資源豐富民31．東北地區(qū)是我國以機械等部門為主的老工業(yè)基地。表2為“東北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化表”，圖13為“東北某城市以煤炭為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整模式圖”07江蘇卷【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT131．東北地區(qū)是我國以機械等部門為主的老工業(yè)基地。表2為“（1）請簡述東北地區(qū)發(fā)展機械工業(yè)的有利區(qū)位條件。（6分）（2）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是振興東北老工業(yè)基地的主要措施之一。與1978年相比，2005年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點是▲，▲，▲。（3）圖13中，字母A表示▲工業(yè)，B表示▲工業(yè)。（4）工業(yè)旅游是指以工業(yè)生產(chǎn)場所、工業(yè)產(chǎn)品、工業(yè)生產(chǎn)工藝過程等為主要吸引物開發(fā)的旅游項目。開發(fā)工業(yè)旅游最主要的條件是（填代號）▲。（2分）A．資源的游覽價值 B．地區(qū)接待能力C．市場距離 D．旅游環(huán)境承載量（5）試分析圖13所示產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整模式的優(yōu)點。（5分）31．（1）原料豐富；能源充足；市場條件好；交通便利；技術(shù)基礎(chǔ)好；國家政策支持（2）第一產(chǎn)業(yè)比重下降；第二產(chǎn)業(yè)比重下降，但依然保持優(yōu)勢；第三產(chǎn)業(yè)比重大幅上升（3）鋼鐵森林（4）A（5）避免煤炭資源枯竭帶來的經(jīng)濟衰退；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；提高經(jīng)濟效益；增加就業(yè)機會；保護(hù)生態(tài)環(huán)境【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1（1）請簡述東北地區(qū)發(fā)展機械工業(yè)的有利區(qū)位條件。（6分）3135．發(fā)源于祁連山的弱水經(jīng)河西走廊，最終流入內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)。圖18為“河西走廊弱水流域簡圖”。讀圖回答下列問題。（1）該流域地處我國三大自然區(qū)的▲區(qū)。（2分）（2）弱水年總徑流量為43億立方米，在河西走廊綠洲農(nóng)業(yè)灌溉中發(fā)揮了重要作用。其徑流量較為豐富的主要原因是▲。（3）弱水下游流入甲、乙兩湖，乙湖已于上世紀(jì)后期徹底干枯，成為沙塵暴的源地之一。造成這一結(jié)果的人為因素主要有▲、▲、▲、▲我國荒漠化防治的主要措施有▲、▲（4）請簡要評價該流域所在自然區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的自然條件（5分）?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT135．發(fā)源于祁連山的弱水經(jīng)河西走廊，最終流入內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)35．答案要點：（16分）（1）西北干旱與半干旱（2）有較豐富的冰雪融水補給（3）中上游用水過度（水資源利用不當(dāng)）過度農(nóng)墾過度放牧過度樵采（植被破壞）生物措施（植樹種草等）工程措施（設(shè)置沙障等）（4）有利條件：礦產(chǎn)（能源）資源豐富；草場廣布（草質(zhì)優(yōu)良）；光照條件好不利條件：氣候干旱、水資源缺乏；生態(tài)環(huán)境脆弱?！救私贪妗扛咧械乩肀匦奕齾^(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT135．答案要點：（16分）【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理1.價格變動會調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，價格降低,則企業(yè)限產(chǎn)2.促進(jìn)提高提高勞動生產(chǎn)率，企業(yè)技術(shù)更新、加強管理就是要個別勞動生產(chǎn)率3.促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，重新進(jìn)行產(chǎn)品定位，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量等措施4.價格變動影響人們的消費需求。降價促使消費者將臺式電腦更換為筆記本電腦5.堅持貫徹民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮的基本原則。黨和國家正確領(lǐng)導(dǎo)、扶持，全國各族人民特別是對口省市的大力援疆，促進(jìn)了新疆的全面和快速發(fā)展。6.第二次工業(yè)革命中科帶動技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，引起人們對科的重視；相對論的提出是科領(lǐng)域的重大革命；觀測結(jié)果證實了愛因斯坦的理論；大戰(zhàn)結(jié)束有利于相對論傳播。謝謝觀看【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT1【人教版】高中地理必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)PPT11.價格變動會調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，價格降低,則企業(yè)限產(chǎn)謝謝觀看【人必修三

區(qū)域地理復(fù)習(xí)必修三初高中課標(biāo)區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)的層次區(qū)域區(qū)域空間位置區(qū)域特征綜合作用高中初中標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)唯物辨證人