外研社（一年級(jí)起點(diǎn)）六年級(jí)上 Module 3 Unit 2 Collecting stamps is my hobby

Collectingstampsismyhobby主題說(shuō)明教學(xué)主題：本節(jié)課是外研社小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Module3Unit2部分。一、主要內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)法：動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+ing名詞化的動(dòng)詞可以做主語(yǔ)或賓語(yǔ)。單詞：stamp,book,collect,hobby,sun,island,coconut句型：V+ingisone’shobby.學(xué)習(xí)能力：用V+ingisone’shobby.句型主語(yǔ)為動(dòng)名詞如：swimming，shopping，reading...學(xué)生通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，能夠靈活地運(yùn)用V+ingisone’shobby.句型描述某人的愛(ài)好是做某事。能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，并且進(jìn)行積極的思考和大膽的創(chuàng)新，提高自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活，與他人共同合作、交流的學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生不斷嘗試感知新鮮事物，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的交際能力。二、面向?qū)ο螅毫昙?jí)學(xué)生已有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，接受能力比較強(qiáng)。學(xué)生們的知識(shí)掌握很扎實(shí)，這為本課的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。但也有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差，接受新知識(shí)。在教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注他們，通過(guò)操練、小組互助等形式讓他們勝利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本班大部分學(xué)生喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，雙基知識(shí)掌握較好，學(xué)習(xí)積極性較高。學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠比較順利地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。能夠適應(yīng)多媒體教學(xué)環(huán)境，適應(yīng)信息技術(shù)手段教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要切實(shí)掌握學(xué)生的特點(diǎn)，清楚地知道學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況因材施教，以學(xué)生為主體，有效地利用信息技術(shù)手段引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)，滿足學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力發(fā)展，使小學(xué)英語(yǔ)課有興趣、有生命、有精彩、有實(shí)效。三、教學(xué)環(huán)境：1、教室里有有一臺(tái)交互式電子白板一體機(jī)，能夠使信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合。2、利用PPT課件和教學(xué)視頻引領(lǐng)小組合作學(xué)習(xí)，課堂上小組研討、師生互動(dòng)、及時(shí)反饋，班級(jí)氣氛活躍、師生關(guān)系融洽，形成一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。3、利用PPT課件引領(lǐng)課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、呈現(xiàn)多種媒體素材等。但是在設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中，要注意避免照搬PPT課件內(nèi)容而忽略了與學(xué)生之間的互動(dòng)，可采用留白、動(dòng)畫(huà)效果、互動(dòng)試題、超鏈接等方式豐富師生互動(dòng)的形式。Module3Unit2Collectingstampsismyhobby.活動(dòng)案例課題Module3Unit2Collectingstampsismyhobby.課時(shí)安排2課時(shí)第（2）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)Collectingstampsismyhobby.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)談?wù)摵徒榻B個(gè)人的愛(ài)好.SBUnit1活動(dòng)3;2.與同伴就對(duì)方的愛(ài)好進(jìn)行問(wèn)答;導(dǎo)學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)添補(bǔ)教學(xué)目標(biāo)一、自學(xué)展問(wèn)。（10）分鐘1. 熱身復(fù)習(xí)：放領(lǐng)讀帶曲錄音,全班學(xué)生一起復(fù)習(xí)Moudle2中關(guān)于長(zhǎng)城的歌曲.然后談?wù)摻裉礻P(guān)于Hobby的主題,例如:T:What’syourfavouritesport/food?Ss:Myfavoritesport/foodis…T:Doyoulike…?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike.？學(xué)生跟著錄音學(xué)唱歌曲，然后談?wù)摻裉礻P(guān)于Hobby的主題,例如:T:What’syourfavouritesport/food?Ss:Myfavoritesport/foodis…T:Doyoulike…?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike老師問(wèn)若干同學(xué)回答這些問(wèn)題。全班學(xué)生談?wù)摳髯缘膼?ài)好，選出突出者，在班里進(jìn)行表演。。學(xué)唱英文歌曲，活躍課堂氣氛。關(guān)于Hobby的主題為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。二、互動(dòng)探究。（20）分鐘任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入（1）老師出示一張郵票,說(shuō):Ilikestampsverymuch.Icollectthem.Look,thisisaChinesestamp.It’sverybeautiful.Doyoulikethesestamps?ThesestampsarefromCanada.Ilikethemverymuch.Collectingstampsismyhobby.（2）在今天的課文中,Daming和Simom談?wù)撈鹆薙imon的一項(xiàng)興趣愛(ài)好.聽(tīng)過(guò)他的介紹后,大家也要介紹自己的愛(ài)好.2. 課文教學(xué)（1）放錄音,聽(tīng)后提問(wèn):What’sSimon’shobby?（2）老師放第二遍錄音,學(xué)生邊聽(tīng)邊看書(shū),同時(shí)用筆勾出課文中的生詞,Whatisyourhobby?Myhobbyis…Whatisyourfather’shobby？Hishobbyis….Whatisyourmother’shobby?學(xué)生跟隨老師讀一下單詞：collect,stamp,hobby先齊讀，在分組朗讀，檢查學(xué)生對(duì)單純的掌握，采用抽圖片法，學(xué)生根據(jù)畫(huà)面，讀出相應(yīng)的單詞來(lái)。同時(shí)可以英漢互譯。學(xué)生根據(jù)新單詞，并回答老師的問(wèn)題。Whatisyourhobby?Myhobbyis…Whatisyourrfather’shobby？Hishobbyis….Whatisyourmother’shobby?Herhobbyis…….學(xué)生打開(kāi)課本，一邊聽(tīng)錄音，一邊回答老師的問(wèn)題，What’sSimon’shobby?Herhobbyis…….學(xué)生打開(kāi)課本，一邊聽(tīng)錄音，一邊回答老師的問(wèn)題，What’sSimon’shobby?根據(jù)上下文猜猜生詞的意思.學(xué)習(xí)新單詞,老師領(lǐng)讀,再請(qǐng)學(xué)生跟講解過(guò)后,老師再放錄音,每句后停頓,請(qǐng)學(xué)生模仿錄音的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)跟讀.CollectingstampsisSimon’shobby.orSomon’shobbyiscollectingstamps.問(wèn)題:Wherearethestampsfrom?HasSimongotanystampsfromchina?ThesestampsarefromCanada.Yes,hehasIhavegot…..=I’vegot….Hehasgot…..=He’sgot…..Havenot=haven’tHasnot=hasn’t把全班學(xué)生分為三組,分別扮演Daming,Simon和Simon’smum,表演對(duì)話.8）然后全班一起完成SB本元活動(dòng)3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型Ihavegotahobby,Havegotahobby？Yes,Ihave.No,Ihaven’t.情景導(dǎo)入新課，活躍課堂氣氛。聽(tīng)錄音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，模仿錄音并且跟讀，規(guī)范學(xué)生的發(fā)音習(xí)慣。進(jìn)行筆頭練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。呈現(xiàn)問(wèn)題，幫助學(xué)生閱讀課文大意，并且質(zhì)疑。三、拓展提升。（10）分鐘）放錄音,聽(tīng)后提問(wèn):What’sSimon’shobby?Ihavegotahobby,Havegotahobby？Yes,Ihave.No,Ihaven’t.問(wèn)題:Wherearethestampsfrom?HasSimongotanystampsfromchina?.1.simoncollectsstamps4.TrerearepicturesofmenandwomenonthestampsfromCaanada.8.Dminghasgotastampfromhismother把全班學(xué)生分為三組,分別扮演Daming,Simon和Simon’smum,表演對(duì)話.8）然后全班一起完成SB本元活動(dòng)3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型Ihavegotahobby,Havegotahobby學(xué)生拿出練習(xí)冊(cè)，做10頁(yè)和11頁(yè)練習(xí)題，2Nowcorrectthefalsestatements.學(xué)生完成練習(xí)題，老師給予糾正。Ihavegotahobby,Havegotahobby