外研社（一年級起點）六年級上 Module 3 Unit 2 Collecting stamps is my hobby

Collectingstampsismyhobby主題說明教學(xué)主題：本節(jié)課是外研社小學(xué)英語六年級上冊Module3Unit2部分。一、主要內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：語法：動名詞結(jié)構(gòu)：動詞+ing名詞化的動詞可以做主語或賓語。單詞：stamp,book,collect,hobby,sun,island,coconut句型：V+ingisone’shobby.學(xué)習(xí)能力：用V+ingisone’shobby.句型主語為動名詞如：swimming，shopping，reading...學(xué)生通過這一單元的學(xué)習(xí)，能夠靈活地運用V+ingisone’shobby.句型描述某人的愛好是做某事。能夠提高口語表達能力和語言組織能力，并且進行積極的思考和大膽的創(chuàng)新，提高自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生認真觀察生活，與他人共同合作、交流的學(xué)習(xí)意識。同時，要鼓勵學(xué)生不斷嘗試感知新鮮事物，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的交際能力。二、面向?qū)ο螅毫昙墝W(xué)生已有了一定的英語基礎(chǔ)，接受能力比較強。學(xué)生們的知識掌握很扎實，這為本課的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。但也有幾個學(xué)生基礎(chǔ)比較差，接受新知識。在教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注他們，通過操練、小組互助等形式讓他們勝利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本班大部分學(xué)生喜歡英語學(xué)習(xí)，雙基知識掌握較好，學(xué)習(xí)積極性較高。學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，能夠比較順利地開展小組合作學(xué)習(xí)。能夠適應(yīng)多媒體教學(xué)環(huán)境，適應(yīng)信息技術(shù)手段教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師要切實掌握學(xué)生的特點，清楚地知道學(xué)生的優(yōu)勢和不足，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況因材施教，以學(xué)生為主體，有效地利用信息技術(shù)手段引領(lǐng)教學(xué)活動，滿足學(xué)生的需求，促進學(xué)生聽說、讀、寫綜合能力發(fā)展，使小學(xué)英語課有興趣、有生命、有精彩、有實效。三、教學(xué)環(huán)境：1、教室里有有一臺交互式電子白板一體機，能夠使信息技術(shù)與教學(xué)有機融合。2、利用PPT課件和教學(xué)視頻引領(lǐng)小組合作學(xué)習(xí)，課堂上小組研討、師生互動、及時反饋，班級氣氛活躍、師生關(guān)系融洽，形成一個良好的教學(xué)環(huán)境。3、利用PPT課件引領(lǐng)課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、呈現(xiàn)多種媒體素材等。但是在設(shè)計和使用過程中，要注意避免照搬PPT課件內(nèi)容而忽略了與學(xué)生之間的互動，可采用留白、動畫效果、互動試題、超鏈接等方式豐富師生互動的形式。Module3Unit2Collectingstampsismyhobby.活動案例課題Module3Unit2Collectingstampsismyhobby.課時安排2課時第（2）課時學(xué)習(xí)目標(biāo)Collectingstampsismyhobby.學(xué)習(xí)重點、難點談?wù)摵徒榻B個人的愛好.SBUnit1活動3;2.與同伴就對方的愛好進行問答;導(dǎo)學(xué)流程教師活動學(xué)生活動教學(xué)添補教學(xué)目標(biāo)一、自學(xué)展問。（10）分鐘1. 熱身復(fù)習(xí)：放領(lǐng)讀帶曲錄音,全班學(xué)生一起復(fù)習(xí)Moudle2中關(guān)于長城的歌曲.然后談?wù)摻裉礻P(guān)于Hobby的主題,例如:T:What’syourfavouritesport/food?Ss:Myfavoritesport/foodis…T:Doyoulike…?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike.？學(xué)生跟著錄音學(xué)唱歌曲，然后談?wù)摻裉礻P(guān)于Hobby的主題,例如:T:What’syourfavouritesport/food?Ss:Myfavoritesport/foodis…T:Doyoulike…?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike老師問若干同學(xué)回答這些問題。全班學(xué)生談?wù)摳髯缘膼酆茫x出突出者，在班里進行表演。。學(xué)唱英文歌曲，活躍課堂氣氛。關(guān)于Hobby的主題為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。二、互動探究。（20）分鐘任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入（1）老師出示一張郵票,說:Ilikestampsverymuch.Icollectthem.Look,thisisaChinesestamp.It’sverybeautiful.Doyoulikethesestamps?ThesestampsarefromCanada.Ilikethemverymuch.Collectingstampsismyhobby.（2）在今天的課文中,Daming和Simom談?wù)撈鹆薙imon的一項興趣愛好.聽過他的介紹后,大家也要介紹自己的愛好.2. 課文教學(xué)（1）放錄音,聽后提問:What’sSimon’shobby?（2）老師放第二遍錄音,學(xué)生邊聽邊看書,同時用筆勾出課文中的生詞,Whatisyourhobby?Myhobbyis…Whatisyourfather’shobby？Hishobbyis….Whatisyourmother’shobby?學(xué)生跟隨老師讀一下單詞：collect,stamp,hobby先齊讀，在分組朗讀，檢查學(xué)生對單純的掌握，采用抽圖片法，學(xué)生根據(jù)畫面，讀出相應(yīng)的單詞來。同時可以英漢互譯。學(xué)生根據(jù)新單詞，并回答老師的問題。Whatisyourhobby?Myhobbyis…Whatisyourrfather’shobby？Hishobbyis….Whatisyourmother’shobby?Herhobbyis…….學(xué)生打開課本，一邊聽錄音，一邊回答老師的問題，What’sSimon’shobby?Herhobbyis…….學(xué)生打開課本，一邊聽錄音，一邊回答老師的問題，What’sSimon’shobby?根據(jù)上下文猜猜生詞的意思.學(xué)習(xí)新單詞,老師領(lǐng)讀,再請學(xué)生跟講解過后,老師再放錄音,每句后停頓,請學(xué)生模仿錄音的語音和語調(diào)跟讀.CollectingstampsisSimon’shobby.orSomon’shobbyiscollectingstamps.問題:Wherearethestampsfrom?HasSimongotanystampsfromchina?ThesestampsarefromCanada.Yes,hehasIhavegot…..=I’vegot….Hehasgot…..=He’sgot…..Havenot=haven’tHasnot=hasn’t把全班學(xué)生分為三組,分別扮演Daming,Simon和Simon’smum,表演對話.8）然后全班一起完成SB本元活動3.學(xué)習(xí)重點句型Ihavegotahobby,Havegotahobby？Yes,Ihave.No,Ihaven’t.情景導(dǎo)入新課，活躍課堂氣氛。聽錄音，培養(yǎng)學(xué)生的語感，模仿錄音并且跟讀，規(guī)范學(xué)生的發(fā)音習(xí)慣。進行筆頭練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力。呈現(xiàn)問題，幫助學(xué)生閱讀課文大意，并且質(zhì)疑。三、拓展提升。（10）分鐘）放錄音,聽后提問:What’sSimon’shobby?Ihavegotahobby,Havegotahobby？Yes,Ihave.No,Ihaven’t.問題:Wherearethestampsfrom?HasSimongotanystampsfromchina?.1.simoncollectsstamps4.TrerearepicturesofmenandwomenonthestampsfromCaanada.8.Dminghasgotastampfromhismother把全班學(xué)生分為三組,分別扮演Daming,Simon和Simon’smum,表演對話.8）然后全班一起完成SB本元活動3.學(xué)習(xí)重點句型Ihavegotahobby,Havegotahobby學(xué)生拿出練習(xí)冊，做10頁和11頁練習(xí)題，2Nowcorrectthefalsestatements.學(xué)生完成練習(xí)題，老師給予糾正。Ihavegotahobby,Havegotahobby