小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)4三年級(jí)語(yǔ)文書(shū)

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)4三年級(jí)語(yǔ)文書(shū)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)4

3、建立摘錄簿，提高課外閱讀效率。-5-課題6、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法課型實(shí)踐學(xué)習(xí)型教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生明確評(píng)價(jià)的方法，在實(shí)踐中體會(huì)評(píng)價(jià)的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高分析^p判斷的能力。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備練習(xí)的幻燈片及課外讀物。教學(xué)過(guò)程步驟教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)遷移導(dǎo)入明標(biāo)1、出示聯(lián)系：朗讀課文中所學(xué)內(nèi)容。2、你覺(jué)得寫(xiě)得怎么樣？3、組織全班交流4、小結(jié)板題：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、學(xué)生嘗試聯(lián)系，同桌討論2、學(xué)生交流寫(xiě)得好的地方。語(yǔ)句優(yōu)美，運(yùn)用了大量的好詞好句。敘述有條理，主次分明，體現(xiàn)了情趣，很有兒童氣息明確要求嘗試練習(xí)1、根據(jù)發(fā)言總結(jié)，評(píng)價(jià)的角度：用詞造句美不美？結(jié)構(gòu)敘述清不清？主次明不明？?jī)?nèi)容是否具體。情節(jié)是否吸引人。寫(xiě)法是否巧妙。2、布置閱讀任務(wù)：《白云》進(jìn)行嘗讀。3、組織交流。4、結(jié)方法：初讀了解大意，再讀體味詞語(yǔ)，精讀抓住特點(diǎn)。1、學(xué)生嘗試練習(xí)，小組討論2、全班交流。3、匯報(bào)閱讀體會(huì)，提出注意點(diǎn)：抓住要點(diǎn)，突出特點(diǎn)，找出自己感受最深的地方。實(shí)踐體驗(yàn)訓(xùn)練交流1、自選文章，進(jìn)行欣賞。2、組織小組交流，進(jìn)行閱讀之星評(píng)議。1、學(xué)生練習(xí)，組織小組交流，推選閱讀之星。2、當(dāng)堂交流，評(píng)選班級(jí)閱讀之星。布置作業(yè)鞏固成果布置做評(píng)價(jià)式的筆記。建立學(xué)生課外閱讀增加評(píng)價(jià)摘錄欄目。-6-課題7、理解詞句的方法課型練習(xí)體會(huì)型教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生明確理解詞句的方法，在實(shí)踐中掌握好這種方法，使學(xué)生提高閱讀的理解能力。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備練習(xí)的幻燈片、錄相資料。教學(xué)過(guò)程步驟教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)嘗試激趣，導(dǎo)入訓(xùn)練1、出示課文中的難句“香港，真是一顆無(wú)比璀璨的東方明珠”，你讀懂了嗎？2、組織全班交流，閱讀課文并播放錄相3、小結(jié)板題：“理解詞句的方法”1、學(xué)生嘗試，同桌討論。2、學(xué)生交流理解的方法。，理解“璀璨”就是明亮燦爛的意思。東方之珠就是東方的明珠整句的意思就是香港是東方的一顆燦爛的明珠。因?yàn)橄愀塾忻利惖暮兄膴蕵?lè)設(shè)備，有繁華的街市，有美麗的景色，因此就像一顆明珠一樣璀璨耀眼吸引人。明確要求，嘗試練習(xí)。1、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，師總結(jié)理解詞句的方法：從字到詞句順序，借助工具理解，聯(lián)系內(nèi)容理解。2、進(jìn)行嘗試練習(xí)，明確任務(wù)：自選文章找出難詞句，進(jìn)行同桌練習(xí)。3、組織組際交流評(píng)價(jià)，評(píng)選閱讀能手。1、大組討論理解方