湘少版五年級(jí)下冊(cè)英語教案：Unit1Wearegoingtoreadstories第二課時(shí)新_第1頁
湘少版五年級(jí)下冊(cè)英語教案：Unit1Wearegoingtoreadstories第二課時(shí)新_第2頁
湘少版五年級(jí)下冊(cè)英語教案：Unit1Wearegoingtoreadstories第二課時(shí)新_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁湘少版五年級(jí)下冊(cè)英語教案：Unit1Wearegoingtoreadstories第二課時(shí)Unit1Wearegoingtoreadstories第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）語言目標(biāo)1、詞匯：能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀listento,talkabout,read,writeabout,putonaplay,short,interesting；能聽懂、會(huì)說discuss,writetosb.2、句型：能用“Areyougoingtodo??”“Yes,weare.”“No,wearen’t.”對(duì)自己或他人將要做的事情進(jìn)行詢問和回答。（二）應(yīng)用目標(biāo)1、能在2-3種游戲情境中對(duì)自己或他人將要做的事情進(jìn)行詢問和回答。2、能借助插圖閱讀和理解課文D部分的小短文。3、能借助頭飾，給VCD種課文D部分的角色配音。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：認(rèn)讀新短語writeabout；能在2-3種游戲情境中對(duì)自己或他人將要做的事情進(jìn)行詢問和回答；能借助插圖閱讀和理解課文D部分的小短文。2、難點(diǎn)：begoingto一般疑問句的構(gòu)成和書寫。三、教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片，單詞卡片，教材視頻。四、教學(xué)過程Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1、Freetalk2、Revision(1)、Relayrace接力活動(dòng)：每個(gè)學(xué)生念一行，一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行單詞或短語認(rèn)讀。詞語如下：listentostoriesreadstoriesdancePutontheplaysingwriteaplay(3)、聽課文B部分錄音，跟讀單詞。Step2趣味練習(xí)（Practice）1、教師說明活動(dòng)要求。2、學(xué)生根據(jù)本單元C部分進(jìn)行問答的對(duì)子練習(xí)。S1:Areyougoingtodo??S2:Yes,weare./No,wearen’tStep3趣味閱讀（Let’sread）第一步：聽課文，抓主旨。第二步：讀課文，回答問題。第三步：讀課文，給圖片排序。第四步：學(xué)生觀看D部分的VCD，并跟著VCD跟讀D部分的課文。第五步：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，說一說想對(duì)MissLi說的話。Step4作業(yè)布置（H

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論