文明主題班會(huì)記錄講文明懂禮貌主題班會(huì)

第46頁(yè)共46頁(yè)文明主題班會(huì)記錄講文明懂禮貌主題班會(huì)講文明懂禮貌主題班隊(duì)會(huì)“講文明，懂禮貌“主題班會(huì)案—————二年四班三、活動(dòng)過(guò)程孫瑞：和著歡樂(lè)的節(jié)拍，楊宏峪：踏入珍貴的小學(xué)時(shí)代。孫瑞：做個(gè)文明的延河小學(xué)生，楊宏峪：這是我們共同的心愿。合：老師們、同學(xué)們，您們好！二年二班,“講文明，懂禮貌”主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)!孫瑞：親愛(ài)的同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守那么》，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。下面請(qǐng)看小品《一條紅領(lǐng)巾》：1、小品表演學(xué)生先介紹自己扮演的是高年級(jí)和低年級(jí)的學(xué)生.生1：〔一手插腰，一手指著小朋友〕喂！我的紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴，快把你的拿來(lái)給我戴。生2：〔漸漸抬起頭〕我??只有一條紅領(lǐng)巾，給你我就沒(méi)有啦！生1：〔教訓(xùn)〕喂，小不點(diǎn)兒，你不想活了吧，你敢不給我，看我不教訓(xùn)你。生2：〔漸漸走下臺(tái)，回頭〕你別生氣，我給你就是了盧1：快樂(lè)的走了??〔鼓掌〕楊宏峪：看了剛剛的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談一談，生3:作為高年級(jí)的大哥哥不可以欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué),而應(yīng)該保護(hù)他們.保護(hù)他們生4:作為低的級(jí)的上弟弟不應(yīng)該害怕,應(yīng)該及時(shí)找老師尋找?guī)椭?楊宏峪：假如是你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，你準(zhǔn)備怎么做？生5:上商店買(mǎi)一條新紅領(lǐng)巾,或找同學(xué)借一條紅領(lǐng)巾.2.快板孫瑞：說(shuō)得好，我們從小就要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開(kāi)放。下面請(qǐng)聽(tīng)請(qǐng)聽(tīng):小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。課上不做其他事；專(zhuān)心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。發(fā)言不忘先舉手，答復(fù)下列問(wèn)題要大方.遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！3、觀看表演：〔三人上臺(tái)排成一排〕陳：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù),一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度。下面請(qǐng)看三人表演《對(duì)人說(shuō)話(huà)有禮貌》。A：見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師，您好！”〔鞠躬〕B：承受別人的幫助，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝！”C：打攪了別人，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起！”〔搖手〕A：客人到來(lái)時(shí)，她熱情地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”〔做“請(qǐng)”的動(dòng)作〕B：和親友辭別時(shí)，揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”齊：禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間?！餐藞?chǎng)，掌聲〕孫瑞：看了他們的表演，你們都知道了哪些文明用語(yǔ)？〔學(xué)生交流〕生：請(qǐng)謝謝對(duì)不起您好再見(jiàn)〔齊讀〕楊宏峪：嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問(wèn)好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。孫瑞：謝謝、你好、對(duì)不起??多么熟悉的話(huà)語(yǔ)??！以文明之我，建立文明之班級(jí)，文明之校園。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗讀《校園美》4、詩(shī)朗讀：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，人人撿。見(jiàn)廢紙，彎彎腰。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。延河美，齊歡笑。李周學(xué)：文明用語(yǔ)是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語(yǔ)，直接影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。下面我們一起來(lái)聽(tīng)《假設(shè)》5、快板表演小顧客：假設(shè)我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。要尊重售貨員，不給別人添費(fèi)事，添費(fèi)事。小乘客：假設(shè)我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。小觀眾：假設(shè)我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。小游客：假設(shè)我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。李周學(xué)：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ),讓我們的生活變得分外甜美.請(qǐng)聽(tīng)拍手兒歌6、拍手唱兒歌：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為標(biāo)準(zhǔn)要遵守。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九我怕九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。楊宏峪：學(xué)會(huì)文明語(yǔ),溫暖你我他。今天，現(xiàn)場(chǎng)還來(lái)了一位小記者7、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)請(qǐng)看小記者采訪(fǎng)的《禮貌小學(xué)生》。小記者：我是阿力得爾小學(xué)的小記者,聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)大家，快樂(lè)嗎？大家：快樂(lè),歡送歡送(掌聲)問(wèn)甲:假如你到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，會(huì)怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)甲：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎？小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。小記者問(wèn)乙：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)?乙：請(qǐng)把你的鉛筆借我用一下，可以嗎？小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。小記者問(wèn)丙：請(qǐng)問(wèn)，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢丙：叔叔，您請(qǐng)坐，爸爸有事出去了，您等他一會(huì)兒，我去給您倒茶。小記者：OK，你真是一個(gè)講禮貌，懂禮儀的好孩子。小記者問(wèn)：假如你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打詢(xún)問(wèn)呢？丁:老師您好,我是____________,今天的作業(yè)我沒(méi)有記住,您再告訴我一次好嗎?小記者:有禮貌，頂呱呱！小記者問(wèn)生：這位同學(xué)假如課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？生:馬上給他撿起,并且對(duì)他說(shuō):’對(duì)不起.”小記者：你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？生:不生氣,因?yàn)樗膊皇浅尚牡?而且他也對(duì)我說(shuō)對(duì)不起了,就算了.小記者：看到你們這么懂禮貌，我很開(kāi)心，謝謝你們承受我的采訪(fǎng)，再見(jiàn)。陳：感謝這位記者，是呀!語(yǔ)言是心靈的窗戶(hù)，讓我們都說(shuō)一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。8.小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》孫瑞:微笑是文明之花，屬于你,屬于我也屬于他。讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明花兒開(kāi)在每個(gè)人的心中，開(kāi)遍神州大地。請(qǐng)欣賞牢記我們小學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生！每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，清掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。承受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。保護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。楊宏峪：下面請(qǐng)班主任老師講話(huà)。大家歡送。師：孩子們,你知道嗎:中國(guó)在歷史上,是世界公認(rèn)的孫瑞：謝謝老師，老師的話(huà)我們不會(huì)忘記。李周學(xué)：放心吧，老師，我們會(huì)努力做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園。合：“文明之花處處開(kāi)”主題班會(huì)到此完畢，謝謝大家!一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。2、在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。引導(dǎo)和、教育學(xué)生做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動(dòng)重點(diǎn)：明確學(xué)生在家、校的禮貌行為，進(jìn)步學(xué)生講文明、懂禮貌語(yǔ)言的使用率。三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：卡片、分小組準(zhǔn)備節(jié)目、表演所需的道具等。五、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕課前準(zhǔn)備。學(xué)生齊背關(guān)于文明禮貌的名言及《文明禮貌三字經(jīng)》。(二)談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)主題。(三)學(xué)生介紹禮貌用語(yǔ)、禮儀體態(tài)。1、學(xué)生上臺(tái)介紹常用的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、不用謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、您好、再見(jiàn)。2、學(xué)生把寫(xiě)有禮貌用語(yǔ)的卡片貼在黑板上。3、猜一猜：請(qǐng)大家猜猜我做的禮儀體態(tài)是什么？〔微笑、鞠躬、握手、招手、拍手〕4、引導(dǎo)學(xué)生做微笑、鞠躬等禮儀體態(tài)動(dòng)作，使學(xué)生懂得如何使用這些常用的禮儀體態(tài)動(dòng)作。(四)學(xué)生分組表演演示學(xué)校禮儀、家庭禮儀。1、第一小組表演《上課和下課》。〔通過(guò)表演使學(xué)生明白師生之間要講禮儀。〕看了剛剛表演你們明白了什么？〔學(xué)生自由發(fā)言后老師小結(jié)〕2、第二小組表演《同桌之間》?！餐ㄟ^(guò)表演使學(xué)生懂得同學(xué)之間要講文明，懂禮貌?！晨戳怂麄兊谋硌莺?，你們覺(jué)得我們同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？〔學(xué)生自由發(fā)言后老師小結(jié)〕3、第三小組表演《在家里》?！餐ㄟ^(guò)表演使學(xué)生懂得在家里也講文明，懂禮貌?！吃趯W(xué)校我們要做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子，在家里我們又該怎樣做呢？(五)各小組說(shuō)一說(shuō)本組最想做的文明禮儀之花并把卡片貼在黑板上?！矊W(xué)習(xí)禮儀之花、就餐禮儀之花、就寢禮儀之花、家庭禮儀之花、友愛(ài)禮儀之花、學(xué)校禮儀之花〕〔六〕快樂(lè)搶答〔分男、女兩組〕：讓學(xué)生做題穩(wěn)固多種場(chǎng)合中的禮貌用語(yǔ)及行為。1、早上出門(mén)上學(xué)向家長(zhǎng)說(shuō)“〔〕?！?、客人到來(lái)時(shí)，要熱情地說(shuō)：“〔〕”3、回到家里向父母說(shuō)“〔〕”4、在路上遇到老師時(shí)說(shuō)“〔〕”5、課間不小心撞了同學(xué)說(shuō)“〔〕”6、同學(xué)向你抱歉后，你應(yīng)該說(shuō)“〔〕”.7、當(dāng)你得到別人幫助時(shí)要說(shuō)“〔〕”8、在學(xué)校不打架鬧事，不損壞公物，不講〔〕。9、進(jìn)老師的辦公室應(yīng)該先〔〕，再〔〕。10、當(dāng)看見(jiàn)有同學(xué)打架時(shí)，我會(huì)〔〕?！财摺忱蠋熜〗Y(jié)本次活動(dòng)情況?！舶恕除R唱《歌聲與微笑》完畢活。小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到13人，實(shí)到13人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。中隊(duì)長(zhǎng)：承受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)！〔四個(gè)小組報(bào)告完畢〕中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三、一中隊(duì)?wèi)?yīng)到55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示！輔導(dǎo)員：承受你的報(bào)告，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功，隊(duì)會(huì)可以開(kāi)場(chǎng)！主持人：三、一中隊(duì)“講文明，懂禮貌”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)場(chǎng)第一項(xiàng)：全體起立第二項(xiàng)：出旗，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮?！捕Y畢〕第三項(xiàng)：唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》〔請(qǐng)坐〕女主持：朝霞托著紅日，從東方徐徐升起。男主持：光芒燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。男主持：講文明，講禮貌，遵守公共秩序，是《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)我們的要求，做文明的學(xué)生是我們少先隊(duì)員共同的心愿。女主持：本學(xué)期一開(kāi)場(chǎng)我們班就舉行了爭(zhēng)做“文明禮貌好少年”的活動(dòng)，活動(dòng)中，我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)講文明、人人懂禮貌，表現(xiàn)得非常出色。男主持：今天我們圍繞這個(gè)主題，以小組為單位來(lái)談?wù)勎覀冊(cè)诨顒?dòng)中的收獲。女主持：首先請(qǐng)第一小組為我們展示他們的收獲?！蚕嗦暠硌荨撑鞒郑郝?tīng)了相聲之后，有什么想說(shuō)的嗎？〔同學(xué)談自己的想法〕女主持：是呀，我們不管對(duì)待什么人，都應(yīng)該有禮貌，做一個(gè)講禮貌的孩子，那么我們應(yīng)該怎樣用禮貌用語(yǔ)呢？第二小組的快板會(huì)告訴我們的?！驳诙〗M的學(xué)生表演快板〕女主持：他們兩個(gè)說(shuō)的還真熱鬧。大家都學(xué)會(huì)怎樣用禮貌用語(yǔ)了嗎？隊(duì)員：學(xué)會(huì)了男主持：那好，我們來(lái)考考大家。請(qǐng)看大屏幕?！渤鍪疽恍﹫D片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)都是用些什么禮貌女主持：看來(lái)大家都學(xué)會(huì)了用文明禮貌用語(yǔ)，人們歌唱禮貌，是因?yàn)樗屛覀兊纳罡烂睢Ｄ兄鞒郑喝藗兏璩拿?，是因?yàn)樗屛覀兊纳顦?lè)陶陶。女主持：生活中要處處講文明，處處講禮貌，男主持：我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自第三小組的匯報(bào)〔學(xué)生表演三句半〕女主持：我們中國(guó)素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓禮貌的種子處處發(fā)芽，讓文明的花朵處處開(kāi)放，下面請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自第四小組的匯報(bào)。小組長(zhǎng)發(fā)言：我們?cè)诩遥趯W(xué)校要做到講文明，懂禮貌，在社會(huì)上同樣要做到講文明，懂禮貌，我們小組在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了這些行為，請(qǐng)大家來(lái)看看，他們做的對(duì)嗎？〔出示圖片，請(qǐng)同學(xué)討論〕小組長(zhǎng)發(fā)出建議：講文明講禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，在學(xué)校，我們要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子，在社會(huì)，我們要做一個(gè)好禮貌的好公民，為此，我們第四小組對(duì)大家提出如下建議：1、參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。2、見(jiàn)到老師要面帶微笑，打招呼，并說(shuō)：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。3、上下樓梯，要靠右走，不爭(zhēng)先走。4、吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，看電視不要與長(zhǎng)輩爭(zhēng)頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙5、咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒(méi)人的一邊。6、在公共場(chǎng)所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。7、在公共汽車(chē)上，主動(dòng)給老人或抱嬰者讓坐。女主持人：隊(duì)員們，文明禮貌是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，讓我們做一個(gè)從小講文明，從小懂禮貌的小朋友吧。男主持人：請(qǐng)大家跟我們一起來(lái)唱《我們從小講禮貌》。表演唱《我們從小懂禮貌》男主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開(kāi)放，男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。男女主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美妙的將來(lái)。女主持：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)〔輔導(dǎo)員講話(huà)〕女主持：第六項(xiàng)呼號(hào)，全體起立，面向隊(duì)旗，舉起右臂，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)而奮斗〔時(shí)刻準(zhǔn)備著〕女支持：第七項(xiàng)退旗全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮〔敬禮〕禮畢女主持：第八項(xiàng)“講文明講禮貌”主題隊(duì)會(huì)到此完畢。謝謝大家！講文明懂禮貌主題班會(huì)好學(xué)生，懂謙讓一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生知道懂謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生要做一個(gè)文明有禮，懂得謙讓的好學(xué)生。本次班會(huì)活動(dòng)以懂得謙讓為切入點(diǎn)，通過(guò)討論交流、小品表演、典范鼓勵(lì)、詩(shī)歌朗讀等形式，使學(xué)生懂得在集體中要學(xué)會(huì)文明禮讓?zhuān)瑥纳磉叺狞c(diǎn)滴小事做起，從每時(shí)每刻做起，做一名懂謙讓的好學(xué)生。二、活動(dòng)內(nèi)容：班會(huì)內(nèi)容分為五大板塊：小小觀察家、小小表演家、小小行動(dòng)家、小小宣傳家、小小朗讀家。三、活動(dòng)形式：討論交流、小品、朗讀等。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。2、同學(xué)們搜集關(guān)于謙讓的小標(biāo)語(yǔ)。3、同學(xué)們觀察校園里懂謙讓的身影。4、組織學(xué)生排練小品、朗讀等節(jié)目。5、制作“謙讓樹(shù)”等環(huán)境布置，營(yíng)造氣氛。6、設(shè)計(jì)并制作主題班會(huì)課件。五、活動(dòng)過(guò)程〔一〕活動(dòng)導(dǎo)入學(xué)生主持人朱心怡：六月，我們唱歌，我們跳舞，六月的節(jié)日屬于我們，六月的快樂(lè)屬于我們，在這快樂(lè)的日子里，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生?！昂脤W(xué)生，懂謙讓”培智班主題班會(huì)——如今開(kāi)場(chǎng)。同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕?！捕郴顒?dòng)過(guò)程小小觀察家1、看一看出示視頻：視頻一：這位叫丁丁的同學(xué)，陸老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常挑最好的最大的排骨，先放進(jìn)自己碗里，有剩余的菜也不平分給大家，而是全局部給了自己，有幾次甚至因此和同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)。視頻二：這位樂(lè)樂(lè)同學(xué)呢，在分午餐時(shí)經(jīng)常把最大的、最好的排骨先分給其它同學(xué)，最后剩下的一份才留給自己。2、議一議師：下面請(qǐng)同學(xué)們分兩個(gè)小組來(lái)討論，丁丁和樂(lè)樂(lè)，哪位同學(xué)做得好？為什么做得好？師：同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小小觀察家，陸老師也比擬贊同樂(lè)樂(lè)的做法。樂(lè)樂(lè)總是把好吃的先分給其他同學(xué)，她的心里不光有自己，還想著別人，說(shuō)明她是個(gè)懂得謙讓的孩子。陸老師也希望你們今后在分飯時(shí)像樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，把好吃的留給別人，做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看真實(shí)的食堂分菜視頻，讓學(xué)生通過(guò)自己的觀察來(lái)理解懂得謙讓是一種好的行為，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的行為。而通過(guò)分組討論，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更是在同伴交流中互相提醒要做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生?！啃⌒”硌菁?、演一演學(xué)生主持人石一晨〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)石〕：剛剛陸老師播放的錄像讓我們懂得了什么是謙讓?zhuān)x謝陸老師。相信同學(xué)們對(duì)“謙讓”這個(gè)詞有了進(jìn)一步的理解與體會(huì)。接下來(lái)，我們一起欣賞一個(gè)小品——《公交車(chē)上的故事》，大家掌聲歡送。2、說(shuō)一說(shuō)小記者：〔采訪(fǎng)小學(xué)生〕請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，上公交車(chē)時(shí)，你為什么想到要讓大家排好隊(duì)上車(chē)呢？〔采訪(fǎng)年輕人〕你好，看到你上車(chē)后直接坐到位置上，后來(lái)為什么又想到給老人讓座了呢？師：讓我們用掌聲感謝這些表演小品的同學(xué)。是的，從剛剛的小品中，我們看到了乘車(chē)上車(chē)時(shí)不能擁擠，應(yīng)該排好隊(duì)一個(gè)個(gè)上車(chē)，我們還看到了上車(chē)后不能搶座，要給老人，小孩和孕婦讓座?！驹O(shè)計(jì)意圖：許多學(xué)生每天都是乘坐公交車(chē)上下學(xué)，通過(guò)表演小品，不僅重現(xiàn)了學(xué)生日常生活中的情景，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，而且讓他們知曉了乘坐公交車(chē)時(shí)我們應(yīng)該排隊(duì)，應(yīng)該讓座?！啃⌒⌒袆?dòng)家1、夸一夸學(xué)生主持人王恒凱：同學(xué)們，雖然在許多方面我們與同齡的孩子有一定差異，但是這不阻礙我們做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生。如今讓我們一起來(lái)夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學(xué)生吧！師：同學(xué)們，老師提議，我們兩組同學(xué)比一比，看看哪組同學(xué)最會(huì)觀察，最會(huì)發(fā)現(xiàn)，好不好？師：同學(xué)們，你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)向他們學(xué)習(xí)。2、讀一讀師：大家讀得整齊又響亮，真是好樣的，讓我們?cè)賮?lái)夸夸自己吧！【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)夸一夸身邊懂謙讓的身影，給學(xué)生樹(shù)立典范示范作用，并總結(jié)出“請(qǐng)你先坐、請(qǐng)你先拿、請(qǐng)你先走”等標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生，】小小宣傳家1、寫(xiě)一寫(xiě)石：通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，相信一粒?！爸t讓”的種子都在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了小樹(shù)苗?？?，這就是我們同學(xué)心中的謙讓樹(shù)。師：老師提議，請(qǐng)你們把課前搜集的關(guān)于謙讓的小標(biāo)語(yǔ)留在這些美麗的葉子上，以此來(lái)催促自己，讓我們?cè)诨ハ嘀t讓的班集體中安康成長(zhǎng)。2、貼一貼師：同學(xué)們，讓我們把樹(shù)葉貼在這兩顆謙讓樹(shù)上，相信它們?cè)谖覀兗?xì)心的澆灌下，一定會(huì)枝繁葉茂，像我們一樣安康成長(zhǎng)。師：同學(xué)們，讓我們大聲地把它們讀出來(lái)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)謙讓小標(biāo)語(yǔ)，以此來(lái)催促學(xué)生，讓他們?cè)诨ハ嘀t讓的班集體中安康成長(zhǎng)。再以貼樹(shù)葉的形式讓謙讓樹(shù)枝繁葉茂安康成長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生?！啃⌒±首x家1、誦一誦師：同學(xué)們說(shuō)得真好，謙讓越多，快樂(lè)越多；互相謙讓?zhuān)H如一家；互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。是啊，我們生活在校園里，就像一個(gè)大家庭，假如人人懂謙讓?zhuān)瑫?huì)謙讓?zhuān)覀儠?huì)更快樂(lè)更團(tuán)結(jié)。接下來(lái)，我們一起來(lái)朗讀《謙讓歌》。【設(shè)計(jì)意圖：這段《謙讓歌》是老師與學(xué)生共同自創(chuàng)的，通過(guò)朗讀《謙讓歌》，讓他們?cè)诶世噬峡诘母柙~里，體會(huì)互相謙讓的溫暖，同學(xué)老師親如一家。“謙讓”從我做起，從班級(jí)到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，假如人人多講一分謙讓?zhuān)v文明懂禮貌，那社會(huì)就會(huì)真正和諧安定?！?、記一記師：是的，學(xué)校是個(gè)大家庭，我?guī)湍銇?lái)你幫我，你讓我來(lái)我讓你。學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓越多，快樂(lè)越多……同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)課，希望大家今后記得時(shí)時(shí)刻刻懂得謙讓。講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的學(xué)生?！驹O(shè)計(jì)意圖：最后一個(gè)環(huán)節(jié)，班主任用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言總結(jié)整堂班會(huì)，雖然班會(huì)課拉下了帷幕，但是特校師生的文明禮儀之風(fēng)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)……】“講文明懂禮貌”主題班會(huì)九〔8〕班“講文明，懂禮貌”主題班會(huì)一、導(dǎo)入同學(xué)們，從小家長(zhǎng)、老師就教誨我們要講文明懂禮貌，講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的根本文明素質(zhì)，作為初三學(xué)生，理應(yīng)養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。二、下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的日常生活中不文明的行為?！仓攸c(diǎn)就早上升旗時(shí)的不文明行為進(jìn)展批評(píng)?！忱?1：天安門(mén)升國(guó)旗的莊嚴(yán)肅立情況：在天安門(mén)周?chē)娜?，只要?tīng)到國(guó)歌，不管是在跑步的、吃早餐的、還是清掃衛(wèi)生的阿姨，全部都停下手里的工作，全體肅立，面向國(guó)旗，莊嚴(yán)敬禮。三、這些不文明不禮貌的行為假設(shè)不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。給學(xué)生舉例說(shuō)明不文明行為所造成的嚴(yán)重后果。例如2：《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)文明行為促進(jìn)條例》規(guī)定：“從建筑物、車(chē)輛上向外拋撒垃圾及其他廢棄物的，責(zé)令清理并處20________元罰款?！薄槍?duì)一些同學(xué)喜歡在高處或坐車(chē)時(shí)亂扔垃圾而言。例如3：深圳女市民吳小姐在香港吐痰被罰1500港元。例如4：熱心公益人士、20__年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的叢飛的妻子邢丹，2022年4月13日在惠深沿海高速公路行至稔山時(shí)，由于孩子貪玩，向車(chē)子扔石頭，扔出的石塊擊穿前擋風(fēng)玻璃，致邢某受傷，經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。四、同學(xué)們，你們認(rèn)為我們的班級(jí)是個(gè)文明的班級(jí)嗎？文明在哪里？〔給學(xué)生說(shuō)一下廈門(mén)的干凈〕五、文明小測(cè)試1、升國(guó)旗是你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能2、你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎？A不說(shuō)B很少說(shuō)C常說(shuō)3、路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是B有時(shí)C不4、你有破壞公物亂扔粉筆的行為嗎？A沒(méi)有B有過(guò)C經(jīng)常5、你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A是的B很少C經(jīng)常6、你會(huì)亂扔垃圾嗎？A沒(méi)有B偶然C經(jīng)常7、看到校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A會(huì)B有時(shí)C不會(huì)8、你可以做到上課認(rèn)真聽(tīng)講嗎？A會(huì)B有時(shí)C不會(huì)9、你能按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲嗎？A能B有時(shí)C不能10、你能參加集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？A能B有時(shí)C不能〔選擇A得3分B得2分C得1分，請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下自己的分?jǐn)?shù)，18分以上為及格者?！沉榱私⑽拿靼嗉?jí)，做個(gè)文明人，我們應(yīng)該怎么做。1、標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。做到“三管好”：管好你的嘴：不要罵人，不講臟話(huà)，不放野話(huà)，不起綽號(hào)，不亂吐亂扔：管好你的腳，不要亂踢，亂踏；管好你的手：不要隨意拿別人的東西，不要損壞公共財(cái)物。2、進(jìn)步自身修養(yǎng)。尊敬師長(zhǎng)，舉止文明；飯?zhí)贸燥堃抨?duì)；同學(xué)之間和睦相處；不踐踏草地等。3、增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。你所代表的是8班，而不是自己一個(gè)人。主題班會(huì)方案講文明、懂禮貌講文明、懂禮貌——九年七班主題班會(huì)主持人甲：中國(guó)，歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。主持人乙：我們是龍的傳人，繼承著先輩的榮耀傳統(tǒng)。甲：我們是中華民族的希望，繼往開(kāi)來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。乙：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)和幸福。甲：“講文明，有禮貌”對(duì)于國(guó)家強(qiáng)盛，民族振興，都具有非常重要的意義。乙：今天，老師為我們提供了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，鍛煉的舞臺(tái)。合：天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。同學(xué)們，我們啟航吧！九年七班主題班會(huì)“講文明、懂禮貌”如今開(kāi)場(chǎng)！甲我們從小承受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?乙；明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兂惺芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有承受社會(huì)教育有什么區(qū)別!甲：所以我們要理論社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。乙：我宣布，九年七班主題隊(duì)會(huì)“講文明、懂禮貌”！到此完畢！講文明懂禮儀演講稿社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活程度也正在進(jìn)步。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在承受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，進(jìn)步道德素質(zhì)、振興民族精神，建立社會(huì)精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢假設(shè)夫所說(shuō)的“道德的根底并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類(lèi)的幸福的追求?！币粋€(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句鼓勵(lì)他的話(huà)，那么就會(huì)令他充滿(mǎn)對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬仰，正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬仰一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)-文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用途的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處夸耀自己的功勛。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和-諧美妙。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要保護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之缺乏。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)立一個(gè)美妙的社會(huì)。小學(xué)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界出名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗讀等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)過(guò)程：師：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！如今我宣布：三年級(jí)四班《講文明懂禮貌》主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。師：請(qǐng)大家先來(lái)欣賞我們班的小歌星們?yōu)榇蠹页皇赘?。師：在他們唱歌之前我想?qǐng)一位同學(xué)答復(fù)我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。當(dāng)臺(tái)上開(kāi)場(chǎng)表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情？那當(dāng)表演過(guò)程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？師：好，謝謝________同學(xué)的答復(fù)，請(qǐng)坐。正如那位同學(xué)所說(shuō)的，我們?cè)诠?jié)目開(kāi)場(chǎng)前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡送，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對(duì)表演者的尊重，完畢時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最根本的禮儀。師：下面我們就用掌聲歡送小歌星們?yōu)榇蠹已莩Ｉ莩Y貌歌曲《老師，你早》。謝謝你為大家?guī)?lái)這么好聽(tīng)的歌曲。說(shuō)到文明禮貌，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。從生下來(lái)父母的教育，從入學(xué)后老師的教育，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮貌的知識(shí)。那么我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣注意文明禮貌用語(yǔ)呢。我來(lái)考考大家1、別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。2、不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。3、人家向你抱歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。4、客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。6、在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。師：這些禮貌用語(yǔ)我們知道了，那到底我們小學(xué)生又應(yīng)該注意哪些文明禮儀呢？下面就有請(qǐng)我們班的陳楊同學(xué)給大家講講我們小學(xué)生的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。一、升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。二、課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，表達(dá)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課鈴聲一響，我們就應(yīng)該端端正正坐好，靜靜等候老師的到來(lái)。三、校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，自覺(jué)保護(hù)清潔衛(wèi)生，聽(tīng)從老師管理和承受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。四、同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡。假如有矛盾，我們應(yīng)該多進(jìn)展自我反省、互相理解、寬容待人，這樣我們的班集體就會(huì)更團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間友誼會(huì)更深沉。五、從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在父母的教誨下獲得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩并聽(tīng)從他們的正確建議。師：聽(tīng)完了陳楊同學(xué)的講解，相信大家對(duì)小學(xué)生的文明禮儀中最根本的常識(shí)又有了新的理解和認(rèn)識(shí)。我們中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)。那么講究禮儀的人和事自然是不勝枚舉了，你們能舉一個(gè)嗎？下面我為大家講一個(gè)關(guān)于文明禮貌的小故事，題目叫《孔融讓梨》東漢魯國(guó)，有一個(gè)名叫孔融的孩子，他非常聰明，也非常懂事。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟七人相處得非常融洽。有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿?？兹诳戳丝幢P(pán)子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很快樂(lè)，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他成心問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融答復(fù)說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”爸爸接著問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！卑职致?tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，。”師：聽(tīng)完了孔融讓梨的故事，相信大家對(duì)古代人的講禮儀也有了一定的認(rèn)識(shí)吧。師：語(yǔ)言美也是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣做的？請(qǐng)看小品《碰撞以后》。第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過(guò)身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無(wú)意互相碰撞，便互相指責(zé)，后扭打起來(lái)。此時(shí)，被檢查紀(jì)律的同學(xué)看到，班級(jí)扣分。甲：大家看了有什么想法呢？〔自由發(fā)言〕乙：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。假如他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：a碰撞b后，a先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起！”b再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。師：大家又有什么感想呢？〔自由發(fā)言〕師：小品《碰撞以后》給我們留下了許多考慮。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你們的意見(jiàn)，(小組競(jìng)賽形式〕請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。師:(1)冬冬和小明在操場(chǎng)上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他們兩人還在踢球。這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?假如是你撞倒小弟弟的話(huà),你會(huì)怎么做?(你真是個(gè)好孩子,獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)師:(2)星期天,寧寧看見(jiàn)媽媽從田間勞動(dòng)回來(lái)很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說(shuō)?請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。(謝謝你的答復(fù),送你一枚禮儀章。)師:(3)小蘭不小心把小紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來(lái)。這位同學(xué)你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎?你又會(huì)怎樣做?(謝謝你精彩的答復(fù),送你一枚禮儀章,希望你繼續(xù)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。)師:(4)歡歡趁小欣不在時(shí),亂翻他的書(shū)包。這位同學(xué)你做過(guò)這樣的事嗎?你覺(jué)得歡歡對(duì)嗎?為什么?(你說(shuō)的真棒。讓我們用掌聲感謝這位同學(xué)精彩的答復(fù)。獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)師:(5)小紅的書(shū)本掉到地上,小冬幫她拾起來(lái),小紅什么也沒(méi)說(shuō)。你認(rèn)為小紅對(duì)嗎?你幫小紅想想,她應(yīng)該說(shuō)什么?謝謝你的答復(fù),來(lái),送你一枚禮儀章。師:(6)小蘭向小明請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),說(shuō):“胖子,這道題怎樣做?”這位同學(xué),你向別人請(qǐng)教時(shí),是這樣請(qǐng)教的嗎?小蘭對(duì)嗎?應(yīng)怎樣向同學(xué)請(qǐng)教?假設(shè)如今我是小明,你向我請(qǐng)教問(wèn)題,你應(yīng)該怎么說(shuō)?師:通過(guò)剛剛的訪(fǎng)問(wèn),我發(fā)現(xiàn)三《4》中隊(duì)的隊(duì)員都很講文明。下面請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》。a：嗨，好久不見(jiàn)，您好！b：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？a：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)？b：可有人說(shuō)我不會(huì)說(shuō)話(huà)呀！a：誰(shuí)呀？b：咱們鄰居趙爺爺。a：他怎么說(shuō)的呀？b：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)。a：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。b：?jiǎn)査蓡幔粋€(gè)糟老頭子！a：看來(lái)你是不會(huì)說(shuō)話(huà)。人家趙爺爺是說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。b：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀？a：對(duì)長(zhǎng)輩要稱(chēng)您，要叫趙爺爺。b：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！a：這才是個(gè)有禮貌的孩子。師：聽(tīng)了相聲之后，我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？師：老師昨天在網(wǎng)上找了一個(gè)拍手歌，想讀讀嗎？你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴.你拍三，我拍三。尊老愛(ài)幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六。升旗儀式要肅立你拍七，我拍七，不能隨地扔垃圾；你拍八，我拍八，校園遍開(kāi)文明花；你拍九，我拍九。文明用語(yǔ)不離口；你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士；師：今年，萬(wàn)眾矚目的世博會(huì)將在上海召開(kāi)。我們不僅要在體育上，科技上不輸給別的國(guó)家，同樣在精神文明上我們一樣要展現(xiàn)出中國(guó)禮儀之邦的風(fēng)采。下面就讓我們共同欣賞由我們班的各個(gè)小組搜集的文明禮貌之歌吧！四個(gè)小組讀文明禮貌歌一小組：學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，二小組：同學(xué)們，要記牢，文明禮貌也要好。上下車(chē)時(shí)隊(duì)排好。學(xué)校規(guī)定都遵守，上了車(chē)，不亂跑，見(jiàn)到老師有禮貌。準(zhǔn)備零錢(qián)去買(mǎi)票。同學(xué)之間相友愛(ài)，車(chē)廂里，不大叫，友誼小手牽的牢。安安靜靜秩序好。保護(hù)公物放心上，有座位，不去搶?zhuān)瑯?shù)立新風(fēng)我做到老人孩子照顧到。下車(chē)時(shí)，不擁擠，講文明，講禮貌，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。三小組：四小組：荻小是個(gè)好地方，人愛(ài)唱歌鳥(niǎo)愛(ài)啼，講文明，有禮貌。待人熱情要做到：如今學(xué)校成歌海，都是文明互相傳?？腿藖?lái)訪(fǎng)先請(qǐng)進(jìn)，讓座倒茶問(wèn)聲好。春風(fēng)吹來(lái)百花開(kāi)，八月桂花引蝶來(lái)，作客進(jìn)屋把門(mén)敲，等候允許莫忘掉。文明禮儀人人講，中華美德傳萬(wàn)代。別人東西不亂翻，講話(huà)走路要輕悄。大家同唱文明歌，好比七弦配嗦啰；言行文明要做好，咱們從小講禮貌。大家同唱禮儀歌，一曲新歌萬(wàn)人和。唱得道德花遍地，唱出文明新氣象。師：我們是燦爛的朝霞，我們是鮮艷的花朵。在校園,我們要做文明的學(xué)生。在家庭,我們要做文明個(gè)的孩子。在社會(huì)上,我們要做文明的使者,遵守社會(huì)公德的模范小公民。短短的四非常鐘已經(jīng)過(guò)去，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。但是我們講文明懂禮貌的行動(dòng)還在進(jìn)展中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)做為文明古國(guó)，禮儀之邦所具有的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們每位同學(xué)都應(yīng)從自身做起，少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重別人，以自己的實(shí)際行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。講文明懂禮貌主題班會(huì)教案《講文明、懂禮貌》主題班會(huì)教案——五一班一、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和名言。三、活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，尊師長(zhǎng),敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(jí)〔1)班《懂禮貌，講文明》主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。1、舉止言談講文明2、人人文明講衛(wèi)生3、不讓陋習(xí)漫天行4、禮儀學(xué)校文明情5、爭(zhēng)做文明小主人四、欣賞小品《禮貌待客》五、小記者采訪(fǎng)1、小顧客：假設(shè)我是小顧客〔買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)，尊重售貨員，不給別人添費(fèi)事?！?、小乘客：假設(shè)我是小乘客〔上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵。〕3、小觀眾：假設(shè)我是小觀眾〔看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄?！?、小游客：假設(shè)我是小游客(上公園，看美景，愛(ài)花木、護(hù)文物、見(jiàn)外賓、不圍觀，文明游客我做到。)六、《文明禮貌用語(yǔ)新解》中國(guó)自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國(guó)的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。如今請(qǐng)欣賞《文明禮貌用語(yǔ)新解》文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢。“謝謝，再見(jiàn)，對(duì)不起”，還有“請(qǐng)”字和“您好”。七、老師總結(jié)從我做起，懂禮貌，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行辭別。老實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，安康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，保護(hù)公物，穿著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)?！麈梦覀儚男≈v文明講禮貌主題班會(huì)我們從小講文明講禮貌主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過(guò)《文明禮儀我做到》主題班會(huì)，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力進(jìn)步自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ)。三、活動(dòng)過(guò)程：1、談話(huà)引入男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。女主持：一個(gè)燦爛的日子撒滿(mǎn)大地。男主持：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，女主持：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。男女合：讓我們從小講文明，講禮貌，二年三班我們從小講文明講禮貌主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。女主持：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包，高快樂(lè)興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了。男主持：就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守那么》，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。女主持：語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)。這堂班會(huì)我們就來(lái)談一談怎樣做一個(gè)語(yǔ)言美的小學(xué)生。2、男主持：請(qǐng)聽(tīng)歌曲晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。女主持：歌唱的真好，我們大家該怎樣做呢？〔齊：做講文明懂禮儀的好孩子?！?、演一演男主持：那我們來(lái)看看我班同學(xué)是怎樣做的表演一：當(dāng)老師給你發(fā)本時(shí)，你要怎樣做呢？〔雙手接過(guò)，說(shuō)謝謝老師〕表演二：兩個(gè)人見(jiàn)面打招呼〔你好！〕放學(xué)回家〔再見(jiàn)！〕表演三：一個(gè)同學(xué)為另一個(gè)同學(xué)拾東西〔謝謝！〕表演四：一個(gè)人不小心撞到另一個(gè)人〔對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系〕兩個(gè)人一齊進(jìn)教室〔你請(qǐng)！〕表演五：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？〔請(qǐng)把你的筆借我用一下好嗎？〕男主持：剛剛同學(xué)們演的真好，是呀！我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開(kāi)放。4、集體拍手兒歌女主持：正是在老師們的教誨下，我們才變得更懂事、更文明了，你們聽(tīng)〔兒歌〕同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見(jiàn)”別忘了。假設(shè)求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人，“對(duì)不起”答復(fù)請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一，數(shù)第一。女主持：同學(xué)們你們能做到嗎？〔全班齊：能〕5、說(shuō)一說(shuō)男主持：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣做的學(xué)生1：我是爸媽的小幫手，我不僅會(huì)做飯、拾掇屋子，還會(huì)給奶奶梳頭，同學(xué)