文明主題班會記錄講文明懂禮貌主題班會

第46頁共46頁文明主題班會記錄講文明懂禮貌主題班會講文明懂禮貌主題班隊(duì)會“講文明，懂禮貌“主題班會案—————二年四班三、活動(dòng)過程孫瑞：和著歡樂的節(jié)拍，楊宏峪：踏入珍貴的小學(xué)時(shí)代。孫瑞：做個(gè)文明的延河小學(xué)生，楊宏峪：這是我們共同的心愿。合：老師們、同學(xué)們，您們好！二年二班,“講文明，懂禮貌”主題班會如今開場!孫瑞：親愛的同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守那么》，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。下面請看小品《一條紅領(lǐng)巾》：1、小品表演學(xué)生先介紹自己扮演的是高年級和低年級的學(xué)生.生1：〔一手插腰，一手指著小朋友〕喂！我的紅領(lǐng)巾沒有戴，快把你的拿來給我戴。生2：〔漸漸抬起頭〕我??只有一條紅領(lǐng)巾，給你我就沒有啦！生1：〔教訓(xùn)〕喂，小不點(diǎn)兒，你不想活了吧，你敢不給我，看我不教訓(xùn)你。生2：〔漸漸走下臺，回頭〕你別生氣，我給你就是了盧1：快樂的走了??〔鼓掌〕楊宏峪：看了剛剛的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們談一談，生3:作為高年級的大哥哥不可以欺負(fù)低年級的小同學(xué),而應(yīng)該保護(hù)他們.保護(hù)他們生4:作為低的級的上弟弟不應(yīng)該害怕,應(yīng)該及時(shí)找老師尋找?guī)椭?楊宏峪：假如是你沒戴紅領(lǐng)巾，你準(zhǔn)備怎么做？生5:上商店買一條新紅領(lǐng)巾,或找同學(xué)借一條紅領(lǐng)巾.2.快板孫瑞：說得好，我們從小就要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。下面請聽請聽:小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。發(fā)言不忘先舉手，答復(fù)下列問題要大方.遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！3、觀看表演：〔三人上臺排成一排〕陳：語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度。下面請看三人表演《對人說話有禮貌》。A：見到老師說：“老師，您好！”〔鞠躬〕B：承受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”C：打攪了別人，抱歉地說：“對不起！”〔搖手〕A：客人到來時(shí)，她熱情地說：“請進(jìn)！”〔做“請”的動(dòng)作〕B：和親友辭別時(shí)，揮手說：“再見！”齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間?！餐藞?，掌聲〕孫瑞：看了他們的表演，你們都知道了哪些文明用語？〔學(xué)生交流〕生：請謝謝對不起您好再見〔齊讀〕楊宏峪：嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。孫瑞：謝謝、你好、對不起??多么熟悉的話語??！以文明之我，建立文明之班級，文明之校園。請聽詩歌朗讀《校園美》4、詩朗讀：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，人人撿。見廢紙，彎彎腰。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。延河美，齊歡笑。李周學(xué)：文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，直接影響到整個(gè)社會風(fēng)氣。下面我們一起來聽《假設(shè)》5、快板表演小顧客：假設(shè)我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請。要尊重售貨員，不給別人添費(fèi)事，添費(fèi)事。小乘客：假設(shè)我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。小觀眾：假設(shè)我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。小游客：假設(shè)我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。李周學(xué)：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美.請聽拍手兒歌6、拍手唱兒歌：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為標(biāo)準(zhǔn)要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。楊宏峪：學(xué)會文明語,溫暖你我他。今天，現(xiàn)場還來了一位小記者7、現(xiàn)場采訪請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。小記者：我是阿力得爾小學(xué)的小記者,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪大家，快樂嗎？大家：快樂,歡送歡送(掌聲)問甲:假如你到書店去買書，會怎么對營業(yè)員阿姨說話甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，請您拿給我看看，好嗎？小記者評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。小記者問乙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說?乙：請把你的鉛筆借我用一下，可以嗎？小記者評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。小記者問丙：請問，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢丙：叔叔，您請坐，爸爸有事出去了，您等他一會兒，我去給您倒茶。小記者：OK，你真是一個(gè)講禮貌，懂禮儀的好孩子。小記者問：假如你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打詢問呢？丁:老師您好,我是____________,今天的作業(yè)我沒有記住,您再告訴我一次好嗎?小記者:有禮貌，頂呱呱！小記者問生：這位同學(xué)假如課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？生:馬上給他撿起,并且對他說:’對不起.”小記者：你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？生:不生氣,因?yàn)樗膊皇浅尚牡?而且他也對我說對不起了,就算了.小記者：看到你們這么懂禮貌，我很開心，謝謝你們承受我的采訪，再見。陳：感謝這位記者，是呀!語言是心靈的窗戶，讓我們都說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。8.小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》孫瑞:微笑是文明之花，屬于你,屬于我也屬于他。讓人見人愛的文明花兒開在每個(gè)人的心中，開遍神州大地。請欣賞牢記我們小學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生！每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見到老師禮貌點(diǎn)兒，清掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。承受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。保護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。楊宏峪：下面請班主任老師講話。大家歡送。師：孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認(rèn)的孫瑞：謝謝老師，老師的話我們不會忘記。李周學(xué)：放心吧，老師，我們會努力做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，讓文明之花開遍校園。合：“文明之花處處開”主題班會到此完畢，謝謝大家!一、活動(dòng)目的：1、通過本次活動(dòng)，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和理解，同時(shí)通過同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。2、在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語。引導(dǎo)和、教育學(xué)生做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動(dòng)重點(diǎn)：明確學(xué)生在家、校的禮貌行為，進(jìn)步學(xué)生講文明、懂禮貌語言的使用率。三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：卡片、分小組準(zhǔn)備節(jié)目、表演所需的道具等。五、活動(dòng)過程：〔一〕課前準(zhǔn)備。學(xué)生齊背關(guān)于文明禮貌的名言及《文明禮貌三字經(jīng)》。(二)談話導(dǎo)入活動(dòng)主題。(三)學(xué)生介紹禮貌用語、禮儀體態(tài)。1、學(xué)生上臺介紹常用的禮貌用語：請、謝謝、不用謝、對不起、沒關(guān)系、您好、再見。2、學(xué)生把寫有禮貌用語的卡片貼在黑板上。3、猜一猜：請大家猜猜我做的禮儀體態(tài)是什么？〔微笑、鞠躬、握手、招手、拍手〕4、引導(dǎo)學(xué)生做微笑、鞠躬等禮儀體態(tài)動(dòng)作，使學(xué)生懂得如何使用這些常用的禮儀體態(tài)動(dòng)作。(四)學(xué)生分組表演演示學(xué)校禮儀、家庭禮儀。1、第一小組表演《上課和下課》?！餐ㄟ^表演使學(xué)生明白師生之間要講禮儀?！晨戳藙倓偙硌菽銈兠靼琢耸裁?？〔學(xué)生自由發(fā)言后老師小結(jié)〕2、第二小組表演《同桌之間》?！餐ㄟ^表演使學(xué)生懂得同學(xué)之間要講文明，懂禮貌。〕看了他們的表演后，你們覺得我們同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？〔學(xué)生自由發(fā)言后老師小結(jié)〕3、第三小組表演《在家里》?！餐ㄟ^表演使學(xué)生懂得在家里也講文明，懂禮貌?！吃趯W(xué)校我們要做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子，在家里我們又該怎樣做呢？(五)各小組說一說本組最想做的文明禮儀之花并把卡片貼在黑板上?！矊W(xué)習(xí)禮儀之花、就餐禮儀之花、就寢禮儀之花、家庭禮儀之花、友愛禮儀之花、學(xué)校禮儀之花〕〔六〕快樂搶答〔分男、女兩組〕：讓學(xué)生做題穩(wěn)固多種場合中的禮貌用語及行為。1、早上出門上學(xué)向家長說“〔〕?！?、客人到來時(shí)，要熱情地說：“〔〕”3、回到家里向父母說“〔〕”4、在路上遇到老師時(shí)說“〔〕”5、課間不小心撞了同學(xué)說“〔〕”6、同學(xué)向你抱歉后，你應(yīng)該說“〔〕”.7、當(dāng)你得到別人幫助時(shí)要說“〔〕”8、在學(xué)校不打架鬧事，不損壞公物，不講〔〕。9、進(jìn)老師的辦公室應(yīng)該先〔〕，再〔〕。10、當(dāng)看見有同學(xué)打架時(shí)，我會〔〕。〔七〕老師小結(jié)本次活動(dòng)情況?！舶恕除R唱《歌聲與微笑》完畢活。小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到13人，實(shí)到13人，報(bào)告完畢，請指示。中隊(duì)長：承受你的報(bào)告，請歸隊(duì)！〔四個(gè)小組報(bào)告完畢〕中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三、一中隊(duì)?wèi)?yīng)到55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢，請指示！輔導(dǎo)員：承受你的報(bào)告，預(yù)祝隊(duì)會圓滿成功，隊(duì)會可以開場！主持人：三、一中隊(duì)“講文明，懂禮貌”主題隊(duì)會正式開場第一項(xiàng)：全體起立第二項(xiàng)：出旗，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮?！捕Y畢〕第三項(xiàng)：唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》〔請坐〕女主持：朝霞托著紅日，從東方徐徐升起。男主持：光芒燦爛的陽光灑滿大地合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。男主持：講文明，講禮貌，遵守公共秩序，是《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》中對我們的要求，做文明的學(xué)生是我們少先隊(duì)員共同的心愿。女主持：本學(xué)期一開場我們班就舉行了爭做“文明禮貌好少年”的活動(dòng)，活動(dòng)中，我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)講文明、人人懂禮貌，表現(xiàn)得非常出色。男主持：今天我們圍繞這個(gè)主題，以小組為單位來談?wù)勎覀冊诨顒?dòng)中的收獲。女主持：首先請第一小組為我們展示他們的收獲?！蚕嗦暠硌荨撑鞒郑郝犃讼嗦曋螅惺裁聪胝f的嗎？〔同學(xué)談自己的想法〕女主持：是呀，我們不管對待什么人，都應(yīng)該有禮貌，做一個(gè)講禮貌的孩子，那么我們應(yīng)該怎樣用禮貌用語呢？第二小組的快板會告訴我們的?！驳诙〗M的學(xué)生表演快板〕女主持：他們兩個(gè)說的還真熱鬧。大家都學(xué)會怎樣用禮貌用語了嗎？隊(duì)員：學(xué)會了男主持：那好，我們來考考大家。請看大屏幕?！渤鍪疽恍﹫D片，讓學(xué)生說說都是用些什么禮貌女主持：看來大家都學(xué)會了用文明禮貌用語，人們歌唱禮貌，是因?yàn)樗屛覀兊纳罡烂?。男主持：人們歌唱文明，是因?yàn)樗屛覀兊纳顦诽仗铡Ｅ鞒郑荷钪幸幪幹v文明，處處講禮貌，男主持：我們應(yīng)該怎么做呢？請聽來自第三小組的匯報(bào)〔學(xué)生表演三句半〕女主持：我們中國素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓禮貌的種子處處發(fā)芽，讓文明的花朵處處開放，下面請聽來自第四小組的匯報(bào)。小組長發(fā)言：我們在家，在學(xué)校要做到講文明，懂禮貌，在社會上同樣要做到講文明，懂禮貌，我們小組在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了這些行為，請大家來看看，他們做的對嗎？〔出示圖片，請同學(xué)討論〕小組長發(fā)出建議：講文明講禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，在學(xué)校，我們要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子，在社會，我們要做一個(gè)好禮貌的好公民，為此，我們第四小組對大家提出如下建議：1、參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。2、見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。3、上下樓梯，要靠右走，不爭先走。4、吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙5、咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。6、在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。7、在公共汽車上，主動(dòng)給老人或抱嬰者讓坐。女主持人：隊(duì)員們，文明禮貌是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，讓我們做一個(gè)從小講文明，從小懂禮貌的小朋友吧。男主持人：請大家跟我們一起來唱《我們從小講禮貌》。表演唱《我們從小懂禮貌》男主持人：我們是祖國的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。男女主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美妙的將來。女主持：下面請輔導(dǎo)員老師講話〔輔導(dǎo)員講話〕女主持：第六項(xiàng)呼號，全體起立，面向隊(duì)旗，舉起右臂，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)而奮斗〔時(shí)刻準(zhǔn)備著〕女支持：第七項(xiàng)退旗全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮〔敬禮〕禮畢女主持：第八項(xiàng)“講文明講禮貌”主題隊(duì)會到此完畢。謝謝大家！講文明懂禮貌主題班會好學(xué)生，懂謙讓一、活動(dòng)目的：通過本次班會活動(dòng)，使學(xué)生知道懂謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生要做一個(gè)文明有禮，懂得謙讓的好學(xué)生。本次班會活動(dòng)以懂得謙讓為切入點(diǎn)，通過討論交流、小品表演、典范鼓勵(lì)、詩歌朗讀等形式，使學(xué)生懂得在集體中要學(xué)會文明禮讓，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從每時(shí)每刻做起，做一名懂謙讓的好學(xué)生。二、活動(dòng)內(nèi)容：班會內(nèi)容分為五大板塊：小小觀察家、小小表演家、小小行動(dòng)家、小小宣傳家、小小朗讀家。三、活動(dòng)形式：討論交流、小品、朗讀等。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、同學(xué)們搜集關(guān)于謙讓的小標(biāo)語。3、同學(xué)們觀察校園里懂謙讓的身影。4、組織學(xué)生排練小品、朗讀等節(jié)目。5、制作“謙讓樹”等環(huán)境布置，營造氣氛。6、設(shè)計(jì)并制作主題班會課件。五、活動(dòng)過程〔一〕活動(dòng)導(dǎo)入學(xué)生主持人朱心怡：六月，我們唱歌，我們跳舞，六月的節(jié)日屬于我們，六月的快樂屬于我們，在這快樂的日子里，讓我們一起來爭做一個(gè)好學(xué)生?！昂脤W(xué)生，懂謙讓”培智班主題班會——如今開場。同學(xué)們，請看大屏幕?！捕郴顒?dòng)過程小小觀察家1、看一看出示視頻：視頻一：這位叫丁丁的同學(xué)，陸老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常挑最好的最大的排骨，先放進(jìn)自己碗里，有剩余的菜也不平分給大家，而是全局部給了自己，有幾次甚至因此和同學(xué)起了爭執(zhí)。視頻二：這位樂樂同學(xué)呢，在分午餐時(shí)經(jīng)常把最大的、最好的排骨先分給其它同學(xué)，最后剩下的一份才留給自己。2、議一議師：下面請同學(xué)們分兩個(gè)小組來討論，丁丁和樂樂，哪位同學(xué)做得好？為什么做得好？師：同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小小觀察家，陸老師也比擬贊同樂樂的做法。樂樂總是把好吃的先分給其他同學(xué)，她的心里不光有自己，還想著別人，說明她是個(gè)懂得謙讓的孩子。陸老師也希望你們今后在分飯時(shí)像樂樂學(xué)習(xí)，把好吃的留給別人，做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過觀看真實(shí)的食堂分菜視頻，讓學(xué)生通過自己的觀察來理解懂得謙讓是一種好的行為，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的行為。而通過分組討論，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更是在同伴交流中互相提醒要做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生?！啃⌒”硌菁?、演一演學(xué)生主持人石一晨〔以下簡稱石〕：剛剛陸老師播放的錄像讓我們懂得了什么是謙讓，謝謝陸老師。相信同學(xué)們對“謙讓”這個(gè)詞有了進(jìn)一步的理解與體會。接下來，我們一起欣賞一個(gè)小品——《公交車上的故事》，大家掌聲歡送。2、說一說小記者：〔采訪小學(xué)生〕請問這位同學(xué)，上公交車時(shí)，你為什么想到要讓大家排好隊(duì)上車呢？〔采訪年輕人〕你好，看到你上車后直接坐到位置上，后來為什么又想到給老人讓座了呢？師：讓我們用掌聲感謝這些表演小品的同學(xué)。是的，從剛剛的小品中，我們看到了乘車上車時(shí)不能擁擠，應(yīng)該排好隊(duì)一個(gè)個(gè)上車，我們還看到了上車后不能搶座，要給老人，小孩和孕婦讓座。【設(shè)計(jì)意圖：許多學(xué)生每天都是乘坐公交車上下學(xué)，通過表演小品，不僅重現(xiàn)了學(xué)生日常生活中的情景，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，而且讓他們知曉了乘坐公交車時(shí)我們應(yīng)該排隊(duì)，應(yīng)該讓座?！啃⌒⌒袆?dòng)家1、夸一夸學(xué)生主持人王恒凱：同學(xué)們，雖然在許多方面我們與同齡的孩子有一定差異，但是這不阻礙我們做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生。如今讓我們一起來夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學(xué)生吧！師：同學(xué)們，老師提議，我們兩組同學(xué)比一比，看看哪組同學(xué)最會觀察，最會發(fā)現(xiàn)，好不好？師：同學(xué)們，你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動(dòng)起來向他們學(xué)習(xí)。2、讀一讀師：大家讀得整齊又響亮，真是好樣的，讓我們再來夸夸自己吧！【設(shè)計(jì)意圖：通過夸一夸身邊懂謙讓的身影，給學(xué)生樹立典范示范作用，并總結(jié)出“請你先坐、請你先拿、請你先走”等標(biāo)語，號召學(xué)生行動(dòng)起來，做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生，】小小宣傳家1、寫一寫石：通過剛剛的學(xué)習(xí)，相信一粒?！爸t讓”的種子都在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽，長成了小樹苗?？?，這就是我們同學(xué)心中的謙讓樹。師：老師提議，請你們把課前搜集的關(guān)于謙讓的小標(biāo)語留在這些美麗的葉子上，以此來催促自己，讓我們在互相謙讓的班集體中安康成長。2、貼一貼師：同學(xué)們，讓我們把樹葉貼在這兩顆謙讓樹上，相信它們在我們細(xì)心的澆灌下，一定會枝繁葉茂，像我們一樣安康成長。師：同學(xué)們，讓我們大聲地把它們讀出來?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過寫一寫謙讓小標(biāo)語，以此來催促學(xué)生，讓他們在互相謙讓的班集體中安康成長。再以貼樹葉的形式讓謙讓樹枝繁葉茂安康成長，激發(fā)了學(xué)生做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生?！啃⌒±首x家1、誦一誦師：同學(xué)們說得真好，謙讓越多，快樂越多；互相謙讓，親如一家；互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。是啊，我們生活在校園里，就像一個(gè)大家庭，假如人人懂謙讓，會謙讓，我們會更快樂更團(tuán)結(jié)。接下來，我們一起來朗讀《謙讓歌》。【設(shè)計(jì)意圖：這段《謙讓歌》是老師與學(xué)生共同自創(chuàng)的，通過朗讀《謙讓歌》，讓他們在朗朗上口的歌詞里，體會互相謙讓的溫暖，同學(xué)老師親如一家?！爸t讓”從我做起，從班級到學(xué)校，從學(xué)校到社會，假如人人多講一分謙讓，講文明懂禮貌，那社會就會真正和諧安定?！?、記一記師：是的，學(xué)校是個(gè)大家庭，我?guī)湍銇砟銕臀?，你讓我來我讓你。學(xué)會分享，學(xué)會謙讓，謙讓越多，快樂越多……同學(xué)們，通過今天的班會課，希望大家今后記得時(shí)時(shí)刻刻懂得謙讓。講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的學(xué)生?！驹O(shè)計(jì)意圖：最后一個(gè)環(huán)節(jié)，班主任用鼓勵(lì)性的語言總結(jié)整堂班會，雖然班會課拉下了帷幕，但是特校師生的文明禮儀之風(fēng)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)……】“講文明懂禮貌”主題班會九〔8〕班“講文明，懂禮貌”主題班會一、導(dǎo)入同學(xué)們，從小家長、老師就教誨我們要講文明懂禮貌，講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的根本文明素質(zhì)，作為初三學(xué)生，理應(yīng)養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。二、下面請同學(xué)們談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的日常生活中不文明的行為。〔重點(diǎn)就早上升旗時(shí)的不文明行為進(jìn)展批評?！忱?1：天安門升國旗的莊嚴(yán)肅立情況：在天安門周圍的人，只要聽到國歌，不管是在跑步的、吃早餐的、還是清掃衛(wèi)生的阿姨，全部都停下手里的工作，全體肅立，面向國旗，莊嚴(yán)敬禮。三、這些不文明不禮貌的行為假設(shè)不及時(shí)改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。給學(xué)生舉例說明不文明行為所造成的嚴(yán)重后果。例如2：《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)文明行為促進(jìn)條例》規(guī)定：“從建筑物、車輛上向外拋撒垃圾及其他廢棄物的，責(zé)令清理并處20________元罰款。”——針對一些同學(xué)喜歡在高處或坐車時(shí)亂扔垃圾而言。例如3：深圳女市民吳小姐在香港吐痰被罰1500港元。例如4：熱心公益人士、20__年感動(dòng)中國十大人物之一的叢飛的妻子邢丹，2022年4月13日在惠深沿海高速公路行至稔山時(shí)，由于孩子貪玩，向車子扔石頭，扔出的石塊擊穿前擋風(fēng)玻璃，致邢某受傷，經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。四、同學(xué)們，你們認(rèn)為我們的班級是個(gè)文明的班級嗎？文明在哪里？〔給學(xué)生說一下廈門的干凈〕五、文明小測試1、升國旗是你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能2、你平時(shí)說臟話嗎？A不說B很少說C常說3、路上見到老師，你會主動(dòng)上前問好嗎？A.是B有時(shí)C不4、你有破壞公物亂扔粉筆的行為嗎？A沒有B有過C經(jīng)常5、你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A是的B很少C經(jīng)常6、你會亂扔垃圾嗎？A沒有B偶然C經(jīng)常7、看到校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A會B有時(shí)C不會8、你可以做到上課認(rèn)真聽講嗎？A會B有時(shí)C不會9、你能按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲嗎？A能B有時(shí)C不能10、你能參加集會能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？A能B有時(shí)C不能〔選擇A得3分B得2分C得1分，請同學(xué)們計(jì)算一下自己的分?jǐn)?shù)，18分以上為及格者?！沉?、為了建立文明班級，做個(gè)文明人，我們應(yīng)該怎么做。1、標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。做到“三管好”：管好你的嘴：不要罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐亂扔：管好你的腳，不要亂踢，亂踏；管好你的手：不要隨意拿別人的東西，不要損壞公共財(cái)物。2、進(jìn)步自身修養(yǎng)。尊敬師長，舉止文明；飯?zhí)贸燥堃抨?duì)；同學(xué)之間和睦相處；不踐踏草地等。3、增強(qiáng)班級榮譽(yù)感。你所代表的是8班，而不是自己一個(gè)人。主題班會方案講文明、懂禮貌講文明、懂禮貌——九年七班主題班會主持人甲：中國，歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。主持人乙：我們是龍的傳人，繼承著先輩的榮耀傳統(tǒng)。甲：我們是中華民族的希望，繼往開來，任重而道遠(yuǎn)。乙：尊師長，愛同學(xué)，能給我們的生活帶來快樂和幸福。甲：“講文明，有禮貌”對于國家強(qiáng)盛，民族振興，都具有非常重要的意義。乙：今天，老師為我們提供了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，鍛煉的舞臺。合：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。同學(xué)們，我們啟航吧！九年七班主題班會“講文明、懂禮貌”如今開場！甲我們從小承受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?乙；明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會教育有什么區(qū)別!甲：所以我們要理論社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。乙：我宣布，九年七班主題隊(duì)會“講文明、懂禮貌”！到此完畢！講文明懂禮儀演講稿社會正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活程度也正在進(jìn)步。作為一個(gè)現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在承受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，進(jìn)步道德素質(zhì)、振興民族精神，建立社會精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會有用的人。就像普列漢假設(shè)夫所說的“道德的根底并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句鼓勵(lì)他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作?！翱兹谧尷妗薄粋€(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬仰，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬仰一生。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對社會毫無用途的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處夸耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美妙。而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要保護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之缺乏。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)立一個(gè)美妙的社會。小學(xué)講文明懂禮貌主題班會教案活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界出名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗讀等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性?；顒?dòng)過程：師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！如今我宣布：三年級四班《講文明懂禮貌》主題班會如今開場。師：請大家先來欣賞我們班的小歌星們?yōu)榇蠹页皇赘?。師：在他們唱歌之前我想請一位同學(xué)答復(fù)我?guī)讉€(gè)問題。當(dāng)臺上開場表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情？那當(dāng)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？師：好，謝謝________同學(xué)的答復(fù)，請坐。正如那位同學(xué)所說的，我們在節(jié)目開場前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡送，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，完畢時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最根本的禮儀。師：下面我們就用掌聲歡送小歌星們?yōu)榇蠹已莩Ｉ莩Y貌歌曲《老師，你早》。謝謝你為大家?guī)磉@么好聽的歌曲。說到文明禮貌，我們再熟悉不過了。從生下來父母的教育，從入學(xué)后老師的教育，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮貌的知識。那么我們在日常生活中應(yīng)該怎樣注意文明禮貌用語呢。我來考考大家1、別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。2、不小心踩到別人時(shí)，你要說：對不起。3、人家向你抱歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系。4、客人來到我家時(shí)，你要說：請進(jìn)。5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。師：這些禮貌用語我們知道了，那到底我們小學(xué)生又應(yīng)該注意哪些文明禮儀呢？下面就有請我們班的陳楊同學(xué)給大家講講我們小學(xué)生的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。一、升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。二、課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，表達(dá)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課鈴聲一響，我們就應(yīng)該端端正正坐好，靜靜等候老師的到來。三、校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見到老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，自覺保護(hù)清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和承受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。四、同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡。假如有矛盾，我們應(yīng)該多進(jìn)展自我反省、互相理解、寬容待人，這樣我們的班集體就會更團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間友誼會更深沉。五、從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長，在父母的教誨下獲得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長輩并聽從他們的正確建議。師：聽完了陳楊同學(xué)的講解，相信大家對小學(xué)生的文明禮儀中最根本的常識又有了新的理解和認(rèn)識。我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講究禮儀的人和事自然是不勝枚舉了，你們能舉一個(gè)嗎？下面我為大家講一個(gè)關(guān)于文明禮貌的小故事，題目叫《孔融讓梨》東漢魯國，有一個(gè)名叫孔融的孩子，他非常聰明，也非常懂事。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟七人相處得非常融洽。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很快樂，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他成心問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融答復(fù)說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！卑职纸又鴨柕溃骸澳愕艿懿皇潜饶氵€要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，?！睅煟郝犕炅丝兹谧尷娴墓适拢嘈糯蠹覍糯说闹v禮儀也有了一定的認(rèn)識吧。師：語言美也是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣做的？請看小品《碰撞以后》。第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無意互相碰撞，便互相指責(zé)，后扭打起來。此時(shí)，被檢查紀(jì)律的同學(xué)看到，班級扣分。甲：大家看了有什么想法呢？〔自由發(fā)言〕乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。假如他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。師：大家又有什么感想呢？〔自由發(fā)言〕師：小品《碰撞以后》給我們留下了許多考慮。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。下面我想請大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你們的意見，(小組競賽形式〕請同學(xué)們踴躍發(fā)言。師:(1)冬冬和小明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他們兩人還在踢球。這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?假如是你撞倒小弟弟的話,你會怎么做?(你真是個(gè)好孩子,獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)師:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動(dòng)回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?請這位同學(xué)來說說你的看法。(謝謝你的答復(fù),送你一枚禮儀章。)師:(3)小蘭不小心把小紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來。這位同學(xué)你認(rèn)為他們的做法對嗎?你又會怎樣做?(謝謝你精彩的答復(fù),送你一枚禮儀章,希望你繼續(xù)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。)師:(4)歡歡趁小欣不在時(shí),亂翻他的書包。這位同學(xué)你做過這樣的事嗎?你覺得歡歡對嗎?為什么?(你說的真棒。讓我們用掌聲感謝這位同學(xué)精彩的答復(fù)。獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)師:(5)小紅的書本掉到地上,小冬幫她拾起來,小紅什么也沒說。你認(rèn)為小紅對嗎?你幫小紅想想,她應(yīng)該說什么?謝謝你的答復(fù),來,送你一枚禮儀章。師:(6)小蘭向小明請教問題時(shí),說:“胖子,這道題怎樣做?”這位同學(xué),你向別人請教時(shí),是這樣請教的嗎?小蘭對嗎?應(yīng)怎樣向同學(xué)請教?假設(shè)如今我是小明,你向我請教問題,你應(yīng)該怎么說?師:通過剛剛的訪問,我發(fā)現(xiàn)三《4》中隊(duì)的隊(duì)員都很講文明。下面請欣賞相聲《說話》。a：嗨，好久不見，您好！b：哎！你說我會說話嗎？a：你怎么不會說話？b：可有人說我不會說話呀！a：誰呀？b：咱們鄰居趙爺爺。a：他怎么說的呀？b：挺機(jī)靈的孩子不會說話。a：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。b：問他干嗎，一個(gè)糟老頭子！a：看來你是不會說話。人家趙爺爺是說你不會用文明禮貌用語。b：那我應(yīng)該怎么說呀？a：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。b：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！a：這才是個(gè)有禮貌的孩子。師：聽了相聲之后，我們見到長輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？師：老師昨天在網(wǎng)上找了一個(gè)拍手歌，想讀讀嗎？你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴.你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六。升旗儀式要肅立你拍七，我拍七，不能隨地扔垃圾；你拍八，我拍八，校園遍開文明花；你拍九，我拍九。文明用語不離口；你拍十，我拍十。爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士；師：今年，萬眾矚目的世博會將在上海召開。我們不僅要在體育上，科技上不輸給別的國家，同樣在精神文明上我們一樣要展現(xiàn)出中國禮儀之邦的風(fēng)采。下面就讓我們共同欣賞由我們班的各個(gè)小組搜集的文明禮貌之歌吧！四個(gè)小組讀文明禮貌歌一小組：學(xué)習(xí)爭先雖重要，二小組：同學(xué)們，要記牢，文明禮貌也要好。上下車時(shí)隊(duì)排好。學(xué)校規(guī)定都遵守，上了車，不亂跑，見到老師有禮貌。準(zhǔn)備零錢去買票。同學(xué)之間相友愛，車廂里，不大叫，友誼小手牽的牢。安安靜靜秩序好。保護(hù)公物放心上，有座位，不去搶，樹立新風(fēng)我做到老人孩子照顧到。下車時(shí)，不擁擠，講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。三小組：四小組：荻小是個(gè)好地方，人愛唱歌鳥愛啼，講文明，有禮貌。待人熱情要做到：如今學(xué)校成歌海，都是文明互相傳?？腿藖碓L先請進(jìn)，讓座倒茶問聲好。春風(fēng)吹來百花開，八月桂花引蝶來，作客進(jìn)屋把門敲，等候允許莫忘掉。文明禮儀人人講，中華美德傳萬代。別人東西不亂翻，講話走路要輕悄。大家同唱文明歌，好比七弦配嗦啰；言行文明要做好，咱們從小講禮貌。大家同唱禮儀歌，一曲新歌萬人和。唱得道德花遍地，唱出文明新氣象。師：我們是燦爛的朝霞，我們是鮮艷的花朵。在校園,我們要做文明的學(xué)生。在家庭,我們要做文明個(gè)的孩子。在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。短短的四非常鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。但是我們講文明懂禮貌的行動(dòng)還在進(jìn)展中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)做為文明古國，禮儀之邦所具有的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們每位同學(xué)都應(yīng)從自身做起，少說漂亮話，多做實(shí)在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重別人，以自己的實(shí)際行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。講文明懂禮貌主題班會教案《講文明、懂禮貌》主題班會教案——五一班一、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言。三、活動(dòng)過程：導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級〔1)班《懂禮貌，講文明》主題班會如今開場。請各小隊(duì)長講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。1、舉止言談講文明2、人人文明講衛(wèi)生3、不讓陋習(xí)漫天行4、禮儀學(xué)校文明情5、爭做文明小主人四、欣賞小品《禮貌待客》五、小記者采訪1、小顧客：假設(shè)我是小顧客〔買東西，按先后；說話時(shí)，先說請，尊重售貨員，不給別人添費(fèi)事。〕2、小乘客：假設(shè)我是小乘客〔上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵?！?、小觀眾：假設(shè)我是小觀眾〔看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。〕4、小游客：假設(shè)我是小游客(上公園，看美景，愛花木、護(hù)文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。)六、《文明禮貌用語新解》中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。如今請欣賞《文明禮貌用語新解》文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。七、老師總結(jié)從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行辭別。老實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，安康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，保護(hù)公物，穿著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開?！麈梦覀儚男≈v文明講禮貌主題班會我們從小講文明講禮貌主題班會一、活動(dòng)目的：通過《文明禮儀我做到》主題班會，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和理解，同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力進(jìn)步自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生會正確的使用禮貌用語。三、活動(dòng)過程：1、談話引入男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。女主持：一個(gè)燦爛的日子撒滿大地。男主持：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，女主持：尊師長,愛同學(xué)。男女合：讓我們從小講文明，講禮貌，二年三班我們從小講文明講禮貌主題班會如今開場。女主持：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高快樂興地來到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了。男主持：就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守那么》，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。女主持：語言美是文明的重要表現(xiàn)。這堂班會我們就來談一談怎樣做一個(gè)語言美的小學(xué)生。2、男主持：請聽歌曲晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。女主持：歌唱的真好，我們大家該怎樣做呢？〔齊：做講文明懂禮儀的好孩子?！?、演一演男主持：那我們來看看我班同學(xué)是怎樣做的表演一：當(dāng)老師給你發(fā)本時(shí)，你要怎樣做呢？〔雙手接過，說謝謝老師〕表演二：兩個(gè)人見面打招呼〔你好！〕放學(xué)回家〔再見！〕表演三：一個(gè)同學(xué)為另一個(gè)同學(xué)拾東西〔謝謝！〕表演四：一個(gè)人不小心撞到另一個(gè)人〔對不起，沒關(guān)系〕兩個(gè)人一齊進(jìn)教室〔你請！〕表演五：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？〔請把你的筆借我用一下好嗎？〕男主持：剛剛同學(xué)們演的真好，是呀！我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。4、集體拍手兒歌女主持：正是在老師們的教誨下，我們才變得更懂事、更文明了，你們聽〔兒歌〕同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了。假設(shè)求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”答復(fù)請說“沒關(guān)系”文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一，數(shù)第一。女主持：同學(xué)們你們能做到嗎？〔全班齊：能〕5、說一說男主持：讓我們來聽聽他們是怎樣做的學(xué)生1：我是爸媽的小幫手，我不僅會做飯、拾掇屋子，還會給奶奶梳頭，同學(xué)