桃花源記復(fù)習(xí)要點

桃花源記復(fù)習(xí)要點桃花源記復(fù)習(xí)要點桃花源記復(fù)習(xí)要點桃花源記復(fù)習(xí)要點編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:《桃花源記》中考復(fù)習(xí)要點一、文學(xué)常識本文選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當(dāng)時現(xiàn)實，棄官歸隱。《桃花源記》、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學(xué)過他的《歸園田居》《飲酒》。二、【文章內(nèi)容】這篇文章以武陵人進入桃源的行蹤為線索，按照發(fā)現(xiàn)桃林、進入桃源、離開桃源后再尋桃源的順序，分為三個部分?！局行乃枷搿孔髡咴谖闹刑摌?gòu)了一個寧靜安樂的世外桃源，描繪出一幅沒有壓迫、沒有剝削、人人安居樂業(yè)、彼此和睦相處的生活圖景，以此來寄托他的社會理想。在客觀上，本文也反映了當(dāng)時人民厭惡戰(zhàn)爭的情緒和追求和平勞動生活的愿望。三、文言實、虛詞語在文章中的含義（以注釋為主）【一般詞語】［緣］［夾岸］［落英］［繽紛］[異]［復(fù)］[窮]［仿佛］［若］［便］［才］［豁然］［曠］［儼然］［屬］［阡陌］［交通］［相聞］［悉、咸]［黃發(fā)垂髫］［怡然］［乃］［具］［問訊］［云］［妻子］［邑人］［絕境］［遂］［無論］［皆］[嘆惋][延]［去］［語（yù）］［足］［外人］[扶][向]［及］［詣］［如此］［即］［得］［欣然］［規(guī)］［果］［問津］【一詞多義】[志]①尋向所志②處處志之[為]①武陵人捕魚為業(yè)②wèi不足為外人道也[尋]①尋向所志②尋病終[聞]①村中聞有此人②具言所聞）【通假字】[要]【成語】[豁然開朗][無人問津][怡然自樂][世外桃源][落英繽紛][世外桃源]四、課文內(nèi)容理解：1、第一段描寫桃花林又什么作用答：渲染了神秘美麗的氣氛，暗示將會出現(xiàn)奇境，為寫桃花源的美好做鋪墊。2、桃花源中人為什么嘆惋作者為什么不一一寫出漁人的話答：為時代變遷，桃花源外社會黑暗動蕩，人民生活痛苦而嘆惋。本文主要寫桃花源的美好，而不是世外戰(zhàn)亂；另外桃花源外的事世人皆知，沒有必要一一寫出。3、漁人出桃源時，“處處志之”，再往時，“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”這樣寫的目的答：作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個似有而無、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構(gòu)的。4、請你用自己的語言概述一下這個“世外桃源”的美妙。答：1）自然環(huán)境優(yōu)美②社會環(huán)境安寧、民風(fēng)淳樸。③百姓生活富足、和樂。5、閱讀第二自然段，請評述桃花源里的人物質(zhì)生活和精神生活是怎樣的

答：物質(zhì)生活：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

描寫了桃花源人的勤勞富足，衣食住行都很優(yōu)越。精神生活：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂

反映和平安寧的生活，桃源人愉快、安詳?shù)木駹顟B(tài)。五、對比閱讀：【甲】林盡水源……不足為外人道也?！薄疽摇靠鬃舆^泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃訂枺骸昂螢椴蝗ヒ病痹唬骸盁o苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英茏R之，苛政猛于虎也?！?節(jié)選自《禮記·檀弓下》)【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱呼。1.解釋下面加點的詞語。（4分)①阡陌交通：②便要還家：③子之哭也：④苛政猛于虎也：2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（4分）①乃不知有漢，無論魏晉。譯文：②今吾子又死焉。譯文：3.從表達(dá)方式看，甲乙兩文都運用了（填2字）；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，甲文主要運用了（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要運用了（填2字）的手法突出主題。（每格限填1字）（3分）4.桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方（用自己的話回答）（4分）答：2、（甲）晉太元中……并怡然自樂。（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時人謂之實錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。1.解釋下列句子加點的詞（2分）⑴漁人甚異之（）⑵阡陌交通（）⑶穎脫不羈（）⑷時或無酒，亦雅詠不輟（）2.請從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強烈反差的句子。（1分）答：3.從[乙]文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格（3分）答：4.翻譯下列句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文：⑵但識琴中趣，何勞弦上聲!譯文：答案：②如今我的兒子又被老虎咬死了。（2分）3.（3分）記敘（描寫）虛構(gòu)（想象）反襯（對比）（各1分）4.（4分)桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，沒有繁重的賦稅和無盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。人們安居樂業(yè)，祥和幸福。（2分）雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪