小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃3篇工作籌劃對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄領(lǐng)會(huì)，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。下面是在這里我給大家?guī)淼男W(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作籌劃范文3篇。

小學(xué)教師個(gè)人的教學(xué)工作籌劃篇一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守那么》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教導(dǎo)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從輕微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級少先隊(duì)根基創(chuàng)辦，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共計(jì)19名學(xué)生，其中有男同學(xué)9人，女生10人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教導(dǎo)和訓(xùn)練，大片面學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大片面學(xué)生勞績不錯(cuò)，素質(zhì)也對比高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一片面學(xué)生自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)勞績較差，還展現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順?biāo)扉_展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，舉行因材施教，促進(jìn)學(xué)生天性進(jìn)展，爭取在這學(xué)期班級工作上再上新臺(tái)階。

三、工作目標(biāo)

1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理才能。在學(xué)期初，對原有的班隊(duì)委舉行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)專心學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、對學(xué)生舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。

3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的才能培養(yǎng)，由他律逐步向自律過渡。

5、.合作學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競賽活動(dòng)。

6、形成競爭空氣，彼此幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)空氣，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績

7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教導(dǎo)。

8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。

9、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng)。

10、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教導(dǎo)。

四、工作安置

9月份

1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)處境，排位，舉行教導(dǎo)。

2、健全班隊(duì)委，明確分工。

3、提高交通安好意識，提高自我養(yǎng)護(hù)才能活動(dòng)。

4、對學(xué)生舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。

5、開展《小學(xué)生日常行為模范》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動(dòng)。

10月份

1、開展好習(xí)慣從身邊做起主題教導(dǎo)活動(dòng)。

2、開展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。

3、作好十一小長假的安好教導(dǎo)工作。

4、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評比文明學(xué)生。

5、開展《小學(xué)生日常行為模范》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動(dòng)。

7、舉行愛國英雄故事賽。

11月份

1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普遍話、演講比賽。

2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教導(dǎo)。

3、開展《小學(xué)生日常行為模范》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動(dòng)。

12月份

1、抓好復(fù)習(xí)，加入期末考試。

2、開展《小學(xué)生日常行為模范》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動(dòng)。

3、班級聯(lián)歡活動(dòng)。（慶祝元旦）

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作籌劃篇二

新的學(xué)期又開頭了，為了使教學(xué)工作順?biāo)煊行虻呐e行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)籌劃如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我抉擇做好下面的工作：

⑴課前打定：備好課。

1、專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄領(lǐng)會(huì)，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的處境。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，抑制以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和扶助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時(shí)，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)識面，為教學(xué)內(nèi)容注入嶄新血液?？傊诮窈蟮慕虒?dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作籌劃精選篇三

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了模范性的要求。以前，我缺乏對《模范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是夢想把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際處境卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，[小學(xué)教師個(gè)人工作籌劃]因而會(huì)急于求成，展現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)會(huì)《模范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《模范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不展現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。[小學(xué)教師個(gè)人工作籌劃]教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必美其德，慎其行，不能展現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。只要要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人理由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己抑制。在工作中，時(shí)刻留神自己的形象，穿戴感激、簡樸、大方，舉止高雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極加入各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)模范，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：學(xué)生可以原諒老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)，工作籌劃

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想卓越地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)識領(lǐng)域，用豐富的學(xué)識武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭呼叫新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完本金職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的榮譽(yù)稱號，今后，我要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的處境下，持續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教導(dǎo)學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順?biāo)扉_展班主任工作奠定根基。另外，在搞好教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，還要留神培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)。

本學(xué)期，我持續(xù)承擔(dān)一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)對比重，在工作中，要留神轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為對等的教導(dǎo)對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號施令，要逐步樹立正確的人才觀、師生觀，崇敬學(xué)生的人格，建立對等、***的師生關(guān)系。在今后的教導(dǎo)和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)切保護(hù)與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不輕視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，更加是對后進(jìn)生，決不譏諷挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長察覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造表示自我的機(jī)遇，扶助學(xué)生樹立信仰，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心，即愛心、細(xì)心、信仰、恒心，以自己對學(xué)生的一片喜歡和對教導(dǎo)事業(yè)的一片真誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對學(xué)生的