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文檔簡介
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看知識點最新版(二)1、填空題
幼兒注意的選擇性有賴于____、____以及幼兒的需要、興趣和經(jīng)驗等。
參考答案:刺激物的強度新穎性
2、單選題
_____是最能讓幼兒有真實感受的教具,對幼兒發(fā)展來說,這是最有價值的與環(huán)境互動的媒體。
A:實物
B:掛圖
C:幻燈片
D:圖書
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:幼兒主要是通過感官來認識環(huán)境中的事物,他們用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子嗅用舌頭嘗、用皮膚來感覺物質(zhì)的冷熱、軟硬、光滑與粗糙等,從而獲得對真實世界的認識和感受。所以,實物是最能讓幼兒有真實感受的教具,答案為A。
3、單選題
最益于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法是_____
A:角色扮演法
B:行動操作法
C:發(fā)泄法
D:表揚鼓勵法
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:兒童參與實際行動,能夠獲得親身體驗,增強自己的認知、情感等,易于將行為規(guī)則、法規(guī)等內(nèi)化為自己的信念,支配自己行為,從而形成良好的行為習(xí)慣。所以,行動操作法最益于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4、多選題
幼兒心理發(fā)展的特點_____。
A:心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性
B:心理發(fā)展具有方向性與順序性
C:心理發(fā)展具有不平衡性
D:心理發(fā)展具有相似性與差異性
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。
5、單選題
兒童自我評價能力開始發(fā)展的時期是_____。
A:幼兒期
B:童年期
C:少年期
D:青年期
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
6、單選題
幼兒期自我評價、自我體驗及自我控制主要體現(xiàn)了_____。
A:幼兒自我意識的發(fā)展情況
B:幼兒高級情感的發(fā)展情況
C:幼兒意志力的發(fā)展情況
D:幼兒道德感的發(fā)展情況
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:自我意識是個體對自己的認識,最初發(fā)生在嬰兒期。幼兒自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價、自我體驗、自我控制三個方面。
7、單選題
在下列描述中,對兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是_____。
A:年齡特征是絕對穩(wěn)定的
B:年齡特征可以隨意改變
C:穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的
D:年齡特征可跳躍發(fā)展
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
8、多選題
下列屬于盧梭思想的局限性的是_____。
A:片面強調(diào)教育要順應(yīng)自然,把兒童的天性過分理想化
B:教育的年齡分期方面缺乏科學(xué)依據(jù)
C:過分強調(diào)兒童的個人生活經(jīng)驗,忽視理論知識的學(xué)習(xí)
D:強調(diào)完全按照人的本性來培養(yǎng)人
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。
9、單選題
_____是我國學(xué)前教育所特有的一條原則。
A:獨立自主性原則
B:發(fā)展適宜性原則
C:保教結(jié)合原則
D:綜合性原則
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:保教結(jié)合是我國學(xué)前教育特有的教育原則。
10、單選題
下列哪種活動反應(yīng)了兒童的形象思維?_____
A:做游戲,遵守交通規(guī)則過馬路
B:過家家,用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯
C:給娃娃穿衣、喂奶
D:兒童能算出2+3=5
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:給娃娃穿衣、喂奶都是直觀的,沒有間接性。
11、簡答題
在幼兒教育實踐中,如何正確處理好全面發(fā)展教育與因材施教之間的關(guān)系?
參考答案:
【參考答案】
(1)全面發(fā)展的教育是我國的教育方針所規(guī)定的,它是指面向所有受教育者的身心發(fā)展的所有方面;但是,全面發(fā)展的教育不等于對全體兒童進行同一標準的教育。
(2)由于每一個幼兒都具有獨特的特點,同一年齡階段的幼兒在身心特征方面,皆存在著個體的差異性,因此,教育要根據(jù)幼兒個人潛能和特性,在體、智、德、美等各方面有所側(cè)重地全面發(fā)展,也就是說,在“面面俱到”中做到“重點突出”。
(3)全面發(fā)展是因材施教的目標,因材施教則是個體全面發(fā)展的前提。
12、單選題
“南人善泳,北人善騎”主要說明了_____對發(fā)展的影響。
A:遺傳因素
B:環(huán)境
C:生理成熟
D:先天因素
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:本題的目的是考查考生對影響人的身心發(fā)展因素的認識。南方多雨,多湖泊河流,所以南方人善于游泳,而北方地廣,干燥,善于騎馬,這句話說的是自然環(huán)境對人的影響,故本題的正確答案是B。
13、多選題
兒童心理發(fā)展的趨勢包括_____。
A:從籠統(tǒng)到分化
B:從具體到抽象
C:從被動到主動
D:從零亂到系統(tǒng)
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。
14、單選題
在活動中,幼兒通過感知、操作、體驗、交流來進行學(xué)習(xí)的方式,體現(xiàn)了教學(xué)活動的_____
A:活動性原則
B:鞏固性原則
C:發(fā)展性原則
D:科學(xué)性原則
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
15、單選題
在幼兒園學(xué)習(xí)跳舞的活動中,一個叫毛毛的小朋友由于沒有學(xué)會老師的跳躍動作而受到其他小朋友的嘲笑,由此,毛毛對舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞,他不喜歡上舞蹈課,請問與毛毛的情感情緒密切相關(guān)的是_____。
A:自我意識
B:想象
C:思維活動
D:感知
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識密切相關(guān)。
16、單選題
親子關(guān)系是一種_____。
A:血緣關(guān)系
B:心理關(guān)系
C:情感關(guān)系
D:家庭關(guān)系
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
17、單選題
教師根據(jù)教育、教學(xué)目的,按照一定的目標設(shè)計的游戲被稱為_____。
A:規(guī)則游戲
B:結(jié)構(gòu)游戲
C:角色游戲
D:表演游戲
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:規(guī)則游戲是教師根據(jù)教育、教學(xué)目的,按照一定的目標設(shè)計游戲,旨在促進教育教學(xué)任務(wù)的完成。
18、單選題
攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是_____。
A:榜樣
B:挫折
C:父母的懲罰
D:強化
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。
19、多選題
幼兒教師需要一個涉及_____等多方面的寬廣的知識結(jié)構(gòu)。
A:教育學(xué)
B:心理學(xué)
C:生理學(xué)
D:社會學(xué)
參考答案:ABC
本題解釋:
【答案】ABC。解析:幼兒教師要有廣博的文化基礎(chǔ)知識和扎實的幼兒教育理論知識,要了解兒童需要教師系統(tǒng)掌握兒童生理學(xué)和心理學(xué)等方面的知識。要促進兒童發(fā)展,幼兒教師還要系統(tǒng)掌握幼兒教育科學(xué)知識。
20、單選題
職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸,善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒。這是由于_____。
A:幼兒的心靈脆弱敏感,易受消極情緒的影響
B:孩子也喜歡美好的形象
C:一般園長都要求教師這樣做
D:幼兒教師大多是女性
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:由教育對象——幼兒的特點所決定。
21、單選題
幼兒堅持性發(fā)展發(fā)生質(zhì)變的年齡是_____。
A:3-4歲
B:4~5歲
C:5~6歲
D:6~7歲
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
22、單選題
解決幼小銜接工作的關(guān)鍵在于_____。
A:培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的向往
B:培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C:轉(zhuǎn)變觀念、加強研究,根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,做好過渡期的教育工作
D:發(fā)展幼兒的人際交往能力
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:在幼小銜接工作上,只有認識到這一工作的重要性,樹立正確的觀念,并認真研究過渡期兒童的特點與發(fā)展需要,做好過渡期的教育工作,才能科學(xué)地、有針對性地開展銜接工作。這是解決幼小銜接問題的關(guān)鍵所在。故答案為C。
23、填空題
幼兒口語的發(fā)展,主要表現(xiàn)為掌握語音、詞匯、語法以及____的發(fā)展。
參考答案:語言表達力
24、單選題
《愛彌兒》是盧梭教育思想的代表作,集中闡述了他的_____。
A:“自然教育理論”
B:“活教育”理論
C:紳士教育思想
D:和諧教育思想
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:盧梭提出了教育要順應(yīng)自然的思想,并在《愛彌兒》中集中闡述他的“自然教育理論”。
25、填空題
由于幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位,因此,幼兒園教師面向幼兒做示范動作時,其動作要以____的左右為基準,即“鏡面示范”。
參考答案:幼兒
26、單選題
香山慈幼院的主持創(chuàng)設(shè)者是_____。
A:熊希齡
B:張雪門
C:陳鶴琴
D:蔡元培
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
27、判斷題
自我意識萌芽最重要的標志是學(xué)會評價。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:自我意識萌芽最重要的標志是掌握代詞“我”。
28、單選題
幼兒通過扮演角色,運用想象,創(chuàng)造性地反映個人生活印象的是_____。
A:規(guī)則游戲
B:結(jié)構(gòu)游戲
C:角色游戲
D:表演游戲
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。
29、單選題
某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”,教師制定的目標之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的_____。
A:活動目標
B:近期目標
C:中期目標
D:遠期目標
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:活動目標指某次教育活動需要達成的目標。
30、判斷題
幼兒學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式主要有:操作、游戲、模仿和交往。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。解析:幼兒學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式是多種多樣的,主要有:操作、游戲、模仿、交往。
31、單選題
人生最早出現(xiàn)的認識過程是_____。
A:想象
B:記憶
C:思維
D:感知覺
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:感知覺是人生最早出現(xiàn)的認識過程。
32、單選題
有個正常幼兒,在同齡人都能獨立走路時,他還必須拉著成人的手才能走路。其實質(zhì)上是缺乏獨立行走的_____。
A:能力
B:需要
C:興趣
D:有意性
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:幼兒期是幼兒自覺行動目的開始形成的時期,缺乏明確目的。
33、填空題
____對教師的權(quán)利與義務(wù)做出了全面的規(guī)定。
參考答案:《中華人民共和國教師法》
34、單選題
以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶是_____。
A:運動記憶
B:形象記憶
C:情緒記憶
D:語詞邏輯記憶
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。
35、單選題
幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是_____。
A:閱讀訓(xùn)練
B:書面言語的學(xué)習(xí)
C:口語的學(xué)習(xí)
D:識字學(xué)習(xí)
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:進人幼兒期,言語的發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展,因此幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是指口語的學(xué)習(xí)。
36、單選題
學(xué)前班的教育_____。
A:應(yīng)該開始學(xué)習(xí)漢語拼音
B:可以用考試對學(xué)生進行評價
C:每天至少上課三節(jié)(每節(jié)課半小時)以適應(yīng)小學(xué)教學(xué)
D:與幼兒大班沒有根本的區(qū)別
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:學(xué)前班的教育應(yīng)該符合兒童身心發(fā)展的需要和特點,防止小學(xué)化的傾向,因此,選項C的做法是不恰當(dāng)?shù)?;學(xué)前班一般可分為小、中、大三個年齡段,不同年齡段的教育重點是有所不同的,因此,選項D的做法也不可取;學(xué)前教育不以考試為目的,不宜采用考試對學(xué)生進行評價,因此選項B的做法不可取;學(xué)前班的教育可以對幼兒進行漢語拼音的教學(xué),使兒童能夠初步掌握發(fā)音技巧,有助于學(xué)習(xí)一些簡單的漢字,增進幼兒的閱讀能力,是可取的。因此,答案選A。
37、多選題
問卷調(diào)查法的優(yōu)點是_____。
A:方法靈活、實用性強
B:調(diào)查對象能獨立表達對問題的看法
C:易分類整理
D:對問題較難深入研究
參考答案:ABC
本題解釋:
【答案】ABC。解析:問卷調(diào)查法的優(yōu)點主要是;第一,花費時間少,收集材料多,涉及問題的范圍廣,不受人數(shù)限制,方法靈活,實用性強。第二,調(diào)查者與被調(diào)查者不直接接觸,被調(diào)查者之間也不直接接觸,有利于調(diào)查對象獨立自主地表達對問題的看法,適于調(diào)查不宜面對面交談的問題。第三,問卷資料適于分類整理,便于無紙化統(tǒng)計處理,有助于進行定量與定性的分析。而對問題較難深入研究是問卷調(diào)查法的缺點
38、單選題
研究發(fā)現(xiàn),學(xué)前幼兒寫字訓(xùn)練最合理有效的方法是_____。
A:在游戲和生活中訓(xùn)練幼兒的手指靈活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B:讓幼兒先學(xué)習(xí)用毛筆寫字,一段時間后再學(xué)習(xí)用硬筆寫字
C:到大班時盡量讓兒童多訓(xùn)練寫字
D:堅持每天認、讀、寫1~2個簡單的字,積少成多
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:研究發(fā)現(xiàn),我國幼兒園對于兒童讀寫的要求比較適合兒童的年齡特點,要求幼兒園在兒童前書寫能力上下足功夫,不要求在學(xué)前階段教孩子寫字。教師可以利用各種形式,運用多種材料如小班兒童穿珠,中班兒童學(xué)習(xí)使筷子,大班兒童用剪刀等,使得這些兒童不論從生理方面還是心理方面都做好了書寫前的準備工作,這樣使兒童在上小學(xué)后很快就學(xué)會了寫字。因此,答案選A。
39、簡答題
簡述陳鶴琴教育思想中教師應(yīng)具備的條件。
參考答案:
【參考答案】
(1)政治思想方面。要認識新中國文化教育建設(shè)的方針,樹立為人民服務(wù)的思想,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,要培養(yǎng)兒童的“五愛”精神,為國家建設(shè)而努力。
(2)業(yè)務(wù)修養(yǎng)方面。要深切認識幼兒教育工作的偉大意義,增強幼教工作的自覺性、積極性;要了解和精通幼教業(yè)務(wù),如音樂、自然、故事、游戲、舞蹈、手工、圖畫等教學(xué)技能和方法;同時,要具有優(yōu)良品質(zhì),處處以身作則;要特別注意保護兒童的健康,注意兒童智力發(fā)展和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
(3)教學(xué)技術(shù)方面。幼兒教師要掌握教學(xué)技術(shù)的原則;能充分利用大自然、大社會的活教材進行教學(xué);能運用多種方式,如不僅能運用語言、文字講故事,而且能以圖畫、唱歌等形式使教學(xué)更加生動。具體地說,一個幼兒園教師,應(yīng)當(dāng)掌握的教學(xué)技術(shù)包括:能講生動的故事,能編歌謠、謎語,能畫圖、做手工,能唱歌、演奏一種樂器,能種花種菜,能玩簡單的科學(xué)游戲,能布置教室,能做點心和燒菜,能做初步的急救工作。
(4)優(yōu)良品質(zhì)方面。一個幼兒教師,對人,應(yīng)該和藹可親,不發(fā)脾氣,幫助別人,樂于合作;對己,能掌握自我批評武器,不自私,注意健康;對兒童,要熱愛,要公平對待;對工作,有高度熱情,富有創(chuàng)造性,絕不灰心。
40、單選題
兒童離開了玩具就不會游戲,說明其思維方式是_____。
A:直觀行動思維
B:具體形象思維
C:抽象邏輯思維
D:形式運動思維
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:直覺行動思維是主要以直觀的、行動的方式進行的思維。思維是在直接的感知中進行的,思維不能離開對具體事物的直接感知;這種思維如果離開了對直觀事物的感知和一定的行動就會停止或發(fā)生轉(zhuǎn)移,因此,這種思維很容易受外界因素的干擾。
41、單選題
兒童能以命題形式思維,則其認知發(fā)展巳達到_____。
A:感知運動階段
B:前運算階段
C:具體運算階段
D:形式運算階段
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關(guān)系,能運用命題進行思維。
42、單選題
以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質(zhì)類型是_____。
A:黏液質(zhì)
B:多血質(zhì)
C:膽汁質(zhì)
D:抑郁質(zhì)
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:抑郁質(zhì)的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征。
43、單選題
“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是_____。
A:獨立性的
B:個別方面的
C:多方面的
D:依從性的
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:兒童對自我評價不穩(wěn)定,是依從性的,容易受外界影響。
44、單選題
“給我一打健全的兒童,更給我一個特殊的環(huán)境,我可以運用特殊的方法,把他們加以任意改變,或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商家,或者使他們成為乞丐和盜賊”,提出這個觀點的是美國著名教育學(xué)家_____。
A:杜威
B:華生
C:斯金納
D:桑代克
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:本題的目的是考査考生對環(huán)境決定論的代表人物華生的觀點的認識,上述語句是華生關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的認識,反映了他對環(huán)境決定論的經(jīng)典論斷。故本題的正確答案是B。
45、單選題
我國幼兒教育機構(gòu)的主體部分是_____。
A:社區(qū)活動中心
B:游戲小組
C:親子班
D:幼兒園
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D
46、簡答題
簡述幼兒說謊的幾種主要情形。
參考答案:
【參考答案】
幼兒說謊的情形有以下幾種:
(1)想象與事實混同。學(xué)前心理學(xué)認為,學(xué)前兒童無意想象占主導(dǎo)地位,有意想象才剛剛萌芽。所以,幼兒會把現(xiàn)實的與非現(xiàn)實的混淆,從而說出一些與事實不符的話。
(2)為了某種目的或欲望。有些幼兒在不良心理和環(huán)境影響下,為了達到某種目
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