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文檔簡(jiǎn)介

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),貫徹幼兒參與性原則的根本保證是_____。

A:教師的引導(dǎo)

B:教師要控制學(xué)生

C:教師要樹(shù)立正確的觀念

D:創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:教師讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),必須認(rèn)識(shí)到:幼兒的參與是權(quán)利,不是“幫忙”;幼兒在參與中發(fā)展,克服“幼兒無(wú)能的思想”。只有樹(shù)立正確的觀念,教師才能讓幼兒在參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中更好地發(fā)揮其主體性,培養(yǎng)其責(zé)任感、合作精神等。因此,答案為C

2、單選題

下列說(shuō)法正確的是_____。

A:嬰兒主要依靠與具體事物和事件聯(lián)系進(jìn)行時(shí)間定向

B:4歲以后,兒童開(kāi)始能夠?qū)W習(xí)對(duì)持續(xù)時(shí)間進(jìn)行估計(jì)

C:兒童時(shí)間知覺(jué)發(fā)展的方向是時(shí)間知覺(jué)與時(shí)間概念結(jié)合起來(lái)

D:5歲以后兒童能夠以行動(dòng)作為估計(jì)時(shí)間的參照物

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:幼兒時(shí)間知覺(jué)發(fā)展的方向是思維參與時(shí)間的知覺(jué),即把時(shí)間知覺(jué)和時(shí)間概念結(jié)合起來(lái)。

3、填空題

兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在兒童____和感知覺(jué)方面。

參考答案:語(yǔ)言發(fā)展

本題解釋:

解析:關(guān)鍵期是指兒童在某個(gè)時(shí)期最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)技能或形成某種心理特征,但過(guò)了這個(gè)時(shí)期,發(fā)展的障礙就難以彌補(bǔ)的時(shí)期。兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面。

4、單選題

診斷性評(píng)價(jià)多半是在_____實(shí)施。

A:教學(xué)過(guò)程中

B:形成性評(píng)價(jià)之后

C:形成性評(píng)價(jià)之前

D:教學(xué)過(guò)程之后

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:診斷性評(píng)價(jià)是在教育活動(dòng)之前進(jìn)行的預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)或“事實(shí)評(píng)價(jià)”,目的在于了解幼兒的基礎(chǔ)情況,包括對(duì)幼兒的智力、技能、行為、能力、個(gè)性、情感、態(tài)度等等進(jìn)行診斷,作出判斷,為有效制訂教育活動(dòng)計(jì)劃或解決某些實(shí)際問(wèn)題提供依據(jù)。一般在教育活動(dòng)開(kāi)展前或在學(xué)期初進(jìn)行這類評(píng)價(jià)。

5、單選題

標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是_____。

A:語(yǔ)詞概括的出現(xiàn)

B:直觀概括的出現(xiàn)

C:動(dòng)作概括的出現(xiàn)

D:感知概括的出現(xiàn)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:最初的語(yǔ)詞概括的形成,是兒童思維真正發(fā)生的標(biāo)志

6、單選題

“3歲看大,7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(dòng)_____。

A:整體性的形成

B:獨(dú)特性的發(fā)展

C:穩(wěn)定性的增長(zhǎng)

D:積極能動(dòng)性的發(fā)展

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

7、單選題

_____以上的兒童一般能掌握本民族的全部語(yǔ)音。

A:4歲

B:5歲

C:6歲

D:7歲

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:隨著發(fā)音器官的成熟,發(fā)音機(jī)制開(kāi)始穩(wěn)定和完善,4歲的幼兒能夠掌握本民族或本地區(qū)語(yǔ)言的全部語(yǔ)音,并達(dá)到發(fā)音基本正確。

8、單選題

《義務(wù)教育法》規(guī)定,教師的工資水平應(yīng)當(dāng)_____當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。

A:相當(dāng)于

B:不低于

C:略高于

D:略低于

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

9、單選題

在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下,教育者的_____起著決定性的作用。

A:權(quán)威性

B:知識(shí)性

C:主導(dǎo)性

D:藝術(shù)性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下,教師的主導(dǎo)性起著決定性作用。

10、單選題

由學(xué)前兒童的生長(zhǎng)和心理發(fā)展特點(diǎn)所決定,他們對(duì)_____的依賴性更大。

A:物質(zhì)環(huán)境

B:精神環(huán)境

C:教育環(huán)境

D:社區(qū)環(huán)境

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)展和心理發(fā)展特點(diǎn)決定他們對(duì)物質(zhì)環(huán)境的依賴性更大。他們的獨(dú)立生活能力尚在形成中,需要成人為其準(zhǔn)備安全、衛(wèi)生、舒適、優(yōu)美、豐富、和諧的生活環(huán)境和教育環(huán)境,兒童在適宜的物質(zhì)環(huán)境中生活,他們的生存與發(fā)展可獲得可靠的保障。因此,答案選A。

11、單選題

_____是國(guó)民教育的奠基階段。

A:幼兒教育

B:小學(xué)教育

C:中學(xué)教育

D:高中教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:幼兒教育是國(guó)民教育的奠基階段。

12、單選題

現(xiàn)代社會(huì)初期,學(xué)前教育的主要目標(biāo)是_____。

A:不限于看護(hù)兒童,對(duì)兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育

B:以發(fā)展兒童智力為中心

C:促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展

D:為工作的母親照管兒童

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:學(xué)前教育的主要目標(biāo),在工業(yè)社會(huì)初期,是為工作的母親照管兒童;在工業(yè)社會(huì),是不限于看護(hù)兒童,對(duì)兒童實(shí)施促進(jìn)其身心發(fā)展的教育;現(xiàn)代社會(huì)初期是以發(fā)展兒童智力為中心;現(xiàn)代社會(huì)是促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展。

13、判斷題

參與性原則就是環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中幼兒與教師需要共同參與整個(gè)過(guò)程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

14、單選題

兒童的發(fā)展是通過(guò)_____。

A:對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

B:聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的

C:觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的

D:觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:兒童的發(fā)展包括個(gè)體和社會(huì)兩個(gè)層面,個(gè)體表現(xiàn)為操作物體,社會(huì)表現(xiàn)為與人交往。

15、單選題

嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為_(kāi)____。

A:依戀

B:合作

C:移情

D:社會(huì)化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。

16、單選題

下列不屬于晨間檢查的一般方法的是_____。

A:看臉色,看皮膚,看眼神,看咽喉

B:摸摸是否發(fā)燒,摸腮腺是否腫大

C:檢査幼兒是否參加一些力所能及的勞動(dòng)

D:問(wèn)幼兒在家吃飯情況,睡眠是否正常,大小便有無(wú)異常

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

17、多選題

社區(qū)幼兒教育的特點(diǎn)具有_____。

A:地域性

B:實(shí)用性

C:綜合性

D:雙向性

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析:社K幼兒教育是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物。它具有的特點(diǎn):地域性,在城市以街道或居委會(huì);在農(nóng)村以鄉(xiāng)或村為基地,發(fā)展幼兒教育機(jī)構(gòu),以解決本地群眾的迫切需求;實(shí)用性,教育設(shè)備和內(nèi)容就地取材,因地制宜;綜合性,社K幼兒教育事業(yè)一般由當(dāng)?shù)攸h組織和政府牽頭,由婦聯(lián)和教育部門具體負(fù)責(zé)組織工作和教學(xué)輔導(dǎo)、師資培訓(xùn)等;雙向性,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要適應(yīng)社K建設(shè)的需要和變化,經(jīng)常接受家長(zhǎng)與當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖?jiàn)。

18、單選題

幼兒的形象記憶主要是依靠_____。

A:動(dòng)作

B:表象

C:言語(yǔ)

D:情緒

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:幼兒的形象記憶是依靠表象進(jìn)行的:其中起主要作用的是視覺(jué)表象。

19、簡(jiǎn)答題

注意廣度

參考答案:

注意廣度:是指人在比較短的時(shí)間片段中所能清楚地知覺(jué)到的事物的數(shù)量。

20、單選題

3歲孩子拿著畫(huà)筆認(rèn)真畫(huà)畫(huà)時(shí),不僅是手動(dòng),身體的動(dòng)作、面部的動(dòng)作也來(lái)幫忙,這體現(xiàn)了兒童動(dòng)作發(fā)展的_____。

A:從整體到局部的規(guī)律

B:首尾規(guī)律

C:近遠(yuǎn)規(guī)律

D:大小規(guī)律

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:兒童動(dòng)作發(fā)展有自身的客觀規(guī)律。幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí),手動(dòng)屬于局部動(dòng)作,但身體的動(dòng)作、面部的動(dòng)作也來(lái)幫忙體現(xiàn)了兒童動(dòng)作的整體性。

21、判斷題

幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

22、單選題

在人的各種個(gè)性心理特征中,最早出現(xiàn),也是變化最緩慢的是_____。

A:性格

B:氣質(zhì)

C:能力

D:興趣

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

23、填空題

課程評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向、鑒定、診斷和____的作用。

參考答案:改進(jìn)

24、填空題

幼兒期兒童性格的突出特點(diǎn)是好模仿,這種特點(diǎn)在____階段尤為突出。

參考答案:幼兒初期

25、單選題

下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因是_____。

A:家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)

B:幼兒的興趣

C:師資力量薄弱

D:辦學(xué)條件差

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

26、簡(jiǎn)答題

關(guān)鍵期

參考答案:

關(guān)鍵期:是指幼兒在某個(gè)時(shí)期最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)技能或形成某種心理特征,但過(guò)了這個(gè)時(shí)期,發(fā)展的障礙就難以彌補(bǔ)的時(shí)期。這一時(shí)期對(duì)個(gè)體非常重要。幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面。

27、簡(jiǎn)答題

發(fā)展適宜性

參考答案:

發(fā)展適宜性:指幼兒教育方案在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果的基礎(chǔ)上,為每名兒童提供適合其年齡特點(diǎn)、適合其個(gè)別差異性的課程及教育教學(xué)實(shí)踐。它包括兩個(gè)層面的含義:一是年齡適宜性;二是個(gè)體適宜性。

28、填空題

____是根據(jù)研究目的,改變和控制幼兒的活動(dòng)條件,以引起其心理活動(dòng)有規(guī)律地變化,從而揭示特定條件與心理活動(dòng)之間關(guān)系的方法。

參考答案:實(shí)驗(yàn)法

29、簡(jiǎn)答題

知覺(jué)

參考答案:

知覺(jué):是指人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物整體的反映。它以感覺(jué)為基礎(chǔ),但并非感覺(jué)成分的簡(jiǎn)單相加,而是對(duì)感覺(jué)所提供的信息進(jìn)行加工,反映剌激所代表的意義。受經(jīng)驗(yàn)影響,不同的人對(duì)同一事物的知覺(jué)會(huì)有所不同。

30、單選題

“南人善泳,北人善騎”主要說(shuō)明了_____對(duì)發(fā)展的影響。

A:遺傳因素

B:環(huán)境

C:生理成熟

D:先天因素

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:本題的目的是考查考生對(duì)影響人的身心發(fā)展因素的認(rèn)識(shí)。南方多雨,多湖泊河流,所以南方人善于游泳,而北方地廣,干燥,善于騎馬,這句話說(shuō)的是自然環(huán)境對(duì)人的影響,故本題的正確答案是B。

31、單選題

所謂“第一反抗期”,是指_____左右兒童在其身心發(fā)展的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的一種對(duì)教育不太有利的獨(dú)立行動(dòng)與對(duì)抗行為。

A:半歲

B:—?dú)q

C:兩歲

D:三歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:三歲左右的兒童在其身心發(fā)展的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“第一反抗期”,故選D。

32、單選題

我國(guó)幼兒園的教學(xué)是_____。

A:教師的活動(dòng)

B:幼兒的活動(dòng)

C:幼兒和教師的共同活動(dòng)

D:個(gè)別活動(dòng)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:我國(guó)幼兒園的教學(xué)是幼兒和教師的共同活動(dòng)。

33、單選題

對(duì)幼兒園活動(dòng)的正確理解是_____。

A:兒童盡情地隨意玩耍

B:在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)

C:為兒童舒展筋骨而開(kāi)展活動(dòng)

D:教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:在幼兒園中,教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)是融為一體的。

34、判斷題

在調(diào)整環(huán)境的時(shí)候,教師只需要考慮教學(xué)內(nèi)容的變化,而不是環(huán)境的發(fā)展性和教育性。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析:環(huán)境也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程。

35、單選題

幼兒園課程以_____為基礎(chǔ)。

A:教師講授

B:幼兒自學(xué)

C:幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)

D:幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:由于幼兒主要是通過(guò)感官來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境中的事物,即用眼睛看到物體的外形、耳朵聽(tīng)到聲音、舌頭嘗到味道、鼻子嗅到氣味、皮膚感到溫度和質(zhì)地等,而且他們的思維方式也主要是具體形象思維。幼兒只有通過(guò)感官確切地接觸到事物,并操作它們,才會(huì)比較容易地真正達(dá)到理解。所以,幼兒園課程以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為主,答案為D。

36、單選題

_____是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活的人員。

A:園長(zhǎng)

B:阿姨

C:保育員

D:幼兒教師

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:保育員是幼兒園中照顧幼兒生活,同時(shí)也是從生活角度教育幼兒的人員

37、判斷題

托兒所和幼兒園的教育任務(wù)不同,各有側(cè)重點(diǎn)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析:托兒所具體的教育任務(wù),概括地說(shuō),就是要對(duì)兒童進(jìn)行良好的保育與教育,促進(jìn)兒童得到初步的全面發(fā)展。幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。由此可見(jiàn),幼兒園的教育任務(wù)比托兒所的教育任務(wù)有著更高、更深的要求。但是幼兒園教育任務(wù)的完成又與托兒所教育任務(wù)的完成是密不可分的。幼兒園的具體教育任務(wù)是在托兒所教育任務(wù)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。其體、智、德、美各育的具體任務(wù)更完整,內(nèi)容更豐富,要求也更高了。托兒所與幼兒園除了承擔(dān)促進(jìn)兒童全面發(fā)展教育任務(wù)以外,還有一個(gè)共同的任務(wù),就是為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),解除其后顧之憂。

38、單選題

兒童從事一項(xiàng)活動(dòng)能夠善始善終,說(shuō)明他的注意具有很好的_____。

A:廣度

B:穩(wěn)定性

C:分配能力

D:范圍

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長(zhǎng)短。從事一項(xiàng)活動(dòng)能夠善始善終說(shuō)明注意的穩(wěn)定性好。

39、填空題

兒童心理學(xué)家皮亞杰將兒童的言語(yǔ)歸為兩大類:____和____。

參考答案:自我中心言語(yǔ)社會(huì)化言語(yǔ)

40、簡(jiǎn)答題

教師怎樣才能成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者?

參考答案:

【參考答案】

(1)成為傾聽(tīng)、觀察、理解型的教師

教師應(yīng)該是一位細(xì)心的觀察者,去傾聽(tīng)幼兒談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題,及時(shí)捕捉幼兒的興趣熱點(diǎn),分析幼兒的探索

需要,從而確立幼兒感興趣的主題。傾聽(tīng)、觀察孩子還體現(xiàn)在教師要關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗(yàn),即孩子現(xiàn)有的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)。

(2)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的支持者,引導(dǎo)者

由于年齡小,經(jīng)驗(yàn)有限,幼兒往往還不會(huì)歸納事物的特點(diǎn),這時(shí)就需要老師及時(shí)的介人和引導(dǎo),使探索深入下去,從而促進(jìn)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(3)成為合作型教師

師生是平等的合作伙伴,師生之間的關(guān)系是對(duì)話關(guān)系。教師應(yīng)該同等地參與到他們所探索的事物,所使用的材料和方法,所設(shè)想的可能性,以及活動(dòng)的本身進(jìn)程之中。

(4)成為創(chuàng)造型教師

發(fā)展、培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性與創(chuàng)造力是學(xué)前教育的一個(gè)重要目標(biāo),教師要?jiǎng)?chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),并把培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性當(dāng)成自己最起碼的職責(zé)。

(5)成為學(xué)習(xí)型教師

教師必須迅速回應(yīng)兒童的需求,及時(shí)滿足他們的好奇心。并引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)周圍事物。因此,教師必須不斷根據(jù)兒童發(fā)展的需要充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)以及其他知識(shí),成為學(xué)習(xí)型教師。

41、單選題

幼兒愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng),不喜歡挨批評(píng),所以幼兒德育要堅(jiān)持_____。

A:負(fù)面教育的原則

B:全面教育的原則

C:側(cè)面教育的原則

D:正面教育的原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

42、單選題

從兒童聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展看,新生兒聽(tīng)覺(jué)的特點(diǎn)是_____。

A:沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)

B:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異小

C:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異大

D:聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有差異

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:新生兒的聽(tīng)力有明顯的個(gè)別差異,可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練得到提高

43、單選題

一個(gè)小女孩看到“夏景”說(shuō):“小姐姐坐在河邊’天熱,她想洗澡,她還想洗臉,因?yàn)槟樕咸屎??!边@個(gè)小女孩的想象是_____。

A:經(jīng)驗(yàn)性想象

B:情境性想象

C:愿望性想象

D:擬人化想象

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:這是小女孩根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)的想象。

44、單選題

矯正幼兒口吃最好的辦法是_____。

A:專門的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)的開(kāi)展

B:消除兒童的心理緊張因素

C:給兒童提供更多和其他孩子交流的機(jī)會(huì)

D:家園合作,共同幫助孩子矯正

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:矯正口吃最好的辦法是消除兒童的心理緊張因素。

45、單選題

嬰兒最初掌握語(yǔ)音是通過(guò)_____學(xué)會(huì)的。

A:辨音

B:自發(fā)

C:強(qiáng)化

D:模仿

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:嬰兒首先通過(guò)模仿學(xué)會(huì)語(yǔ)音。

46、單選題

兒童開(kāi)始認(rèn)生的年齡是__

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