教師招聘考試題庫《學(xué)生指導(dǎo)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-10

教師招聘考試題庫《學(xué)生指導(dǎo)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題

培養(yǎng)學(xué)生審美(

)能力是美育的起點(diǎn)。_____

A:感知

B:理解

C:判斷

D:創(chuàng)造

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生美育的相關(guān)知識(shí)”。美育從感知開始到理解，先有了感性認(rèn)識(shí)才能上升到理性認(rèn)識(shí)，所以培養(yǎng)學(xué)生審美感知能力是美育過程的起點(diǎn)。

2、單選題

二年級(jí)2班的學(xué)生特別喜歡她們班王老師，都覺得她是一個(gè)好老師，因?yàn)橥趵蠋熣f話聲音很好聽，不管她說什么大家都覺得是好的。這種現(xiàn)象稱為_____

A:投射效應(yīng)

B:暈輪效應(yīng)

C:皮格瑪利翁效應(yīng)

D:首因效應(yīng)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：暈輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng)，指某人外表或是極為突出的重要的品質(zhì)，掩蓋了人們對(duì)他其他特征的評(píng)價(jià)。暈輪效應(yīng)的產(chǎn)生，往往是由于掌握有關(guān)知覺對(duì)象信息很少而又急于進(jìn)行整體判斷所造成的結(jié)果。

3、單選題

以下關(guān)于能力的表述，錯(cuò)誤的是_____

A:抽象概括能力是能力的高級(jí)表現(xiàn)

B:發(fā)散思維是創(chuàng)造能力的核心構(gòu)成

C:注意力和工作記憶屬于流體智力

D:“山寨”是“原創(chuàng)”的重要基礎(chǔ)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：A項(xiàng)創(chuàng)造力是一般能力的高級(jí)表現(xiàn)。B項(xiàng)發(fā)散思維是創(chuàng)造力的核心；C項(xiàng)注意力和工作記憶（短時(shí)記憶）與先天遺傳有關(guān)，在25歲之后逐步衰退；D項(xiàng)模仿能力是創(chuàng)造力的前提和基礎(chǔ)。

4、單選題

課堂上有的學(xué)生會(huì)開小差，這屬于_____

A:注意的分散

B:注意的轉(zhuǎn)移

C:注意的分配

D:注意的穩(wěn)定

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學(xué)生開小差是注意力不集中的表現(xiàn)，屬于注意的分散。故選A。

5、單選題

人們的生活經(jīng)驗(yàn)證明，人們由于長期進(jìn)行某一方面的訓(xùn)練，就可以使腦的某一方面反應(yīng)能力提高。如印染工人可以比一般人具有較強(qiáng)的顏色鑒別能力，釀酒老工人具有較敏銳的鑒別酒質(zhì)的能力。這種現(xiàn)象說明_____

A:遺傳是人的身心發(fā)展的生理前提

B:遺傳素質(zhì)的發(fā)展過程制約著年青一代身心發(fā)展的年齡特征

C:遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的身心發(fā)展有一定的影響作用

D:遺傳素質(zhì)具有可塑性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查影響人的身心發(fā)展因素。材料說明環(huán)境和教育對(duì)人的身心發(fā)展的作用，從另一方面說明遺傳素質(zhì)具有可塑性。故選D。

6、單選題

維果斯基提出的“最近發(fā)展區(qū)”是指_____

A:最新獲得的能力

B:超出目前水平的能力

C:兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的距離

D:需要在不發(fā)展階段掌握的能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”，認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平。兩者之間的差距就是最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到較高的發(fā)展水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展。

7、單選題

盧梭在《愛彌兒》中倡導(dǎo)一種“自然后果法”，即當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，需要自己承擔(dān)后果。這種德育方法屬于_____

A:品德修養(yǎng)指導(dǎo)法

B:榜樣示范法

C:品德評(píng)價(jià)法

D:道德實(shí)踐法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：品德評(píng)價(jià)法是教育者根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)，促使其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，督促其不斷進(jìn)步的一種方法。讓學(xué)生自己承擔(dān)錯(cuò)誤的后果，是一種懲罰或負(fù)強(qiáng)化的過程，屬于這種方法。

8、單選題

把文章中的各個(gè)段落綜合起來，把握其中心思想，這是指思維過程的_____

A:分析

B:綜合

C:比較

D:抽象

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：綜合是在人腦中把事物或?qū)ο蟮膫€(gè)別部分或?qū)傩月?lián)合為一體。故選B。

9、單選題

孩子開始學(xué)會(huì)“說謊、察言觀色”，根據(jù)皮亞杰的理論，在思維上處于_____

A:感知運(yùn)動(dòng)階段

B:前運(yùn)算階段

C:具體運(yùn)算階段

D:形式運(yùn)算階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在具體運(yùn)算階段，兒童逐步擺脫了自我中心，能從他人的角度思考問題，記憶力也逐步發(fā)育，這是說謊和察言觀色的思維基礎(chǔ)。

10、單選題

小學(xué)生的想象多屬于_____

A:空想

B:創(chuàng)造性想象

C:再造性想象

D:批判性想象

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)”。小學(xué)生的想象多屬于再造性的想象，創(chuàng)造性的成分還不是很多。故選C。

11、單選題

第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法系統(tǒng)研究心理現(xiàn)象及心理規(guī)律的心理學(xué)流派是_____

A:官能主義心理學(xué)

B:機(jī)能主義心理學(xué)

C:構(gòu)造主義心理學(xué)

D:行為主義心理學(xué)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：馮特建立的構(gòu)造主義心理學(xué)，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生，標(biāo)志著實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的誕生，也是第一次用實(shí)驗(yàn)的方法系統(tǒng)研究心理學(xué)的心理學(xué)流派。

12、單選題

提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是_____

A:布魯納

B:苛勒

C:奧蘇伯爾

D:班杜拉

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考査的是對(duì)學(xué)習(xí)理論的著名代表人物的區(qū)分。布魯納提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論；苛勒提出格式塔學(xué)習(xí)理論——完型頓悟說；奧蘇伯爾提出有意義接受學(xué)習(xí)理論；班杜拉提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論。

13、單選題

以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方式稱為_____

A:_說服法

B:榜樣法

C:表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分

D:鍛煉法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查德育的方法。榜樣法是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。用來示范的榜樣主要有家長、教師、同學(xué)、英雄人物、革命領(lǐng)袖、歷史偉人和文藝形象等。故選B。

14、單選題

看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是_____

A:強(qiáng)化

B:懲罰

C:逃避條件作用

D:消退

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：當(dāng)厭惡刺激出現(xiàn)時(shí)，有機(jī)體作出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率便增加。這類條件作用稱為“逃避條件作用”。因此，答案選C。

15、單選題

小明正在專心地看書，忽然聽到窗邊小貓的叫聲，馬上就被吸引，這引起的是_____

A:有意注意

B:隨意注意

C:無意注意

D:隨意后注意

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：無意注意是不需要意志努力也沒有目的的注意。有意注意又稱隨意注意，是有明確目的并需要意志努力的注意。此處小明被貓叫吸引，屬于無意注意。

16、單選題

“頭懸梁，錐刺股”，體現(xiàn)了_____

A:認(rèn)知對(duì)意志的影響作用

B:意志對(duì)認(rèn)知的反作用

C:情緒對(duì)意志的影響作用

D:意志對(duì)情緒的反作用

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：因?yàn)閾碛袌?jiān)強(qiáng)的意志，才能更好地刻苦讀書，體現(xiàn)了意志對(duì)認(rèn)知的反作用。

17、單選題

“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了(

)對(duì)人的身心發(fā)展的影響。_____

A:遺傳因素

B:環(huán)境因素

C:學(xué)校教育

D:個(gè)體因素

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有：遺傳、成熟、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀性?！敖煺叱?，近墨者黑”反映了環(huán)境因素對(duì)人身心發(fā)展的影響。故選B。

18、單選題

聽到隔壁班班主任高跟鞋的聲音，以為是自己班的班主任回來了，全班同學(xué)頃刻間鴉雀無聲……體現(xiàn)了刺激的_____

A:分化

B:泛化

C:強(qiáng)化

D:消退

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：相似的刺激給予相同的反應(yīng)，屬于刺激的泛化；相似刺激給予不同反應(yīng)，屬于刺激的分化。學(xué)生對(duì)相似的高跟鞋做出相同的反應(yīng)，屬于刺激的泛化。

19、單選題

心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是_____

A:會(huì)談

B:傾聽

C:鼓勵(lì)

D:詢問

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教師通過會(huì)談既可以了解學(xué)生的心理與行為，也可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。會(huì)談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。因此，正確答案選A。

20、單選題

依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，具有法制觀念取向者屬于下列(

)時(shí)期的特征。_____

A:前習(xí)俗水平

B:習(xí)俗水平

C:后習(xí)俗水平

D:道德成規(guī)前期

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：習(xí)俗水平包括遵從權(quán)威與維護(hù)社會(huì)秩序的道德定向階段。處于該階段的兒童以法治觀念判斷是非，以服從法律權(quán)威為導(dǎo)向。故選B。

21、單選題

下列心理現(xiàn)象中，屬于個(gè)性心理特征的內(nèi)容是_____

A:意識(shí)

B:信念

C:性格

D:理想

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：個(gè)性心理分為個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征，個(gè)性心理特征又包含能力、氣質(zhì)和性格。故選C。

22、單選題

人的心理現(xiàn)象包括(

)兩個(gè)部分。_____

A:心理過程和個(gè)性心理

B:認(rèn)識(shí)過程與意志過程

C:情感過程與意志過程

D:個(gè)性傾向性與個(gè)性心理特征

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：考查心理現(xiàn)象的組成部分。心理現(xiàn)象包括心理過程和個(gè)性心理。故選A。

23、單選題

就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展(

)的特點(diǎn)。_____

A:順序性

B:不平衡性

C:個(gè)別差異性

D:階段性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)。不平衡性一方面是指身心發(fā)展的同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段是不平衡的。另一方面是指身心發(fā)展的不同方面的發(fā)展速度不平衡。就兒童發(fā)展的整體而言，生理成熟是先于心理成熟的。故選B。

24、單選題

學(xué)習(xí)是人類和動(dòng)物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學(xué)習(xí)是_____

A:形成思想的必要條件

B:掌握技能的必要條件

C:獲得知識(shí)的必要條件

D:有機(jī)體適應(yīng)階段的必要條件

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查學(xué)習(xí)的含義。學(xué)習(xí)是個(gè)體在特別情境下，由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為、能力或傾向上的比較持久的變化及其過程。它是有機(jī)體為適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的行為。故選D。

25、單選題

德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是_____

A:懲前毖后，治病救人

B:言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

C:有則改之，無則加勉

D:桃李不言，下自成蹊

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法?！疤依畈谎?，下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅碜呷?，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人，體現(xiàn)了榜樣法。故選D。

26、單選題

奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是_____

A:有意義接受學(xué)習(xí)

B:有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D:探究學(xué)習(xí)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查奧蘇伯爾的有意義接受學(xué)習(xí)論。他根據(jù)兩個(gè)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)分類：一是學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；另一個(gè)維度是學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系，可分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。有意義接受學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是將新知識(shí)與已有知識(shí)建立起非人為的（內(nèi)在的）和實(shí)質(zhì)性的（非字面）聯(lián)系。所謂非人為的是指新知識(shí)與已有觀點(diǎn)的聯(lián)系是合理的或有邏輯基礎(chǔ)的。實(shí)質(zhì)性的是指新知識(shí)與已有觀點(diǎn)之間的聯(lián)系是在理解后建立的，而不是字面上的聯(lián)系。故選A。

27、單選題

“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于_____

A:激情

B:應(yīng)激

C:心境

D:熱情

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查的是對(duì)情緒的幾種類型的區(qū)分。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情，沒有特定的指向性，不指某一特定對(duì)象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。

28、單選題

“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？_____

A:春風(fēng)化雨

B:其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

C:天下興亡，匹夫有責(zé)

D:學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)的德育方法是榜樣示范法，選項(xiàng)中b選項(xiàng)是榜樣示范法，“春風(fēng)化雨”體現(xiàn)的是陶冶教育法。

29、單選題

洛克在《教育漫話》中反對(duì)用體罰等懲罰的方式管教學(xué)生，如果使用，必須要注意_____

A:不能打的太狠

B:懲罰前要明確懲罰的目的

C:懲罰必須由仆人執(zhí)行

D:懲罰要足夠有力度，這樣讓孩子一次就記住

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：A、D選項(xiàng)在《教育漫話》中沒有提及，屬于無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)懲罰要明確目的是洛克的正確表述；C懲罰應(yīng)該由父母親自進(jìn)行，本著英國精神“立法者即執(zhí)法者”的精神，更好的樹立父母的威信，達(dá)到更好的教育效果。

30、單選題

小明考試前非常緊張，憂心忡忡，考試時(shí)不停地冒汗，總是想上廁所，發(fā)揮失常，他的這種癥狀屬于_____

A:考試焦慮癥

B:考試強(qiáng)迫癥

C:考試抑郁癥

D:考試陣發(fā)性緊張癥

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：小明的癥狀屬于典型的考試焦慮癥。

31、單選題

小東在做生物學(xué)試驗(yàn)研究時(shí)，善于從已知的各種資料、數(shù)據(jù)和信息中歸納出一個(gè)結(jié)論，小東運(yùn)用的是_____

A:形象思維

B:抽象思維

C:聚合思維

D:發(fā)散思維

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：聚合思維是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式。

32、單選題

北京一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生發(fā)明了一種充氣雨衣，雨衣下面是一個(gè)氣圈，充氣后雨衣張開，雨水便不會(huì)灌進(jìn)鞋子了。這一充氣雨衣的構(gòu)想，是從芭蕾舞旋轉(zhuǎn)長裙和游泳圈得來的。這種構(gòu)想體現(xiàn)的心理機(jī)制是_____

A:思維定勢

B:功能固著

C:負(fù)向遷移

D:原型啟發(fā)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：原型啟發(fā)指根據(jù)事物的本質(zhì)特征而產(chǎn)生新的設(shè)想和創(chuàng)意。生活中所接觸的每個(gè)事物的屬性和特征在頭腦中都可形成“原型”。在問題解決過程中，問題解決者在“原型”中獲得一些原理的啟發(fā)，使其結(jié)合當(dāng)前問題的有關(guān)知識(shí)，形成解決方案，從而創(chuàng)造性的解決問題。題目中的芭蕾舞旋轉(zhuǎn)長裙和游泳圈就是“原型”，由此發(fā)明了充氣雨衣體現(xiàn)了原型啟發(fā)的作用。

33、單選題

學(xué)生王某精力充沛，總有使不完的精力，愛沖動(dòng)，點(diǎn)火就著。他的氣質(zhì)類型屬于_____

A:多血質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：膽汁質(zhì)類型的人坦率熱情；精力旺盛，容易沖動(dòng)；脾氣暴躁；思維敏捷，但準(zhǔn)確性差；情感外露，但持續(xù)時(shí)間不長。

34、單選題

以下關(guān)于記憶的表述，錯(cuò)誤的是_____

A:精細(xì)動(dòng)作的記憶保持的時(shí)間較粗大動(dòng)作更為長久

B:強(qiáng)烈的情緒刺激往往會(huì)產(chǎn)生難以遺忘的記憶

C:錯(cuò)誤的冋憶也是一種遺忘

D:語義記憶常常與特殊的時(shí)間地點(diǎn)無關(guān)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：精細(xì)動(dòng)作的記憶屬于小肌肉群的記憶，記憶較難以保持，比如彈鋼琴，幾天不練習(xí)就會(huì)生疏；而粗大動(dòng)作的記憶屬于大肌肉群的記憶，記憶能較長時(shí)間保持，比如前滾翻，就算好久不練習(xí)，也能就較完整地回憶。

35、單選題

小朋友在看了《喜羊羊與灰太狼》之后模仿紅太狼用平底鍋打人的行為屬于_____

A:觀察學(xué)習(xí)

B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C:接受學(xué)習(xí)

D:探究學(xué)習(xí)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：觀察學(xué)習(xí)又稱替代學(xué)習(xí)，是指通過對(duì)他人及其強(qiáng)化性結(jié)果的觀察，一個(gè)人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)。

36、單選題

品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是_____

A:道德認(rèn)識(shí)

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個(gè)心理因素構(gòu)成。其中，道德情感是指人們對(duì)客觀事物作是非、善惡判斷時(shí)引起的內(nèi)心體驗(yàn)，表現(xiàn)為人們對(duì)客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度，是產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動(dòng)力。故選B。

37、單選題

美育的載體是_____

A:文字

B:符號(hào)

C:形象

D:概念、判斷

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：美育以形象為載體。

38、單選題

委托任務(wù)和組織活動(dòng)是屬于_____

A:說服法

B:榜樣法

C:鍛煉法

D:陶冶法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查德育的方法。實(shí)踐鍛煉法是教育者組織學(xué)生參加多種實(shí)際活動(dòng)，在行為實(shí)踐中使學(xué)生接受磨練和考驗(yàn)，以培養(yǎng)優(yōu)良思想品德的方法。故選C。

39、單選題

小學(xué)生在飲食安全方面做法不妥當(dāng)?shù)氖莀____

A:購買和食用定型包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位

B:餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

C:在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”

D:養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

40、單選題

蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于_____

A:聯(lián)想

B:幻想

C:理想

D:想象

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：想象是人腦對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程，“詩中有畫，畫中有詩”是指由詩文本身產(chǎn)生的詩的意境，屬于想象過程。故選D。

41、單選題

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象是指_____

A:消退

B:刺激比較

C:刺激泛化

D:刺激分化

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其他與該條件相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，這種現(xiàn)象稱之為“刺激泛化”。因此，答案選C。

42、單選題

小學(xué)生的個(gè)性傾向性主要表現(xiàn)在_____

A:需要、動(dòng)機(jī)、世界觀

B:理想、信念、世界觀

C:興趣、動(dòng)機(jī)、世界觀

D:興趣、愛好、理想

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)”。個(gè)性傾向性主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛好、理想、信念、世界觀。小學(xué)生主要表現(xiàn)為理想、信念和世界觀。

43、單選題

肌肉拉傷的最佳處理方式是_____

A:立即按摩

B:立即熱敷

C:立即冷敷

D:暫不處理

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：早期揉搓和熱敷會(huì)加重出血和組織的滲出，使腫脹加重。

44、單選題

桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是有機(jī)體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實(shí)現(xiàn)的途徑是_____

A:嘗試過程

B:試誤過程

C:聯(lián)結(jié)過程

D:反饋過程

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查桑代克的嘗試錯(cuò)誤學(xué)說。它的理論核心是說學(xué)習(xí)是通過有機(jī)體不斷地嘗試錯(cuò)誤而形成的。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是有機(jī)體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程。故選B。

45、單選題

研究認(rèn)為，為了提高復(fù)